教師讀書筆記摘抄《愛和自由》1、當(dāng)你按你的本性說事情的時候，你會發(fā)現(xiàn)你很愉悅。有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)在有很多的想法?這些想法在我們的內(nèi)在產(chǎn)生著宏大的矛盾和斗爭，原因是什么呢?是因為這些想法并不是你自己的，而是后天被別人強(qiáng)制進(jìn)去的。2、我們?nèi)祟悡碛凶蠲篮玫木瘢覀兛梢栽谝?guī)那么的狀態(tài)下建立一種平等，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系，可以以愛和凝聚性的方式，準(zhǔn)許每個人平等的生存下去，這就叫人權(quán)。3始。我們讓孩子生活在愛與平等、自由的狀態(tài)下，我們的孩子將來出去，也會用同樣的方法去對待別人，人與人的相處就會比擬舒服，比擬愉悅。因為我們地球上的資源是夠我們樣生存的，我們不10有愛別人這樣一個潛在的潛能，我們同時也擁有尊重別人、以愛去對待別人的這樣一個根底。因此，我們要從哺乳動物的狀態(tài)向人的狀態(tài)去進(jìn)化，而進(jìn)化的里程就是扔掉權(quán)力斗爭的模式，扔掉弱肉強(qiáng)食的模式，走向愛的模式和愛的聯(lián)接。4、這樣的一個愿望需要每一個爸爸媽媽從愛你的孩子做起，只要我們每一個人都去做，去愛我們的孩子，就做到這一步，我們就成功了。不是我們整個社會怎么做，而是我們每一個父母都懂得蹲下來跟你的孩子說話，每一天孩子上學(xué)前，對你的孩子表達(dá)“我愛你，孩子”;每一天回來時，給你的孩子一個擁抱，對他說“媽媽愛你”;當(dāng)你的孩子遇到麻煩時，你只學(xué)會問一句話“告訴媽媽為什么呢?”告訴我為了什么呢?然后去傾聽他為什么?就做這么點，已經(jīng)足夠改變我們的下一代。因此，教育是改變我們從動物狀態(tài)走向人的狀態(tài)一個最快的捷徑，而這一切仰仗于愛、自由、規(guī)那么與平等。我希望每個人都擁有從哺乳動物的弱肉強(qiáng)食的狀態(tài)走向人類真正的精神和文明，這是愛和自由、規(guī)那么與平等。5406、因此，我們要說的是，生命有一個本性，就是他需要按期自己的意愿來思考，來行動，來成長。他來到這個地球上就是來的，就是來讓自己進(jìn)化的，而為什么現(xiàn)在他不愛學(xué)了呢?為什么他不求成長了呢?因為在他小的時候，成長到某一個階段，成人把他掐住了，停頓了。70-6121212態(tài)。當(dāng)一個人從自我的自然人中走出來的時候，這個人就能去實現(xiàn)他社會的自己了。這就是成長的一個自然里程，無需培養(yǎng)，只求不破壞。8己，而是告訴他，這個也不對，那個也不好。你不能成為你，你要按媽媽、爸爸的心愿做事情，幫助媽媽爸爸形成媽媽爸爸。這才是1818的狀態(tài)，仇視是無法自我創(chuàng)造的焦慮的外在顯示。9愛和尊重的時候，就會用生命的大局部精力用來創(chuàng)造和形成自我。當(dāng)一個人從自我的自然人中走出來的時候，這個人就能去實現(xiàn)他社會的自己了。這就是成長的一個自然里程，無需培養(yǎng)，只求不破壞。10、我們不善于表達(dá)，我們認(rèn)為愛是儲存在心里不流露的。但是今天，愛必須學(xué)會表達(dá)出來，愛必須學(xué)會表現(xiàn)在動作中，愛必須學(xué)會表現(xiàn)在跟孩子每一個擁抱上，每一個眼神里，每一個感覺中，這樣兒童才可以收到愛。否那么，他收不到。就像你寄出去的信一樣，孩子沒有收到，愛就杳無音訊了，就是無愛。因此我們不把這些東西稱為愛，那是你的看法和認(rèn)為，但不是孩子的，孩子將帶我們走向真愛。