2022年江蘇省鹽城市事業(yè)單位公開招聘人員補(bǔ)充招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.通過對海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號后，應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析，這樣可以不必破譯信號便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號，不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個(gè)信號極有可能來自我們尋找多時(shí)的地外文明。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號極為相似B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號C.如何判斷可疑地外信號是否來自外星文明D.如何通過地外信號判斷外星文明的智慧程度參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的歸納和概括。解答本題應(yīng)首先分析文段結(jié)構(gòu)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，后文均是對這一觀點(diǎn)的具體說明，正確答案應(yīng)與首句內(nèi)容相關(guān)。文段首句提出觀點(diǎn)，即齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)；后文均圍繞這一中心句展開具體說明，也就是如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念進(jìn)行分析。故文段主要說的是如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)“極為相似”無中生有，排除。C項(xiàng)，文段主要論述的是“如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念”這一工具分析外星信號，“如何判斷可疑地外信號是否來自外星文明”關(guān)注的是地外信號具有怎樣的特征才可以確定是來自外星文明，排除。D項(xiàng)“判斷外星文明的智慧程度”在文段中未涉及，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)，然后介紹了如何對接收到的可疑信號具體運(yùn)用齊魯夫定律和熵值進(jìn)行分析。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，所以文段的重點(diǎn)就是介紹如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念分析外星信號。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，即齊普夫定律和熵值概念可以分析外星信號服務(wù)。后文論述的“接收到可疑信號后，首先用齊普夫定律分析······然后進(jìn)行熵值分析······”，進(jìn)行具體詳細(xì)分析，即齊普夫定律和熵值概念是如何進(jìn)行分析的。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，對應(yīng)B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，“極為相似”無中生有，文段未提及，排除；C項(xiàng)，“如何判斷”表述不明確，文段明確說是用齊普夫定律和熵值概念，且“是否來自外星文明”只是具體分析中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“智慧程度”無中生有，文段未提及，排除。故正確答案為B。【文段出處】《天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)11光年外“奇特信號”：會是外星人嗎》2.理想對于（

）相當(dāng)于（

）對于鉆研A.夢想學(xué)習(xí)B.書籍欲望C.志向探索D.年齡路程參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，理想和夢想是近義關(guān)系，鉆研是學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)形式，前后關(guān)系不一致。B項(xiàng)，理想和書籍沒有明顯的邏輯關(guān)系，欲望和鉆研沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。C項(xiàng)，理想和志向是近義關(guān)系，探索和鉆研是近義關(guān)系，前后關(guān)系一致。D項(xiàng)，理想和年齡沒有明顯的邏輯關(guān)系，路程和鉆研沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。故本題選C。3.小張工作的時(shí)間是12點(diǎn)到19點(diǎn)。某天小張?jiān)谏习鄷r(shí)間先后參加了兩個(gè)時(shí)長為半小時(shí)的討論會，兩個(gè)討論會開始時(shí)小張手表上的時(shí)針和分針都呈90度角。則兩個(gè)會議的開始時(shí)間最多間隔（

）。A.6小時(shí)B.C.6小時(shí)30分D.參考答案：A解題思路：為了讓間隔時(shí)間最長，第一次開會時(shí)間應(yīng)為12點(diǎn)以后第一次成直角時(shí)，即分針比時(shí)針多走90°，即12點(diǎn)過分鐘，最后一次開會時(shí)間應(yīng)為18點(diǎn)以后第一次成90°時(shí)（第二次呈90°時(shí)，會議結(jié)束時(shí)間超過19點(diǎn)，可排除），此時(shí)為18點(diǎn)后分針比時(shí)針多走90°，即18點(diǎn)過分鐘，則所求為18點(diǎn)分鐘-12點(diǎn)分鐘=6小時(shí)。解題思路：解法一：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，根據(jù)最多，可知第一個(gè)會議開始盡量早，第二個(gè)開始盡量晚。由于會議時(shí)長為半小時(shí)，故第一次會議應(yīng)是12點(diǎn)之后第一次成90°的時(shí)間，第二次會議應(yīng)是18點(diǎn)之后第一次成90°的時(shí)間。第三步，設(shè)12點(diǎn)之后到第一次成90°的時(shí)間為，分針比時(shí)針多走90°，則90＝（6－0.5），解得，此時(shí)時(shí)間為12時(shí)分。設(shè)18點(diǎn)之后到第一次成90°的時(shí)間為，分針比時(shí)針多走90°，則90＝（6－0.5），解得，此時(shí)時(shí)間為18時(shí)分。第四步，故兩個(gè)會議的開始時(shí)間最多間隔6小時(shí)。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，要想兩個(gè)會議開始的時(shí)間間隔最長，只需找到12點(diǎn)到19點(diǎn)之間，時(shí)針和分針第一次成直角和倒數(shù)第二次成直角的時(shí)間即可。第一次成直角是從12點(diǎn)整開始到第一次分針比時(shí)針多走90°，而倒數(shù)第二次成直角是從18點(diǎn)整開始后分針比時(shí)針多走90°，所以兩個(gè)會議的開始時(shí)間的最長間隔等同于12點(diǎn)到18點(diǎn)的時(shí)間間隔，即6小時(shí)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：要使兩個(gè)會議間隔時(shí)間盡可能長，則第一個(gè)討論會開始的時(shí)間應(yīng)盡可能早，第二個(gè)討論會開始的時(shí)間應(yīng)盡可能晚。第一個(gè)討論會：工作從12點(diǎn)開始，會議最早開始時(shí)間應(yīng)為12點(diǎn)后時(shí)針與分針第一次呈90度角，即12點(diǎn)整點(diǎn)后分針比時(shí)針多走了90度。第二個(gè)討論會：工作在19點(diǎn)結(jié)束，會議最晚開始時(shí)間應(yīng)為18點(diǎn)后時(shí)針與分針第一次呈90度角。如果是第二次呈90度角（18點(diǎn)50分左右），此時(shí)討論會無法在下班之前結(jié)束。18點(diǎn)后時(shí)針與分針第一次呈90度角，也即18點(diǎn)整點(diǎn)后分針比時(shí)針多走了90度。兩次會議的開始時(shí)間分針均比時(shí)針多走了90度，則兩次分針?biāo)傅姆昼姅?shù)應(yīng)完全相同，僅需考慮時(shí)針?biāo)傅男r(shí)數(shù)之間的間隔即可，兩次會議之間間隔小時(shí)。故正確答案為A。4.通常情況下，冰雹會出現(xiàn)在（

