PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末摸底測(cè)試及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）páihuáizhēnɡfāduǒcánɡjīnɡhuánɡwǎnhuíróucuōdānɡēzhànfàng二、比一比，再組詞。（10分）湃（______）崖（______）爆（_____）鄭（______）毯（______）拜（______）涯（______）瀑（_____）擲（______）氈（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的詞語(yǔ)中描寫心理活動(dòng)的詞語(yǔ)有:____________。

(2)不管我的繪畫作品是否得獎(jiǎng),父母都_______地支持我練習(xí),這種_________,我銘記在心。

(3)窗外風(fēng)雨交加,___________的雷聲,嚇得我鉆進(jìn)了被子里。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只有……才……無(wú)論……都……一會(huì)兒……一會(huì)兒……如果……就……剛……就……1.他（______）說(shuō)完，小明（______）哭了。2.老師說(shuō)（______）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（______）不開(kāi)了。3.她（______）說(shuō)話，（______）看電視。4.（______）努力學(xué)習(xí)，（______）能考出好成績(jī)。5.（______）道路多難走，他（______）堅(jiān)持走回家。五、按要求寫句子。（15分）1．這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改為反問(wèn)句）__________________________________________2．人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）__________________________________________3．小蟲(chóng)迷失在森林里。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）__________________________________________4．黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。（縮句）___________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）老海棠樹(shù)（有刪改）史鐵生①奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，好像她們從來(lái)就在一起。②老海棠樹(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩，看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹(shù)下，望著我……③春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣，又凝神糊她的紙袋。④夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪里找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活推開(kāi)，重新洗起菜來(lái)。⑤秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒。我趕緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?lái)，去歇息著吧。”⑥冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說(shuō)，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠獭！薄澳棠蹋　薄澳棠獭蔽矣浀盟K于抬起頭時(shí)，眼里竟毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑦如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永遠(yuǎn)的悔恨。1．理解短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。糊弄：________________________無(wú)法彌補(bǔ)：____________________2．短文按照時(shí)間順序回憶了奶奶的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。從這幾件事中你讀出了一位怎樣的奶奶？_________________________3.仔細(xì)閱讀畫線的句子，想想：這部分抓住了“我”的哪些方面來(lái)描寫？從“我”的三聲“奶奶”的不同語(yǔ)氣中你體會(huì)到了怎樣的心理變化？__________________________4．短文以“老海棠樹(shù)”為題有何作用？開(kāi)頭和結(jié)尾的表達(dá)各有什么好處？__________________________七、習(xí)作。（20分）明天，你們將要畢業(yè)，回顧六年的小學(xué)生活，同學(xué)們一定收獲很多！有的收獲成功，有的收獲了喜悅，有的收獲了……，請(qǐng)以“我收獲了”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求：①題目補(bǔ)充完整；②注意先想清楚，然后再寫；③文面整潔，書寫規(guī)范，不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一徘徊蒸發(fā)躲藏驚惶挽回揉搓耽擱綻放二澎湃懸崖爆炸鄭重毛毯拜年天涯瀑布投擲氈帽三震聾魂魄既往洋洋迫及入勝舐?tīng)傩袠I(yè)失魂落魄、得意洋洋、迫不及待一如既往舐?tīng)僦檎鸲@四剛就如果就一會(huì)兒一會(huì)兒只有才無(wú)論都五這些哲理，難道人類已經(jīng)完全領(lǐng)悟了嗎？人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，就太平淡無(wú)味了。一只身著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)迷失在這座迷人的森林里。眼睛對(duì)我察看。六1．欺騙；蒙混。沒(méi)有辦法補(bǔ)償或挽回。2．寫了這些事：春天糊紙袋；夏天補(bǔ)花、洗菜；秋天掃院子；冬天燈下學(xué)習(xí)、讀報(bào)紙。這是一位勤勞善良、做事認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)上進(jìn)、疼愛(ài)孫子的奶奶。3．從心理和語(yǔ)言兩個(gè)方面來(lái)描寫的。我開(kāi)始意識(shí)到自己的話觸動(dòng)了奶奶的傷心之處，感到很后悔，甚至為自己沒(méi)有幫奶奶而自責(zé)，并希望奶奶能原諒自己。4．“老海棠樹(shù)”象征了奶奶的形象，含蓄表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的懷念和濃濃的祖孫情。它也是全文的線索，起到了貫穿全文情感脈絡(luò)的作用。開(kāi)頭直接點(diǎn)題，點(diǎn)明老海棠樹(shù)和奶奶的關(guān)系，引出下文，激發(fā)閱讀興趣。結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)思念之情，首尾呼應(yīng)，余味悠長(zhǎng)。PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末摸底考試班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì二、比一比，再組詞。（10分）施（______）

