幼兒園講課講課設(shè)計計劃及目標(biāo)幼兒園講課講課設(shè)計計劃及目標(biāo)/幼兒園講課講課設(shè)計計劃及目標(biāo)幼兒園講課計劃及目標(biāo)1為幼兒創(chuàng)辦溫馨的集體生活環(huán)境，幫助幼兒獲取安全感，使其保持快樂的情緒，小班下學(xué)期講課計劃目標(biāo)2月。幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，指引幼兒愿意吃各樣食品。指引幼兒自己學(xué)習(xí)洗臉、早晚刷牙，正確使用毛巾及手帕。指引幼兒獨立、準(zhǔn)時入眠，會脫簡單衣服，并放在固定的地點。指引幼兒知道不快樂時告訴成人，激勵幼兒配合醫(yī)務(wù)人員進行體驗和治療。組織張開多種風(fēng)趣的體育活動，玩中小型運動器材，指引幼兒愿意參加體育活動。指引幼兒能依據(jù)簡單口令或音樂較合拍地做模擬或徒手操。指引幼兒學(xué)會上體正直連續(xù)聽口令一個隨著一個走，聽信號走成圈圈。指引幼兒自然協(xié)調(diào)地跑，不與他人碰撞。激勵幼兒英勇地從必定高度跳下，在較矮的登攀設(shè)施上登攀。指引幼兒喜愛玩球，會雙手拋接球，用單手將沙包等輕物投向前面。指引幼兒在活動后知道合作整理、整理小型體育器材。1指引幼兒注意聽他人說話，理解講話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣。2創(chuàng)辦自由寬松的語言交往環(huán)境，激勵幼兒英勇表達(dá)自己的懇求和夢想，試一試用簡單的語言表達(dá)自己感興趣的事，初步體驗語言交往的樂趣。指引幼兒學(xué)說一般話，幫助幼兒糾正學(xué)說一般話過程中出現(xiàn)的簡單混肴的音，關(guān)注個體差別。在各樣活動中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)辦運用的機會。經(jīng)過各樣察看活動，激勵幼兒試一試表達(dá)簡單的事物。幫助幼兒接觸一些優(yōu)異的少兒文學(xué)作品，指引幼兒初步感覺語言的優(yōu)美。激勵幼兒轉(zhuǎn)述簡單的句子，英勇朗讀簡潔的兒歌，在教室的幫助下愿意復(fù)述簡潔的故事。培育幼兒熱愛家庭、熱愛父親母親、熱愛他人的感情，知道父親母親的姓名、家庭地點和電話號碼。教育幼兒珍愛糧食，認(rèn)識炊事員的工作。在平時生活和游戲中，指引幼兒恪守生活、游戲、學(xué)習(xí)等方面的行為規(guī)則。培育幼兒文明禮貌的習(xí)慣，有禮貌地與人交往，體驗與教室和伙伴共同生活的樂趣。培育幼兒珍愛圖書，整理整理圖書，玩具的好習(xí)慣，愿意與他人共同分享自己的東西。指引幼兒熟習(xí)周邊的環(huán)境，走進大自然，養(yǎng)成初步的保護環(huán)境、珍愛環(huán)境的意識。7對幼兒進行自我保護的教育，激勵幼兒碰到困難時不懼怕，能追求解決的方法。8指引幼兒做力所能及的事，培育幼兒樂于助人的質(zhì)量，體驗勞動幫助他人的快樂。9指引幼兒參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)辦，讓幼兒體驗與伙伴共同歡度節(jié)日的歡樂。指引幼兒喜愛察看常有的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。在活動中，激勵幼兒運用多種感官進行感知和研究活動，指引幼兒認(rèn)識感官的作用。在操作活動中，指引幼兒按某個體征對物體分類。在平時生活中，指引幼兒比較兩三個物體間量的顯然差別，并按某個相應(yīng)數(shù)目的物體。指引幼兒手口一致地點數(shù)“5”之內(nèi)的物體并說出總數(shù)。幫助幼兒依據(jù)指定的數(shù)目拿出相應(yīng)數(shù)目的物體。據(jù)需指引幼兒認(rèn)識、感知、劃分圓形、正方形和三角形的體征。指引幼兒依據(jù)某個體征對兩種物體進行交替排序。指引幼兒感知白日、黑夜和清晨、夜晚，知道擁有代表性的平時變化。指引幼兒以自我為中心試一試判斷上下地點關(guān)系。幫助幼兒學(xué)習(xí)按要求取、擺放操作資料，并指引其按游戲規(guī)則進行活動。指引幼兒參加飼養(yǎng)和栽種一些常有動植物的活動，工作計劃《小班下學(xué)期講課計劃目標(biāo)2月》。在玩泥、水的過程中，幫助幼兒感知泥、水的體征，認(rèn)識其用途并知道要珍惜資源。在平時生活和游戲中，指引幼兒初步感知身旁的空氣及水的壓力現(xiàn)象，并對小實驗感興趣。在平時生活和游戲中，指引幼兒初步感知人們的推拉動作對物體的作用。從生活和媒體中幼兒直接接觸的科技產(chǎn)品下手，指引幼兒感覺科學(xué)技術(shù)對生活的影響，萌生他們對科學(xué)的興趣。指引幼兒英勇回答以下問題，學(xué)慣用語言講出操作活動的感覺和發(fā)現(xiàn)。引起幼兒對自然界和生活中的各樣聲音的興趣。激勵幼兒參加音樂活動，指引幼兒鑒別顯然不一樣樣的音樂形象，并用身體動作表現(xiàn)對音樂的感覺。激勵幼兒用自己喜愛的方式進行音樂表現(xiàn)活動。指引幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐漸對歌曲的開始和結(jié)束做出正確的反響。知道幼兒學(xué)習(xí)音樂在C～A范圍內(nèi)的、歌詞內(nèi)容風(fēng)趣并簡略易懂的歌曲。激勵幼兒英勇地在集體眼前演唱熟習(xí)的歌曲。幫助幼兒隨音樂合拍地做動作。8指引幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈，提示幼兒在音樂活動中自由選