）天氣。A.春日的陰雨B.夏日的雷暴C.秋日的晴朗D.冬日的寒冷參考答案：B解題思路：冰雹，一種固態(tài)降水物，系圓球形或圓錐形的冰塊，由透明層和不透明層相間組成，直徑一般為5～50毫米，大的有時(shí)可達(dá)10厘米以上。冰雹多發(fā)生于夏季或春夏之交的雷暴天氣，因此A錯誤；C項(xiàng)晴朗的秋天經(jīng)常會有露水；D項(xiàng)冬日寒冷的早晨會有霜，A、C、D項(xiàng)排除。故正確答案為B。5.目前有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶其實(shí)很難補(bǔ)充乳酸菌，對腸道健康并沒有什么益處。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁上述觀點(diǎn)的是：A.不管是常溫酸奶還是冷藏酸奶，其中乳酸、鈣及蛋白質(zhì)等有益物質(zhì)都得到了很好保留B.現(xiàn)在市面上大部分酸奶都是常溫型、添加型的，在制作過程中大部分乳酸菌都被殺死了，不能被稱為“酸奶”C.酸奶中的蛋白質(zhì)已經(jīng)被乳酸菌凝凍化，因此很容易被吸收，這就減輕了腸胃消化負(fù)擔(dān)D.食用酸奶后的血糖反應(yīng)比米飯饅頭等主食低，而血糖反應(yīng)異常可能引起多種癥狀參考答案：C解題思路：題干直接表明了觀點(diǎn)，即酸奶對腸道健康沒有什么益處。要求選擇最能反駁該觀點(diǎn)的一項(xiàng)，只要能夠說明酸奶對健康有益即為正確答案。題干觀點(diǎn)是市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶對腸道健康沒有什么益處。A項(xiàng)，有益物質(zhì)得到保留并不意味著對腸道健康有益，不能反駁題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，乳酸菌都被殺死了，不能說明其有沒有用，不能反駁題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，說明被乳酸菌凝凍化的蛋白質(zhì)容易被吸收，減輕了腸胃的消化負(fù)擔(dān)，證明是有益于腸道健康的，反駁了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，說的是血糖反應(yīng)，不能說明是否對腸道健康有影響，不能反駁。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶其實(shí)很難補(bǔ)充乳酸菌，對腸道健康并沒有什么益處。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說明酸奶中的有益物質(zhì)得到很好保留，但對腸道健康有無益處不明確，不具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出市場上大部分酸奶中的乳酸菌都被殺死了，說明確實(shí)無法補(bǔ)充乳酸菌，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出酸奶中的蛋白質(zhì)很容易被吸收，減輕了腸胃消化的負(fù)擔(dān)，說明酸奶對腸道健康有益處，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)比較了食用酸奶和米飯后血糖的反應(yīng)，而血糖反應(yīng)異常會引起多種癥狀，但“多種癥狀”是否與腸道的健康有關(guān)不明確，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶其實(shí)很難補(bǔ)充乳酸菌，對腸道健康并沒有什么益處。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：乳酸并非乳酸菌，有益物質(zhì)得到了很好保留，但并不明確對腸道健康是否有益，為不明確選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：說明市面上的酸奶并不能補(bǔ)充乳酸菌，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：乳酸菌能夠凍化蛋白質(zhì)，間接說明酸奶中的乳酸菌能夠起到減輕腸胃負(fù)擔(dān)的作用，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：血糖反應(yīng)與乳酸菌、腸道健康無關(guān)，排除。故正確答案為C。6.文物：出土：鑒定A.烏龍茶：封裝：銷售B.投影儀：切換：播放C.溫度計(jì)：顯示：測量D.降落傘：加速：著陸參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后兩個(gè)詞項(xiàng)均可與第一個(gè)詞項(xiàng)構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語，且存在一定的順承關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。出土文物、鑒定文物均為動賓結(jié)構(gòu)的短語，且先出土，后鑒定，二者存在順承關(guān)系。A項(xiàng)，封裝烏龍茶、銷售烏龍茶均為動賓結(jié)構(gòu)的短語，且先封裝，后銷售，二者存在順承關(guān)系，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，切換、播放不能與投影儀構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語，用投影儀可以切換、播放影像等，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，顯示、測量不能與溫度計(jì)構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語，用溫度計(jì)可以測量并顯示溫度，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，加速、著陸不能與降落傘構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語，用降落傘可以避免加速著陸，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。7.文飾作用，是指人們在受挫折后會想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于文飾作用的是：A.張先生因?yàn)槌舐勵伱姹M失，閉門不出B.小張沒被評上教授，他認(rèn)為是自己沒有走關(guān)系的緣故C.因經(jīng)常上班遲到挨批后，小肖抱怨糟糕的交通D.因?yàn)橥須w遭到父母追問，小紅推說陪同學(xué)上醫(yī)院看病參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①受挫折后想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因丑聞而閉門不出，未體現(xiàn)“想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解”，不符合定義；B項(xiàng)：沒評上教授，而后將原因歸結(jié)為自己沒有走關(guān)系，屬于“受挫折后想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解”，符合定義；C項(xiàng)：因上班遲到受到批評，而后將原因歸結(jié)為交通的因素，屬于“受挫折后想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解”，符合定義；D項(xiàng)：因晚歸而遭父母追問，而后將原因歸結(jié)于陪同學(xué)看病，屬于“受挫折后想出各種理由原諒自己”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。8.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系的是：A.放下屠刀，立地成佛B(yǎng).人不為己，天誅地滅C.冰凍三尺，非一日之寒D.不積跬步，無以至千里參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了事物發(fā)展量變和質(zhì)變的兩種狀態(tài)，以及由于事物內(nèi)部矛盾所決定的由量變到質(zhì)變，再到新的量變的發(fā)展過程。這一規(guī)律，提供了事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一、連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一的觀察事物的原則和方法。C項(xiàng)：“冰凍三尺，非一日之寒”意思是指冰凍了三尺，并不是一天的寒冷所能達(dá)到的效果，體現(xiàn)了質(zhì)量互變的原理。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：“不積跬步，無以至千里”意思是指沒有一步半步的累計(jì)，就沒有辦法到達(dá)千里的地方。比喻積累的作用，可以充實(shí)、豐富、完善自己。可用來論說學(xué)習(xí)工作貴在不斷積累。體現(xiàn)做事情不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，就永遠(yuǎn)無法達(dá)成目的。符合質(zhì)量互變的辯證關(guān)系。D項(xiàng)正確。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：“放下屠刀，立地成佛”意思是：佛教認(rèn)為，人皆有佛性，作惡之人棄惡從善，即可成佛。并未體現(xiàn)事物從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：“人不為己，天誅地滅”中的“為”是“修養(yǎng)，修為”的意思是：如果人不修身，那么就會為天地所不容。這句話一說是人要為了自己，另一說是為了修行德行。后者是一些媒體的新解，前者是一般的理解。然而一般人的理解不意味是正解。學(xué)佛道之人說修行，儒家說克己，但諺語的主體是廣大的勞動人民，自然用不到這個(gè)修行的意思，所以諺語的考量從廣度來說，容易遵從第一種意思。無論第一還是第二種意思，都和質(zhì)變量變的辯證關(guān)系無關(guān)。B項(xiàng)錯誤。9.如果劉老師的課全部排在星期六，那么星期日使用大教室的老師是：

A.張老師和王老師

B.張老師和陳老師

C.李老師和陳老師

D.其他四位老師都有可能

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查計(jì)劃編排。

第二步，張老師和王老師每周末都有四個(gè)課程，每個(gè)上下午已經(jīng)占用2個(gè)教室，如果劉老師的課全部排在星期六，可知李老師和陳老師只能安排在星期日。