撓（______）

漿（______）艱（______）摯（______）拖（______）

繞（______）

獎(jiǎng)（______）觀（______）勢(shì)（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）斬（____）截（____）粉（____）碎（____）驚（____）動(dòng)（____）居（____）臨（____）排（____）倒（____）全神（____）（____）（1）與畫線詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)有______、________。（2）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)代替句子中的畫線部分。①班主任堅(jiān)決果斷，毫不猶豫地說(shuō)：“這樣絕對(duì)不行！”（_____）②我軍占據(jù)高處，俯視下面，把敵人打得落花流水。（_____）③人民解放軍以推開(kāi)高山，翻倒大海之勢(shì)渡過(guò)長(zhǎng)江。（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……而且……

只有……才……

無(wú)論……都……

因?yàn)椤浴賍_______我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，________

永遠(yuǎn)值得我引以為傲。②________

遇到什么困難，他________

能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。③________

多讀多練，________

能提高寫作水平。④音樂(lè)________

能給人美的享受，________

能陶冶人的情操。五、按要求寫句子。（15分）①春天到了，小草出芽了，小花也開(kāi)了。（改為擬人句）___________________________________________②夏天，金黃的麥子在風(fēng)中起伏著。（改為比喻句）______________________________________________③秋天，桂樹(shù)開(kāi)花，香氣飄得很遠(yuǎn)。（改為夸張句）____________________________________________④下雪了，每一個(gè)孩子都愿意到雪地里去玩?zhèn)€痛快。（改為反問(wèn)句）______________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）忽略夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射在陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美。孩子跪坐在椅子上，癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆，無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾株嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的，沒(méi)想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái)，那該多好?。　比缓笏┛┑匦α?，滿眼憧憬。孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)：“看什么呢？”孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，看，花盆里長(zhǎng)了好幾株小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！蹦赣H皺了皺眉頭，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過(guò)不了幾天就會(huì)死的，根本長(zhǎng)不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛：“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長(zhǎng)出西瓜的，我會(huì)天天照顧它們的?！蹦赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定和信心。一天下午，孩子放學(xué)回來(lái)后，照例跑到陽(yáng)臺(tái)，奔向花盆。頓時(shí)，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)威地站著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子“哇”的一聲哭了。之后，孩子哽咽著問(wèn)母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒(méi)了？”“被我拔了，這有什么哭的？那些小瓜苗長(zhǎng)在花盆里，影響了紫羅蘭的生長(zhǎng)。那些小東西你就別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責(zé)備孩子，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛總愛(ài)往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒(méi)拔。這也是個(gè)生命啊，孩子想。幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個(gè)大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一句話：我雖小，但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：“不錯(cuò)呀，真厲害，得了個(gè)滿分！媽媽待會(huì)兒帶你上街，給你買冰淇淋?！毕﹃?yáng)斜照在玻璃窗上，再反射在陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美。孩子呆呆地望著花，覺(jué)得心里空空的。1．母親覺(jué)得小瓜苗_______________________；孩子覺(jué)得小瓜苗__________________。2．文中哪些句子寫出了母親對(duì)孩子想法的“忽略”？用“_____”畫出來(lái)。3．揣摩下列句子中加點(diǎn)的短語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們表現(xiàn)了什么。（1）孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。______________________________________（2）孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛……__________________________4．老師為什么給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子得滿分的？?jī)烧叩膮^(qū)別在哪里？_____________________________________________________5．文章最后一句話表現(xiàn)了孩子_______________________的心情。6．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“忽略”有什么含義。______________________________________________________七、習(xí)作。（20分）有感動(dòng)的淚、委屈的淚、幸福的淚、傷心的淚……你曾經(jīng)為什么而流淚？請(qǐng)以“的淚”為題作文，把題目補(bǔ)充完整，真切表達(dá)自己流淚的原因。要求1、語(yǔ)句通順、連貫；2、選擇一件親身經(jīng)歷的事寫，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體；3、適當(dāng)描寫人物的心理活動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感；4、不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一攤販熬粥宴會(huì)寂寞徘徊耽擱絞刑驚惶蟋蟀玻璃攪和侵襲搜集嚴(yán)峻清脆二施舍阻撓泥漿艱苦真摯拖布圍繞獎(jiǎng)品觀看姿勢(shì)三釘鐵身骨天地高下山海貫注聚精會(huì)神專心致志斬釘截鐵居高臨下排山倒海四因?yàn)?；所以；無(wú)論；都；只有；才；不但；而且五春天到了，小草彈出了頭，小花張開(kāi)了笑臉。2.夏天，金子般的麥子在風(fēng)中起伏著。3.秋天，桂樹(shù)開(kāi)花，香飄十里。4.下雪了，哪一個(gè)孩子不愿意到雪地里去玩?zhèn)€痛快？六1．