中學新生入學教育工作總結信息技術學院2023級有2個專業(yè)，其中計算機科技本科班報告新生47人，信息和計算科學本科班報告新生52人，合計99人

依據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我院于9月27日、9月29日對新生進展了入學教育。由于時間緊迫，任務重，依據(jù)學校要求，結合新生的根本狀況，我院以班級由班級指導員組織班會的形式，對新生進展入學教育。引導學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守學校規(guī)章，加強愛國、才能、愛校、敬業(yè)意識，培育良好的學校風格，實現(xiàn)從中學生到大學生的順當過渡，為今后四年的大學學習和生活奠定良好的根底，使大學生的入學狀況順當完畢。

1、全面組織學生學習《興義民族師范學院學生治理分冊》

就學院學生治理和學籍治理的有關制度向同學們做了詳實的介紹,并對學生的獎懲措施加以全面的說明,特殊是重點強調(diào)了學校關于考試方面的相關規(guī)定和懲罰狀況.使新同學們對學校的各項規(guī)章制度有了理解和熟悉,讓新生一開頭就樹立約束自身行為,自覺養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣.同時介紹了請假的相關程序和獎學金、助學金的評定程序等.

2.加強安全教育，切實培育學生自我安全意識。

大多數(shù)大學生首次離家獨立生活，集體宿舍生活閱歷缺乏，生活獨立、獨立力量相對較弱，特殊是思想上沒有安全防范意識的特點，加強了這方面的教育，主要包括學生個人人人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全、生活用電安全。

項等.尤其注意人身安全教育,組織學生學習了《黔西南州公眾應急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫學問,把握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災難預防、非法侵害大事特殊是街頭搶奪大事的處理方法,讓學生深刻熟悉到人的生命是第一位的,隨時提示自己不要把自己置于危急的狀況下.針對學校還在進展土建工程和學校建立在山坡上的狀況,特殊要求學生不要進入施工場地,遠離沒有防護欄的坡地,確保自身安全.

3、誠信教育

對學生進展了誠信教育,特殊是助學貸款誠信還款教育,讓學生熟悉到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會,誠信已不僅僅是一個道德問題,它更是一筆珍貴的個人財寶和社會資源,也是個人完備人格的必備品質,是一個人做學問、成才能、謀事業(yè)的根本,要求學生盡可能的削減或避開信用危機的發(fā)生.

4、心理安康教育.

組織學習了學校下發(fā)的《大學生心理安康手冊》,幫忙新生正確熟悉自己和完善自己對人際關系中遇到的種種困惑和挫折,講解了大學生簡單消失的心理安康等問題,指出了參與集體活動、勇于挑戰(zhàn)自我、學習自我心理干預、尋求教師、同學的幫忙等保持心理安康的舉措,引導同學們勇于面對現(xiàn)實、面對挫折,做到勝不驕敗不餒,啟發(fā)同學們要用樂觀的心態(tài)去面對生活.

5、講解大學學習與中學學習的區(qū)分

給新生們指出大學的學習方法與大學前學習的最主要的區(qū)分就是對自學力量的更高要求.大學前的學習總體上說是被動的,是家長逼著學,教師教學生是“手拉手”領著教,目標就是“考大學”；而大學里更多的卻是需要自己主動去學習,教師管得少了,是“教師在前,學生在后引著走”提倡學生自主學習,課外時間自己安排,要盡快從“要我學”向“我要學”轉變,因此要求同學們在學習上更不能夠放松.

6、帶著學生熟悉、熟識校園環(huán)境

為使學生盡快適應、熟識學校的學習、生活環(huán)境,按班級組織學生在文科教學樓d1樓觀看學校建立規(guī)劃沙盤,了解學校根本狀況,帶著學生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實地狀況,同學們都布滿奇怪與興奮,這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難,盡快適應大學新生活,為今后的安康成長打下良好的根底,也是大學生學習生活的良好開端.

7、黨課啟蒙教育

為引導新生樹立共產(chǎn)主義抱負信念,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,為全面成才奠定良好的政治根底,根據(jù)學校黨建工作的安排,我院黨支部書記饒靜教師于9月30日上午9:00在x214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育.

