1~5的認(rèn)識(shí)和加減法第5課時(shí)加法第三單元

1.通過實(shí)踐操作和演示，理解加法的含義，認(rèn)識(shí)“＋”，能正確讀出加法算式，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法。2.學(xué)會(huì)觀察情境圖，讀懂圖意，并正確地列式計(jì)算。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）舊知回顧：2~5的分與合：1和4,4和1,2和3,3和2組成5；1和3,3

和1,2和2組成4；1和2,2和1組成3；1和1組成2。填一填。543例題分析從圖中你觀察到了什么？把3個(gè)氣球和1個(gè)氣球放在一起，就是把兩部分合起來，用加法計(jì)算。通過圓片圖理解加法的含義。

用圓片代替氣球，左邊有3個(gè)圓片，右邊有1個(gè)圓片，合在一起，用加法計(jì)算。列出加法算式如下：3＋1=4認(rèn)識(shí)加號(hào)。加法算式的讀法。3＋1＝4讀作：3加1等于4。知識(shí)提煉把兩部分合并在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算?？磮D填一填。小試牛刀2335224314例題分析3+2=你能找到幾種方法來解決這個(gè)問題呢？方法一：點(diǎn)數(shù)。

一只一只地?cái)?shù)出松鼠的數(shù)量，即1、2、3、4、5，共5只松鼠，所以3＋2＝5。方法二：接著數(shù)。

計(jì)算3＋2時(shí)，先記住樹上原有的3只，接著數(shù)又跑來的2只，就在3后面再數(shù)2個(gè)數(shù)，即4、5，一共有5只，所以3＋2＝5。方法三：用數(shù)的分與合計(jì)算。因?yàn)?和2組成5，所以3＋2＝5。知識(shí)提煉

5以內(nèi)數(shù)的加法的計(jì)算可以采用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的分與合等方法，其中用數(shù)的分與合來計(jì)算比較簡便。小試牛刀算一算。1＋2＝2＋3＝3＋1＝1＋4＝3＋2＝1＋1＝2＋1＝2＋2＝35455234例看圖列加法算式。錯(cuò)誤解答：2＋2＝4錯(cuò)因分析：此題錯(cuò)在列式時(shí)沒把同類事物放在一起加。正確解答：3＋2＝5或1＋1＝2或1＋2＝34＋1＝1＋4＝1.填一填。（選自教材P25做一做第1題）552.擺一擺，填一填。（選自教材P25做一做第2題）1＋3＝3＋1＝443.（選自教材P25做一做第3題）先用擺一擺，再填得數(shù)。1＋1＝2＋1＝2＋3＝235（）把（）條1＋＝1＋＝4534454.填一填。（選自教材P28練習(xí)五第1題）5.填一填。（選自教材P28練習(xí)五第2題）2＋3＝2＋1＝2＋2＝3＋2＝1＋2＝1＋1＝5345321、把兩部分合并在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算。2、5以內(nèi)數(shù)的加法的計(jì)算可以采用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的分與合等方法，其中用數(shù)