過(guò)幾天就會(huì)死會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)出西瓜2．母親皺了皺眉頭，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過(guò)不了幾天就會(huì)死的，根本長(zhǎng)不出西瓜?！蹦赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了?！氨晃野瘟耍@有什么哭的？那些小瓜苗長(zhǎng)在花盆里，影響了紫羅蘭的生長(zhǎng)，那些小東西你就別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H看了看分?jǐn)?shù)，笑道：“不錯(cuò)呀，真厲害，得了個(gè)滿分！媽媽待會(huì)兒帶你上街，給你買冰淇淋?！?．表現(xiàn)了孩子對(duì)瓜苗一定能長(zhǎng)大結(jié)瓜的信心。表現(xiàn)了孩子惹人喜愛(ài)的稚氣。4．老師驚訝于孩子的想法，給了他滿分。母親只是單純地滿意孩子得的分?jǐn)?shù)，而不關(guān)心孩子為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)。兩者的區(qū)別在于對(duì)待孩子想法的態(tài)度。5．失望6．“忽略”在這里有兩層含義：一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，忽略了小瓜苗也是一個(gè)生命；二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢(mèng)想與憧憬。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末摸底考試及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）biànlùnjiùyuándìyùqiūyǐnb?nquánxíguànxiōngèxīshuài二、比一比，再組詞。（10分）顆（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）飄帶（____）（____）淡（____）味孤芳（____）（____）（____）（____）自憐群馬（____）（____）心馳（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……而且……即使……也……只有……才……如果……就……（1）（______）地球被破壞了，我們（______）別無(wú)去處。（2）（______）在汛期，（______）見(jiàn)不到它昔日雄奇的氣勢(shì)了。（3）（______）保住了這黃土，我們（______）有這綠樹(shù)。（4）山里的人們（______）沒(méi)有砍樹(shù)，（______）還種植了一片片小樹(shù)苗。五、按要求寫句子。（15分）(1)孫猴子坐天下——_____________（補(bǔ)充歇后語(yǔ)）(2)兵馬俑栩栩如生，神情各異。它的創(chuàng)造者具有很高的科學(xué)精神和藝術(shù)技巧。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）_____________________________________________________________________(3)馬蒂尼里抽噎著對(duì)我說(shuō)：“那條蜥蜴是我放在你抽屜里的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）________________________________________________________________(4)毛岸英同志原籍湖南省湘潭縣韶山?jīng)_人。（用修改符號(hào)在原句上修改）____________________________________________________________(5)成功喜歡不懈努力、勇往直前的人。（改成反問(wèn)句）_____________________________________________________________(6)溪流的兩岸滿是野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛。（縮句）______________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）荷葉·母親（節(jié)選）冰心半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡（hàn）萏（dàn）的，今晨卻開(kāi)滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敲（qī）斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！雨勢(shì)并不減退．紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著．只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)——母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了．除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？1．文章開(kāi)頭關(guān)于天氣描寫的語(yǔ)句的作用是________。2．“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敲斜。”這句話與下文哪一句相照應(yīng)？用波浪線畫出來(lái)。_______________________________________________3．文中畫線的句子描寫了作者的心情。想一想，作者原來(lái)的心情怎樣？原因是什么？現(xiàn)在的心情怎樣？原因是什么？_______________________________________________4．“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”“心中的雨點(diǎn)”指的是什么？該怎么理解這個(gè)句子？_______________________________________________5．文中“荷葉與紅蓮”這般的親子關(guān)系讓人動(dòng)容。當(dāng)今時(shí)代，我們常常會(huì)聽(tīng)到不少緊張的親子關(guān)系引發(fā)的熱議。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā______________________________________________七、習(xí)作。（20分）一學(xué)期又結(jié)束了，你學(xué)到了不少知識(shí)，也懂得了許多道理，請(qǐng)你選擇其中印象最深的一件事寫下來(lái)。要求：（1）語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一辯論救援地域蚯蚓版權(quán)習(xí)慣兇惡蟋蟀二顆粒梳子穿梭好歹一棵稀疏棱角夕陽(yáng)三襟舞平無(wú)自賞顧影疾馳神往四如果就即使也只有才不但而且五孫猴子坐天下——手忙腳亂（毛手毛腳）2.之所以是因?yàn)?.馬蒂尼里抽噎著對(duì)我說(shuō)，那條蜥蜴是他放在我抽屜里的。4.毛岸英同志原籍湖南省湘潭縣韶山?jīng)_?；颉懊队⑼臼呛鲜∠嫣犊h韶山?jīng)_人”。5.成功怎能不喜歡不懈努力、勇往直前的人呢？6.兩岸滿是野花。六1．為寫大雨埋下伏筆，烘托心情．渲染氣氛2．雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。3．①作者原來(lái)的心情是“煩悶”和“不適意”，與天氣有關(guān)系，同時(shí)也體現(xiàn)出作者對(duì)花柏命運(yùn)的關(guān)注和擔(dān)心。②現(xiàn)在的心情是“不寧的心緒散盡”，心情舒展開(kāi)來(lái)。因?yàn)榭吹搅撕扇~對(duì)紅蓮的勇敢呵護(hù)，想到了母親對(duì)自己溫暖的愛(ài)。4．“心中的雨點(diǎn)”指的是讓自己煩惱、痛苦、失意等的思緒，也指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難。這句話點(diǎn)明了主旨，深化了中心，強(qiáng)調(diào)母親是幫我們度過(guò)生活中的磨難和坎坷，為我們遮風(fēng)擋雨的人。抒發(fā)了作者對(duì)母親深深的喜愛(ài)和感激之情。5．生活中也有一些這樣的例子，我們應(yīng)該談一談，彼此交流下自己的心聲，緩解這一局面。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末標(biāo)準(zhǔn)測(cè)考試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）diǎnzhuìshāowēigēdatuírányànyǔrìkòudǐyùjiàngyóuzāogāodǒupéng二、比一比，再組詞。（10分）欄________

