版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《短片拍攝感受與計(jì)劃》經(jīng)過了這幾個(gè)月的短片拍攝,學(xué)到了許多東西,但是更多的是自己出現(xiàn)的一些問題。對(duì)于拍攝短片的感受,可以羅列出以下一些問題。首先是關(guān)于拍攝短片的類型和題材的問題。沒有明確自己是拍攝哪一種類型,到底是紀(jì)錄片還是實(shí)驗(yàn)影像?其實(shí)這個(gè)問題也跟自己沒有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān),到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的?沒有清晰的意識(shí),對(duì)于自己的短片的根本思想模糊不清,單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫面,而沒有考慮到更深層的意義,而往往一個(gè)好的作品內(nèi)涵才是最重要的,并不全是畫面和一些浮華的東西。其次是關(guān)于撰寫劇本的問題。從這次拍攝來看,劇本寫很混亂,只有自己能看懂,因?yàn)閯”镜膯栴},所以在拍攝的過程中就出現(xiàn)了許多麻煩??偨Y(jié)了幾個(gè)方面原因:其一是沒有仔細(xì)去研究規(guī)范化的劇本,并且去躬心實(shí)踐。其二是知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠廣,選擇了《民族題材》創(chuàng)作,但是對(duì)民族這個(gè)詞的概念研究不夠深,挖掘不出更深的東西來寫。其三是思想結(jié)構(gòu)不穩(wěn),過多的考慮畫面導(dǎo)致根本思想飄忽不定,出現(xiàn)了為了表達(dá)鏡頭畫面而改變中心思想的重大錯(cuò)誤。其四是文學(xué)寫作水平不夠高,寫出來的東西沒有文化水平,包括其中問少數(shù)民族的問題水平也很底,問出來的問題無關(guān)緊要,沒有群體性和針對(duì)性。雖然是學(xué)藝術(shù)的,但是藝術(shù)與文學(xué)是相關(guān)的,文學(xué)水平對(duì)片子是有很高的提升的。再次是實(shí)施拍攝的問題。從拍攝《民族題材紀(jì)錄片》的能力來看,首先是沒有一個(gè)不干擾被攝對(duì)象的概念,總是希望被攝者按照自己的期望來表演,這其實(shí)是紀(jì)錄片最忌諱的問題。其次是沒有與被攝對(duì)象溝通的能力,使被攝者面對(duì)鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒有一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的能力,不知道跟被攝者周圍的人物接觸和溝通,比如老師講課的時(shí)候,不知道和老師交涉等。最后是沒有一個(gè)持之以恒的精神,遇到問題和困難就退縮,就像老師說的,沒有湖南人的精神,要吃得苦、耐的煩、不怕死、霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來看也有很多問題。首先是對(duì)于器材的選擇不熟練,這關(guān)鍵是對(duì)各種器材的性能不了解,沒有花心思去研究,甚至有些機(jī)器不會(huì)用,這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對(duì)焦的問題,跟焦的時(shí)候不太精確,有時(shí)候出現(xiàn)跑焦的問題,這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開的太大,導(dǎo)致對(duì)焦很困難,不會(huì)處理這樣的問題等。再次是機(jī)器端的不夠穩(wěn),這是跟拍攝的太少有關(guān),因?yàn)榧o(jì)錄片大部分是手持拍攝的,并且被攝對(duì)象的動(dòng)向沒有預(yù)見性,是隨機(jī)性的,隨時(shí)有變動(dòng),所以對(duì)于手持拍攝的姿勢(shì)要求很高??傊畬?shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié),也是出現(xiàn)的問題最多的環(huán)節(jié),有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實(shí)踐。最后是關(guān)于剪輯和編輯的問題,在剪輯的過程中對(duì)于軟件的熟悉度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,沒有花心思的研究和學(xué)習(xí)上面,關(guān)鍵還是拍攝的過程中出問題,導(dǎo)致對(duì)剪輯的信心不是很大,沒有很大的興趣。在剪輯的問題上以后還要加倍的補(bǔ)回來,虛心學(xué)習(xí)??