醫(yī)學生自我介紹醫(yī)學生自我介紹范文集合五篇當來到一個陌生環(huán)境中，我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B，通過自我介紹可以得到他人的認可。但是自我介紹有什么要求呢？下面是店鋪幫大家整理的醫(yī)學生自我介紹7篇，希望能夠幫助到大家。醫(yī)學生自我介紹篇1本人畢業(yè)于川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)，獲得醫(yī)學學士學位。本人善于接受新鮮事物，善于學習新興技術(shù)和新的方法，具有持續(xù)發(fā)展的潛力。對于醫(yī)學，我有著深厚的感情。這五年的學習生活中，我通過學業(yè)學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。在別人的眼中，我努力工作，誠實，思想活躍、吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，友好，尊重他人。我深深理解高尚道德和完美人格的重要性，我也相信我可以做得更好。在學校對內(nèi)、外、兒科系統(tǒng)各種常見病、多發(fā)病的診治已有扎實的理論知識和熟練的臨床技能，經(jīng)過實習期間理論與實踐相結(jié)合，更進一步熟練掌握了內(nèi)、外、兒科系統(tǒng)各種常見病、多發(fā)病的診治，能熟練地獨立處治一般病人及搶救危重癥病人。更擅長心內(nèi)，能熟練內(nèi)英語很好，已經(jīng)通過了國家大學四級考試?？谡Z能力突出，記得曾我校一附院呼吸內(nèi)科曾收住一位患肺炎的外籍教師，即使是在研究生當中我也少有的能同外國友人用英語交流的人。已通過國家計算機等級考試二級，熟悉電腦操作，熊熟練應用互聯(lián)網(wǎng)查閱醫(yī)學資料，能熟練操作 Win98/20xx系統(tǒng)，OfficeXP，Office20xx，還能使用最新醫(yī)用院內(nèi)信息管理系統(tǒng)。喜愛籃球、足球、乒乓球等運動以及聽音樂、學習英語。個性謙2尊敬的領(lǐng)導：您好!當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。希望它能有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中尋求到綜合型人才。我叫xxx，20xx年6月，我將從xx醫(yī)學院畢業(yè)。在大學五年的學習生活，是我思索人生，超越自我，走向成熟的五年。本人嚴格遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學，有很強的集體榮譽感;學習認真刻苦，成績優(yōu)秀;重視理論聯(lián)系實際，積極參加各項實踐、實習活動;我的專業(yè)學習涉及內(nèi)容相當廣泛，包括基礎(chǔ)、臨床、預防等。在學好專業(yè)課的同時，為了補充和擴展自己的知識面，我廣泛閱讀各種書籍期刊，盡量使自身更快成長為一專多能型人才。五載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要*我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機會，我會盡職盡責，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功!此致敬禮!介紹人：xxx20xx年xx醫(yī)學生自我介紹篇3 醫(yī)院：系介紹我校實習生到貴醫(yī)院實習，性別：，民族：專業(yè)。在貴醫(yī)院實習年月。望貴院妥善接待。安排實習。此致敬禮!介紹人：xxx20xx年xx醫(yī)學生自我介紹篇4 醫(yī)院:我校XX級本科班學將年 月中旬月中進行為期52周的畢業(yè)臨床實習。并學習了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學中進行了課前見習和課間見習，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐。按教學計劃，第五年為畢業(yè)實習。畢業(yè)實習是培養(yǎng)學生獨立分析問題，解決問題能力和科學思維力法，鞏固和提高所學的基礎(chǔ)理論和臨床知識，技能，對學生進行綜合訓練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實習的和未通過實習考核的學生，一律不準畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實習為盼?；匚以?。此致介紹人：xxx20xx年xx醫(yī)學生自我介紹篇5各位考官好:今天能夠參加醫(yī)院的面試，有機會向各位醫(yī)學界的前輩們請教和學習，我感到非常的榮幸。希望能夠通過這次面試把自己展示給大家，我叫*-**，今年**歲，本科。我平時喜歡看書和瀏覽網(wǎng)絡信息，網(wǎng)上能夠找到許多與臨床工作密切相關(guān)的知識。我的性格比較開朗，與周圍的同學朋友能夠融洽的相處，相信今后一定可以與同事之間進行