該教育活動向13級新生講授了中國共產(chǎn)黨的效勞宗旨、榮耀傳統(tǒng)、奮斗歷程等學問,并就“為什么要入黨”、“申請入黨應具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極制造條件,爭取早日參加黨組織”等方面為同學們作了具體講解.通過培訓,使同學們對黨有了肯定的熟悉,局部同學有了向黨組織靠攏的想法.教育活動完畢后有不少同學積極踴躍的向黨組織遞交了申請書,并紛紛表示,自己將在以后的日子里,肯定會嚴格要求自己,加強政治理論修養(yǎng),積極參加各項活動,勤于學習,力爭上游,爭取早日參加黨組織.

8、要求學生寫一篇參與入學教育的心得體會

入學教育完畢以后,均要求學生軍訓完畢后提交一篇入學教育心得體會,以切實了解把握本次新生入學教育的效果并在以后的工作中有針對性的加強教育工作.

總體上來說,我院入學教育的內(nèi)容全面,注意實效,治理嚴格,給新同學們留下了深刻而良好的印象,為新生完成心理轉型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的根底.本次入學教育是我院對2023級同學教育的開端,接下來我院還會連續(xù)探究創(chuàng)新性的教育形式,不斷完善詳細措施,將入學教育向縱深推動.信息技術學院2023級共有2個專業(yè),其中計算機科學技術本科班報到新生47人,信息與計算科學本科班報到新生52人,合計99人.興義民族師范學院信息技術學院

2023.10.09

依據(jù)學校統(tǒng)一安排,我院于9月27日、9月29日對新生開展了入學教育工作.由于時間緊、任務重,所以根據(jù)學校要求并結合新生的根本狀況,我院實行了按班級由各班輔導員組織召開班會的形式,對新生進展入學教育.引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,明確學習目的,教育他們遵守校規(guī)校紀,強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)的意識,培育良好的校風學風,實現(xiàn)其由中學生到大學生的順當過渡,為今后四年的大學學習和生活打下良好的根底,使之能順當完成學業(yè).現(xiàn)將我院入學教育狀況總結如下:

1、全面組織學生學習《興義民族師范學院學生治理分冊》

就學院學生治理和學籍治理的有關制度向同學們做了詳實的介紹,并對學生的獎懲措施加以全面的說明,特殊是重點強調(diào)了學校關于考試方面的相關規(guī)定和懲罰狀況.使新同學們對學校的各項規(guī)章制度有了理解和熟悉,讓新生一開頭就樹立約束自身行為,自覺養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣.同時介紹了請假的相關程序和獎學金、助學金的評定程序等.

2、加強安全教育,切實培育學生自我安全防范意識

針對大局部大學生都是第一次離家到外地獨立生活,集體宿舍生活閱歷缺乏,生活自理、獨立力量相對較弱,特殊是思想上沒有安全防范意識的特點,加強了這方面的教育,其中主要包括學生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的留意事項等.尤其注意人身安全教育,組織學生學習了《黔西南州公眾應急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫學問,把握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災難預防、非法侵害大事特殊是街頭搶奪大事的處理方法,讓學生深刻熟悉到人的生命是第一位的,隨時提示自己不要把自己置于危急的狀況下.針對學校還在進展土建工程和學校建立在山坡上的狀況,特殊要求學生不要進入施工場地,遠離沒有防護欄的坡地,確保自身安全.

3、誠信教育

對學生進展了誠信教育,特殊是助學貸款誠信還款教育,讓學生熟悉到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會,誠信已不僅僅是一個道德問題,它更是一筆珍貴的個人財寶和社會資源,也是個人完備人格的必備品質,是一個人做學問、成才能、謀事業(yè)的根本,要求學生盡可能的削減或避開信用危機的發(fā)生.

4、心理安康教育.

組織學習了學校下發(fā)的《大學生心理安康手冊》,幫忙新生正確熟悉自己和完善自己對人際關系中遇到的種種困惑和挫折,講解了大學生簡單消失的心理安康等問題,指出了參與集體活動、勇于挑戰(zhàn)自我、學習自我心理干預、尋求教師、同學的幫忙等保持心理安康的舉措,引導同學們勇于面對現(xiàn)實、面對挫折,做到勝不驕敗不餒,啟發(fā)同學們要用樂觀的心態(tài)去面對生活.