傊@次拍攝的問題非常的多,究其原因,還是心思不在學(xué)習(xí)上面,沒有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費(fèi)了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力,時(shí)刻勉勵(lì)自己。周文祥09560082012年1月6日篇二:視頻介紹及拍攝心得視頻介紹及拍攝心得1205班余云艷2012101020517一、視頻簡(jiǎn)介時(shí)間:2014年10月3日地點(diǎn):大冶市茗山拍攝工具:手機(jī)(由于自己沒有單反相機(jī),只得用比較拙劣的手機(jī)拍攝)二、視頻具體介紹視頻開始部分是采用會(huì)聲會(huì)影5里面的材料,緊接著的是一個(gè)從上到下的遠(yuǎn)景橫拍介紹了我們到達(dá)大冶長(zhǎng)途客運(yùn)站;大約經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí),我們終于到達(dá)了拍攝地點(diǎn)。于是讓朋友幫我拍了一段出境自我介紹并采用現(xiàn)在報(bào)道的方式給大家介紹。一下車,并沒有看到花團(tuán)錦簇爭(zhēng)鮮斗艷的花海,走了一段路,拍了一段路邊開得正盛的小菊花,雖然對(duì)即將走入花海的人來說它們并不起眼,但是卻也是不可多得的別致的一道風(fēng)景線。只可惜手機(jī)拍攝過程攝像頭沒拿好在剪輯過程出現(xiàn)側(cè)面播放的情況。走了一會(huì)兒,映入眼簾的就是一片花海了!有郁金香、玫瑰、牡丹、薰衣草等等名貴芬芳的花種。除了全景拍攝花景之外我還抓拍到一堆雙胞胎在花叢里微笑擺拍的視頻,在熙熙攘攘的人群里她們的笑容給人格外清爽陽光,沒有一絲壓抑。再用濾鏡拍攝儀一段靜音全景的花海圖,也十分漂亮。后來美女們樂得不可開交地要拍照合影了。這一部分拍攝比較簡(jiǎn)單,時(shí)間間隔也比較短。第三部分就是在室內(nèi)參觀游覽,室內(nèi)的名畫書法特別多,琳瑯滿目應(yīng)接不暇,還有各種出土古跡擺放供游客們欣賞。以一段我的一個(gè)朋友在畫廊中游走的視頻作為結(jié)尾。時(shí)長(zhǎng)2分鐘24秒。三、總結(jié)心得在整個(gè)拍攝過程中,有兩個(gè)不足的地方:首先、內(nèi)容取材不夠豐富,導(dǎo)致在剪輯視頻的時(shí)候可選的材料不多;第二、拍攝過程出現(xiàn)晃動(dòng)導(dǎo)致視頻播放出來的效果不穩(wěn)定。都說新聞三分寫作七分采訪,可見要想獲取足夠有新聞價(jià)值的信息就必須掌握采訪技巧;相對(duì)于拍攝和后期剪輯,后期剪輯就顯得尤為重要了。這一點(diǎn)也是我沒有做到的,第一個(gè)晚上剪輯視頻從9點(diǎn)多剪到差不多一兩點(diǎn),我覺得這是正常的,而且真心覺得如果可以渲染完成的話那么也非常值得,可是就在渲染到54%的時(shí)候電腦上會(huì)聲會(huì)影突然出了問題導(dǎo)致第一次做的視頻作業(yè)全部自動(dòng)消失了,當(dāng)時(shí)真的很無語。不過還是硬著頭皮從兩點(diǎn)又倒騰了一個(gè)多小時(shí)搞到三點(diǎn)多也有第一次做出來的那個(gè)效果。但是第二天我再播放的時(shí)候又出現(xiàn)了昨天晚上的狀況。不得不再一次剪輯。因此,在視頻剪輯過程,首先一定要有耐心,不能心急,特別是在有時(shí)候各種抽風(fēng)的情況下更要從容應(yīng)對(duì),因?yàn)榧糨嬤^程中幾秒鐘的融合都是需要心思的;其次熟練地掌握視頻剪輯軟件才是硬道理。如果你對(duì)聲音軌、視頻軌、音樂軌等幾個(gè)軌道掌握不夠好的話,你在選取音樂視頻的過程中就有可能出現(xiàn)很多不和諧的情況,但這些都是最基本的,還是要多練多學(xué)習(xí)別人是怎么剪出好的視頻才最重要的;第三、好的視頻還是要依托你所拍出來的東西,這就要求我們平時(shí)在專業(yè)訓(xùn)練過程中更要把握好角度、光線、視角、遠(yuǎn)近等問題,多去練習(xí)自然就會(huì)慢慢好起來。有沒有站好有沒有站穩(wěn),以及工具是不是拿正了,尤其要主要跟拍的時(shí)候更要與跟拍對(duì)象的步驟保持一致,速度均衡平穩(wěn)。在這段視頻中,最后一個(gè)走地毯情景就是跟拍,由于朋友走得速度比較均衡,自己拍攝過程中收集拿得比較穩(wěn),所以這一段視頻就顯得比較自然,沒有像那種你的鏡頭要貼在拍攝對(duì)象身上的感覺。最后,我想說,這一次視頻剪得還是出現(xiàn)各種問題。但是我想,只要自己善于總結(jié)勤于動(dòng)手,多學(xué)習(xí),多練習(xí)總會(huì)變得好起來。就像那一次在校報(bào)出任務(wù)拍攝的時(shí)候,老師鼓勵(lì)說:“只要多練習(xí),一定會(huì)越來越好。”篇三:視頻剪輯心得我們小組這次的影片從最初的拍攝到最終的剪輯合成和最后的配樂后期等工作,共耗時(shí)一個(gè)多月,最后這不短片的成品也是我們?nèi)M人員共同的心血的結(jié)晶。從編寫劇本到拍攝鏡頭運(yùn)用到后期剪輯中都還有許多的不足,在這些過程當(dāng)中也會(huì)有很多磕絆,但是在看到最后的結(jié)果的時(shí)候,我們覺得不虛此行。