義務教育階段期中質量檢測七年級語文試題（全卷共8頁，四個大題，滿分120分，120分鐘完卷）題號一二三四總分總分人題分20204040120得分得分評卷人一、選擇題（每小題2分共20分）題號12345678910答案1．下列加點字的注音不正確的一項是A．奠（diàn）基 無垠（yín） 赫（hè）然 鮮為人知（xiǎn）B．草率（shuài） 校（xiào）對 揩（kāi）油 氣沖斗牛（dǒu）C．劈（pī）開 哺（bǔ）育 咀嚼（jué） 白樺（huà）林D．渴慕（mù） 滯（zhì）笨 侮（wǔ）辱 晌（shǎng）午2．下列詞語書寫完全正確的一項是A．深惡痛絕 忘聞問切 兀兀窮年 群蟻排衙B．九曲連環(huán) 鍍來鍍去 無時無刻 浩浩蕩蕩C．家喻戶曉 大庭廣眾 死而后已 迥乎不同D．可歌可泣 婦儒皆知 鋒芒畢露 至死不渝3．下列加點成語使用正確的一項是A．看他那一本正經、語無倫次的樣子，這件事肯定是他做的。B．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。C．農婦把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。D．為了這個從小嬌生慣養(yǎng)的小兒子，父母真的是瀝盡心血。4．下列句子中沒有語病的一項是A．岳池湖的建設，對進一步提升岳池對外開放新形象具有重要意義。B．能否切實減輕學生課業(yè)負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。C．我國作家莫言榮獲諾貝爾文學獎得主。D．同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報告。5．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是A．我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”B．“哥兒，有畫兒的《三哼經》，我給你買來了！”C．深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。D．也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？6．下列說法有誤的一項是A．《孫B．《賣油翁》——歐陽修——北宋C．《老王》——楊絳——女作家 D．《阿長與<山海經>》——魯迅——《彷徨》7.下列文字依次填入橫線處最恰當的一組是讓我們對所有的苦難心存感激，因為，生命，思想，意志?？偸窃谂腔埠褪б庵谐墒炜偸窃诖煺酆湍ルy中茁壯總是在殘酷和無情眾堅強A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③閱讀下面短文，完成第8—10題。始建于明永樂十八年的天壇，是世界建筑藝術的珍品。它具有一種獨特的意境，它以凝練的藝術形式表現了博大深邃的精神內涵，體現了中國古人對宇宙的思考和想象。天壇的意境美，可以歸納為：高、圓、清?！案摺笔翘斓囊环N特性。天壇的建筑是連續(xù)性的逐漸上升的完整體，從南北中軸線上看，南端的圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成為中軸線的高峰。故宮太和殿是永樂以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿還高出3米，成為天帝的象征。祈年殿的主體建筑四周，墻外低矮，空間開闊，祈年殿和圜丘的整個外輪廓直接與天空連接，祭壇仿佛高入云霄，人站在祭壇上也好像升上青天。天壇的崇高感中，蘊含著敬天的思想?！皥A”不僅指外形，而且是一種哲學境界。在中國古代美學中，圓代表著生命流轉，蘊含著宇宙萬物，體現了一種“天行健”的思想以及祥和的精神。天壇建筑群的一個突出特征是大量圓的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圓形，每一個建筑又形成很多同心圓、一直擴展到與穹隆形的天空成為一個圓融的整體?！扒濉笔翘斓囊环N特征，也是中國古代的一種美學范疇，體現一種人格精神或藝術境界，例如清新、清真、清淡、清妙等?！扒濉庇伞扒唷倍鴣?，通常我們稱天是“青天”、“藍天”、“蒼天”。天壇的基本色調整體是青色，不論是天空還是琉璃瓦都屬于青色?！扒唷笔窍楹?、安寧的象征，也體現了一種空靈的美。天壇建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用藍色琉璃瓦，深藍的琉璃和淺藍的天空形成色彩上深淺的對比、更顯示出天的澄清、明朗。