PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題一班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）páoxiàotūnshìēnuówūnǚkūlongjuànyìyǎnyìliáoyá二、比一比，再組詞。（10分）冠（_______）增（_______）漿（_______）孤（_______）凝（_______）寇（_______）贈(zèng)（_______）槳（_______）?。╛______）疑（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）五（____）四（____）司空見(jiàn)（____）見(jiàn)微知（____）（____）而不舍不可思（____）楊柳（____）（____）（____）（____）涼涼三（____）（____）短1．上面的詞語(yǔ)中，含有反義詞的詞語(yǔ)是________、________。我能照樣子寫(xiě)兩個(gè)________、_________。2．上面的詞語(yǔ)中，描寫(xiě)自然環(huán)境的詞語(yǔ)有__________、_________。我能照樣子寫(xiě)兩個(gè)________、_________。3．選詞填空：他從_________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并__________地去研究探索，最終找到了真理。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……如果……就……

即使……也……①她________說(shuō)是自己購(gòu)買(mǎi)的，別人________沒(méi)有權(quán)利獲取那筆巨款。②________工作的原因，他耽擱了歸程，________他沒(méi)能及時(shí)兌獎(jiǎng)。③________他有這樣的心意，________無(wú)法把禮物送到我的手中啊。④________他今天不來(lái)，我________自己去北京。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）①我們的共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍。（縮句）______________________________________________________②他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________③我們應(yīng)該積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”（改病句）_____________________________________________________④蜜蜂在花叢中采蜜。（改為擬人句）_______________________________________________________⑤敵人很狡猾。（改比喻句）_______________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）姥姥的剪紙①小村里，左鄰右含的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。②一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來(lái)折去，便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無(wú)所不能。我從小就聽(tīng)人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”③這自然是夸張的說(shuō)法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。慈祥的姥姥有求必應(yīng)，任誰(shuí)開(kāi)口都行。每當(dāng)有人請(qǐng)姥姥剪紙時(shí)，姥姥撩起藍(lán)布裙擦擦手“說(shuō)吧，派唅用場(chǎng)？往哪兒貼？”等請(qǐng)姥姥剪紙的人樂(lè)顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草……④我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。我服了，可還耍賴(lài)：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了?、荨澳阕尷牙蜒刍?！”姥姥用指頭點(diǎn)了一下我的鼻子，“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”⑥是的，莊稼人大都喜歡喜鵲，姥姥對(duì)“喜鵲登枝”最熱悉不過(guò)了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長(zhǎng)的手指。（節(jié)選自蘇教版語(yǔ)文教材第六冊(cè)）1．請(qǐng)解釋文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）無(wú)可挑剔：________________（2）熟能生巧：________________2．選文第④⑤段寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。_______________________3．文中的姥姥給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)至少?gòu)膬蓚€(gè)角度來(lái)談一談。_______________________4．第②段中人們說(shuō)的話(huà)使用了什么修辭手法？有什么作用？_______________________5．請(qǐng)想象一下，“喜鵲登枝”的剪紙應(yīng)該是一幅怎樣的剪紙呢？請(qǐng)把剪紙的內(nèi)容和它表達(dá)的寓意寫(xiě)出來(lái)。_________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：學(xué)要求：寫(xiě)自己學(xué)過(guò)的某一門(mén)藝術(shù)。2.寫(xiě)清楚學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的故事及感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一咆哮吞噬婀娜巫女窟窿倦意演繹獠牙二冠軍增加豆?jié){孤單凝視日寇贈(zèng)品船槳弧線(xiàn)懷疑三湖海慣著鍥議依依滄滄長(zhǎng)兩見(jiàn)微知著三長(zhǎng)兩短?hào)|拉西扯南腔北調(diào)楊柳依依滄滄涼涼萬(wàn)紫千紅層巒疊翠司空見(jiàn)慣鍥而不舍四只要；就；因?yàn)椋凰?；即使；也；如果；就…五八路軍、新四軍是?duì)伍。2.他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)我見(jiàn)過(guò)電燈沒(méi)有。3.我們應(yīng)該積極響應(yīng)人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)的號(hào)召。4.蜜蜂在花叢中辛勤工作。5.敵人像狐貍一樣狡猾。六1．指很完美。熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，好辦法。2．一天，我用手死死捂住姥姥的眼睛,姥姥依然剪出窗花。3．姥姥是一個(gè)藝技高超的人，同時(shí)也是一個(gè)勤勞善良、樂(lè)于助人、疼愛(ài)子孫的老人。4．運(yùn)用了排比的修辭手法，體現(xiàn)姥姥手巧、技術(shù)高超的特點(diǎn)。5．喜鵲代表希望，所以寓意是希望到來(lái)。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題下載班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）chèdǐzhíxíngfénshāopìjìngmóguǐsòngzàngxīshēngmùbiāo二、比一比，再組詞。（10分）

