高考全國卷背景下議論文寫作指導(dǎo)之讓步論證第一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二一、福建高考作文與全國高考作文之不同2015福建卷作文題20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（70分）●地上本沒有路，走的人多了，便也成了路?！裼袝r，走錯路也是一件有意思的事情，如果沒有走錯了路，就不會發(fā)現(xiàn)新的路。●世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。上面三則材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。

所謂闡述性作文第二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二一、福建高考作文與全國高考作文之不同2015全國卷I作文題閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。矛盾雙方：

應(yīng)該維護法律舉報父親應(yīng)該尊重親情不能舉報父親核心矛盾話題：

法律與親情（倫理）第三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二一、福建高考作文與全國高考作文之不同2015年全國II卷高考作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三個人中，你認為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。矛盾雙方

選擇銳意創(chuàng)新與選擇愛崗敬業(yè)，踏實肯干矛盾雙方

為社會物質(zhì)財富貢獻力量與為了人們的精神生活奉獻核心矛盾話題：（1）創(chuàng)新與務(wù)實（2）創(chuàng)造物質(zhì)財富，奉獻精神財富第四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二1、全國高考作文題的特點一、有相對具體的寫作要求，如文體要求、內(nèi)容限定、具體寫作任務(wù)等。二、現(xiàn)實感強，引導(dǎo)考生結(jié)合自身真實感受進行思考。三、材料可討論的角度較多，尊重個體思考的差異性，體現(xiàn)社會多元價值觀。四、材料一般存在一組核心矛盾（或顯性或隱性）。五、矛盾雙方從不同的角度、不同的背景思考都有可站得住腳的理由，并且基本都有獨特的價值。六、要求在材料范圍中分析論證觀點。

所謂“任務(wù)驅(qū)動型作文”第五頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二2、如何看待全國高考作文題寫作材料（1）是觀點形成的起點與終點；（2）是事理矛盾存在特殊語境，事理矛盾分析離不開具體的材料背景；（3）貫穿說理過程的始終。寫作要求的具體化（寫作任務(wù)）更要求說理應(yīng)始終圍繞材料背景，而不可以把材料背景當(dāng)做引出論題提出觀點的引子，進而在說理中置材料于不顧。第六頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二3、如何看待全國高考作文題的觀點觀點的來源：觀點從材料背景中的事理矛盾分析中來；（從材料中來，具有思辨色彩）觀點的價值：可以為現(xiàn)實中深陷在類似材料問題矛盾中的人們提供積極的啟示；可以為人們在相似的實際生活中提供正確認識與行動指導(dǎo)；（為現(xiàn)實服務(wù)）第七頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二4、關(guān)于全國高考作文題的論證邏輯矛盾對立方存在的客觀性決定說理要有明顯的“與對方對話”的意識。說理時要能充分理解對方的立場與觀點。說理不能停留在把話題闡述清楚，而是應(yīng)結(jié)合材料把事理說清楚。論證的層次性決定說理要顧及如何解決問題。第八頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二5、全國高考作文題的審題思維過程整體理解材料，把握材料的各個信息點，及其所屬的性質(zhì)。→準(zhǔn)確把握材料中不同對象之間的矛盾（顯性或隱性），以及支持各自觀點的材料細節(jié)?！钊敕治雒墚a(chǎn)生的原因（為什么）→對支撐矛盾雙方立場的各自理由（即材料事實信息）進行辯證分析（合理與不合理之處）→結(jié)合自己真實的感受（你所處的角度），以及生發(fā)思考的問題背景。→由此及彼過渡到對現(xiàn)實社會人生的思考→圍繞材料表明態(tài)度，提出觀點思考：由此可形成幾種寫作模式（提綱）？？？第九頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二二、典例分析閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。維克多五六歲時，平時總愛反著穿襪子，父親有時幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來，再翻個面穿上去。有一次父親生氣地問他：“襪子應(yīng)該正面穿，大家都這么做，你反著穿，線頭露在外面，多難看！”沒想到他竟理直氣壯地說：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會使我的腳不舒服?！备赣H啞然。面對維克多與其父親的“沖突”，你有怎樣的態(tài)度與看法？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲第十頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二1、“維克多”作文的要求文體要求：在選好角度，確定立意后寫議論文；內(nèi)容范圍限定：維克多與其父親的“沖突”；寫作任務(wù)：你有怎樣的態(tài)度與看法？第十一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二2、“維克多”作文材料的分析材料中矛盾雙方：維克多要反著穿襪—爸爸認為要正著穿襪思考矛盾產(chǎn)生的原因：（1）維克多為什么要反著穿襪？襪子是我在穿，不是穿給別人看的；線頭在里面，會使我的腳不舒服。（2）爸爸為什么要孩子正著穿襪？襪子應(yīng)該正面穿，大家都這么做；你反著穿，線頭露在外面，多難看！