第三步，李老師E課程有40名學(xué)生，陳老師C課程有42名學(xué)生，只能用大教室。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.燕子會釋放出一種超聲波，這種超聲波遇見物體時(shí)就會反彈回來，而人類聽不見。雷達(dá)就是根據(jù)燕子的這種特性發(fā)明出來的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，蝙蝠會釋放出一種超聲波，這種聲波遇見物體時(shí)就會反彈回來，而人類聽不見。雷達(dá)就是根據(jù)蝙蝠的這種特性發(fā)明出來的。在各種地方都會用到雷達(dá)，例如：飛機(jī)、航空等。因此，本題錯誤。11.在許多“80后”的童年、少年記憶中，漫畫還是一摞摞的雜志和成套的畫冊，從電腦、手機(jī)上看網(wǎng)絡(luò)漫畫，已是成年后的事情了。但這卻是“90后”“00后”們漫畫閱讀的起始階段。隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+漫畫”改變和顛覆了原來的產(chǎn)業(yè)格局。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢吸引了大量漫畫作者通過網(wǎng)絡(luò)平臺展示自己的作品。從電腦端的漫畫網(wǎng)站、博客、論壇，到移動端的微博、微信，許多漫畫作者以網(wǎng)絡(luò)為載體，吸引了眾多粉絲，創(chuàng)造出許多知名漫畫形象。這段文字主要介紹：A.互聯(lián)網(wǎng)對漫畫傳播方式的影響B(tài).不同年代接觸漫畫的不同途徑C.網(wǎng)絡(luò)對漫畫作者與讀者的吸引力D.數(shù)字技術(shù)對讀者閱讀習(xí)慣的改變參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句從讀者的角度出發(fā)，介紹了“80后”接觸漫畫主要是通過雜志和畫冊，而“90后”“00后”們則是從電腦、手機(jī)上看網(wǎng)絡(luò)漫畫，也就是互聯(lián)網(wǎng)改變了人們看漫畫的方式。后半部分從漫畫創(chuàng)作者的角度出發(fā)，指出隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，大量漫畫作者通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作和展示自己的作品。文段為并列結(jié)構(gòu)，說明互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對漫畫讀者和漫畫創(chuàng)作者均帶來了影響，讀者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取漫畫，創(chuàng)作者通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)作、傳播漫畫。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段的概括歸納。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇介紹，“80后”童年和少年記憶中的漫畫是雜志或者畫冊，“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)“90后”、“00后”閱讀漫畫是從手機(jī)或電腦上開始的，即互聯(lián)網(wǎng)改變了漫畫的傳播方式。后文通過“創(chuàng)作者”的角度進(jìn)行詳細(xì)論述，漫畫創(chuàng)作者通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行漫畫的創(chuàng)作、吸引粉絲，進(jìn)一步對前文的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。故文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)對于漫畫傳播方式的影響，對應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)，缺少“互聯(lián)網(wǎng)”這一主題詞，并且“不同途徑”文段應(yīng)為并列結(jié)構(gòu)，而文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，反推與文段不符，排除；C項(xiàng)“對讀者的吸引力”無中生有，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是漫畫載體的改變，與文意不符，排除；D項(xiàng)“閱讀習(xí)慣”概念擴(kuò)大，文段只強(qiáng)調(diào)了漫畫，與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)漫畫井噴

優(yōu)質(zhì)內(nèi)容仍稀缺》解題思路：本題考查對文段主要內(nèi)容的提煉和總結(jié)。解答本題需要分析文段的行文脈絡(luò)。文段首先介紹了“80后”和“90后”“00后”閱讀漫畫的方式不同，接著指出這種不同是由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了漫畫的傳播方式。文段主要介紹的是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了漫畫的傳播方式，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相符。文段首先介紹了“80后”和“90后”“00后”在童年時(shí)期閱讀漫畫的方式不同，然后介紹了造成這種不同的原因，即互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展改變了漫畫的傳播方式，其傳播方式由原來的雜志和畫冊，變成了網(wǎng)站、微信等。文段主要介紹的是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對漫畫傳播方式的改變，A項(xiàng)對此概括恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)僅是文段開頭介紹的現(xiàn)象，未涉及對這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的分析，且“不同年代”范圍也過大，文段只說了“80后”和“90后”“00后”，排除。C項(xiàng)未體現(xiàn)漫畫傳播方式的改變，排除。D項(xiàng)未涉及“漫畫”這一關(guān)鍵信息，排除。故本題選A。12.研究人員通過對某國500名兒童進(jìn)行跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，人類大腦成長最快的時(shí)期是在出生后三個(gè)月內(nèi)，大腦的尺寸可以達(dá)到成人的一半以上。下列（

）項(xiàng)的答案最能評價(jià)上述結(jié)論的正確性。A.500名兒童中有沒有人的大腦是在出生三個(gè)月后才快速生長的B.有沒有對其他國家的兒童進(jìn)行跟蹤研究C.兒童的大腦功能和成人是不是一樣D.男童和女童的大腦成長速度是否一樣參考答案：B解題思路：本題要求選擇能對題干結(jié)論做出評價(jià)的一項(xiàng)，需要先對題干論證進(jìn)行分析，然后分析選項(xiàng)，尋找能對題干論證起到正反兩方面評價(jià)作用的那一項(xiàng)。題干通過對某國500名兒童進(jìn)行跟蹤研究得出人類大腦成長最快的時(shí)期是在出生后三個(gè)月內(nèi)。A項(xiàng)，此項(xiàng)回答僅是研究過程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，而題干結(jié)論是基于整個(gè)研究得出的，即已經(jīng)將該問題的答案考慮在內(nèi)，所以此項(xiàng)的答案不能評價(jià)題干結(jié)論的正確性。B項(xiàng)，題干是僅針對某一國家的兒童進(jìn)行研究，對此項(xiàng)的回答能說明該研究中的研究對象是否具有代表性，能否說明所有兒童的情況，所以能對題干結(jié)論的正確性做出評價(jià)。C項(xiàng)，討論的是兒童和成人大腦功能的問題，與題干論證無關(guān)，不能對題干結(jié)論進(jìn)行評價(jià)，排除。D項(xiàng)，討論的是男童和女童的大腦成長速度，與“出生后三個(gè)月內(nèi)”這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)無關(guān)，不能對題干結(jié)論進(jìn)行評價(jià)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“評價(jià)”，確定為正誤評價(jià)。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：這500名兒童有人是在出生三個(gè)月后才快速生長，只能說明有個(gè)例出現(xiàn)，但是并不影響結(jié)論的成立，不能對題干進(jìn)行評價(jià)；B項(xiàng)：如果也對其他國家的兒童進(jìn)行可跟蹤研究，則屬于補(bǔ)充了論據(jù)，說明得出的結(jié)論是可靠的，如果沒有對其他國家的兒童進(jìn)行跟蹤研究，則說明此次研究所依據(jù)的數(shù)據(jù)不充分，研究結(jié)論不可靠，故該項(xiàng)可以對題干進(jìn)行評價(jià)；C項(xiàng)：該選項(xiàng)是對兒童和成人之間的功能進(jìn)行對比，而與題干結(jié)論人類大腦的成長速度無關(guān)，不能進(jìn)行評價(jià)；D項(xiàng)：該項(xiàng)是男童和女童的大腦成長速度進(jìn)行比較，與題干結(jié)論人類大腦的成長速度無關(guān)，不能進(jìn)行評價(jià)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類大腦成長最快的時(shí)期是在出生后三個(gè)月內(nèi)，大腦的尺寸可以達(dá)到成人的一半以上。論據(jù)：研究人員對某國500名兒童進(jìn)行跟蹤研究。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果僅有個(gè)別兒童的大腦是在出生三個(gè)月后才快速生長的，不會對實(shí)驗(yàn)的結(jié)論造成影響，因此不能評價(jià)上述結(jié)論的正確性，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明僅對一個(gè)國家兒童進(jìn)行了研究不具有代表性，也應(yīng)對其他國家兒童進(jìn)行研究才能確保結(jié)論的正確性，因此可以對題干的結(jié)論做出評價(jià)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是兒童和成人的大腦功能，與題干討論的大腦成長速度無關(guān)，是無關(guān)項(xiàng)，因此不能評價(jià)上述結(jié)論的正確性，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是男童和女童的大腦成長速度是否一樣，與題干討論的人類大腦成長最快的時(shí)期無關(guān)，是無關(guān)項(xiàng)，因此不能評價(jià)上述結(jié)論的正確性，排除。故正確答案為B。13.（

），15，26，39，54A.2B.3C.4D.6參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個(gè)公差為2的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)為15－9＝6。因此，選擇D選項(xiàng)。14.環(huán)衛(wèi)工人真正需要的，是由法律制度來

的合法權(quán)益，是一份有尊嚴(yán)的勞動，而不是社會將其作為弱勢群體來

。在這方面，英國、德國、俄羅斯等國都有道路清潔方面的專門法律，將勞動安全衛(wèi)生條件、勞動防護(hù)用品等“國家規(guī)定”寫得清清楚楚，這些做法值得