反過來天的澄清、明朗，又與祈年殿的外輪廓虛實相生，喚起觀賞者的審美想象。以上高、圓、清三點體現了天壇的崇高、祥和、清朗的獨特意境。如果比較一下，就會發(fā)現：故宮擁有龐大的建筑群，以氣勢取勝，天壇的建筑少而精，以寧靜深遠而著稱；故宮以封閉式的一道道門、一道道墻為特點，而天壇以天高地闊的開放式為特點；故宮的空間造型是方的，而天壇則是柔和的圓；故宮的顏色以紅為重，而天壇則是幽靜的青綠色。天壇之美，耐人深思。8．下列理解，符合文意的一項是A．天壇的建筑風格是以氣勢高聳、鋪天蓋地取勝。B．故宮太和殿是明清兩代北京的最高建筑，是帝王的象征。C．天壇的大量圓形建筑表現了中國古人生生不息的宇宙觀。D．天壇的琉璃瓦采用藍色，與藍天相互融合，虛實相生。9．根據文意，下列對天壇建筑“高”這一特性的理解，正確的一項是A．漸次升高，表示對上天的挑戰(zhàn)。 B．節(jié)省占地面積，突出幽靜之美。C．高入云霄，表達“羽化登仙”的愿望 D．突出崇高感，強化敬慕上蒼的心情。10．從審美角度看，下列不屬于故宮建筑意境的一項是A．悠久 B．雄偉 C．威嚴 D．厚重

得分評卷人二、非選擇題（20分）11.詩文名句默寫填空（每空1分，錯一字該空不得分，共7分）獨坐幽篁里,。（王維《竹里館》），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）成語“刮目相待”出自《孫權勸學》，其原句是：，?！赌咎m詩》中表現木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：，。12.古詩鑒賞（4分）晚春韓愈草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。（2分）同（2）請發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景。（2分）同同13．運用課外閱讀積累的知識，完成下面兩題。（4分）老頭子笑了笑,眼珠往心里轉了兩轉。他怕祥子的話有鬼病,萬一那三十塊錢是搶來的呢,他不便代人存著贓物。他自己年輕的時候,什么不法的事兒也干過;現在,他自居是改邪歸正,不能不小心,而且知道怎樣的小心。祥子的敘述只有這么個縫子,可是祥子一點沒發(fā)毛咕的解釋開,老頭子放了心?！霸趺崔k呢?”老頭子指著那些錢說?！奥犇愕?”“再買輛車?”老頭子又落出虎牙,似乎是說:“自己買上車,還白住我的地方?!”“不夠!買就得買新的!”祥子沒看他的牙,只顧得看自己的心?！敖杞o你?一分利,別人借是二分五!”祥子搖了搖頭。這段文字節(jié)選自老舍的《駱駝祥子》,文段中與祥子對話的老頭子是誰?（2分）同選段中祥子的三十塊錢是怎么來的？（2分）同14．綜合性學習（5分）火災是威脅人類安全的主要災害，成為僅次于旱災、水災的第三大災害，我縣某校七年級組織以“預防火災從我做起”為主題的語文綜合性學習活動，請閱讀下列材料，完成題。材料一：2019年3月30日18時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災，當地迅速組織力量趕赴火場撲救。據悉，著火點海拔3800米左右，火場平均海拔4000米，多個火點位于懸崖峭壁上。2019年3月31日下午，撲火人員在轉場途中，受瞬間風力風向突變影響，突遇山火爆燃，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯。截至2019年4月1日18時30分，經全力搜救，30名在撲火中遇難人員遺體已全部找到，各項善后工作和現場滅火工作正在有序展開。材料二:隨著經濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，家用電器將進一步普及，用電、用火、用氣現象增多，易燃、可燃材料在家庭裝修中也大量使用，火災危險性增大。與此同時，隨著我國汽車市場的開放，汽車保有量急劇增加，汽車火災在未來幾年、十幾年會迅速增多。（1）根據材料一，擬寫出兩條如何預防森林火災措施。（2分）同（2）根據材料二，寫出三條生活中如果發(fā)生火災我們該如何逃生？（3分）同同得分評卷人三、閱讀與理解（40分）（一）課內閱讀（節(jié)選自《老王》）（13分）(1)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”(2)(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。