“我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村”家是住所----結(jié)合你的生活體驗，說說“家”是什么。家是地域----

“那座房子就是我家”家是一群人---

“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有……我們是一家人”家是吃飯的地方----“回家吃飯嘍！”家是__________第七課親情之愛家的意味1.知道家的內(nèi)涵和重要性。2.理解孝親敬長，在實際生活中能夠孝親敬長。3.增強對家的熱愛的情感。學習目標自主學習1、什么是家庭？（是什么）2、家對我們來說意味著什么（家的意義和作用）3、如何理解中國人心中的“家”？4、我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？5、如何孝親敬長？快速閱讀P71-P75頁正文，找出列問題：（1）含義：一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結(jié)合成的親屬生活組織。一、生命的居所1、什么是家庭？（是什么）（1）家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。2、家對我們來說意味著什么（家的意義和作用）探究與分享家庭生育功能經(jīng)濟功能休息娛樂功能教育功能撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能情感交流功能滿足生活基本需要繁衍后代維系家庭家庭教育社會知識技能規(guī)范人格發(fā)展感情慰藉精神寄托扶養(yǎng)子女贍養(yǎng)老人家庭游戲休閑調(diào)劑探究與分享材料一：一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認出是當?shù)氐囊晃桓晃?。警察說：“我送你回家吧?！薄凹遥课覜]有家？”富翁沮喪著說。警察指著不遠處的一幢別墅說，“那不是你的家嗎？”富翁說“那是我的房子”。材料二：戰(zhàn)爭期間，一位中年男子與家人離散，幾位親人喪生。后來，他打聽到五歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，終于找到自己的親生骨肉。悲喜交集的他緊緊地摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家了?！彼伎疾⒂懻摚翰牧弦桓缓罏槭裁凑f那是我的房子，我沒有家？

材料二為什么男子找到女兒就有家了？（2）家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。中國的春運探究與分享思考討論：你從春運時人們擁擠的身影和喜悅、期待、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？談談你的感受。（1）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。（2）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。二、中國人的“家”1、如何理解中國人心中的“家”？探究與分享（1）家規(guī)是指一個家庭的行為規(guī)范，一般是由一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準則。（2）家訓是指對子孫立身處世、持家冶業(yè)的教誨。（3）家風是指一個家庭或家庭的傳統(tǒng)風尚，家規(guī)、家訓是它的承載形式。分析這些“家規(guī)”“家訓”的內(nèi)容，說說哪些內(nèi)容應該繼承并發(fā)揚光大。探究與分享《朱子家訓》內(nèi)容：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈……

例：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！迸c勤儉節(jié)約有異曲同工之妙，我們應該予以繼承和發(fā)揚，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。（言之有理即可）我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？認真閱讀74頁相關鏈接，了解有關孝親敬長的法律規(guī)定。2、孝親敬長在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德（道德義務），也是每個中國公民的法律義務。小組討論：如何孝親敬長？盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。傾聽尊敬感恩尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。用行動表達感恩之情。認真學習，了解雙親長輩的喜好，主動承擔家務勞動……說一說，現(xiàn)階段，我們可以做哪些事來孝親敬長？課堂練習從以下兩個方面，討論中華文化中“家”的意義。查一查“家”中國古代文字中有哪些寫法，探討文字背后的意義。選擇自己熟悉的一門外語，從中找出與漢語的“家”相對應的一些詞語，通過分析比較這些詞語，探討中華文化中的“家”有哪些意義。以上是“家”在中國古代的寫法，請嘗試從字形說一說文字背后的意義。甲骨文小篆金文楷體拓展空間甲骨文中的“家”：上面是個“宀”（mián）表示與房屋有關；下面是“豕”即豬，古代生產(chǎn)力低下，人們多在屋子里養(yǎng)豬，所依房子里有豬就成了家的標志。家身心的寄居之所心靈的港灣中國人的“家”深厚的意味（家風家規(guī)）孝親敬長（技能方法）課堂總結(jié)生命的居所第三單元師長情誼第七課親情之愛第1課時家的意味道德與法治七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課他們在路上要經(jīng)歷什么?他們的方向指向哪里？新課探究目標導學一：生命的居所1.“家”是什么這些句子中，“家”分別指什么呢？我家在北京市西城區(qū)……那座房子就是我家……我家大門常打開，開懷容納天地……初一（5）班是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家……