，只有長效而公平的機(jī)制，才能讓環(huán)衛(wèi)工人工作、生活得有尊嚴(yán)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.保護(hù)關(guān)心提倡B.保證愛護(hù)吸收C.保障關(guān)愛借鑒D.保衛(wèi)愛惜學(xué)習(xí)參考答案：C解題思路：第一空，所填詞語需要搭配“權(quán)益”，而D項(xiàng)“保衛(wèi)”指保護(hù)使不受侵犯或損害，一般搭配的是“國家”、“和平”等，應(yīng)排除。第二空，文段強(qiáng)調(diào)的是從國家層面上來重視弱勢群體，而A項(xiàng)“關(guān)心”偏口語，應(yīng)排除。第三空，文中強(qiáng)調(diào)一些國家的做法是很好的，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。C項(xiàng)“借鑒”比喻別人的可供自己對照學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)或吸取的教訓(xùn)，以便取長補(bǔ)短，符合語境需要，當(dāng)選。A項(xiàng)“提倡”側(cè)重于引導(dǎo)、帶頭使用或?qū)嵭校趯?shí)行之前應(yīng)該有一個(gè)綜合考量的過程，不能直接“提倡”，故應(yīng)排除。B項(xiàng)“吸收”指的是全盤接收，而其他國家的制度不一定是適合我國的，只能是做一個(gè)參考，不能全盤接收，故應(yīng)排除。故正確答案為C?！境鎏帯抗饷魅請?bào)《用法治保障環(huán)衛(wèi)工人的尊嚴(yán)》15.從2012年3月15日起，食鹽碘含量將不再“一刀切”，各地可以根據(jù)當(dāng)?shù)厝巳簩?shí)際營養(yǎng)水平，在規(guī)定范圍內(nèi)浮動添加。這體現(xiàn)的哲理是（）。A.具體問題具體分析B.做事情要突出重點(diǎn)C.要重視內(nèi)因的作用D.真理是無條件的參考答案：A解題思路：具體問題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。各地根據(jù)當(dāng)?shù)厝巳旱膶?shí)際營養(yǎng)水平情況自主調(diào)節(jié)攝碘量，不搞“一刀切”，符合具體問題具體分析原理。故正確答案為A。16.火車和汽車的車廂基本是金屬封閉結(jié)構(gòu)，在車廂里聽不清半導(dǎo)體收音機(jī)的廣播，卻可以通過手機(jī)和外界通話，原因是：A.半導(dǎo)體收音機(jī)的靈敏度大大低于手機(jī)B.二者電磁波的電磁場強(qiáng)度不同，穿透車廂的能力不同C.二者電磁波頻率不同，穿透車廂的能力不同D.半導(dǎo)體收音機(jī)和手機(jī)接收和處理電磁波信號的機(jī)理不同參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，廣播發(fā)射的無線電波屬于中短波，頻率較低，穿透能力弱；移動電話發(fā)射的電磁波屬于微波，也叫超高頻無線電波，穿透能力強(qiáng)，所以在火車車廂內(nèi)人們聽不清廣播卻可以用手機(jī)通話。因此，選擇C選項(xiàng)。17.我國刑法確立的三項(xiàng)基本原則是：A.法律面前人人平等原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、有罪推定原則B.保障當(dāng)事人合法權(quán)益原則、有罪推定原則、罪刑法定原則C.罪刑法定原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、適用刑法人人平等原則D.罪刑法定原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、無罪推定原則參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，我國刑法確立的三項(xiàng)基本原則是：罪刑法定原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、適用刑法人人平等原則。根據(jù)《刑法》第三條，罪刑法定原則是指法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。根據(jù)《刑法》第四條，適用刑法人人平等原則是指對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。根據(jù)《刑法》第五條，罪責(zé)刑相適應(yīng)原則是指刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。①有罪推定是指未經(jīng)司法機(jī)關(guān)依法判決有罪，對刑事訴訟過程中的被追訴人，推定其為實(shí)際犯罪人。大多為實(shí)行歐陸法系（大陸法）國家及地區(qū)。②無罪推定原則是國際通行的刑事訴訟基本準(zhǔn)則，簡單地說是指任何人在未經(jīng)證實(shí)和判決有罪之前，應(yīng)視其無罪。無罪推定強(qiáng)調(diào)的是必須有充分、確鑿、有效的證據(jù)證明被告人的罪行成立，如果審判中不能證明被告人有罪，就應(yīng)推定其無罪。18.精準(zhǔn)扶貧，是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效的程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理的治貧方式。一般來說，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的，誰貧困就扶持誰。根據(jù)上述定義，下列屬于精準(zhǔn)扶貧對象的是（

）。A.西部山區(qū)某村資源匱乏，各家各戶的年輕人幾乎都外出務(wù)工，只留下老人和小孩在家B.小王文化水平不高，也沒有太多技能，其所在工廠倒閉后就一直待業(yè)在家，靠領(lǐng)取失業(yè)金度日C.貴州某村莊位于山谷之中，交通十分不便，除了種田之外，該村20余戶村民幾乎沒有其他經(jīng)濟(jì)來源D.張家溝的張大爺和老伴兒相依為命，去年老伴兒不慎摔倒致殘，治病幾乎花光了家里所有積蓄參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！柏毨Ь用瘛薄５诙剑褐鹨环治鲞x項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中的老人和小孩不明確是否為貧困居民，不符合定義，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)中的小王能領(lǐng)失業(yè)金，說明小王不是貧困居民，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)中的20余戶村民靠種田為生，幾乎沒有其他經(jīng)濟(jì)來源不意味著是貧困居民，不符合定義，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)中的張大爺?shù)睦习閮核さ怪職?，因治病幾乎花光了家里所有積蓄，屬于因病致貧的情況，張大爺和老伴兒屬于貧困居民，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。19.國務(wù)院決定于2017年開展第二次全國污染源普查，掌握各類污染源的數(shù)量、行業(yè)和地區(qū)分布情況，了解主要污染物產(chǎn)生、排放和處理情況，建立健全重點(diǎn)污染源檔案、污染源信息數(shù)據(jù)庫和環(huán)境統(tǒng)計(jì)平臺。材料體現(xiàn)了（

）。①國務(wù)院在全國污染源普查中堅(jiān)持具體問題具體分析②污染源普查中的主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化③主要矛盾居支配地位，對事物發(fā)展進(jìn)程起決定作用④建立健全重點(diǎn)污染源檔案是整治環(huán)境的關(guān)鍵A.①②B.②③C.①④D.①③參考答案：D解題思路：本題主要考查哲學(xué)常識。①正確，矛盾具有特殊性，它要求我們具體問題具體分析，從“掌握各類”、“了解主要...情況”、“建立健全重點(diǎn)”中可以得出，第二次全國污染源普查中，掌握不同污染源的數(shù)量、行業(yè)和地區(qū)分布情況，以及產(chǎn)生、排放和處理情況，這體現(xiàn)了具體問題具體分析。②錯誤，污染源普查中，未出現(xiàn)主次矛盾轉(zhuǎn)化的問題，只是強(qiáng)調(diào)了建立健全“重點(diǎn)”污染源檔案等。③正確，從題干材料中的“主要”、“重點(diǎn)”可以得出，主要矛盾（污染物或污染源）在各類污染物中居支配的地位，對事物的發(fā)展進(jìn)程的決定作用。④錯誤，題干材料未體現(xiàn)出建立健全重點(diǎn)污染源檔案是整治環(huán)境的關(guān)鍵。故正確答案為D。20.甲、乙合謀盜竊，到達(dá)現(xiàn)場后，乙害怕被抓，對甲說：“我胃痛，你去吧?！庇谑牵伊粼谕膺呁L(fēng)，甲獨(dú)自一人實(shí)施了盜竊行為，對于乙的行為認(rèn)定，下列說法正確的是（

