A．面包發(fā) B．揮 C．海水曬 D．甘蔗榨B、揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化A． B．O2B正確；C．CO，不能排放到空氣中，否則會造成環(huán)境污染，故C錯誤；D．NO2，不能排放到空氣中，否則會造成光化學(xué)污染、酸雨，故D錯誤；3（1（2014? A．氧化鐵 B．甲烷 C．氯化銨 D．硝酸D、硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯﹣1HNO3，故選項化學(xué)式書寫4（1（2014? 和為零，可得：x+（﹣2）=0，則x=+2價；C、氧元素顯﹣2NO2y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）×2=0y=+4價；D、氧元素顯﹣2N2Oz，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2z+（﹣2）=0z=+1價．5（1（2014?

O2DO2中燃燒的注意事項進(jìn)行分析判斷．B6（1（2014? A．食 B．檸檬 C．食鹽 D．肥皂專題：常見的堿堿的通性．7（1（2015? BCB8（1（2014? A．石和石墨硬度都很 B．CO和CO2都具有還原C．CO和CO2都能用于滅 D．CO2可作為氣體肥BCD、二氧化碳能參與植物的光合作用，CO2可作為氣體肥料，正確．D．9（1（2015? CDBC10（1（2014? ABCDXY BD、根據(jù)化石的分類判斷．BBC、純凈物分為單質(zhì)和化合物，XYCD、化石主要有三種：煤、石油、天然氣，應(yīng)是X從屬于Y，故D錯誤．11（1（2014? A．聞氣 B．將集氣瓶倒扣在水C．觀察顏 D．將燃著的木條集氣瓶CCD正確．12（1（2014? ①酸②堿③ A．13（1（2014? AABBCC錯誤；14（1（2015? A．SO264molSO21molO2CSO2SO2的質(zhì)量D．SO2BDSO2中氧原子與硫原子的個數(shù)比、質(zhì)量比進(jìn)行分析判斷即可．SO264g/mol，故選項說法錯誤．BC、物質(zhì)的量是一個物理量，它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體，SO2的物質(zhì)的量不SO2的質(zhì)量，故選項說法錯誤．2：1；它們的質(zhì)量比為（16×2：32=1：1，故選項說法正確．15（1（2014? C．空氣中含量最高的元素是 D．中含量最多的元素是空氣中含量最高的元素是氮，中含量最多的元素是氧．D、中含量最多的元素是氧，故選項說法錯誤．16（1（2014?

B、氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，且導(dǎo)管到集氣瓶底部，正確C17（1（2015? 溫度A．40℃時，100gBKNO3NaCl20℃～30C60℃時，KNO3210g10gD．20℃時，KNO3NaCl100gB、分析圖表，KNO3NaCl20℃～40℃溫度范圍內(nèi)有相同的時候，D20KNO3NaCl100g，恒溫蒸發(fā)，由于沒有指明所含溶質(zhì)量NaCl，錯誤；D．18（1（2014? 19（1（2014?種氫原子1個原子的質(zhì)量為3.348×10﹣27kg，則該氫原子的相對原子質(zhì)量約為（ 20（1（2014?量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（ B8g100gCDC是致計算結(jié)果，故A說法錯誤；B100g8%需要水的質(zhì)量為：1000g﹣8g=92gB是，作用不同，故C說法錯誤；21（1（201? A．氧 B．可燃C．使可燃物的溫度達(dá)到著火 D．以上都（1）（2）（3）22（1（2014? A．收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧ B．檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①② D．用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤BDCO2，反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱去分析；AB正C、用H2O2溶液和MnO2制O2，由于反應(yīng)不需要加熱，所以不需要燈，故C錯D正確；23（1（2014?． BCDA正確；BBC錯誤；因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)=×100%=18.3%，故D正確．24（1（2015?CO2SO2 A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸 B．該天然氣中不含硫元C．煤燃燒對較 D．天然氣的燃燒沒有溫室氣體產(chǎn)導(dǎo)致酸雨，對比較大；二者燃燒都會產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w；25（9（2015? 2個水分 3個碳原子 氧 一個氧分 ④SO2中2的含 一個二氧化硫分子有兩個氧原子①氧化鈣與水反 ②鐵絲在純氧中燃 ，若固體質(zhì)量變化如圖表示，則m2與m1之差表示參加反應(yīng)氧 的質(zhì)量（1）3C3③根據(jù)化學(xué)式的意義可知，O2SO22表示一個二氧化④鎂燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO；若固體質(zhì)量變化用圖1表示，m2m1故答案為（1）①2個水分子 ②3個碳原子 ②3Fe+2O2Fe3O4 26（5（2015?．ABCD？在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為氧 ．其摩爾質(zhì)量為 （2）A物質(zhì)的化學(xué)式為 從宏觀上分析以上反應(yīng)前后不變的是碳?xì)溲踉?，從微觀上分析以上反應(yīng)前后變化的是分子數(shù)目 （1）32g/mol；AC3反應(yīng)前后不變的是：碳、氫、氧元素，從微觀上分析反應(yīng)前后變化的是分子數(shù)目．）氧氣，32g/mol2）C8，碳、氫、氧元素，分子數(shù)目．27（5（2015?40℃，固體b＞a＞ctt的取值范圍是20℃～30℃燒杯甲里是 物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是 物質(zhì)的溶液各種狀態(tài)下各燒（甲乙丙里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是 C．甲（1）=乙（2）D．