(4)我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”(5)他只說：“我不吃?！?6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！?7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！?8)他也許覺得我這話有理，站著等我。(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得。(10)過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”(11)“早埋了。”(12)“呀，他什么時候……”(13)“什么時候死的？就是到您那兒的第二天?！?14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。(15)我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。15．選段對老王生活和品質兩方面，可以用____和____兩個字概括。（2分）16．第一段運用了什么描寫？寫出老王的什么狀態(tài)？（3分）同17．老王送香油和雞蛋的目的是什么？“我”給他錢的目的是什么?你認為“我”這樣做對嗎？為什么？（4分）同同18．當“我”得知老王死后，總覺得心上不安，為什么？請用原句回答。（2分）同19．選段最后一句話的含義是什么？（2分）同同（二）課外閱讀（13分）打電話?第二節(jié)課下課了，許多人都搶著到學校門口惟一的公用電話前排隊，打電話回家請媽媽送忘記帶的簿本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢……一年級的教室就在電話旁。小小個子的一年級新生黃子云常望著打電話的隊伍發(fā)呆，他多么羨慕別人打電話，可是他卻從來沒有能夠踏上那只矮木箱，那只學校置放的、方便低年級學生打電話的矮木箱……這天，黃子云下定決心，他要打電話給媽媽。然而，上課鐘終于響起。前邊的人放棄了電話，黃子云便一步搶先，踏上木箱，A發(fā)現沒人注意他，于是抖顫著手，撥了電話?！皨寢專俏?，我是云云……”“媽媽，我上一節(jié)課數學又考了一百分，老師送我一顆星，全班只有四個人考一百呢……”“上課了，趕快回教室！”一個高年級的學生由他身旁走過，大聲B著他?！皨寢?！我要上課去了，媽媽！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯，還有切油豆腐，有的時候買一粒肉粽……”不知怎么，黃子云清了下鼻子，再說話時聲嗓變了腔：“媽媽！我，我想你，好想好想你，我不要上學，我要跟你一起，媽媽！你為什么還不回家？為什么還不回家？你在哪里？媽媽……”黃子云伸手拭淚，掛了電話，話筒掛上的一剎那，有女子語音自話筒中傳來：“下面音響十點三十二分十秒……”黃子云離開電話，讓清清的鼻涕水凝在小小的手背上。20．在下面選擇恰當的詞語，填入文中A、B二處的橫線上。(2分)左顧右盼催促流連忘返呼喚猶豫不決督促A.B..21．題目在文中有什么作用？（3分）同22．第2段中，黃子云為什么羨慕別人打電話？（2分）同23．同同

24．黃子云掛上電話的一剎那，女子的報時話音暗示了什么？（3分）同同（三）文言文閱讀（14分）【甲】唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當行。其父以老病不能行，木蘭乃易①男裝,市②鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉戰(zhàn)驅馳③凡十有二年,數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。注釋：①易：換。②市：買。③驅馳：奔波。25．解釋下列各句中加點的字。（2分）（1）旦辭爺娘去（）（2）雙兔傍地走（）（3）長而益精（）（4）值可汗點兵（）26．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。同（2）男子可為之事女子未必不可為同27．甲文中寫木蘭買駿馬和馬具時，為什么要分東、西、南、北反復來寫呢？難道真的在一個地方置辦不齊嗎？（3分）同同28．乙文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在甲文中相類似的句子是什么？（2分）同29．甲文與乙文相同之處有哪些？（3分）同同