）。A.屬于犯罪中止B.屬于犯罪未遂C.屬于犯罪既遂D.未構(gòu)成犯罪參考答案：C解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十五條第一款規(guī)定：“共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪?！奔滓叶擞泄餐I竊的故意、共同盜竊的合謀，成立共同犯罪。A、D項(xiàng)錯誤，C項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二十四條第一款規(guī)定：“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止?！痹诠餐缸锂?dāng)中，如果共犯中一部分犯罪人中止自己的行為，但是其他共犯人的行為導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生時(shí)，均不成立中止犯，而是均成立犯罪既遂。因?yàn)楣卜溉酥g具有相互利用、相互補(bǔ)充的關(guān)系，形成為一個(gè)有機(jī)整體，即使中止了自己的“行為”，也不能認(rèn)為中止了“犯罪”。即在共同犯罪中，共犯人的犯罪形態(tài)保持一致，一人既遂，全體既遂。甲乙二人屬于共同犯罪，雖然乙自動放棄了自己的犯罪，但是共犯人甲實(shí)施了盜竊行為，因此，二人犯罪形態(tài)保持一致，均構(gòu)成犯罪既遂。B項(xiàng)錯誤，根據(jù)《刑法》第二十三條第一款規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！惫卜溉思淄瓿闪朔缸镄袨椋虼思滓业姆缸锬康囊训贸?，二人均構(gòu)成犯罪既遂。故正確答案為C。21.“朋”本身是鳳凰的意思，后演化成了朋友的意思。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，根據(jù)《說文解字》中解釋，“鳳，神鳥也；朋，古文鳳。”“朋”本身是鳳凰的意思，朋，比喻鳳飛的時(shí)候，上萬的羣鳥相從，后演化成了朋友的意思。因此，本題正確。22.請從所給的四個(gè)選擇項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，每行整體的元素種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行和第二行每行出現(xiàn)三種十字及三種元素，排列組合方式不同，確定為遍歷規(guī)律；第三行，應(yīng)用規(guī)律，缺啥補(bǔ)啥，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。23.甲、乙、丙三人均每隔一定時(shí)間去一次健身房鍛煉。甲每隔2天去一次，乙每隔4天去一次，丙每7天去一次。4月10日三人相遇，下一次相遇是哪天？A.5月28日B.6月5日C.7月24日D.7月25日參考答案：C解題思路：甲每隔2天去一次，即每3天去一次；乙每隔4天去一次，即每5天去一次；丙每7天去一次。三人周期的最小公倍數(shù)為105天，即每過105天三人再相遇一次。4月10日三人相遇，再過105天下一次相遇，，即7月24日三人相遇。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查星期日期問題，需要結(jié)合最小公倍數(shù)知識點(diǎn)解題。第二步，每隔2天，每隔4天，相當(dāng)于每3天，每5天，計(jì)算3，5，7的最小公倍數(shù)為105，即105天后再次相遇，4月還有20天，5月有31天，6月有30天，截止到6月底共計(jì)20＋31＋30＝81（天），還差105－81＝24（天），即7月24日。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：每隔n天即每（n+1）天。三人同時(shí)相遇需要經(jīng)過三個(gè)時(shí)間周期的最小公倍數(shù)天。根據(jù)題意可知，甲每3天（每隔2天）、乙每5天（每隔4天）、丙每7天去一次健身房，則三人再次相遇需105（3、5、7的最小公倍數(shù)）天，4月剩20天，5月有31天，6月有30天，105-20-31-30=24天，則下次相遇在7月24日。故本題選C。24.下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形差異較大，但均含有黑色陰影，可以考慮從黑色陰影的形狀、面積入手解題，找出與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的圖形。觀察題干圖形可知，A、B、C三項(xiàng)的圖形中，黑色和白色的圖案面積都是相等的。只有D項(xiàng)的圖形中，黑色和白色的圖案面積不相等。故本題選D。25.2，4，11，13，20，22，（

）A.25B.29C.30D.39參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢緩慢，優(yōu)先考慮做差。第二步，相鄰兩項(xiàng)做差得到數(shù)列：2，7，2，7，2，差數(shù)列為周期數(shù)列，下一項(xiàng)為7，所求項(xiàng)為22＋7＝29。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢緩慢，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，13＝11＋（4－2），20＝13＋（11－4），22＝20＋（13－11），規(guī)律為：第四項(xiàng)＝第三項(xiàng)＋（第二項(xiàng)－第一項(xiàng)），所求項(xiàng)為22＋（20－13）＝29。因此，選擇B選項(xiàng)。26.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”。這種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是：A.樂教善施，講究教法B.教學(xué)相長，相互尊重C.嚴(yán)于律己，為人師表D.有教無類，教育育人參考答案：B解題思路：第一步，本題考查語言文字知識。第二步，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”。該句話出自唐代韓愈的《師說》，翻譯成白話文是：“因此，學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比學(xué)生賢能，懂得道理有早有晚，學(xué)問技藝各有專長，如此罷了?！边@句話說明了教學(xué)相長，師生之間要懂得相互尊重。因此，選擇B選項(xiàng)。27.肥皂去污的原理是，肥皂分子同時(shí)具有親水基和親油基，可以在兩個(gè)完全不能融合的物質(zhì)水和油之間扮演媒介作用，達(dá)到去污目的。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，肥皂分子有一項(xiàng)矛盾的特性，就是同時(shí)具有“親水基”和“親油基”。肥皂分子具有一個(gè)親水、憎油的頭部（就是親水基），由鈉原子或鉀原子形成，以及一條由脂肪酸鏈所構(gòu)成的親油、憎水的尾部（就是親油基）。肥皂之所以能夠當(dāng)作清潔劑，就是因?yàn)樗羞@個(gè)矛盾的特性，可以在兩個(gè)完全不可能融合共存的物質(zhì)“水”及“油”之間，扮演媒介的角色。當(dāng)肥皂溶解在水中，肥皂分子的“親油基”會被牽引到任何皮毛或纖維上的小塊灰塵、污垢上（就像被吸引過去一樣），整圈包圍污垢的四周，形成所謂的微胞。這些“親油基”會將污垢分解成較小的分子，同時(shí)，分子另一端的“親水基”也會將水槽或洗衣機(jī)中的水牽引。因此香皂的兩階段清潔過程如下：先以親油基包圍及乳化污垢并將其分解，接著再以另一端的親水基向外抓住水分子，將污垢帶走。因此，本題正確。洗衣粉的去污原理是含有活性成分，洗滌活性成分的作用就是減弱污漬與衣物間的附著力，在洗滌水流以及手搓或洗衣機(jī)的攪動等機(jī)械力的作用下，使污漬脫離衣物，從而達(dá)到洗凈衣物的目的。28.嫦娥二號7米分辨率全月球影像色調(diào)________，層次________，圖像________。影像圖的空間分辨率、影像質(zhì)量、鑲嵌精度、數(shù)據(jù)一致性和完整性等優(yōu)于國際同類產(chǎn)品，達(dá)到國際領(lǐng)先水平。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一致豐富清晰B.豐富一致清晰C.清晰豐富一致D.豐富清晰一致參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題考查的是詞語的搭配，通過第三空可排除C、D。第三步，第一空中，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。第三空，“圖像清晰”為習(xí)慣表述，排除C、D。第一空，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。第二空，“層次豐富”搭配恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第三空。該空修飾的對象是“圖像”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“清晰”指清楚，與“圖像”是搭配恰當(dāng)，表示圖像清楚，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)中的“一致”指一樣，沒有分歧，文段強(qiáng)調(diào)的是嫦娥二號拍攝到的月球影像圖較為清晰，而沒有對比圖像之間是否一致，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空修飾的對象是“層次”。A項(xiàng)“豐富”指物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識經(jīng)驗(yàn)等種類多或數(shù)量大，與“層次”搭配恰當(dāng)，表示層次較多，符合文意。B項(xiàng)“一致”不能與“層次”搭配，“層次一致”意為沒有層次，不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！吧{(diào)”側(cè)重于畫面色彩的總體傾向和色彩效果，“色調(diào)一致”搭配合適，比如整體“明色調(diào)”或“暗色調(diào)”。因此，選擇A選項(xiàng)。29.體驗(yàn)式廣告，指讓消費(fèi)者親身參與產(chǎn)品試用，感受產(chǎn)品質(zhì)量，在不知不覺中接受、信任產(chǎn)品的廣告方式。下列不屬于體驗(yàn)式廣告的是：A.某地鐵入口處，路人會免費(fèi)拿著紙巾，紙巾包裝袋上印有某新開發(fā)樓盤的廣告信息B.某大型超市內(nèi)，推銷員正在將某果汁企業(yè)新開發(fā)的一款橙汁飲料分給顧客免費(fèi)品嘗C.只要添加某化妝品公司微信號并發(fā)送“我要試用”，即可免費(fèi)獲得其新款面膜試用裝D.某知名家具連鎖企業(yè)在市區(qū)繁華地段新開了家體驗(yàn)館的消息傳開后，一時(shí)人滿為患參考答案：A解題思路：本題要求選擇不屬于體驗(yàn)式廣告的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“讓消費(fèi)者親身參與產(chǎn)品試用”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。體驗(yàn)式廣告定義的關(guān)鍵信息：參與產(chǎn)品試用。A項(xiàng)，免費(fèi)紙巾的包裝袋上印有樓盤廣告，只是讓人們了解，并沒有讓消費(fèi)者參與產(chǎn)品試用，不符合定義。B項(xiàng)，將新開發(fā)的橙汁飲料分給顧客免費(fèi)品嘗，是讓消費(fèi)者參與產(chǎn)品試用，符合定義。C項(xiàng)，免費(fèi)獲得新款面膜試用裝，是讓消費(fèi)者參與產(chǎn)品試用，符合定義。D項(xiàng)，人們可以到家具體驗(yàn)館進(jìn)行體驗(yàn)，是讓消費(fèi)者參與產(chǎn)品試用，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①消費(fèi)者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量；②在不知不覺中接受、信任產(chǎn)品的廣告方式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：消費(fèi)者拿到的印有樓盤信息的紙巾，并非對樓盤“親身參與試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，不符合定義；B項(xiàng)：將果汁分給顧客品嘗，是“讓消費(fèi)者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，符合定義；C項(xiàng)：消費(fèi)者獲得新款面膜試用裝，是“讓消費(fèi)者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，符合定義；D項(xiàng)：家具體驗(yàn)館，是“讓消費(fèi)者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：提取定義關(guān)鍵詞?！跋M(fèi)者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：“紙巾包裝袋上印有某新開發(fā)樓盤的廣告信息”，只是了解包裝袋上的廣告，未參與產(chǎn)品試用，不符合定義，當(dāng)選；BCD選項(xiàng)均涉及到“親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。30.最早使用，也是最為簡單的一種組織結(jié)構(gòu)形式是：

