小學語文摸底混合小升初模擬試卷I卷_第1頁
小學語文摸底混合小升初模擬試卷I卷_第2頁
小學語文摸底混合小升初模擬試卷I卷_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學語文摸底混合小升初模擬試卷I卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.給下列句子排序(______)高年級同學收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。(______)菊花不怕冷,不和別的花爭艷。(______)秋天一到,校園里的花都謝了。(______)我愛菊花。(______)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。2.杭州素有“______”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。蘇軾的《______》就是描寫西湖美景的。3.“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”出自名著(

A.《三國演義》

B.《西游記》

C.《聊齋志異》

D.《紅樓夢》4.填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。______閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位,______長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻,已不是我記憶中的閏土,______當我們兩人再見面時只能沉默以對了。5.照樣子,寫出劃線句子代稱的含義。例:王老師,您真是桃李滿天下。(學生)①做就做個有用的人,不能做個扶不起的阿斗。______

②這架飛機的機長是女性,她頗有巾幗不讓須眉的氣魄。______

③對于分割兩地的人而言,還有什么更勝于“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿呢?______

④古時的讀書人的最大愿望就是經(jīng)過了十載寒窗的苦讀之后可以步入仕途,改變命運。______

6.給劃線的字選擇正確讀音。圓圈______(quān

juàn)

睡覺______(jiào

jué)

轉(zhuǎn)椅______(zhuàn

zhuǎn)

顆數(shù)______(shù

shǔ)7.下面關(guān)于音節(jié)的拼寫,說法不正確的是(

)。

A.“白鵝”和“鱷魚”的讀音中都要加上隔音符號,拼成“bái’é”與“è’yú”。

B.“楊為民”這個名字應該拼寫成“YangWeimin”。

C.地名、國名、專有名詞中的每個詞的第一個字母要大寫。

D.“新華書店”這種招牌,全部寫成大寫:XINHUASHUDIAN。8.活學活用①漫步在熟悉的校園,回想六年的小學生活,心里久久不能平靜,校園的景色真美??!請寫出兩個描寫優(yōu)美環(huán)境的成語:______、______。

②教室里,我們曾經(jīng)一起認真學習。請寫出兩個描寫認真學習的成語:______、______。③操場上,我們曾經(jīng)一起打球、游戲、賽跑。請寫出兩個描寫場面熱鬧的成語:______、______。9.《石灰吟》詩人鄭板橋借石灰表達了詩人不畏艱險、不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的思想情操。10.寫出下列故事或成語中的主角。

畫龍點睛:______;

人木三分:______;響遏行云:______;

胸有成竹:______;大公無私:______;

投鞭斷流:______;破釜沉舟:______;

三打白骨精:______;七擒孟獲:______;

進賈府:______;11.成語大觀園。(提示要成功走出迷宮的路線是含有”面”字的成語)有比喻義的成語是:______

來自于詩句的成語是:______是“千篇一律”的近義詞的是:______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)語境默寫詩句。

(1)“必須和社會現(xiàn)實接觸,使所讀的書活起來?!边@句話與陸游的“______,______?!币痪溆挟惽ぶ?。(2)正所謂“______,______?!泵總€人都有自己的短處,我們不應該因為別人犯的一點錯誤就否定他的長處。(3)劉禹錫《浪淘沙(其一)》中寄托對寧靜生活的憧憬的詩句是:“______,______?!?3.依次填入下列各句中橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是(

)①陳祖德在棋壇_______中不斷戰(zhàn)勝自己,與病魔頑強抗爭。②文人與民間創(chuàng)作結(jié)合的創(chuàng)作方式,使得中國古典小說_______了重視情節(jié)的特點。③正確的審美觀是我們在_______的小說世界中閱讀時的航標燈。

A.生命、出現(xiàn)、良莠不齊

B.生命、出現(xiàn)、魚目混珠

C.生涯、呈現(xiàn)、魚目混珠

D.生涯、呈現(xiàn)、良莠不齊14.給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另一個讀音組詞。喝彩(hē

hè)____________

一塌糊涂(hú

hù)____________

抹殺(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論