《為中華之崛起而讀書》

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22.為中華之崛起而讀書

自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，邊讀邊勾畫出不認識的生字、不理解的詞語。

崛魏晰淮juéwèixīhuáichìfànxiàohuò斥范效惑“斥”與“斤”

疑：左右兩部分寫均衡，寫緊湊一些，左邊“矢”的捺要寫成點。

肅：注意筆順贊：上半部分要寫寫得緊湊，左邊“先”的豎彎鉤要變成豎提

自由讀課文，邊讀邊思考課文寫了幾件事？在相應(yīng)的位置做上標(biāo)注

“為中華之崛起而讀書”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？瀏覽課文，找到這個句子出現(xiàn)的位置并勾畫出來

根據(jù)表格提示，用一兩句話說一說每一部分的主要內(nèi)容時間地點主要人物起因經(jīng)過結(jié)果

根據(jù)關(guān)鍵詞嘗試著說一說第一件事的主要內(nèi)容起因：經(jīng)過：結(jié)果：修身課提問沉思點名回答追問贊嘆

默讀第11段至第14段，說一說這部分講了一件什么事情，按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來說

根據(jù)關(guān)鍵詞嘗試著說一說第二件事的主要內(nèi)容

到東北

提醒疑問聽聞中華不振

不理解

難以忘懷

起因：經(jīng)過：結(jié)果：

少年周恩來來到租界看到了什么？請同學(xué)們看一看第15段和第16段，找出相關(guān)語句，并讀一讀

什么是租界？

看到巡警局門口這一幕，周恩來意識到了什么？

請同學(xué)們用簡潔的語言概括這件事

好奇相約前往受欺凌敢怒不敢言目睹中華不振體會“中華不振”的沉重分量思索出路起因：經(jīng)過：結(jié)果：“所以”這個詞常和哪個詞連用？表示什么關(guān)系？

回顧課文，各用一個詞歸納課文中的三件事情：

立志耳聞目睹

這三件事情之間有什么聯(lián)系？

請同學(xué)們用“之所以……是因為……”這組關(guān)聯(lián)詞把三件事情連起來說一說

立志耳聞目睹

周恩來之所以立志“為中華之崛起而讀書”，是因為他耳聞目睹了中國人在外國租界受洋人欺負，卻無處說理的現(xiàn)實，深刻體會到了“中華不振”的含義。

立志耳聞目睹

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