A.職能型

B.直線型

C.矩陣型

D.網(wǎng)絡(luò)型

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，直線型，是最早且最簡單的組織形式，又稱軍隊(duì)組織形式，它是企業(yè)各級行政單位從上到下實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)，沒有職能機(jī)構(gòu)。它的優(yōu)點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)比較簡單，責(zé)任分明，命令統(tǒng)一；缺點(diǎn)是：行政負(fù)責(zé)人要通曉多種知識和技能，親自處理各種業(yè)務(wù)。所以，直線型只適用于規(guī)模較小，生產(chǎn)技術(shù)比較簡單的企業(yè)，對生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理比較復(fù)雜的企業(yè)并不適宜。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：職能型，是企業(yè)內(nèi)部各管理層次都設(shè)職能機(jī)構(gòu)，各職能機(jī)構(gòu)在自己的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)有權(quán)向下級發(fā)布命令和指揮。各級領(lǐng)導(dǎo)人除了服從上級指揮外，還要服從上級各職能部門的指揮，實(shí)行的是多頭領(lǐng)導(dǎo)的上下級關(guān)系。職能型不是最早最簡單的組織結(jié)構(gòu)形式。A項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng)：矩陣型，由縱向的垂直管理系統(tǒng)和橫向的水平管理系統(tǒng)相結(jié)合而組成的一種組織形式。由職能部門和為完成某一臨時(shí)任務(wù)而組建的項(xiàng)目小組組成，它的最大特點(diǎn)在于具有雙道命令系統(tǒng)。它是在直線職能制垂直形態(tài)組織系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，再增加一種橫向的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)。矩陣型不是最早最簡單的組織結(jié)構(gòu)形式。C項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)型，是利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，適應(yīng)與發(fā)展起來的一種新型的組織機(jī)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是一種很小的中心組織，依靠其他組織以合同為基礎(chǔ)進(jìn)行制造、分銷、營銷或其它關(guān)鍵業(yè)務(wù)的經(jīng)營活動的結(jié)構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)中，組織的大部分職能從組織外“購買”，這給管理當(dāng)局提供了高度的靈活性，并使組織集中精力做它們最擅長的事。網(wǎng)絡(luò)型不是最早最簡單的組織結(jié)構(gòu)形式。D項(xiàng)錯誤。