不僅學(xué)會(huì)了一門專業(yè)技能,也從中懂得了很多。影片的拍攝我們分了兩個(gè)時(shí)間段,分別為雨天和晴天,分別照應(yīng)年老時(shí)和年輕時(shí)的場(chǎng)景。拍攝完成之后,我們就開始了影片的剪輯和后期相關(guān)制作。從影片素材到一部完整的電影作品,在剪輯上我們經(jīng)過了經(jīng)過初剪、復(fù)剪、精剪乃至綜合剪等幾個(gè)步驟。初剪時(shí),我們根據(jù)劇本,把人物的動(dòng)作、對(duì)話、相互交流的情景等鏡頭裁剪開來;復(fù)剪是在初剪的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修正,講裁剪開的片段分別歸位,組成一個(gè)大概的劇情構(gòu)成;精剪是經(jīng)過對(duì)畫面反復(fù)推敲后,結(jié)合蒙太奇結(jié)構(gòu)進(jìn)行的更為細(xì)致的剪輯;綜合剪是在全片所有場(chǎng)景都拍攝完畢,各片段都經(jīng)過精剪之后對(duì)整體結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的調(diào)整,在這遍完成之后,整個(gè)影片的劇情發(fā)展都已經(jīng)清晰明確了,以便于后期的配樂和修整。在整個(gè)剪輯過程中,既要保證鏡頭與鏡頭之間敘事的自然、流暢、連貫,又要突出鏡頭的內(nèi)在表現(xiàn),即達(dá)到敘事與表現(xiàn)雙重功能的統(tǒng)一。由于我們小組的劇本劇情跳躍性較大,所以視頻的原始片段達(dá)到將近五十個(gè)之多,而之間的過渡也不甚流暢?;诖?,我們幾乎在所有需要轉(zhuǎn)折的地方都加入了視頻轉(zhuǎn)折特效,黑場(chǎng)和白場(chǎng)是最常用的轉(zhuǎn)折疊化效果。在后期效果加入之后,整部短片的過渡效果就比原先更顯流暢了。在剪輯和特效制作完成之后,就是對(duì)于影片原有聲音的消音以及后期配樂。消音是由于我們現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)導(dǎo)演會(huì)對(duì)演員有相關(guān)提示,而在保留原音的基礎(chǔ)上(比如雨天的雨聲、教學(xué)樓里學(xué)生走過的腳步聲等),讓如何視頻的聲音顯得自然也令我們苦惱了好久。最后我們研究出一個(gè)方法,將其他地方的類似聲音代替覆蓋原有的聲音,同時(shí)在各個(gè)聲音的片段之間也加入聲音淡入淡出的特效,這樣使得整個(gè)視頻的音頻效果也有所提高了。再之后便是將配樂插入,由此也鋪墊了整個(gè)視頻的音樂感情基調(diào)。篇四:紀(jì)錄片拍攝心得在整個(gè)拍攝過程中,不斷地學(xué)習(xí)不斷摸索的過程,從中我知道了要拍好紀(jì)錄片,首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法,一種對(duì)于某種問題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”,它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界,既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣群體的關(guān)注,也有對(duì)我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對(duì)象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視、對(duì)等的交流,包括怎樣適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境,怎樣與你拍的對(duì)象融為一體,與被拍攝者一樣思維,一樣呼吸,一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對(duì)象交朋友,使他信任你,在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在,而是坦率地接納這種存在,乃至忽略這種存在,忘記這種存在。在紀(jì)錄片拍攝中,現(xiàn)場(chǎng)的聲音是構(gòu)成真實(shí)性不可缺少的部分。忠實(shí)地錄下同期聲是必不可少的。但是,事實(shí)卻并不完全如此,我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”,要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲,要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中,真實(shí)還原同期聲最好的辦法,就是外接一路話筒收音,成為混合音響。拍攝現(xiàn)場(chǎng)常常是紛亂的、復(fù)雜的。