嘲________

吁________攔________

潮________

于________啄________

徹________

灘________逐________

沏________

攤________三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）司空見(jiàn)（___）（___）而不舍聲淚（___）下（___）馬（___）花追根求（___）無(wú)獨(dú)有（___）見(jiàn)微知（___）全神（___）（___）1．學(xué)習(xí)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有（________）的精神。2．遇到問(wèn)題我們一定要有（________）的態(tài)度，這樣才能有更多的收獲。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……還……無(wú)論……都……不是……而是……之所以……是因?yàn)椤?1)（______）今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，（______）少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。(2)圓明園（______）建筑宏偉，（______）收藏著最珍貴的歷史文物。(3)媽媽（______）不關(guān)心我，（______）要培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力。(4)（______）在多艱難的環(huán)境中，我們（______）要銘記自己是中國(guó)人。五、按要求寫句子。（15分）1．深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）____________________________________________2．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問(wèn)句）_______________________________________________3．病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)啊?。ǜ臑殡p重否定句）___________________________________________________4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。（換成擬人句）_______________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）牽手①女兒很小的時(shí)候，帶她出門，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時(shí)的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來(lái)那么大的勁道，我的一根食指對(duì)她來(lái)說(shuō)還是龐然大物呢。②稍大的時(shí)候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會(huì)從她的身旁逃之天天。我覺(jué)得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動(dòng)不靈也妨礙走路。我會(huì)冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來(lái)，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來(lái)我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會(huì)一臉陶醉和幸福。③女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個(gè)頭尖。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無(wú)名小指捏成一排，而后囊括進(jìn)她的掌心。我說(shuō)不行，你太大了，你看街上有沒(méi)有這么大的女孩子還牽媽媽手的？她“嗯”一聲說(shuō)，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開(kāi)。她的手勁多大?。∥业闹腹窃谒菩睦锼致樗致?，只要她再加一把勁我就會(huì)叫喚出聲?？晌覂?nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺(jué)。④我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時(shí)候，今生今世我們的手還會(huì)不會(huì)分開(kāi)。我嘴里說(shuō)著：不要，不要。我心里默念著：牽吧，牽吧。我的孩子！媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義；女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿十八歲之前，她無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)閼n慮有媽媽擔(dān)著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。誰(shuí)讓我是媽媽呢？她的手不交給媽媽還能夠交給誰(shuí)呢？媽媽生來(lái)就是要牽著孩子走路的。⑤可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子？跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時(shí)候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩(shī)一般夢(mèng)一樣的年華；以后媽媽卻要回贈(zèng)你一段枯萎皺縮的軀干，一個(gè)瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)候，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒？1．本文題目“牽手”有哪些方面的含義，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。____________________________________________2．文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括寫出來(lái)并說(shuō)說(shuō)這幾處細(xì)節(jié)描寫突出了什么（或“有什么作用”）。____________________________________________3．請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面兩個(gè)句子的理解。（1）媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。