語文一年級(jí)下冊(cè)18小猴子下山

《西游記》中的孫悟空是聰慧機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)的形象給我們留下了深刻的印象，今天，我們要學(xué)習(xí)另一只小猴子的故事，在他身上會(huì)發(fā)生什么事呢？我們一起去課文中看看吧！第一課時(shí)猴子：哺乳動(dòng)物，群居山林中，雜食性動(dòng)物。猴子的大腦發(fā)達(dá)，行動(dòng)靈活。在中國(guó)傳統(tǒng)的十二生肖中排名第九位,與十二支配屬“申”，一天十二時(shí)辰中的“申時(shí)”——下午三點(diǎn)到五點(diǎn)又稱“猴時(shí)”。第一課時(shí)朗讀課文掃清障礙讀讀畫畫請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。猴結(jié)掰扛滿扔摘

捧瓜抱蹦追我會(huì)認(rèn)hóu

jiē

bāi

kánɡ

mǎn

rēnɡ

zhāi

pěnɡ

ɡuā

bào

bènɡ

zhuī

猴hóu小猴子公猴掰bāi掰開掰手腕結(jié)jiē結(jié)果結(jié)實(shí)扛kánɡ扛著扛包滿mǎn滿地滿足摘zhāi摘桃子采摘

扔rēnɡ扔掉扔球捧pěnɡ捧著吹捧瓜ɡuā西瓜瓜果追zhuī追趕追問蹦bènɡ蹦蹦跳跳蹦極抱bào抱住擁抱jiéjiē結(jié)他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。多音字結(jié)束結(jié)論爪zhuǎ瓜熟字比較換一換潔結(jié)紅扛奶扔泡抱識(shí)字方法塊非常瓜進(jìn)空kuàifēichángwǎngguājìn

kōng我會(huì)寫往左右結(jié)構(gòu)常塊進(jìn)非空獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類上下結(jié)構(gòu)往瓜重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)fēi

書寫指導(dǎo)：先寫左豎與三橫，兩豎有長(zhǎng)短，橫之間距離勻稱，長(zhǎng)短有別。蹦猴追扛摘抱結(jié)掰扔捧滿小猴子摘桃子瓜識(shí)字游戲詞語解釋蹦蹦跳跳：形容很活潑,很愛動(dòng),總是喜歡跳來跳去的。本課指小兔子跳著走路的樣子。在電梯里蹦蹦跳跳很危險(xiǎn)。可愛：令人喜愛。本課指小白兔蹦蹦跳跳的樣子令人喜愛。我有一只可愛的小貓咪。數(shù)一數(shù)，課文一共

個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

整體感知5說一說，小猴子到了哪些地方？在這些地方做了什么？玉米地掰玉米桃樹下扔掉玉米摘桃子西瓜地扔掉桃子摘西瓜往回走扔掉西瓜追兔子

一只小猴子下山來，走到玉米地里（

），來到桃樹下（

），走到瓜地里（

），后來又（

），最后（）的故事。朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事？掰玉米丟掉玉米摘桃子丟掉桃子摘西瓜扔掉西瓜追兔子空著手回家這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)！課堂演練hóu（）rēnɡ（）一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。猴子√huó（）扔下√rēn（）..kōnɡ（）pěng（）空氣√kònɡ（）捧著√běng（）..往（）（）進(jìn)（）（）空（）（）塊（

）（

）非（

）（

）瓜（

）（

）

磚塊來往過往進(jìn)出進(jìn)門天空空軍一塊非常是非西瓜黃瓜二、我會(huì)擴(kuò)詞。第二課時(shí)

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了字詞。下面我就開始仔細(xì)閱讀小猴子的故事，明確這個(gè)故事告訴我們的道理吧！結(jié)合插圖，說說小猴子看到了什么，做了什么，最后為什么只好空著手回家去。（課后第2題）互動(dòng)課堂有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。

yǒuyì

tiān

xiǎohóu

zi

xià

shān

lái

zǒudàoyíkuàiyùmǐdìlǐtākànjiànyùmǐjiēdeyòudàyòuduōfēichánɡɡāoxìnɡjiùbāileyíɡèkánɡzhewǎnɡqiánzǒu地點(diǎn)

看見什么干了什么就掰了一個(gè)，扛著往前走?！瓣焙汀翱浮笔莾蓚€(gè)表示動(dòng)作的詞語，同學(xué)們可以做一做這些動(dòng)作，進(jìn)而理解課文內(nèi)容哦！做動(dòng)作識(shí)字小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。xiǎohóu

zi

kánɡzheyùmǐ

zǒudàoyìkētáoshùxiàtākànjiànmǎnshùdetáoziyòudàyòuhónɡfēichánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡleyùmǐqùzhāi

táozi地點(diǎn)看見什么干了什么就扔了玉米，去摘桃子。因?yàn)椴幌胍杂幸庾R(shí)的從手中丟掉采取，拿下letáoziqùzhāixīɡuā小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。ɡuāyòudàyòuyuánfēichánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡ地點(diǎn)看見什么干了什么xiǎohóu