例如，家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨……展開想象：讓學生用自己的感受表達心目中的家，展開想象的翅膀，填寫并說明理由。一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結(jié)合成的親屬生活組織?！凹摇笔鞘裁?.小明的家庭今年暑假，小明過得非常充實，老師布置的作業(yè)已按時完成了，雖然碰到過幾道難題，但在媽媽的幫助下，也順利地解決了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸爸下幾盤中國象棋。小明的爸爸是個會計師，收入很高，長大了小明也想當一名會計師。上個星期的雙休日，全家一起去普陀島玩了兩天。后來又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。暑假快結(jié)束了，小明打算和同學一起分享他的快樂。（1）材料中體現(xiàn)了哪些家庭的關系？你們家庭的關系有哪些呢？（2）家庭有哪些功能呢？家是我們身心的寄居之所。正是因為家庭具有的生育、經(jīng)濟、情感交流、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)等方面的功能，所以，“家”對于我們每個人都具有獨特意義和重要價值。家庭功能3.閱讀感悟交流討論讀完后的感受家是我們生命的居所，更是我們心靈的港灣，是親人、親情的代名詞，這是家最大的特點，一個沒有親情、沒有愛的人，才是真正沒有家的人。目標導學二：中國人的“家”1.中國的春運你有過春運的經(jīng)歷嗎？有什么感受？在中國人的心中，“家”的意味是什么？體現(xiàn)了中國人的鄉(xiāng)愁和對家人的思念；體現(xiàn)了中國人團圓的觀念；“慈母手中線，游子身上衣”，體現(xiàn)了孝親敬長之情……2.“家”的解讀

“家”字是會意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形，“豕”就是豬。上古時代生產(chǎn)力低下，打獵捕食的偶然性很大，生活沒有保障。因此人們多在屋子里養(yǎng)豬備食，以防饑荒，房子里有豬就成了家的標志。3.“家規(guī)”“家訓”孔子家訓：不學詩，無以言；不學禮，無以立。

這個故事就叫做“過庭語”，也叫“庭訓”。后來根據(jù)這個故事，父親對兒子的教育在古代就叫“庭訓”。學詩和學禮，講的是讀書和做事，這是人生很重要的兩個問題。

家風是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，家規(guī)、家訓是它的承載形式。4.孝親敬長的傳統(tǒng)美德材料一：春秋時期，有個叫潁考叔的小官去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很奇怪，潁考叔說：“我的母親從來沒吃過這么美味的肉食，請允許我拿回家孝敬我的母親?！鼻f公聽后十分感動。材料二：《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：贍養(yǎng)人應當履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。這兩則材料說明了什么？紅色連：紅色家風代代傳點擊圖片播放在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。《論語·學而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。孝親敬長不能停留在口頭上，同學們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，繼承中華傳統(tǒng)美德，履行法定義務。古人把孝敬父母分為三個層次：尊親——尊重父母，順乎其心；弗辱——不使父母感到屈辱；能養(yǎng)——讓父母得到衣食的溫飽。盡孝在當下從現(xiàn)在開始，用行動表達孝敬之心。我和父母間最難忘的一件事

大多數(shù)時候，我們的生活是在平淡中度過的，和父母之間也沒有太多轟轟烈烈的事情發(fā)生。也許是因為“熟悉的地方?jīng)]有風景”，我們已經(jīng)習慣了每天和父母相處的點點滴滴。

今天，這時，就請你靜下心來，想一想，和父母之間發(fā)生的最難忘的一件事兒，寫下來。

傳統(tǒng)道德哀哀父母，生我劬勞。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極！課堂小結(jié)1.“縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華，但是無論我在哪里，都懷念我的家?！痹娙酥赃@樣是因為（

）A．家庭成員間因血緣關系而沒有任何矛盾B．家中有親人，家中有親情C．家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件