第第頁牛津小學(xué)英語《Unit8Icanswim》教學(xué)設(shè)計

2、能聽懂、會說、會讀字母Rr,Ss和Tt。

課件、詞語卡片、小黑板

Drills.

Readwordsfivetimes.

Unit8Icanswim

Swimskateplayfootballpalychess

RrSsTt。

A.Freetalk:

T：Classbegings.

S1:Standup.

T:Hello,boysandgirls.

Ss:Hello,MissQi.

T:Openthedoor,please.

S1:Allright.

T:Openthebags,please.

Ss:Allright.

T:Openthebooks,please.

Ss:Allright.

……

B、lookandLearn

1、老師做游泳的動作引出單詞swim。

2、教學(xué)單詞讀音，先帶領(lǐng)同學(xué)仿照錄音朗讀，再開“小火車”操練，以加深同學(xué)對單詞的印象。

3、以相同方法教學(xué)skate、playfootball和palychess。

4、Listenanddo，老師邊說單詞，邊請同學(xué)做出相應(yīng)的`動作，再由一生做動作，請其他同學(xué)說出單詞。

5、老師引導(dǎo)同學(xué)用Ican…來說句子

S1：Icanswim.

S2:Icanskate.

……

C．Lookandread

1〕出示字母卡片Rr，示范發(fā)音，并引導(dǎo)同學(xué)觀測老師口型，聽清晰發(fā)音，靜聽幾遍以后，再仿照朗讀。

2〕用類似的方法教學(xué)其他字母。

3〕在朗讀例詞run、star和ta*i的時候，可以嘗試著讓同學(xué)跟著老師拼讀單詞，以進一步感受字母Rr,Ss和Tt。

D、Assignhomework

〔1〕聽錄音，朗讀單詞并練習(xí)用Ican…來說句子。

〔2〕聽錄音，朗讀字母和例詞。

〔3〕鼓舞同學(xué)平常用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。

Unit8Icanswim

1、能聽懂一般疑問句Canyou…？并能用Yse,Ican.回答，語音語調(diào)正確。

2、Canyou…？能運用一般疑問句？向人詢問和確認(rèn)他人是否會做某事，語音語調(diào)正確。

3、復(fù)習(xí)鞏固單詞swim,skate,playfootball和palychess，發(fā)音精確。

4、會說歌謠Astar

1、能聽懂一般疑問句Canyou…？并能用Yse,Ican.回答，語音語調(diào)正確。

2、Canyou…？能運用一般疑問句？向人詢問和確認(rèn)他人是否會做某事，語音語調(diào)正確。

詞語卡片、小黑板

Drills.

Readwordsfivetimes.

Unit8Icanswim

Canyouswim？Skate/playfootball/palychess

Yes，Ican.

A.Freetalk:

T：Classbegings.

S1:Standup.

T:Hello,boysandgirls.

Ss:Hello,MissQi.

T:Icanswim.Whantcanyoudo?

S1:Ican…

鼓舞同學(xué)用學(xué)過的skate、run、jump、playfootball和palychess等單詞說句子。

B、Learntosay

1、老師在黑板上畫“？”引導(dǎo)同學(xué)問Canyou…？老師回答Yes，Ican.Ican…(邊說邊做動作)在同學(xué)理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們運用句型進行同桌或小組操練。另外老師可補充No，Ican`t的回答。

2、同學(xué)聽錄音，聽懂媽媽和Helen之間的對話。

3、帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文，要求讀swim。

4、鼓舞同學(xué)兩人一組操練