乳_(kāi)_______

嫩________

搖________

豪________

漠________

浮________

漱________

謠________

毫________

摸________三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）成（____）結(jié)（____）夜（____）降（____）心（____）神（____）（____）（____）而飛根據(jù)意思，從上面的詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人多。（_______）2.用“心()神()”寫(xiě)一句話(huà)。__________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要……就……雖然……但是……不但……而且……（1）（________）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（________）改天舉行。（2）燕子（_______）外形嬌美，（______）飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。（3）小華（______）經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，（__________）她從不驕傲自滿(mǎn)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。（改為“把”字句）__________________________________2．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）___________________________________3．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）______________________________________4．他便對(duì)父親說(shuō)：“可以叫我的兒子閏土來(lái)管祭器的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）當(dāng)代英雄——官東①2015年6月1目21時(shí)30分許，栽有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長(zhǎng)江大碼洲江段。相關(guān)部門(mén)在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場(chǎng)，搶救生命。②大連艦艇學(xué)院大學(xué)生官東主動(dòng)請(qǐng)纓參加救援。6月2日12時(shí)，官東身穿負(fù)重設(shè)備，潛水摸到了沉船的一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對(duì)水流湍急、能見(jiàn)度極低的雙重考驗(yàn)，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。③14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子一一船員陳書(shū)涵。陳書(shū)涵此時(shí)已陷入絕望，體力嚴(yán)重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書(shū)涵由于體力消耗巨大，已無(wú)力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上，而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險(xiǎn)，將其送出艙室。④就這樣，官東憑借過(guò)硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。⑤然而，官東從江底撤退時(shí)，卻遇到了危險(xiǎn)。他身上的信號(hào)繩纏住了身體。危急之下，關(guān)東只能迅速割斷信號(hào)繩，卻與水面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內(nèi)摸索了近20分鐘，終于找到出艙口。這時(shí)，一個(gè)暗流瞬間又將他卷入深水區(qū)。沒(méi)想到氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過(guò)快。剛出水的官東滿(mǎn)臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。⑥官東的感人事跡引起社會(huì)強(qiáng)烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對(duì)采訪(fǎng)的記者，他靦腆地說(shuō)：“生命高于一切!在當(dāng)時(shí)的情況下，別說(shuō)我是一名海軍潛水員，就是普通老百姓都會(huì)像我一樣去做?！雹邘洑獾耐獗?，英雄的行為，平靜的回答，代表了真正有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。正像《感動(dòng)中國(guó)2015年十大人物》頒獎(jiǎng)詞送給官東的一一“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！?．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。①盛贊：________②毫不猶豫：________2．讀②至④自然段，找出文中能概括這部分主要內(nèi)容的句子抄寫(xiě)在下面。_____________________3．從第③自然段畫(huà)橫線(xiàn)的句子中可以看出，官東是一個(gè)________的人。4．短文第⑤自然段中寫(xiě)官東遇到的三個(gè)困難是：________、暗流將他卷入深水區(qū)、________。5．文中最后一句話(huà)“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！背嗣纨?，還指________。6．文章以頒獎(jiǎng)詞作結(jié)尾這樣表達(dá)的好處，不正確的是第________項(xiàng)。A．總結(jié)全文B．點(diǎn)明主題C．升華主題D．首尾呼應(yīng)七、習(xí)作。（20分）春夏秋冬，四季各異。我們走過(guò)了生機(jī)勃勃的粉色的春天，我們走過(guò)了綠意盎然的綠色的夏天，我們走過(guò)了果實(shí)累累的金黃色的秋天，我們也走過(guò)了白雪皚皚的白色的冬天。那么，哪個(gè)季節(jié)讓你停留下腳步不愿繼續(xù)前行呢？請(qǐng)你以《我最喜愛(ài)的季節(jié)》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：有條理，內(nèi)容具體通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一徹底執(zhí)行焚燒僻靜魔鬼送葬犧牲目標(biāo)二哺乳；鮮嫩；搖籃；豪邁；沙漠；漂?。幌词?；歌謠；絲毫；撫摸三群隊(duì)幕臨曠怡比翼成群結(jié)隊(duì)家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色總讓我心曠神怡，流連忘返。四（1）只要就（2）不但而且（3）雖然但是五我無(wú)意識(shí)地趕忙把幾乎墜地的《初學(xué)記》捏住。你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。天空中掛著圓月。他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。六1．極力稱(chēng)贊；給予高度好評(píng)；非常贊揚(yáng)。形容說(shuō)話(huà)、做事果斷，一點(diǎn)也不遲疑。2．官東憑借過(guò)硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。3．舍己為人4．信號(hào)繩纏住了身體氧氣即將耗盡5．英雄的行為或者高尚的品德均可6．DPAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題全面班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）táixiǎncǎopíngpùbùzēngjiāpéngjiàzuǐchúnlóutīyīguìxuānnàojiàngyóu二、比一比，再組詞。（10分）綴（_______）