對(duì)于紀(jì)錄片而言,場(chǎng)面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場(chǎng)面,我們常常會(huì)遇到不知所措、令人困惑的“盲點(diǎn)”。我在開始拍片時(shí)也時(shí)常遇到這種情況,事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度,但一到現(xiàn)場(chǎng),突然的變化會(huì)讓我手忙腳亂。這是考驗(yàn)人的時(shí)刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會(huì)干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會(huì)排除干擾,保持自己的獨(dú)立思考和清醒意識(shí),不妨反復(fù)問自己:“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中,哪一個(gè)最有意義?如何去實(shí)施?”當(dāng)然,對(duì)這些問題的回答必須在短時(shí)間做出,因?yàn)槟闼臄z的事件、人物是不能等待你的。由于我們常常是單機(jī)拍攝,因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨(dú)錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外,還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件,在后期制作中加入,既提供了環(huán)境中的細(xì)部信息,又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面?,F(xiàn)實(shí)不可能因?yàn)榕臄z去搬演、假造而發(fā)生變化。紀(jì)錄片的美建立在真實(shí)的基礎(chǔ)之上,拍攝時(shí)是什么樣子就是什么樣子,用不著因?yàn)榕臄z而刻意裝扮。這次作業(yè)的要求是15到20分鐘,而我們拍了大量的素材,對(duì)于第一次創(chuàng)作紀(jì)錄片的我們來說,的確算是一項(xiàng)巨大的工程了。從大量的素材中我們最后剪出了半個(gè)小時(shí)的視頻。把他們送給采訪的那幾個(gè)同學(xué)作為紀(jì)念。青春的影像記錄,在多少年后,是多么的珍貴,雖然沒人記錄我,但是我卻記錄下了別人的一段時(shí)光。這樣的經(jīng)歷充滿了新奇也充滿了傷感,因?yàn)?,時(shí)間的流逝,在機(jī)器的運(yùn)作中,仿佛眨眼之間。篇五:紀(jì)錄片心得體會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)通過近一周的拍攝,我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我們感觸最深的是團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團(tuán)隊(duì)的合作,否則靠一個(gè)人的力量是無法完成的。在制作的過程中,我們遇到了很多的困難,其中有機(jī)器的使用,拍攝手法的運(yùn)用,以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)三年,我們的專業(yè)課程很多,但是我們學(xué)到的東西卻很少,這是我們個(gè)人的原因,我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神,所以在拍攝的過程中,許多的簡(jiǎn)單問題我們都無法快速的解決。同時(shí)在整個(gè)的制作過程中,我們認(rèn)識(shí)到要想獲得別人的尊重,首先就要尊重別人!并且要積極地配合,一起解決遇到的困難,這樣才能順利的完成作品。大學(xué)因畢業(yè)設(shè)計(jì)而完整,而我們大學(xué)生活的最后階段,卻因畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作而變得更加精彩。紀(jì)錄片被譽(yù)為人類的“生存之鏡”。在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的放映上,紀(jì)錄片動(dòng)態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢(shì)是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的,正因?yàn)槿绱?,“真?shí)”成為紀(jì)錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀(jì)錄片真的像鏡子一樣“真實(shí)”的反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)嗎?不盡然。