/部編版小學(xué)語文一年級上冊-iuüyw第二課時(教案)教學(xué)目標(biāo)能夠正確識別和書寫iuüyw這五個漢字；能夠初步掌握這些漢字的讀音和用法；能夠自己用這些漢字寫出簡單的詞語和句子。教學(xué)內(nèi)容i的發(fā)音和書寫；u的發(fā)音和書寫；ü的發(fā)音和書寫；y的發(fā)音和書寫；w的發(fā)音和書寫；練習(xí)：聽音辨字、認(rèn)字練習(xí)、編寫詞語和句子。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)真聽音理解字母的發(fā)音規(guī)則；正確書寫這些漢字，特別是i和ü。教學(xué)難點(diǎn)i和ü的書寫和發(fā)音；y和w的寫法和拼音。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課老師播放一段音樂，要求學(xué)生跟著音樂活動，同時在屏幕上展示這五個字母的寫法和拼音。2.學(xué)習(xí)i老師劃紅框，要求學(xué)生觀察字母i的形狀，并說出它的拼音；老師在黑板上寫出i，要求學(xué)生模仿書寫；學(xué)生試著用i寫出簡單的漢字、詞語或句子，老師講解讀音和用法；老師用漢字教學(xué)販子作為實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生掌握i的讀音和用法。3.學(xué)習(xí)u老師在屏幕上展示字母u的形狀和拼音；老師在黑板上寫出u，要求學(xué)生模仿書寫；學(xué)生試著用u寫出簡單的漢字、詞語或句子，老師講解讀音和用法；老師用漢字烏龜作為實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生掌握u的讀音和用法。4.學(xué)習(xí)ü老師在屏幕上展示字母ü的形狀和拼音；老師在黑板上寫出ü，要求學(xué)生模仿書寫；學(xué)生試著用ü寫出簡單的漢字、詞語或句子，老師講解讀音和用法；老師用漢字酸奶作為實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生掌握ü的讀音和用法。5.學(xué)習(xí)y老師在屏幕上展示字母y的形狀和拼音；老師在黑板上寫出y，要求學(xué)生模仿書寫；學(xué)生試著用y寫出簡單的漢字、詞語或句子，老師講解讀音和用法；老師用漢字魚作為實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生掌握y的讀音和用法。6.學(xué)習(xí)w老師在屏幕上展示字母w的形狀和拼音；老師在黑板上寫出w，要求學(xué)生模仿書寫；學(xué)生試著用w寫出簡單的漢字、詞語或句子，老師講解讀音和用法；老師用漢字汪汪叫的狗作為實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生掌握w的讀音和用法。7.練習(xí)老師播放音頻，要求學(xué)生聽音辨字；老師布置認(rèn)字練習(xí)，要求學(xué)生掌握這五個字母；老師示范編寫漢字、詞語和句子，鼓勵學(xué)生自己動手嘗試。教學(xué)評價(jià)老師要時刻關(guān)注學(xué)生掌握情況，通過提問和小組討論等方式進(jìn)行評價(jià)和反饋。教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生初步掌握了iuüyw這五個