案（_______）

雅（_______）

拙（_______）境（_______）

按（_______）

鴉（_______）

茁（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）全神（____）注斬釘（____）鐵居高（____）下排山（____）海別出心（____）技高一（____）忘（____）所以暴露無(wú)（____）我費(fèi)了很大力氣爬上了山頂，終于可以__________，觀(guān)賞美景了。2.這個(gè)人工智能機(jī)器人的外觀(guān)設(shè)計(jì)__________，十分引人注目。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）除了……還有……因?yàn)椤浴还堋€……如果……就……1.（）猴子知道水手們拿它取樂(lè)，（）它就更放肆起來(lái)。2.在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，（）李華獲得了冠軍之外，（）幾名運(yùn)動(dòng)員也取得了可喜的成績(jī)。3.（）董存瑞不去炸掉敵人的暗堡，我軍（）很難解放隆化城。4.明天）下不下雨，我（）是要把書(shū)送還給他的。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）我送稿子給總理審閱。我親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把這兩句話(huà)合成一句話(huà)）____________________________________________________

（2）一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。（縮句）________________________________________________________（3）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。（改成夸張句）______________________________________________________

（4）他非常著急。（改成比喻句）___________________________________________________

（5）這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句）_____________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）氣溫變化的利與弊人們?cè)谌粘９ぷ魃钪?，?duì)環(huán)境溫度升降1℃，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化1℃，不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。A氣溫變化1℃，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著驚人的影響。美國(guó)達(dá)爾奇教授認(rèn)為：若全球氣溫平均下降1℃，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100萬(wàn)美元；棉花在全球范圍內(nèi)歉收，損失約22億美元；水稻65%的地區(qū)損失9.56億美元。中國(guó)氣候?qū)W家張家誠(chéng)研究論述了若氣溫升降對(duì)中國(guó)糧食作物的影響：據(jù)測(cè)試，氣溫變化1℃，大體相當(dāng)于農(nóng)作物變化一個(gè)熟級(jí)。每變化一個(gè)熟級(jí)，產(chǎn)量變化10%，意即氣溫上升或下降1℃，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如，我國(guó)著名商品糧生產(chǎn)基地東北地區(qū)，若當(dāng)年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤。反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤。B聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)最新報(bào)告預(yù)測(cè)，假若全球溫室氣體減排計(jì)劃得不到有效的實(shí)施，21世紀(jì)全球的平均氣溫將上升1．8℃至4℃。如此下去，人類(lèi)總有一天會(huì)掉進(jìn)自掘的熱陷阱里而不能自拔。專(zhuān)家預(yù)測(cè)：到2030年，中國(guó)海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長(zhǎng)江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機(jī)會(huì)增大，風(fēng)暴潮的危害也會(huì)加重。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長(zhǎng)15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會(huì)增加。C近年來(lái)，全球變暖問(wèn)題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，經(jīng)過(guò)共同的努力，一定能夠守護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園。1．下面這段材料出自本文，想一想，這段文字應(yīng)該安排在文章A，B，C哪一處？為什么要這樣安排？請(qǐng)分別從說(shuō)明順序與文章結(jié)構(gòu)兩方面分析。氣溫升高1℃雖然會(huì)使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)有所增長(zhǎng)，但是氣溫升高帶來(lái)的環(huán)境及社會(huì)問(wèn)題也著實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。________________________________________2．品讀文中畫(huà)線(xiàn)句子，理解“熱陷阱”是什么意思。這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的情感？____________________________3．氣候變暖會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來(lái)的好處，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)作者這樣安排的用意是什么。________________________________4．保護(hù)環(huán)境，是一個(gè)全球性話(huà)題，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。作為學(xué)生，你認(rèn)為自己能為之做出哪些貢獻(xiàn)？（至少寫(xiě)出三條）____________________________________________七、習(xí)作。（20分）人人都有自己的愛(ài)好——或愛(ài)好音樂(lè)，或愛(ài)好美術(shù)，或愛(ài)好體育……這都是對(duì)美好事物的追求。美好的愿望不是都能順利實(shí)現(xiàn)的，需要不斷努力，需要執(zhí)著追求……請(qǐng)根據(jù)提示，以“我的愛(ài)好”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：詩(shī)歌除外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于450字。2.感情真摯，不得抄襲或套作。3.書(shū)寫(xiě)務(wù)必認(rèn)真規(guī)范，卷面整潔美觀(guān)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一苔蘚草坪瀑布增加棚架嘴唇樓梯衣柜喧鬧醬油二綴滿(mǎn)答案幽雅笨拙環(huán)境按時(shí)烏鴉茁壯三貫截臨倒裁籌乎遺居高臨下別出心裁四略五（1）因?yàn)槲宜透遄咏o總理審閱。所以我親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作。

