千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦芙蓉樓送辛漸教案芙蓉樓送辛漸教案

王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》全詩(shī)即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無(wú)窮。

芙蓉樓送辛漸

王昌齡

寒雨/連江/夜入?yún)牵矫?送客/楚山孤。洛陽(yáng)/親友/如相問(wèn)，一片/冰心/在玉壺。

1、基本教學(xué)：正確流利的朗讀古詩(shī)，了解古詩(shī)的大致意思，能背誦古詩(shī)。

2、情感態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，體會(huì)朋友間的離別之情。

3、力量運(yùn)用：自己會(huì)寫(xiě)離別贈(zèng)言

第一課時(shí)

一、以情導(dǎo)入：

離別之際有沒(méi)有讓你牽掛的朋友，念念不忘的友情?你又有何話(huà)想對(duì)他(她)說(shuō)呢?

二、學(xué)習(xí)古詩(shī)：

1.自由讀詩(shī)，看看誰(shuí)是第一個(gè)有快又通順的讀完本詩(shī)的人。

2.指名讀，訂正不正確發(fā)音。

3.再讀，(小組讀、輪誦、疊誦、表演讀、唱誦)4.同學(xué)個(gè)人誦讀展現(xiàn)。

5.集體誦讀6.出示問(wèn)題，初步理解

同學(xué)說(shuō)自己認(rèn)為的詩(shī)意，老師進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓舞同學(xué)大膽的說(shuō)。描述詩(shī)的意境。

這是一首送別詩(shī),全詩(shī)即景生情，寓情于景。首句從昨夜秋雨寫(xiě)起，為送別設(shè)置了凄清的氣氛。其次句中的"平明'點(diǎn)明送客的時(shí)間;"楚山孤'暗寓了自己送客時(shí)的心情。后兩句，寫(xiě)的是自己，但仍與送別之意相吻合。由于辛漸是詩(shī)人的同鄉(xiāng)，辛漸返鄉(xiāng)，親友肯定要問(wèn)到詩(shī)人的狀況，所以詩(shī)人在送別辛漸時(shí)特殊囑托他："家鄉(xiāng)的親友假如問(wèn)到我現(xiàn)在的狀況，你就說(shuō)，我的為人就象那晶瑩剔透的一塊冰，裝在雪白的玉壺之中。'后兩句自比冰壺，表達(dá)自己開(kāi)朗胸懷和頑強(qiáng)性格,也表明自己不為遭貶而轉(zhuǎn)變玉潔冰清的節(jié)操。本詩(shī)既寫(xiě)了朋友的離情別緒，更加寫(xiě)出了自己的高風(fēng)亮節(jié)。

綻開(kāi)想象誦讀詩(shī)，師生共評(píng)

7背誦：(1)試背互背(2)指名背齊背。

三、積累訓(xùn)練

誦讀，默寫(xiě)

拓展：

《芙蓉樓送辛漸》賞析

第一首寫(xiě)平明送客，臨別托意。'寒雨連江夜入?yún)?，迷漫的煙雨覆蓋著吳地江天(江寧一帶，此地是三國(guó)孫吳故地)，織成了一張無(wú)邊無(wú)際的愁網(wǎng)。夜雨增加了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅充滿(mǎn)在滿(mǎn)江煙雨之中，更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上。'連'字和'入'字寫(xiě)出雨勢(shì)的平穩(wěn)連綿，江雨悄然而來(lái)的動(dòng)態(tài)能為人分明地感知，則詩(shī)人因離情縈懷而一夜未眠的情景也自可想見(jiàn)。但是，這一幅水天相連、浩渺迷茫的吳江夜雨圖，正好呈現(xiàn)了一種極其高遠(yuǎn)壯闊的境界。中晚唐詩(shī)和婉約派宋詞往往將雨聲寫(xiě)在窗下梧桐、檐前鐵馬、池中殘荷等等瑣物上，而王昌齡卻并不實(shí)寫(xiě)如何感知秋雨來(lái)臨的細(xì)節(jié)，他只是將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和想象概括成連江入?yún)堑挠陝?shì)，以大片淡墨染出滿(mǎn)紙煙雨，這就用浩大的氣魄烘托了'平明送客楚山孤'的開(kāi)闊意境。早晨，天色已明，辛漸即將登舟北歸。詩(shī)人遙望江北的遠(yuǎn)山，想到友人不久便將隱沒(méi)在楚山之外，孤寂之感油然而生。在寬闊的江面上，進(jìn)入詩(shī)人視野的當(dāng)然不止是孤峙的.楚山，浩蕩的江水原來(lái)是最易引起別情似水的聯(lián)想的，唐人由此而得到的名句也多得不行勝數(shù)。然而王昌齡沒(méi)有將別愁寄予隨友人遠(yuǎn)去的江水，卻將離情凝注在聳立于蒼莽平野的楚山之上。由于友人回到洛陽(yáng)，即可與親友相聚，而留在吳地的詩(shī)人，卻只能像這孤零零的楚山一樣，佇立在江畔空望著流水逝去。一個(gè)'孤'字猶如感情的引線，自然而然牽出了后兩句臨別吩咐之辭：'洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。'詩(shī)人從清亮無(wú)瑕、澄空見(jiàn)底的玉壺中捧出一顆晶亮純凈的冰心以告慰友人，這就比任何相思的言辭都更能表達(dá)他對(duì)洛陽(yáng)親友的深情。

早在六朝劉宋時(shí)期，詩(shī)人鮑照就用'清如玉壺冰'《代白頭吟》來(lái)比方高潔清白的品行。自從開(kāi)元宰相姚崇作《冰壺誡》以來(lái)，盛唐詩(shī)人如王維、崔顥、李白等都曾以冰壺自勵(lì)，推崇光明磊落、表里清澈的品行。王昌齡托辛漸給洛陽(yáng)親友帶去的口信不是通常的平安竹報(bào)，而是傳達(dá)自己依舊冰清玉潔、堅(jiān)持操守的信念，是大有深意的。

詩(shī)人在這以晶瑩透亮的冰心玉壺自喻，正是基于他與洛陽(yáng)詩(shī)友親朋之間的真正了解和信任，這決不是洗刷讒名的表白，而是蔑視謗議的自譽(yù)。因此詩(shī)人從清亮無(wú)瑕、澄空見(jiàn)底的玉壺中捧出一顆晶亮純凈的冰心以告慰友人，這就比任何相思的言辭都更能表達(dá)他對(duì)洛陽(yáng)親友的深情。

即景生情，情蘊(yùn)景中，本是盛唐詩(shī)的共同特點(diǎn)，而深厚有余、優(yōu)柔舒緩。"盡謝爐錘之跡'(胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》)又是王詩(shī)的獨(dú)特風(fēng)格。此詩(shī)那蒼茫的江雨和孤峙的楚山，不僅烘托出詩(shī)人送別時(shí)的凄寒孤寂之情，更呈現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)朗的胸懷和頑強(qiáng)的性格。矗立在江天之中的孤山與冰心置于玉壺的比象之間又形成一種有意無(wú)意的照應(yīng)，令人自然聯(lián)想到詩(shī)人孤介傲岸、冰清玉潔的形象，使精致的構(gòu)思和深婉的用意溶化在一片清空明澈的意境之中，所以自然渾成，不著痕跡，含蓄蘊(yùn)藉，余韻無(wú)窮。

其次首說(shuō)的是頭天晚上詩(shī)人在芙蓉樓為辛漸餞別時(shí)的情景。先從"秋海陰'、"楚雪深'寫(xiě)起，以景起興。第三句是點(diǎn)題：高樓送客，依依惜別，心