小朋友園大班教案剪紙二篇【--大班美術(shù)教案】大班教案剪紙二篇適用于大班的主題教學活動當中，讓小朋友在創(chuàng)作館的剪紙活動中，體驗自主創(chuàng)作和相互學習的歡樂，通過觀看館的形狀，自由探究館的剪紙造，快來看看小朋友園大班剪紙二篇教案吧。大班剪紙活動教案篇一活動目標：1.通過觀看館的形狀，自由探究館的剪紙造型。2.在創(chuàng)作館的剪紙活動中，體驗自主創(chuàng)作和相互學習的歡樂。3.培育小朋友的觀看、操作、表達力量，提高小朋友的審美情趣及創(chuàng)新意識。4.培育小朋友的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒宇A備：館圖片、彩紙、剪刀活動過程：一、觀看館的形狀特征。師：館開館了，海寶想請你們來參觀，你們情愿嗎?(出示館圖片，引導小朋友觀看館的形狀特征)師：館是什么樣子的?(引導小朋友從顏色、對稱性、結(jié)構(gòu)等各方面來表述)二、創(chuàng)作我心中的館師：館真宏偉，我忍不住把我心中的館給剪下來了，你們想看看嗎?(出示老師剪的館造型)師：我剪的館是什么樣的呀?師：海寶想辦一個館剪紙展覽會，你們情愿來參與嗎?師：那就請你自己來試一試，用自己的方法剪出自己心中的館吧!(小朋友自由的創(chuàng)作，用自己的方法剪出不同的館造型，老師巡回指導)三、舉辦館剪紙展覽會師：現(xiàn)在就請你把自己的作品送到海寶的剪紙展覽會上來吧!(將小朋友的作品展現(xiàn)出來，引導小朋友觀看、溝通)師：你喜愛誰剪的館?他是怎么剪的?你剪的時候用的什么方法呢?(請個別小朋友介紹自己剪館的方法，相互學習溝通閱歷)師：有的小朋友是把紙剪成一條一條拼起來的，有的小朋友是用對折的方法剪出鏤空圖案的，都很有創(chuàng)意，可是，什么樣的方法才是最便利的呢?(通過小朋友的表述，關心小朋友總結(jié)閱歷)四、再次嘗試創(chuàng)作師：海寶看到你們的作品，真的好喜愛。它還想請你們再剪一次，把館的剪紙送給來上?？词啦目腿藗儯脝?(小朋友再次嘗試創(chuàng)作館剪紙造型，老師巡回指導)五、集中講評師：先剪好的可以先把館送到世博會的客人們。師：你最喜愛誰剪的館?誰的館最特殊?師：海寶今日真快樂，說你們都是能干的小設計師、小藝術(shù)家，不僅把自己心中的館剪了出來，還幫了它許多的忙，它要感謝你們呢!大班剪紙活動教案篇二一、活動目標：1．選擇喜愛的方法，大膽剪出小兔的夸張頭像，并運用已有閱歷自主裝飾。2．愿意在同伴面前敘述自己的作品創(chuàng)想，體驗夸張變形帶來的樂趣。二、活動預備：紙、剪刀、筆、背景、范花3張三、活動過程：（一）由《神奇花園》的故事導入活動，萌發(fā)小朋友參加活動愛好。1．感知變身前小兔的樣子。小兔米菲來了，它長著什么樣子？（老師出示變身前的米菲：圓臉蛋、長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴）2．傾聽故事，感受變身小兔的樣子。老師講故事：小兔米菲來到神奇的花園，里面有五顏六色的蘿卜還有各種各樣的蘑菇，米菲覺得很奇怪?，就不停的吃，突然它發(fā)覺自己的耳朵、臉全身都發(fā)生變化了，教案《大班剪紙活動教案百變小兔》?？矗∷兂墒裁礃幽?？（老師出示變身后的米菲，小朋友說說變身后的小兔的臉型、五官、耳朵等）3．大膽想象小兔可能消失的多種變身想法。米菲的伴侶覺得米菲變身后很好玩，也去了神奇花園吃了五顏六色的蘑菇和蘿卜，咦，真的也變身了，猜猜它們可能會變成什么樣呢？你情愿把夸張、變形的變身兔子剪出來嗎？（二）師幼共同探討折剪、裝飾變身小兔的方法。1．爭論怎樣對折。今日我們用以前學過的對折剪的方法剪小兔的頭像，可以怎樣對折？（請兩位小朋友分別用長邊重疊對折或短邊重疊對折）2．師幼互動示范講解折剪的方法。（老師選擇短邊對折的紙示范剪變形的臉）在這么大的紙上要變出臉和長長地耳朵，請你說說要留意什么呢？（在上面留出多點）老師示范剪到一半時停止：剪刀這里停一停，為什么呢？（剪耳朵）請一位小朋友用長邊對折的紙嘗試剪變形的臉蛋。在這兩張紙上怎樣剪出長長地耳朵呢？（分別請二位來嘗試）3．回憶已有閱歷，夸張地裝飾變身小兔。變身小兔來了，我們來給它裝扮一下，讓它變得更加夸張搞笑好嗎？你會用哪些方法呢？（你選擇自己喜愛的方式大膽的剪小兔子，并用桌子上的材料給小兔子的耳朵進行裝飾。）裝扮哪里呢？（耳朵、臉、五官）（三）交代操作要求，小朋友操作，老師個別指導1．先用對折的方法，剪出變形的頭像。2．再用自己喜愛的方法來裝扮小兔頭像。3．把小兔拍張變身照，裝在相框里。（老師示范）（四）展現(xiàn)和講評小朋友的作品。天哪，小兔全變身了，找找最夸張、最可愛、最搞笑的小兔在哪里？你覺得你哪里設計的最勝利？你看到變身小兔心理有什么感覺？總結(jié)：夸張變形真好玩，給我們帶來許多的歡快和幽默！小百科：剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝飾生活或協(xié)作其他民俗活動的民間藝術(shù)。在，剪紙具有廣泛的群眾基礎，交融于各族的社會生活，是各種