（2）形象銘記心頭。（3）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)。（4）他急得像熱鍋上的螞蟻。（5）這篇文章內(nèi)容很豐富。六1．B。說(shuō)明順序：本文先說(shuō)明氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，然后說(shuō)明對(duì)自然環(huán)境的影響，放在B處使前后文的說(shuō)明對(duì)象自然過(guò)渡。文章結(jié)構(gòu)：這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句在文中起著過(guò)渡作用，承上總結(jié)氣溫升高對(duì)農(nóng)作物的“利”，啟下寫(xiě)氣溫升高對(duì)自然環(huán)境的“弊”。2．“熱陷阱”指溫室氣體減排得不到有效實(shí)施而帶來(lái)的全球氣溫升高。表達(dá)了作者對(duì)全球氣溫升高的擔(dān)憂(yōu)之情。3．內(nèi)容上：為了更全面客觀(guān)地說(shuō)明氣候變化帶來(lái)的利弊。寫(xiě)法上：把氣溫升高的利與弊進(jìn)行對(duì)比，更加突出地說(shuō)明了氣溫升高的弊大于利。4．①勸說(shuō)家人與朋友多乘公共交通工具，少開(kāi)私家車(chē)；②養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)水、電；③愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞植被。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題各版本班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）tuìsuōjīnglìníngshìpànwànglínglìchéngbìlíngluànzhèngzhòng二、比一比，再組詞。（10分）盂（______）孝（______）婪（______）竊（______）疑（______）孟（______）考（______）夢(mèng)（______）竅（______）穎（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（________）（________）盆大雨風(fēng)（_______）雪壓（________）頭折節(jié)天（_______）日久大顯身（________）（__________）不舍不容爭(zhēng)（_______）（____）靈（____）巧四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論……都……如果……就……因?yàn)椤浴灰汀瓕幙伞膊弧m然……但是……1．（____）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（______）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。2．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（____）多讀多寫(xiě)，作文（____）會(huì)有進(jìn)步。3.（____）困難有多大，我們（______）能克服。4.（____）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（____）受到同學(xué)們的好評(píng)。5．劉胡蘭（____）犧牲自己的生命，（____）說(shuō)出黨的機(jī)密。6．我（____）知道這件事情，（____）并不了解事情的全過(guò)程。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。（換一種說(shuō)法，不改變句意）___________________________（2）雨終于停了。（用劃線(xiàn)的字造句）___________________________（3）一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉顯得更綠了。（仿寫(xiě)句子）________，________顯得________。（4）我們?cè)谧x書(shū)。（擴(kuò)寫(xiě)句子）___________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）冬天，你不要砍樹(shù)①在我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊，和爺爺一起過(guò)圣誕節(jié)。在那里，爺爺有一個(gè)小小的農(nóng)場(chǎng)。②一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無(wú)花果樹(shù)中有一棵已經(jīng)死了：樹(shù)皮有的已剝落，樹(shù)干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。