____________________________________________（2）給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。____________________________________________4．試概括說(shuō)說(shuō)文章最后兩段表達(dá)了作者怎樣的感情。____________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：真有趣提示：先把題目補(bǔ)充完整，點(diǎn)明你要寫的人或事。如：“這個(gè)人真有趣”、“這件事真有趣”、“這堂課真有趣”……然后作文。要求：思想健康，語(yǔ)句通順，條理清楚，書寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一點(diǎn)綴稍微疙瘩頹然諺語(yǔ)日寇抵御醬油糟糕斗篷二欄目；嘲笑；呼吁；阻攔；潮濕；于是；啄木鳥(niǎo)；徹底；沙灘；逐漸；沏茶；擺攤?cè)龖T鍥俱走觀源偶著貫注鍥而不舍追根求源四之所以是因?yàn)椴坏€不是而是無(wú)論都五天空中掛著圓月。2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3.病人吃錯(cuò)了藥，不可能沒(méi)有危險(xiǎn)?。?.蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。六1．意味著父母對(duì)子女在人生道路上的幫助和依托，可以引導(dǎo)她成長(zhǎng)，幫助她克服生活中面對(duì)的各種困難，是子女最大的依靠。2．小時(shí)候，對(duì)未知世界的新鮮，媽媽的手可以帶領(lǐng)她慢慢走向這個(gè)世界。長(zhǎng)大后表示的是對(duì)父母的依賴。3．父母對(duì)子女的付出永遠(yuǎn)是最偉大最博愛(ài)，不求任何回報(bào)無(wú)私的，所以是天經(jīng)地義的。而女兒牽媽媽的手表示子女對(duì)父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)的回報(bào)。母親希望女人能獨(dú)立面對(duì)世界，但是心里卻渴望她還是能像小時(shí)候一樣依偎在自己身旁，希望她能長(zhǎng)大，但是心里有舍不得的一種復(fù)雜的情感。5．表達(dá)了作者無(wú)奈的感情。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末標(biāo)準(zhǔn)測(cè)考試卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）zhèngzhòngshòuxuēchúnshúyōujìnghuǐhuàikāngkǎidǒupéngpùbù二、比一比，再組詞。（10分）盂（______）孝（______）婪（______）竊（______）疑（______）孟（______）考（______）夢(mèng)（______）竅（______）穎（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）民不（____）（____）生靈（____）（____）（____）（____）遍野（____）（____）失所太平（____）（____）（____）（____）樂(lè)業(yè)路不（____）（____）夜不（____）（____）（____）（____）多端（___）心（____）血（____）（____）難鳴飲水（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……而且……即使……也……只有……才……如果……就……（1）（______）地球被破壞了，我們（______）別無(wú)去處。（2）（______）在汛期，（______）見(jiàn)不到它昔日雄奇的氣勢(shì)了。（3）（______）保住了這黃土，我們（______）有這綠樹(shù)。（4）山里的人們（______）沒(méi)有砍樹(shù)，（______）還種植了一片片小樹(shù)苗。五、按要求寫句子。（15分）①春天到了，小草出芽了，小花也開(kāi)了。（改為擬人句）___________________________________________②夏天，金黃的麥子在風(fēng)中起伏著。（改為比喻句）______________________________________________③秋天，桂樹(shù)開(kāi)花，香氣飄得很遠(yuǎn)。（改為夸張句）____________________________________________④下雪了，每一個(gè)孩子都愿意到雪地里去玩?zhèn)€痛快。（改為反問(wèn)句）______________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）索溪峪的野一走進(jìn)張家界索溪峪，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：野。山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們都已經(jīng)“家”化了。人工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”，相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……水是野的。索溪象是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛(ài)跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手，并肩同行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)?。山路哥哥倒不十分害怕，它?qǐng)樹(shù)木大叔幫忙，五根大樹(shù)往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過(guò)去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過(guò)去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎過(guò)去。這樣的“路”，還可以過(guò)汽車。我們到黃龍洞去，六過(guò)索溪水，解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開(kāi)過(guò)去的。汽車吼叫著，車身?yè)u晃著，水花四濺著，卵石擠碰著，我們的心也砰砰直跳……平生沒(méi)走過(guò)這么“野”的路！在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來(lái)。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過(guò)花甲的老叟，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過(guò)去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在這山水中反樸歸真，全無(wú)了市井中的那股俗氣。1．讀短文，用一個(gè)字概括下列