5、講解大學學習與中學學習的區(qū)分

給新生們指出大學的學習方法與大學前學習的最主要的區(qū)分就是對自學力量的更高要求.大學前的學習總體上說是被動的,是家長逼著學,教師教學生是“手拉手”領著教,目標就是“考大學”；而大學里更多的卻是需要自己主動去學習,教師管得少了,是“教師在前,學生在后引著走”提倡學生自主學習,課外時間自己安排,要盡快從“要我學”向“我要學”轉變,因此要求同學們在學習上更不能夠放松.

6、帶著學生熟悉、熟識校園環(huán)境

為使學生盡快適應、熟識學校的學習、生活環(huán)境,按班級組織學生在文科教學樓d1樓觀看學校建立規(guī)劃沙盤,了解學校根本狀況,帶著學生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實地狀況,同學們都布滿奇怪與興奮,這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難,盡快適應大學新生活,為今后的安康成長打下良好的根底,也是大學生學習生活的良好開端.

7、黨課啟蒙教育

為引導新生樹立共產(chǎn)主義抱負信念,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,為全面成才奠定良好的政治根底,根據(jù)學校黨建工作的安排,我院黨支部書記饒靜教師于9月30日上午9:00在x214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育.

該教育活動向13級新生講授了中國共產(chǎn)黨的效勞宗旨、榮耀傳統(tǒng)、奮斗歷程等學問,并就“為什么要入黨”、“申請入黨應具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極制造條件,爭取早日參加黨組織”等方面為同學們作了具體講解.通過培訓,使同學們對黨有了肯定的熟悉,局部同學有了向黨組織靠攏的想法.教育活動完畢后有不少同學積極踴躍的向黨組織遞交了申請書,并紛紛表示,自己將在以后的日子里,肯定會嚴格要求自己,加強政治理論修養(yǎng),積極參加各項活動,勤于學習,力爭上游,爭取早日參加黨組織.

8、要求學生寫一篇參與入學教育的心得體會

入學教育完畢以后,均要求學生軍訓完畢后提交一篇入學教育心得體會,以切實了解把握本次新生入學教育的效果并在以后的工作中有針對性的加強教育工作.

總體上來說,我院入學教育的內(nèi)容全面,注意實效,治理嚴格,給新同學們留下了深刻而良好的印象,為新生完成心理轉型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的根底.本次入學教育是我院對2023級同學教育的開端,接下來我院還會連續(xù)探究創(chuàng)新性的教育形式,不斷完善詳細措施,將入學教育向縱深推動.

中學新生入學教育工作總結

新的一學期到來了，新的準備，新的規(guī)劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢？首先，我們必需要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應當當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關懷整個班級體。上課要仔細聽講，不要教師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會鋪張自己的時間，要知道時間就是生命，那就應當怎樣去珍惜時間了吧。最終，假如要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必需團結互助了，觀察有人違反的，就立即上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應當?shù)教幤饚ь^作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。其次，如何使同學之間的關系相處融洽呢？這個問題就靠自己了。同學之間應當相互幫忙，團結友愛。假如同學有什么事找我?guī)椭?，我會二話不說，馬上同意。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教育他，只要我有力量，不要理睬別人說什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的理想，立志為社會做出不行磨滅的奉獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學生干部。踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開頭停頓學習，什么時候就開頭年輕”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有年輕，由于他還在努力學習；而有人在十六歲就開頭年輕了，由于他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激揚的熱忱踏上了XXXXXX大學XXXX本科的學習歷程，開頭了新的學習生活。據(jù)教師對學校教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)分。我校開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進展自主學習，對我們不斷地獵取學問和提高自己的文化素養(yǎng)有著特別重要的作用。

從報電大開頭，我就做好充分的思想預備，肯定要把盡可能多的時間利用起來進展學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的沖突，通過參與《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了熟悉。從熟悉提高方面可以理解為社會的進步是學問的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與學問層次凹凸分不開的。對我來說，是學問層次更進一步了。在學習過程中，應當有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大教師的.輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就穩(wěn)固學過的東西。平常應當積極參與電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤；按要求來電大上網(wǎng)學習,次次不缺。另一方面積極參與小組活動，和同學們在一塊討論不懂的問題，溝通學習心得和體會，溝通學習方法和技巧。回到家里，仔細閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學習是無止境的，學問是永久學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的進展。從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，仔細學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想熟悉得到提高，人生歷程有質的飛躍。在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我翻開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我肯定會倍加珍惜，爭取提高自己的