第十二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二學(xué)生存在的作文問題（1）例1：維克多小時候與父親的“襪子紛爭”，可以看出喜歡襪子反穿的維克多敢于打破常規(guī)，不與眾人一樣囿于常規(guī)。然而父親的襪子正穿則體現(xiàn)出太過遵守常規(guī)，與眾人一樣。因此，我們需要敢于創(chuàng)新，讓自己的人生與眾不同。例2：父子在如何穿襪子的問題上產(chǎn)生了矛盾，這是因為他們有著不同的觀點，父親認為反穿襪子不美觀，而兒子認為反穿襪子舒服，這是價值觀的不同所導(dǎo)致的，父親認為要遵守常規(guī)而兒子認為要追求本心。在我看來，我更贊同維克多的觀點，要追求本心，不被常規(guī)所束縛。問題：觀點的提出不合邏輯不分析材料，或“戴帽子”式分析材料，直接提出所謂的“高大上”觀點第十三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二學(xué)生存在的作文問題（2）例3中心觀點：我們要學(xué)會創(chuàng)新分論一：要學(xué)會創(chuàng)新，首先要敢于堅持自己的想法；分論二：要學(xué)會創(chuàng)新，還要善于思考；分論三：要學(xué)會創(chuàng)新，更要不畏困難；例4中心觀點：在具體問題面前，我們要像維克多一樣重視自己的真實感受。分論一：重視自己的真實感受，可以呵護寶貴的天性；分論二：重視自己的真實感受，可以保護純潔的心靈；分論三：忽視自己的真實感受，會迷失自我，走向深淵；問題：全文論證背離材料背景，說理邏輯機械化。文章說理都是證明我的觀點好處多多，你聽我的就沒錯，不聽就有危險。第十四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二學(xué)生存在的作文問題（3）例5觀點：我認為我們要打破常規(guī)，不按常理出牌，往往會有意外的收獲。分論二行文論證：

打破常規(guī)，可以出其不意獲得成功。俗話說得好：“攻其不備，出其不意?！痹诓唤?jīng)意之間出手，傷對手一個措手不及。春秋時期軍事家田忌在和齊威王的賽馬中，打破常規(guī)，用自己的上等馬對戰(zhàn)對手的中等馬，用中等馬對戰(zhàn)對手的下等馬，下等馬對戰(zhàn)對手的上等馬，三戰(zhàn)二勝，戰(zhàn)勝了齊威王。正是因為田忌敢于打破常規(guī)，才能在勢均力敵之時，巧勝對手。問題：分論中論證邏輯標(biāo)簽化說理論證時，完全放棄材料背景，有另起爐灶或套題之嫌。第十五頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二學(xué)生存在的作文問題（4）例6觀點：我們要遵循本心。不要因為別人的眼光而放棄自己的本心。