31.疼痛共情的偏好性，是指個(gè)體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是（

）。A.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來B.小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳C.小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走D.小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來。小明對孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，《西游記》中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對作品中的正義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會很高興、很支持，符合“個(gè)體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰，小張都不會再去那條河里游泳，沒有因?yàn)殛P(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不符合“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，歌劇中喜兒的角色讓觀眾憐惜，黃世仁的角色讓觀眾厭惡，因此小李認(rèn)知上會親近喜兒，疏遠(yuǎn)黃世仁，最終跳上戲臺阻止，符合“個(gè)體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下，小紅正因?yàn)槭撬H近的奶奶曾遭受了痛苦，所以忍不住得哭了，正常來講大家對苦難的生活都有一定經(jīng)歷和承受力，如果是陌生人或者是討厭的經(jīng)歷了苦難生活，我們未必會有特別大的情緒反應(yīng)，符合“個(gè)體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；②由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因?yàn)樗幌矚g書中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個(gè)體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；B項(xiàng)：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒有涉及對溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；C項(xiàng)：小李上臺拉住喜兒，是因?yàn)閷ο矁旱脑庥龈型硎?，體現(xiàn)了對喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；D項(xiàng)：小紅聽了奶奶的回憶后潸然淚下，是因?yàn)閷δ棠痰脑庥龈型硎?，體現(xiàn)了對奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。A項(xiàng)，小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對喜兒的情感認(rèn)同程度高，對黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。B項(xiàng)，小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對外來游客的情感認(rèn)同程度無關(guān)，不符合定義。C項(xiàng)，小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來，即小明對孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合定義。D項(xiàng)，小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。故本題選B。32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)較多的多邊形以及多邊形的組合圖形，優(yōu)先考慮直線數(shù)，依次為5、4、5、6、5，無規(guī)律?？紤]線的細(xì)化考法，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖均存在平行線，且平行線的數(shù)量均為1對，則？處圖形也應(yīng)僅有1對平行線，只有B項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為B。33.對于包括人類在內(nèi)的絕大多數(shù)動物而言，聲帶是重要的發(fā)音器官，肺部的空氣沖撞聲帶，使聲帶振動并開合運(yùn)動，從而發(fā)出聲音，并可以控制高低不同的音調(diào)。在自然界中，絕大部分哺乳動物都是依靠聲帶發(fā)聲的，而奇妙的是，以藍(lán)鯨為代表的鯨目動物雖然也是哺乳動物，依靠肺臟呼吸空氣，但在它們的喉部卻沒有類似聲帶的生理構(gòu)造。這段話重在強(qiáng)調(diào)：A.哺乳動物發(fā)聲的運(yùn)動機(jī)制B.聲帶是動物重要的發(fā)聲器官C.藍(lán)鯨的發(fā)聲遠(yuǎn)比其它哺乳動物高級神秘D.藍(lán)鯨的發(fā)音器官與一般的哺乳動物不同參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句說明包括人類在內(nèi)的絕大多數(shù)動物是靠聲帶發(fā)聲的，之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”引出文段重點(diǎn)，即藍(lán)鯨這種哺乳動物不是依靠聲帶發(fā)聲的。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“發(fā)聲的運(yùn)動機(jī)制”文段沒有提及。B項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段只說明藍(lán)鯨和其他的哺乳動物發(fā)聲器官不同，并沒有說比其他哺乳動物發(fā)聲高級。34.西方一位資產(chǎn)階級政治家曾說：“民主國家乃是這樣的國家，在那里，主權(quán)的人民受自己制定的法律領(lǐng)導(dǎo)，自己去做可能做的一切事情?！边@段話的觀點(diǎn)在于啟示我們：A.民主國家的法律都是人民自己制定的B.民主國家的法律是保護(hù)人民利益的法律C.民主國家的法律保護(hù)法律制定者D.民主國家的法律是人人享受平等的法律參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)。第二步，根據(jù)題干關(guān)鍵詞“人民受自己制定的法律領(lǐng)導(dǎo)”“去做可能做的一切事情”可知，民主國家的法律由人民制定并保護(hù)人民的利益。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查法理學(xué)。解答本題需要正確理解“主權(quán)的人民受自己制定的法律領(lǐng)導(dǎo)，自己去做可能做的一切事情”這段話的意思，并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷。本題我們需要思考幾個(gè)問題：“法律是由誰制定的”“法律的保護(hù)范圍”“法律維護(hù)誰的利益”等，這樣答案就不難確定了。A項(xiàng)錯誤。人民是法律制定的主體，但并不意味著每個(gè)人都有權(quán)制定法律。B項(xiàng)正確。民主國家“人民受自己制定的法律領(lǐng)導(dǎo)，自己去做可能做的一切事情”，這句話有兩層含義。第一，民主國家并不是說大家什么都可以做，隨心所欲，它是建立在法律規(guī)范基礎(chǔ)之上的民主，也就是說沒有絕對的民主。第二，民主國家的法律是人民意志的升華，代表的是人民的利益，人民在法律制定過程中有充分的話語權(quán)。由此可知，本題給我們的啟示主要是：民主國家的法律是保護(hù)人民利益的法律。C項(xiàng)錯誤?！胺杀Ｗo(hù)法律制定者”縮小了法律保護(hù)范圍。D項(xiàng)錯誤。民主國家的法律是用來維護(hù)統(tǒng)治階級利益的法律，并非是人人享受平等的法律。故本題選B。35.古琴：樂曲：彈奏A.文物：修復(fù)：展示B.細(xì)胞：補(bǔ)給：造血C.相機(jī)：拍攝：美景D.輪船：貨物：運(yùn)輸參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。用“古琴”“彈奏”“樂曲”，“彈奏”“樂曲”是動賓關(guān)系，“古琴”是“彈奏”“樂曲”的工具，與后兩個(gè)詞為工具對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。項(xiàng)：“展示”和“修復(fù)”不能構(gòu)成動賓關(guān)系，且“文物”不是工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“造血”和“補(bǔ)給”不能構(gòu)成動賓關(guān)系，且“細(xì)胞”不是工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：用“相機(jī)”“拍攝”“美景”，“拍攝”“美景”是動賓關(guān)系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：用“輪船”“運(yùn)輸”“貨物”，“運(yùn)輸”“貨物”是動賓關(guān)系，“輪船”是“運(yùn)輸”“貨物”的工具，與后兩個(gè)詞為工具對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。36.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形元素組成不同，且屬性無規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干封閉面比較明顯，可以考慮數(shù)面，面數(shù)量為：5、5、4、5，無明顯規(guī)律；再進(jìn)一步觀察題干中存在線與線相交，考慮數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)數(shù)量為：4、4、3、4，因此選擇一個(gè)面數(shù)量為5，點(diǎn)數(shù)量為4的，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。37.固有屬性∶偶有屬性A.靜態(tài)博弈∶動態(tài)博弈B.寒性食物∶熱性食物C.機(jī)械記憶∶長期記憶D.名勝古跡∶萬里長城參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮逃袑傩浴焙汀芭加袑傩浴睂儆诓⒘嘘P(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“靜態(tài)博弈”與“動態(tài)博弈”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：除了“寒性食物”和“熱性食物”之外，還有溫性食物等，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“機(jī)械記憶”指單靠反復(fù)背誦達(dá)到記憶，“長期記憶”是能夠保持幾天到幾年的記憶，二者屬于交叉關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“萬里長城”是“名勝古跡”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。38.毫無疑問，睡眠對于每個(gè)人都必不可少，但在一些________情況下，我們需要拋開生物節(jié)律的________，長時(shí)間保持清醒狀態(tài)，頭懸梁、錐刺股固然可行，但過于________，這時(shí)人們就不得不借助一些促清醒的藥物。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意外局限得不償失B.非常限制矯揉造作C.特殊安排強(qiáng)人所難D.極端束縛觸目驚心參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空、第二空根據(jù)句意較難排除，可選擇從第三空入手。第三空，分析可知，此處所填詞語應(yīng)是對“頭懸梁、錐刺股”這種行為的描述，結(jié)合四個(gè)成語的含義，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)結(jié)課。第三步，驗(yàn)證其他兩空即可。分析可知，第三空所填詞語應(yīng)是對“頭懸梁，錐刺股”這種行為的描述?！暗貌粌斒А敝傅玫降睦娴謨敳涣怂艿膿p失?！皬?qiáng)人所難”指勉強(qiáng)別人做不愿做或難做的事?！俺C揉造作”形容裝腔作勢，故意做作?！坝|目驚心”指看到某種嚴(yán)重情況引起的內(nèi)心震動。結(jié)合詞義和語境可知，“觸目驚心”填入最恰當(dāng)。第一空填入“極端”、第二空填入“束縛”亦符合句意。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。A項(xiàng)“局限”指限制在某個(gè)范圍內(nèi)，不能與“拋開”搭配，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“安排”作名詞時(shí)指事先規(guī)定的程序，而“生物節(jié)律”是客觀存在的，不是誰可以規(guī)定的，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，再看第三空。B項(xiàng)“矯揉造作”強(qiáng)調(diào)過分做作，不符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“觸目驚心”指看到某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動，符合“頭懸梁、錐刺股”的語境。鎖定答案為D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。睡眠對于每個(gè)人都必不可少，但在一些“極端”情況下，我們需要拋開生物節(jié)律，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞和成語的混搭填空。第二空，“我們需要拋開生物節(jié)律的”與“局限”一詞搭配不當(dāng)，一般說“有局限”“局限性”，不能說“拋開局限”，“生物節(jié)律”與“安排”也不相搭配，“安排”的主體一般是人，故排除A、C兩項(xiàng)。第三空，“矯揉造作”形容過分做作，極不自然，與此處語境不合，文意強(qiáng)調(diào)的是“頭懸梁，錐刺股”的做法過于極端、可怕；“觸目驚心”指看到某種嚴(yán)重情況而內(nèi)心震驚，用于此處合乎語境。故正確答案為D。39.近年來，由于新藥的不斷產(chǎn)生，以及藥品濫用的危害越來越突出，用藥安全問題成為社會和輿論關(guān)注的焦點(diǎn)之一。下列關(guān)于日常用藥知識，說法錯誤的是（