zi

pěnɡzhejǐɡètáozi

zǒudàoyípiànɡuādìlǐtākànjiànmǎndìdexī詞語積累（又……又……的詞語）又大又圓又香又甜又細(xì)又長(zhǎng)又哭有鬧小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。xiǎohóu

zi

bàozheyíɡèdàxīɡuāwǎnɡhuízǒu

zǒuzhezǒuzhetākànjiànyìzhīxiǎotùzibènɡbènɡtiàotiàodezhēnkěàijiùrēnɡlexīɡuāqùzhuīxiǎotùzi地點(diǎn)看見什么干了什么蹦蹦跳跳高高興興認(rèn)認(rèn)真真開開心心詞語積累（AABB式的詞語）小猴子追到兔子了嗎？最后又帶了什么回去呢？小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。

xiǎotùzipǎojìnshùlínlǐbújiànlexiǎohóuzizhǐhǎokōnɡzheshǒuhuíjiāqù沒有追到兔子。最后什么也沒得到。根據(jù)課文內(nèi)容填一填。地點(diǎn)做了什么結(jié)果怎樣玉米地掰了一個(gè)，扛著往前走桃樹下扔了玉米，去摘桃子瓜地里扔了桃子，去摘西瓜回家的路上扔了西瓜，去追兔子空著手回家去

因?yàn)楹镒迂澬?沒有明確的目標(biāo)，所以最終他什么也沒得到，只好空著手回家去。你來推斷一下：小猴子最后為什么會(huì)空著手回家去？讀讀做做，再選幾個(gè)詞各說一句話。（課后第2題）

示例：

掰：她掰下一塊巧克力給我。扛：搬運(yùn)工扛著重重的麻袋一步一步地向前走。扔：我把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。假如給小猴子重來一次的機(jī)會(huì)，他應(yīng)該怎么做？

無論喜歡哪種東西，既然得到了，就好好珍惜，不再見一個(gè)，愛一個(gè)，扔一個(gè)。扔玉米三心二意桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追結(jié)構(gòu)梳理空手回家一無所獲小猴子下山

課文通過對(duì)___________經(jīng)過的描寫，告訴我們無論做什么事情都要_________________，不要_________，否則將____________。小猴子下山有明確的目標(biāo)三心二意什么也得不到主題概括狐貍和猴子的故事

森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。這個(gè)時(shí)候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋?。　焙镒右舱J(rèn)可他的說法。拓展延伸

于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來。“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢？”猴子問狐貍。狐貍說：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋?！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫?，開始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過去?！拔蚁冗^去吧”狐貍說。猴子同意了。由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”

猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨(dú)食了。”猴子哪里會(huì)再相信他的話。于是二話沒說就走了。一、照樣子寫詞語。例1：雪白雪白（ABAB）___________

_________________________________碧綠碧綠金黃金黃清靜清靜學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課堂演練例2：蹦蹦跳跳（AABB）____________________________________________開開心心高高興興平平安安團(tuán)團(tuán)圓圓二、小猴子下山來，結(jié)果卻空著手回家去了，你想對(duì)小猴子說些什么？

小猴子，做任何事情都要有目標(biāo)，不能三心二意，否則最后可能什么也得不到。三、拓展實(shí)踐。

1.積累和手有關(guān)的動(dòng)詞，如：“掰開、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、搖。搬”，做成生字卡片，玩“你來做我來猜”游戲。2.編一編：《小猴子第二次下山》的圖畫書。18.小猴子下山第1課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級(jí)（下）

1.認(rèn)識(shí)“猴、結(jié)”等12個(gè)生字，會(huì)寫“塊、非”等7個(gè)生字和讀準(zhǔn)多音字“結(jié)、只、空”的字音。(重點(diǎn))2.引導(dǎo)學(xué)生理解“掰、扛”等的含義。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？今天我要學(xué)習(xí)關(guān)于小猴子的故事。hóujiēbāikángmǎnguābèngzhuīrēngbào猴結(jié)掰扛滿扔瓜抱蹦追捧pěng摘zhāi我會(huì)認(rèn)猴巧記：候前看門狗。掰巧記：分開兩只手。識(shí)字方法字謎：水邊兩叢草。蹦加一加：足+崩=蹦。滿瓜在藤蔓之中長(zhǎng)出一個(gè)橢圓形的瓜的樣子。結(jié)（jiē)結(jié)實(shí)（jié)結(jié)識(shí)多音字空（kōng)天空（kòng)有空只（zhǐ)只有（zhī)只身一人多音字塊非常往瓜進(jìn)空我會(huì)寫組詞塊頭石塊土塊造句：媽媽切完西瓜，給我分了一塊。塊kuài筆順我會(huì)寫不要寫出“央”。組詞非常非凡是非造句：老師非常喜歡我們。筆順fēi非組詞經(jīng)常常常正常造句：小紅經(jīng)常幫助我復(fù)習(xí)功課。筆順常cháng

wǎng

筆順組詞往來往年來往往造句：這條小路通往我家。不要寫成“亻”。筆順組詞瓜果西瓜冬瓜瓜瓜地里的西瓜又大又圓。guā

造句：筆順組詞進(jìn)去前進(jìn)上進(jìn)進(jìn)我們八點(diǎn)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。jìn

造句：豎撇，不是豎。kōn