喬布斯說過：“你的時間是非常有限的?！彼郧f不要重復(fù)他人的生活，不要為此浪費時間，不要失掉思考自由，因為那就等于你躺在別人的思想上生活。聆聽自己內(nèi)心真實的聲音，不要被別人的觀點所左右。最重要的一點是，你要勇敢的面對自己的直覺和內(nèi)心真實的想法，因為它們最清楚你想怎么做，其他的一切與此相比，都是微不足道的，我們無論做什么事情都遵循自己內(nèi)心的想法，不要因為在意別人的看法，而被別人左右了自己的想法，翻起了自己內(nèi)心最真實的想法。問題：對自己所持的觀點、所說的道理連自己都不信。第十六頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二說理的誤區(qū)說教式：完全不顧材料事理背景與個體差異性，只站在自己的主觀角度反復(fù)論證。不要……；不要……。要……；要……；誘導(dǎo)式：沒有辯證分析矛盾的特殊性，沒有針對說理對象的具體問題，單以大量的所謂觀點的好處來誘導(dǎo)讀者信服。只要認可我的觀點，就可以…；可以…；可以…危害：機械說理無法使人信服。第十七頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二學(xué)生的思維積弊站在你的立場，你是否只看見：（1）維克多選擇與堅持的價值：襪子是我在穿，不是穿給別人看的；遵從本真；拒絕刻意迎合世俗價值評判…線頭在里面，會使我的腳不舒服，所以要反著穿。打破思維定式；拒絕經(jīng)驗習(xí)慣的束囿…（2）爸爸要求的危害：襪子應(yīng)該正面穿，大家都這么做；思維定勢；不顧實際，盲目迎合陳規(guī)陋習(xí)…你反著穿，線頭露在外面，多難看！為取悅他人而失去自我；為世俗庸常標(biāo)準(zhǔn)所困…第十八頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二嚴密說理應(yīng)有辯證的發(fā)現(xiàn)站在矛盾的對立面，你是否發(fā)現(xiàn)：（1）維克多選擇與堅持的危害：五六歲時，平時總愛反著穿襪子一種慣性的非理性的叛逆襪子是我在穿，不是穿給別人看的；完全拒絕約定俗成的慣例，進而過渡以我為中心線頭在里面，會使我的腳不舒服。只是偶然的小不適，卻養(yǎng)成一種認識的偏見第十九頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二（2）爸爸要求的積極價值：襪子應(yīng)該正面穿，大家都這么做；經(jīng)驗習(xí)慣在生活中有積極的價值；在孩子成長中以規(guī)范的準(zhǔn)則引導(dǎo)教育孩子，能培養(yǎng)孩子可貴的公民意識。你反著穿，線頭露在外面，多難看！行事時心有他人，能顧及他人感受，讓人際關(guān)系更和諧。第二十頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二第二十一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二讓步說理的必要性作文材料呈現(xiàn)價值多元化的特點，要求尊重每一種認識；任何的道理只適合于一定的事理背景，要求論證說理須基于一定背景下展開；矛盾雙方從不同的角度思考都有一定的道理，要求說理時要嘗試理解對方觀點的合理之處，甚至自己觀點在一些特定背景下的不合理之處；避免說理主觀化、機械化，使說理更嚴密，更具說服力。第二十二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二讓步說理▲前提：在主張自己觀點時，應(yīng)充分考慮觀點存在的背景1、先讓步理解矛盾對方的觀點表面合理之處（脫離材料語境時）；2、接著，從造成矛盾產(chǎn)生的根本原因入手，分析矛盾對方的錯誤認識的本質(zhì)與危害；進而達到否定矛盾對立面的目的，從而為下文論證自己觀點提供嚴密背景（立足材料語境時）；3、甚至還可以繼續(xù)嘗試分析自己觀點別人看來可能存在的不充分或錯誤的理由（脫離材料語境時）。第二十三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二讓步說理示例莫以宗教信仰論文明高下“道德焦慮”已成為當(dāng)前不容忽視的社會問題。但如何解決，人們卻顯然認識不一。多年來，一種認為中國社會道德滑坡源于宗教信仰的缺失，或者說只有宗教信仰才能挽救中國道德社會的說法，始終在中國社會上——尤其是知識界縈繞。

當(dāng)然，宗教信仰對人們的道德塑造有著無可置疑的重要作用，完全依靠世俗，也的確很難震撼心靈，化民導(dǎo)善。但認為宗教信仰是挽救道德滑坡的靈丹妙藥，卻是夸大其詞。有宗教信仰的人是否一定會慈悲向善呢？且不說歐洲歷史上的宗教迫害、戰(zhàn)爭甚至屠殺罄竹難書;即便今天，宗教極端主義不也是世界動蕩和災(zāi)難的一個重要原因嗎？因此，“道德滑坡源于宗教信仰缺乏”論，抑或“宗教信仰才能解決中國道德滑坡”論，從正面說，也許是面對道德焦慮慌不擇路;從負面說，它不過是某些別有用心者的文明競爭策略。（1、讓步理解對方觀點表面合理之處）（2、“轉(zhuǎn)折”分析對方觀點的本質(zhì)與危害；3、否定對方觀點）第二十四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二莫為經(jīng)驗與世俗評判妨礙真實的判斷

維多克執(zhí)意將襪子反著穿，只求腳的感受而不在意他人的評價；而父親卻依照經(jīng)驗習(xí)慣抑或他人的目光而要求孩子正面穿襪子。這正是未涉世事的童真與數(shù)歷紅塵的“成熟”之間不可避免的矛盾。孩子的選擇與堅持令人感動，這并不是說明我支持一種任性式的叛逆，而是欣賞孩子能顧及最本真的感受，無意于世人的眼光，并勇于主張自己的堅持。

誠然，因循經(jīng)驗習(xí)慣，能讓爸爸更高效地完成穿襪子的動作，也非常符合旁人的審美要求這種道理，無論是當(dāng)下單位招聘強調(diào)經(jīng)驗的重要性，還是人們反復(fù)誦讀前人經(jīng)驗心得之作后思想水平的快速提高。無不說明習(xí)慣經(jīng)驗的重要性，正如俗語所說：經(jīng)驗是最好的老師。

但是，當(dāng)襪子因線頭凸起而磕疼腳時，若仍堅持正面穿襪滿足他人