上學期工作總結(jié)

我們要有一顆進取之心、一種奉獻精神和沉靜下來的領(lǐng)悟力量。不斷的謀求自身的進展，從而促使學生更好的進展。

現(xiàn)借此半年的工作，談?wù)勛陨淼倪M展狀況。我們面對自己的時候要誠懇客觀，所以優(yōu)點和缺點要一并指出。

優(yōu)缺點及進展措施：從教學水平上可以粗淺的分為講什么、怎么講、反思什么?！爸v什么”這局部，需要教師在備課上多花些心思，也考驗一個教師的專業(yè)學問水平，這是我的缺乏所在。有兩種方法可以應(yīng)對此缺乏，一個是寫好工作規(guī)劃，按固定時間向閱歷豐富的教師學習（已擬好并初步實施）；二個是向好的書本學習（已備好高中數(shù)學《五年考點》）?！霸趺粗v”是我的優(yōu)點，新課、習題課、復(fù)習課、試卷講評課的操作環(huán)節(jié)應(yīng)當怎樣安排已有自己的方法，但有待進展、學習。(后面會談到此方面學習的內(nèi)容)此外從心理上和實際的教學中敬重學生，給學生肯定的思索時間，從根本上引發(fā)了學生的思索，必需堅持，也堅持自身專業(yè)水平的提升，去更好的把握課堂。敬重了，公平了，學生才敢于質(zhì)疑，教師答疑，進而制造互動高潮?！胺此际裁础边@局部做的不好，反思手記記的不準時，應(yīng)對措施是晚飯后即刻寫下當天的反思總結(jié)，而且要一個月整理一次。

學到的東西：

1、習題課的目的是穩(wěn)固和夯實根底，而只有根底打堅固，才有力量的升華，所以教師必需把握好對根底的訓練和檢驗，再提升。習題課的一點一練，要注意形式的”變換，不要只換個數(shù)，固然也要結(jié)合學情。教師的講往往好把握，而學生的練所到達的程度是我們教師需要花心思琢磨的事，環(huán)節(jié)：生獨立思索——師點撥——生獨立完成——師生匯報——師生共結(jié)——檢查課上題目（作業(yè)本上）——作業(yè)安排（依據(jù)教學效果酌情處理）

2、把戲教學方法，成就多彩課堂。誰都喜愛豐富多彩、引人入勝的課堂，教師必需花心思設(shè)計好每個細節(jié)，每個有專業(yè)內(nèi)涵的細節(jié)，不能只是流于形式。引人入勝不肯定花哨，把握好一個度。

3、小結(jié)必重視，它是學問的沉淀與升華。教師設(shè)計好環(huán)節(jié)，需要有扎實的根本功和沉靜的領(lǐng)悟力量。此環(huán)節(jié)會到達讓學生豁然開朗的目的。但是這話怎么說、說多少、說不說、誰來說，到達的效果是不同的，可是要在平常的教學中多摸索、多總結(jié)，也是把握好一個度。

4、板書的設(shè)計要主次清楚，突出重點，調(diào)理清楚。字跡清楚、俊美。其中主副板書的利用進步最大。

5、三個班的教學任務(wù)，迫使自己做出工作規(guī)劃，有盼望改掉不會科學安排時間的缺點，也提升了抗壓力量。

6、一種虛心、低調(diào)的態(tài)度，它很