/部編人教版三年級下學(xué)期總復(fù)習(xí)試題精選語文期末模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語zhēngzháguàngàiduānzhèngqīhēicéngjīng______________________________biǎodáchénmóbēicǎnsēnlínfǎngfú______________________________2.選擇劃線字的正確讀音①有的玫瑰花開了兩三半，有的還是花骨______（gǔ

gū）朵。②這周麗麗待______（dāi

dài）在家里陪奶奶過周末。③媽媽從背______（bēi

bèi）后背______（bēi

bèi）的書包里拿出雨衣。

④在動聽的音樂______（lè

yuè）聲中，我們感受著校園生活的快樂______（lè

yuè）。3.我積累了很多好詞語，我一定能填對受______無窮______不及待無影無______和顏______色______雀無聲游人如______請再寫出兩個你積累的四字詞語（不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的）______、______4.給下列劃線的字選擇正確的解釋1.沉：①沒（mò）入水中，與“浮”相對。②落下，陷入③重量大。④深切長久，程度深。A．沉重______B．沉默______C．沉沒______2.鮮：①新的，不陳的，不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④味美的食物。A．鮮美______B．鮮花______C．嘗鮮______3.輕：①分量小。②程度淺，數(shù)量少。③用力小。④負載少，裝備簡省。A．輕放______B．工作輕______

C．輕便______5.下列成語的運用，不正確的是（

）

A.做了錯事就要趕緊改正過來，亡羊補牢，為時不晚。

B.那天，我們在校門口告別以后就南轅北轍，各奔東西了。

C.包裝再好也只是外表，我們更看重的是商品的質(zhì)量。千萬不要做買櫝還珠的傻事。6.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語A如果……就……B因為……所以……C盡管……還……D只要……就……①______不立刻搶救，小姑娘______會因為休克和流血過多而死去。②第一次洗碗，______我十分小心，______摔碎了一個碗。③______馬上為小姑娘輸血，______可以挽救她的生命。7.給劃線的字選擇正確的解釋，填上序號。盛：①繁盛，茂盛

②豐富，華美

③熱烈，大規(guī)模的

A潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。______

B2008年，奧運會在北京召開，各國體育健兒們在這個盛會上向人們展示了體育運動的魅力。______C春天到了，百花盛開，大地一片生機。______8.積累運用

（1）這學(xué)期，我積累了很多詩句，這些詩句經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。當讀織女的故事時，我想起了“七夕今宵看碧宵，______”。當讀到嫦娥的故事時，我想起了“______，碧海青天夜夜心”。當看到柳樹的枝條隨風(fēng)搖擺，我想起了“______，二月春風(fēng)似剪刀”。（2）從小到大，長輩們就常常告訴我，“一寸光陰一寸金，______”；“花有重開日，______”。所有這些都在督促我要珍惜時間。（3）讀書使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“______，______”這條諺語，我告訴爸爸，明天的天氣一定是______。（4）課外積累：這學(xué)期，除了語文課本里的古詩之外，你還積累了哪些古詩，請寫出兩首古詩的題目。9.關(guān)聯(lián)詞填空。①我班的楊帆同學(xué)______愛踢足球，______愛打籃球。②張華同學(xué)______自己學(xué)習(xí)好，______還愿意幫助別人。③雙休日，我們______到公園去玩，______去野外郊游。④______我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達，______再過幾年，一定會有大的發(fā)展。10.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線上______忽然，他看見一位小朋友摔倒了。______把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。______一個下雨天，路上很滑。______王明打著雨傘，向?qū)W校走去。______他立刻跑過去。______那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。11.默寫賀知章的《詠柳》（要注明詩人的朝代）。

二、閱讀理解(30分)12.課文回顧。①根據(jù)課文內(nèi)容連線。萬壑樹參天______穿盡紅絲幾萬條家家乞巧望秋月______報得三春暉誰言寸草心______親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺______禮輕情意千里送鵝______千山響杜鵑②聽到消息后，居民們紛紛走出家門，______嚴寒，______漫天飛舞的大雪，______凍得堅硬的山路，______尋找凍僵的燕子。③太陽有______、______和______三大特點?！疤枙l(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球”。這是______句。它把______比作______。④“等閑識得東風(fēng)面，______?！笔撬未娙酥祆洹禵_____》中的詩句。13.讀課文《翠鳥》，根據(jù)解釋寫出詞語。

①又鮮明又美麗的意思。______②飛得很快。______③鋒利，尖銳，本課指感覺靈敏。______④聲音清亮好聽。______⑤集中注意力地看。______⑥形容又小又靈巧精致。______14.閱讀下文，回答問題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

蜜蜂飛過來問___小花苗___你哭什么呀___小花苗說___我見不到太陽___長得太小了___“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友剑⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標點符號（

）

A.：“，

？”：“，。”

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，?！?/p>

D.，“，？”：“，?！保?）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分

C.自己細細的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得______，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下______，最后寫小花苗______（

）

A.生機勃勃

努力向上爬

爬過墻頂，開出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過得哭起來

爬過墻頂，開出美麗的花朵

C.生機勃勃

難過得哭起來

爬過墻頂，開出美麗的花朵

D.