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文檔簡介
/2019年五年級練習題混合上學期語文一單元模擬試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)
1.按拼音寫漢字zhékòu______
fāchóu______
píqì______
zǔzhòu______
2.比一比,組成詞語趁______
踹______
廚______
診______
端______
櫥______3.選詞填空。暫時
暫且
短暫①這件事我們______不考慮。②我與他只有過______的接觸。③因為停電,劇場只好宣布______休息。4.根據(jù)課文《金獎章》內容填空
使者______
盒子,______
獎章。大廳里頓時就像______
了鍋,鳥兒們嘰嘰喳喳的,個個______
了脖頸兒,盼望著使者把金燦燦的獎章______
自己的脖子上。
5.寫出反義詞當心—______
高等—______
吃虧—______
兇猛—______6.按課文《大拇指湯姆》內容填空
湯姆在空中______哇,______哇,最后______了海里。一條大魚______過來,張開大嘴,把他______肚子里。7.根據(jù)課文《陶校長的演講》內容填空。
健康是______,有了健康的身體,我們才有本錢去______,實現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將是空的。健康的身體,離不開自覺______,離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點,筑起“科學的健康堡壘”。8.用下列詞語造句①精神十足②氣喘吁吁9.請你搜集相關資料,給馬做一個資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。
10.
細讀古詩《所見》,了解詩句的意思。
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。學習“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立?!眴枺耗镣凶唛g聽到了什么,他想做什么?為什么卻“閉口”呢?
11.把下列詞語補充完整。滿不______垂頭______鏗鏘______
二、閱讀理解(30分)12.讀古詩《尋隱者不遇》填空。
《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答,體現(xiàn)了隱者______性格以及詩人對他的______。13.閱讀短文,完成練習。清明節(jié)的由來
每年4月5日前后,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關于這個節(jié)日的由來,還有一個感人肺腑的傳說呢。兩千多年前,晉國發(fā)生內亂,晉國公子重(chóng)耳流亡到了國外。
流亡途中,重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西,餓得A,全身無力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉,煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了,問:”這是哪兒來的肉?”介子推把真實情況告訴他。重耳感動得流下了眼淚,說:”你這樣待我,日后我怎樣報答你呢?”介子推語重心長地說:”我不求報答,但愿主公不要忘記我割肉的痛苦,多想些治國安邦的辦法,做一位賢明的國君。重耳流亡了十九年,終于回到晉國做了國君,他就是晉文公。他念著介子推的好處,想封他做個大官。于是,他幾次派人去請介子推。介子推不愿做官,都一一回絕了。晉文公又親自上門去請。可是到了介子推家,只見大門緊鎖。原來介子推不愿見他,背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找??墒腔纳揭皫X,找一個人哪兒那么容易呀!有個大臣獻計說,不如放火燒山,三面點火,留下一面,介子推肯定會走出來的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜,卻不見介子推出來。大火熄滅后,人們進山尋找,發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下,已經(jīng)死了。晉文公見狀,放聲痛哭。當他派人來安葬介子推的時候,發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書,上面寫道:“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明?!睍x文公將血書藏入袖中,把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下,并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天,家家禁止生火做飯,只能吃前一天做好的冷食。
第二年,晉文公帶領大臣去祭(jì)奠介子推。他們走到墳(fén)前,只見那棵老柳樹死而復活,綠枝千條,隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹,就像看見了介子推一樣。祭掃之后,晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”,又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。
晉文公一直把介子推的血書帶在身邊,作為鞭策(biāncè)自己執(zhí)政的座右銘(míng)。他勤政清明,把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè),對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié),大家都要舉行各種活動來紀念他。慢慢地,清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天,人們要給去世的親友或偉人祭祀(sì)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上,把柳枝插在房前屋后,以示懷念。(1)在文章第3自然段的橫線上填上兩個成語,A處可以填:______,B處可以填:______。(2)回答問題。介子推對晉文公的希望是什么?(3)對于介子推的希望,晉文公做到了嗎?(4)你知道我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?14.讀詩《尋隱者不遇》,理解課文,回答問題
詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用?全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?
三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應持之以恒;
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