③于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，那棵樹(shù)早就死了，把它砍了吧。我們?cè)俜N一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)。他說(shuō)：“也許它的確是不行了。但是過(guò)冬之后可能還會(huì)萌芽抽枝的說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹(shù)！”④不出我爺爺所料，第二年春天，那棵（A）已經(jīng)死了的無(wú)花果樹(shù)（B）真的重新萌生新芽，和其他的樹(shù)一樣感受到了春天的來(lái)臨，真正死去的只是幾根枝丫。到了夏天，整棵樹(shù)看上去跟它的伙伴并沒(méi)啥差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人了。④成年以后，我當(dāng)了小學(xué)教師，在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇到類(lèi)似的情形。那個(gè)總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)最差的男孩巴斯克，后來(lái)成了大學(xué)的優(yōu)等生，而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人。可是我記住爺爺?shù)脑?huà)，不放棄對(duì)他的希望，也一直鼓勵(lì)他不要灰心喪氣而今他也成功地讀完了大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書(shū)館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個(gè)手指能動(dòng)彈，抬起手來(lái)扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難?、藁叵肫饋?lái)，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過(guò)去的幾十年中，我自己也不時(shí)遇到讓人沮喪傷懷的事兒，但是爺爺?shù)慕陶d卻時(shí)時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我看到冬天以后的情景，從而順利渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)家庭和事業(yè)上的危機(jī)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。養(yǎng)精蓄銳：___________________________________________2．請(qǐng)給文中第4段A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（果然顯然居然）A處填（____）B處填（____）3．概括1--4段的主要內(nèi)容。________________________________________4．文章中提到的“無(wú)花果樹(shù)”，除了實(shí)指那棵樹(shù)外，還暗指什么？_________________________________________________________5．你如何理解爺爺說(shuō)的“冬天，你不要砍樹(shù)”這句話(huà)的？（提示：“冬天”暗指什么？“不砍樹(shù)”就是給樹(shù)機(jī)會(huì)，給樹(shù)希望，又暗指什么呢？）___________________________________________________6．“回想起來(lái)；只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。”是啊，古往今來(lái)，多少仁人志士在困境中不言放棄，最終成就一番事業(yè)。你會(huì)對(duì)正處于困境的人說(shuō)什么呢？__________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)從下面兩道題中，任選一道作文。題目一：謝謝了，題目二：請(qǐng)你發(fā)揮想象，以《長(zhǎng)大后，我就成了你》為題目，寫(xiě)一個(gè)故事。要求：⑴任選一個(gè)題目寫(xiě)作（選題目一的，需補(bǔ)全題目再寫(xiě)作），內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感。⑵書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑶文體不限，不少于500字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________