紀(jì)錄片攝像時(shí)的開機(jī)時(shí)間、鏡別和角度的選擇,后期制作時(shí)的剪輯加工等工作,無不滲透了制作者個(gè)人的創(chuàng)作理念和表達(dá)欲念,所以,紀(jì)錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實(shí)”(格里爾遜語),只是“抓住現(xiàn)實(shí)地片段,將期有意義地結(jié)合起來”(維爾托夫語),它不是復(fù)制現(xiàn)實(shí)的一面鏡子,而是面向現(xiàn)實(shí)的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行重新演繹,以得到“真實(shí)”的記錄。努力的付出,出來的成果并不一定能得到認(rèn)同,第一次紀(jì)錄片成品出來,我們組拿給老師看,老師一邊看一邊評(píng),給出了很多缺點(diǎn)和不足。老師拖拉著進(jìn)度條,并沒有完全看。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點(diǎn)涼透的感覺,倒不是紀(jì)錄片拍得不好的原因,而是,我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下,我們對(duì)紀(jì)錄片進(jìn)一步了解了。一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考,一種態(tài)度鮮明的個(gè)性觀點(diǎn),這就是紀(jì)錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀(jì)錄片或者其他片子的成功中有竅門的話,如果誰知道成功的竅門這一秘密的話,所有的制作人就都成億萬富翁了,都發(fā)家致富了。孤獨(dú)的眼睛,看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力,在光與煙的流動(dòng)之間,在喧囂與寂靜之間,我們追求者最真實(shí)的青春!在拍攝紀(jì)錄片過程中,我們對(duì)紀(jì)錄片有了一定的了解,接觸紀(jì)錄片發(fā)現(xiàn)紀(jì)錄片在前進(jìn),但紀(jì)錄片的市場(chǎng)卻在萎縮。比起九十年代初的一派繁榮,今天的紀(jì)錄片似乎長(zhǎng)時(shí)間地處于低谷狀態(tài)。中國(guó)紀(jì)錄片幾乎沒有群眾基礎(chǔ),這是一些紀(jì)錄片制作者的共識(shí)。最雄辯的證據(jù)就是紀(jì)錄片沒人放也沒人看了。其實(shí)紀(jì)錄片不能成為收視的熱門,在國(guó)外也是正常的,即使傳媒發(fā)達(dá)如法國(guó)也只有一家電視臺(tái)專放紀(jì)錄片。但以中國(guó)紀(jì)錄片已經(jīng)取得的成績(jī),以大眾對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注程度,它實(shí)在不應(yīng)該受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作,在電影節(jié)上周游列國(guó)之后,又壓到了作者的箱底。隨著紀(jì)錄片欄目的日漸萎縮,電視臺(tái)對(duì)紀(jì)錄片的制作和傳播早已不像90年代初那么大張旗鼓。靠紀(jì)錄片的制作者自己拿著錄像帶和高清晰的機(jī)器跑到酒吧和大學(xué)里去放映,其效果幾乎可以忽略不計(jì)。智利紀(jì)錄片導(dǎo)演顧茲曼曾經(jīng)這樣說:“一個(gè)國(guó)家沒有紀(jì)錄片,就像一個(gè)家庭沒有相冊(cè)。”紀(jì)錄片表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性、形象性,表達(dá)思想和觀點(diǎn)的滲透性,對(duì)于樹立和傳播國(guó)家形象,傳遞中國(guó)的聲音,具有不可替代的作用。要拍好紀(jì)錄片,首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法,一種對(duì)于某種問題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”,它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界,既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣群體的關(guān)注,也有對(duì)我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對(duì)象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視、對(duì)等的交流,包括怎樣適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境,怎樣與你拍的對(duì)象融為一體,與被拍攝者一樣思維,一樣呼吸,一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對(duì)象交朋友,使他信任你,在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在,而是坦率地接納這種存在,乃至忽略這種存在,忘記這種存在。