學好初中語文文言文的方法簡介學好初中語文文言文的方法簡介_初中語文文言文解題技巧

學好初中語文文言文的方法有哪些的呢?小伙伴們可有了解過?不妨一起來關(guān)注下吧。那么，以下是我為大家?guī)淼膶W好初中語文文言文的方法簡介，希望您能喜歡!

學好初中語文文言文的方法簡介

首先，要盡可能的了解生活的時代以及寫作本文的社會背景和寫作的意圖。這就需要同學們在平時盡可能去積累文學常識乃至于歷史知識。不論是課內(nèi)學習的篇目，還是課外文言文，多是古代名人名家所寫或是敘述有關(guān)歷史人物的故事，諸子百家、唐宋八大家、春秋五霸、竹林七賢等等，都是我們在學習古文時，常常遇到的。大家在平時可以多去了解這些人物的生平、典故、代表作品及思想追求，在了解了他們之后，再理解和分析他們的作品，無疑會簡潔許多。

這里列舉我在教學中的一個例子。一次，做課外文言文《宋太祖怕史官》時，最后一題選擇題，分析宋太祖的性格特點，大部分學生選了“是個貪玩又專制霸道的昏君”這個選項，但是在我對宋太祖趙匡胤做了一番介紹后，學生們一下子就明白自己選擇錯誤。這篇文章當中的宋太祖，貪玩、專制確實有所體現(xiàn)，但是最后他改過了，再結(jié)合歷史上對其較高的評價，就知道這一對其完全否定的說法不行取。

第二，要充分去朗讀和標注。俗話說：書讀百遍其義自見。把文章讀通順了、熟悉了，理解文章的內(nèi)容也就容易一些。要正確理解文言文的內(nèi)容，除了弄清字詞的含義、把握古今詞義的異同、通假字之外，正確把握文言文朗讀節(jié)奏也是重要的一環(huán)。“句讀之不知惑之不解”，不能正確劃分朗讀節(jié)奏，會直接影響對文句、文篇內(nèi)容的理解。而且在自主招生考試中，也會考察學生文言文斷句能力，復旦附中今年的自主招生考試中就涉及這一題型。

在朗讀的過程中，假如有不明白的地方一定要作好圈點批注的工作，對文章中不會讀的字、詞、不懂的句子和詞語都要一一地作好標注，在老師范讀時準時校正讀音，在老師分析講解時留意理解不懂的詞語、句子，做到有的放矢，逐步提高閱讀文言文的能力。

第三，能夠靈活地進行知識遷移。其實考試中的課外文言文篇目，生僻的字詞并不多，多半是課內(nèi)學過的。但是學生們并不能做到“搬過來”。例如，一次上課時，在文段中出現(xiàn)了“植”，做動詞，我請學生解釋，但竟然沒有同學能回答出來。我只好繼續(xù)引導：“同學們，其實我們課內(nèi)有學過這個字，回想一下《愛蓮說》!”說完這句話之后，就有同學回答“立”。看來，你不會，不是由于你沒學過，只是你不會用。

如何做到知識遷移呢?我認為你要做到一點——整理文言字詞。我們一定要一段時間就把學過的文言詞匯，特殊是不在150個文言實詞范圍內(nèi)的，加以整理，并復習、鞏固，這樣才能牢記，等下次遇到時，你自然就能正確地解釋。

最后，選擇自己喜歡的古文背誦。除了課內(nèi)要求背誦的課文之外，同學們完全可以嘗試背誦更多的古文，特殊是自己喜歡的。背誦，可以加深對文言字詞的印象和對文章的理解長期堅持下去，還能培育對于文言文的語感一些經(jīng)典的句子，還可以引用到作文中去，好處多多，何樂而不為呢?

初中語文文言文解題技巧

1、第一步：快速掃瞄題目

課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思：有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。掃瞄題目，有助于同學們初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，首先應該快速掃瞄文段后的題目。

2、第二步：仔細分析標題

一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題，而大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次測試中，考了一個“楚人學舟”的課外文言文閱讀文段。

這個主謂結(jié)構(gòu)的標題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標題就知道文段的主要內(nèi)容了?？傊屑毞治鑫亩蔚臉祟}，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。

3、第三步：結(jié)合解釋速讀全文

課外文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出解釋。這些解釋有助于同學們正確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，千萬別忽視這些解釋，而應結(jié)合解釋速讀全文。

另外，需要留意的是，在閱讀全文的過程中，遇到“攔路虎”，千萬別停下來苦苦思考，而應繼續(xù)閱讀。總之，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。

4、第四步：“對癥下藥”解答問題。

初中階段的文言文無非是寫人或者記事，甚至有些是寓意很鮮亮的寓言故事，很好理解和把握，這些文言文所涉及到的主題幾乎都是：為人的道理、處世的方式、科學哲理，這3個方面。文言文閱讀假如解題呢?只要能快速掃瞄讀懂故事，在解題技巧上也要學會抓細節(jié)。

初中語文怎么學才能學好

一.課前預習法：

預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內(nèi)容。

1、預習之前打算一本字典，先把生字詞過關(guān)。這樣便利朗讀課文，理解課文。

2、標自然段。

3、熟讀課文三遍(以上)。

4、概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。

5、課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培育獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起溝通、解決。

二.上課聽講法:

聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培育聽力首先從聽課開頭：

1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培育聽力的第一步。

2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣便利回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。

3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完善，也等同學說完再補充。

三.課后復習法：

從某種意義上來說復習沒預習重要，預習做好了，復習起來就自然跟著容易：

1.復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。

四.課外閱讀法：(文言文，現(xiàn)代文)

閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。

1.選書。選一本好書也是一個人的能力。

2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當