乙（3）＞丙（3）（1）b＞a＞c，故答案為：20℃～30℃40℃時，燒杯中的a，丙中b；故答案為：c，aA錯誤；C的溶解度隨溫度的升高而減小，升溫后溶解度變小，從而使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，因此乙（1）＞甲（3B正確；C21CD20℃時，丙中BA的溶解度，即剛開始時丙中溶液中D錯誤；B、（1）20℃～30（2）c；a（3）BC28（7（2015?a的名稱是鐵架臺，用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．燒．比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要氧氣（O2）．燒杯中水的作用是隔絕氧氣、使白磷的溫度達(dá)到著火點．請寫出乙裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑、4P+5O22P2O5丙是一組對比實驗，實驗?zāi)康氖潜容^氯化鈉在不同溶劑中的溶解能力a是鐵架臺，用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止局部溫度鐵架 氧氣（O2）隔絕氧氣、使白磷的溫度達(dá)到著火點2H2O229（6（2015?若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學(xué)式 ，請寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z則Y的相對分子質(zhì)量 置換反應(yīng)，氧化物是MgO、CO2 ．該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，有白色粉末和黑色斑點產(chǎn)生．YX、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，Z是碳酸（2）X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，Y是一氧化碳，Z是二氧化碳，（1）XYX、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，Z是碳酸CaO，Y→Z的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化（2）X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，Y是一氧化碳，Z是二氧化碳，木炭1）CaO，C2+Ca（OH2→CaCO3↓+H2O；30（11（2015?l00g10%所需的水質(zhì)量為 將燒杯放入電子天平上稱量時，先要進(jìn)行去 操作，此時電子天平顯示數(shù)據(jù) g數(shù)據(jù)為止．量取所需的水（1g/cm3應(yīng)選擇量筒的規(guī)格是100（a、b兩管內(nèi)都充滿溶液．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極，用帶有火星的木條驗證b管中的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑；說明水是一種化合物的實驗事實：水分解生成了氫氣和氧氣電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞ 溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×100g10%的氫氧化鈉90ml100ml的量筒；去 31（10（2015? 二氧化寫 二氧化碳的化學(xué)方程式： A的名稱 圓底燒 利用圖2裝取二氧化碳時，長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中，理由是防 圖3和圖2裝置相比．從長頸漏斗改為分液 漏斗，其優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng) ，它們的化學(xué)反應(yīng)條件是都在常溫下（都不需要加熱）（裝置見右圖CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分（1）二氧化碳，配平即可，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑圓底燒瓶的用量，從而控制反應(yīng)的速度；故答案為：分液可以隨時控制反應(yīng)物的用量都在常溫下（都不需要加熱4中敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙自上而下變紅色，該現(xiàn)答案為：不斷運動（分子擴(kuò)散）比空氣重，能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)32（9（2015?寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①試管，請寫出該儀器一個用途能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)（2）用氯酸鉀制O2的化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，用于制O2，其反應(yīng)物中必需含有氧元素．用A、C或D裝置O2時，你選擇的理由是氧氣比空氣重（或氧氣不易溶于水）．在反應(yīng)過程中，A裝置試管口有水生成，其發(fā)生了物理變（3）用F裝置CO2，若要停止反應(yīng)，關(guān)閉活塞，你觀察到的實驗現(xiàn)象有：繼續(xù)有氣泡產(chǎn)生、液體不斷下降等．集．CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸的，碳酸鈣和鹽密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．用F裝置CO2，若（1）2，其反應(yīng)物中必需含有氧元素，氧氣的密度比空氣的密度大，不易成，是水分子由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，其發(fā)生了物理變化，故答案為：分解反應(yīng)氧CD氧氣比空氣重（氧氣不易溶于水）物理33（9（2015?學(xué)小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動．寫出木炭與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2CuO2Cu+CO2↑，失去氧原子的物質(zhì)是氧化銅，發(fā)生了還原反應(yīng)．氧化劑還原劑都屬于反應(yīng)物物（反