在紀(jì)錄片拍攝中,現(xiàn)場(chǎng)的聲音是構(gòu)成真實(shí)性不可缺少的部分。忠實(shí)地錄下同期聲是必不可少的。但是,事實(shí)卻并不完全如此,我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”,要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲,要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中,真實(shí)還原同期聲最好的辦法,就是外接一路話筒收音,成為混合音響。拍攝現(xiàn)場(chǎng)常常是紛亂的、復(fù)雜的。對(duì)于紀(jì)錄片而言,場(chǎng)面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場(chǎng)面,我們常常會(huì)遇到不知所措、令人困惑的“盲點(diǎn)”。我在開始拍片時(shí)也時(shí)常遇到這種情況,事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度,但一到現(xiàn)場(chǎng),突然的變化會(huì)讓我手忙腳亂。這是考驗(yàn)人的時(shí)刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會(huì)干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會(huì)排除干擾,保持自己的獨(dú)立思考和清醒意識(shí),不妨反復(fù)問自己:“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中,哪一個(gè)最有意義?如何去實(shí)施?”當(dāng)然,對(duì)這些問題的回答必須在短時(shí)間做出,因?yàn)槟闼臄z的事件、人物是不能等待你的。抓拍是能記錄事件原始面貌的方法。因?yàn)檫@些事件是不能重復(fù)的。一些偶然拍攝下來的“重要時(shí)刻”頗能說明問題。我在拍攝五一節(jié)交警一日工作的紀(jì)錄片時(shí),就時(shí)刻觀察著那名交警的眼神,順著他的視線拍到了不少交通違章的畫面。由于我們常常是單機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年大理州南澗縣供排水有限責(zé)任公司考核招聘工作人員(4人)考試參考題庫及答案解析
- 2026年甘肅蘭州皋蘭縣教育系統(tǒng)招聘教師10人考試參考試題及答案解析
- 2026廣東廣州花山鎮(zhèn)華僑初級(jí)中學(xué)招聘水電工1人考試備考題庫及答案解析
- 2026廣東江門鶴山市址山鎮(zhèn)專職消防員招聘1人考試參考試題及答案解析
- 2026福建福州市馬尾醫(yī)療保障局勞務(wù)派遣工作人員招聘2人考試參考試題及答案解析
- 2026云南昭通中藥材貿(mào)易有限公司招聘行政專員3人考試參考題庫及答案解析
- 2026陜西西安長(zhǎng)安大學(xué)工程設(shè)計(jì)研究院有限公司招聘考試備考題庫及答案解析
- 2026年天津市北辰區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心招聘高層次專業(yè)技術(shù)人員1人考試參考試題及答案解析
- 2026年臺(tái)州市椒江區(qū)章安街道中心幼兒園保健醫(yī)生招聘1人筆試模擬試題及答案解析
- 2026上海復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院胸外科大學(xué)科團(tuán)隊(duì)招聘3人考試備考試題及答案解析
- (標(biāo)準(zhǔn))體彩轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 2025年初級(jí)(五級(jí))健康照護(hù)師(五級(jí))《理論知識(shí)》試卷真題(后附答案和解析)
- 杭州高一上期末數(shù)學(xué)試卷
- 2025年秋季學(xué)期國(guó)開電大本科《人文英語3》一平臺(tái)機(jī)考真題及答案(002套)
- 皮帶輸送系統(tǒng)維護(hù)規(guī)程
- 青年非遺傳承人對(duì)傳統(tǒng)技藝的創(chuàng)新與發(fā)展路徑
- 藥劑科進(jìn)修工作匯報(bào)
- 2026年高考政治專題復(fù)習(xí):傳導(dǎo)題圖表類小題 刷題練習(xí)題(含答案)
- 新生兒病房感染管理制度
- 2026屆新高考語文熱點(diǎn)復(fù)習(xí):思辨性作文審題立意和謀篇布局
- 機(jī)場(chǎng)圍界視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論