）。A.用藥原則應(yīng)是能少用就不多用，能口服就不肌注，能肌注就不輸液B.處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方購買，要嚴(yán)格遵醫(yī)囑，切勿擅自使用C.抗菌類和激素類藥物使用一段時(shí)間后，就可以自行減量D.非處方藥長期大量服用會引發(fā)不良反應(yīng)參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。A項(xiàng)正確，根據(jù)國家計(jì)生委公布的十大用藥原則第二條：“遵循能不用就不用，能少用就不多用，能口服就不肌注，能肌注就不輸液的原則?！币虼?，該項(xiàng)說法正確。B項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯誤，根據(jù)國家計(jì)生委公布的十大用藥原則第五條：“處方藥要嚴(yán)格遵醫(yī)囑，切勿擅自使用。特別是抗菌藥物和激素類藥物，不能自行調(diào)整用量或停用。”

因此，B項(xiàng)說法正確，C項(xiàng)說法錯誤。D項(xiàng)正確，任何藥物都有不良反應(yīng)，非處方藥長期、大量使用也會導(dǎo)致不良后果。本題為選非題，故正確答案為C。40.“生，我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生而取義者也?！边@句話闡述了（

）關(guān)系。A.物質(zhì)貢獻(xiàn)和精神貢獻(xiàn)B.金錢和人生價(jià)值C.事業(yè)理想和艱苦奮斗D.個(gè)人與他人、社會參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識知識。第二步，題干意思是生命是我所喜愛的，大義也是我所喜愛的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取大義了。生命屬于個(gè)人，大義屬于他人和社會，因此此句闡釋了個(gè)人與他人、社會的關(guān)系。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：題干中并沒有體現(xiàn)物質(zhì)貢獻(xiàn)和精神貢獻(xiàn)、金錢和人生價(jià)值、事業(yè)理想和艱苦奮斗。不符合題意，A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)不當(dāng)選。41.小張年紀(jì)輕輕成禿頭，這很有可能是缺乏（

）。A.維生素BB.維生素EC.維生素CD.維生素A參考答案：A解題思路：維生素B可以起到促進(jìn)頭皮的新陳代謝的作用，缺乏維生素B容易導(dǎo)致脫發(fā)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯誤，缺乏維生素E可能會導(dǎo)致貧血、免疫力下降、出現(xiàn)色斑等癥狀。C項(xiàng)錯誤，缺乏維生素C可能會導(dǎo)致壞血病。D項(xiàng)錯誤，缺乏維生素A可能容易患上夜盲癥、干眼癥、視神經(jīng)萎縮等。故正確答案為A。42.英國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家博爾丁提出了一種經(jīng)濟(jì)模式稱之為牧童經(jīng)濟(jì)，意思是通過對牧童在草原上放牧?xí)r對牧草漫不經(jīng)心和隨心所欲這一形象的借喻，來揭示傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式輕視自然及其資源，無計(jì)劃、無節(jié)制地任意開發(fā)，導(dǎo)致環(huán)境資源的浪費(fèi)和破壞。下列詞語中，不能體現(xiàn)牧童經(jīng)濟(jì)模式的是：A.刀耕火種B.竭澤而漁C.毀林開荒D.退耕還林參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，退耕還林就是從保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將易造成水土流失的坡耕地有計(jì)劃，有步驟地停止耕種，按照適地適樹的原則，因地制宜地植樹造林，恢復(fù)森林植被，與牧童經(jīng)濟(jì)模式中無計(jì)劃、無節(jié)制地任意開發(fā)，導(dǎo)致環(huán)境資源的浪費(fèi)和破壞相反，未體現(xiàn)牧童經(jīng)濟(jì)模式。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：刀耕火種又叫遷移農(nóng)業(yè)，有些地方稱之為“打游擊農(nóng)業(yè)”。是一種古老原始的農(nóng)業(yè)耕作方式。這種耕作方式?jīng)]有固定的農(nóng)田，農(nóng)民先把地上的樹木全部砍倒，對一些大樹有時(shí)先割去一圈樹皮，讓它枯死，然后再砍倒。已經(jīng)枯死或風(fēng)干的樹木被火焚燒后，農(nóng)民就在林中清出一片土地，用掘土的棍或鋤，挖出一個(gè)個(gè)小坑，投入幾粒種子，再用土埋上，靠自然肥力獲得糧食。當(dāng)這片土地的肥力減退時(shí)，就放棄它，再去開發(fā)一片，所以稱為遷移農(nóng)業(yè)。這種經(jīng)濟(jì)方式與牧童經(jīng)濟(jì)模式中無計(jì)劃、無節(jié)制地任意開發(fā)，導(dǎo)致環(huán)境資源的浪費(fèi)和破壞相吻合，體現(xiàn)了牧童經(jīng)濟(jì)模式。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：竭澤而漁，意思是排盡湖中或池中的水來捕魚。比喻目光短淺，只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)打算。這種經(jīng)濟(jì)方式與牧童經(jīng)濟(jì)模式中無計(jì)劃、無節(jié)制地任意開發(fā)，導(dǎo)致環(huán)境資源的浪費(fèi)和破壞相吻合，體現(xiàn)了牧童經(jīng)濟(jì)模式。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：毀林開荒，由于經(jīng)濟(jì)活動的目的，人為地砍伐自然森林，破壞自然環(huán)境，進(jìn)行其它經(jīng)營操作的行為。對森林的過度采伐，亂砍濫伐將導(dǎo)致自然生態(tài)環(huán)境惡化、破壞生態(tài)平衡。這種經(jīng)濟(jì)方式與牧童經(jīng)濟(jì)模式中無計(jì)劃、無節(jié)制地任意開發(fā)，導(dǎo)致環(huán)境資源的浪費(fèi)和破壞相吻合，體現(xiàn)了牧童經(jīng)濟(jì)模式。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。43.在20世紀(jì)50年代，我國森林覆蓋率為19%，60年代為11%，70年代為6%，80年代不到4%，隨著森林覆蓋率的逐年減少，植被大量破壞，削弱了土地對雨水的攔蓄作用，一下暴雨，水卷泥沙滾滾而下，使洪澇災(zāi)害逐年嚴(yán)重?？梢?，森林資源的破壞是釀成洪災(zāi)的原因。以下哪項(xiàng)使用的方法與上文最類似？A.棉花是植物纖維，疏松多孔+能保溫。積雪是由水凍結(jié)而成的，有40%至50%的空氣間隙，也是疏松多孔的，能保溫?？梢?，疏松多孔是能保溫的原因B.把一群雞分為兩組，一組喂白米，雞得一種病，腳無力，不能行走，癥狀與人的腳氣病相似。另一組用帶殼稻米喂，雞不得這種病，由此推測帶殼稻米中含有的某些精白米中所沒有的東西是造成腳氣病的原因。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，這種東西就是維生素B1C.意大利的雷地反復(fù)進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在4

個(gè)大口瓶里，放進(jìn)同樣的肉和魚，然后蓋上蓋或蒙上紗布，蒼蠅進(jìn)不去，一個(gè)蛆都沒有。另4

個(gè)大口瓶里，放進(jìn)同樣的肉和魚，敞開瓶門，蒼蠅飛進(jìn)去產(chǎn)卵，腐爛的肉和魚很快生滿了蛆?？梢?，蒼蠅產(chǎn)卵是魚肉腐爛生蛆的原因D.在有空氣的玻璃罩內(nèi)通電擊鈴，隨著抽出空氣量的變化，鈴聲越來越小，若把空氣全抽出，則完全聽不到鈴聲?？梢姡曇羰强靠諝鈧鞑サ膮⒖即鸢福篋解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“使用的方法與上文最類似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。森林覆蓋率逐年減少，所以洪澇災(zāi)害逐年嚴(yán)重，得出：森林資源被破壞，所以釀成洪災(zāi)。即如果A現(xiàn)象發(fā)生變化，B就隨之發(fā)生變化，則認(rèn)為A現(xiàn)象就是B現(xiàn)象的原因或部分原因。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)棉花和積雪都能保溫，且具有相同的結(jié)構(gòu)（疏松多孔），得到疏松多孔是保溫的原因，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中是兩組實(shí)驗(yàn)，得出一個(gè)現(xiàn)象，而不是一個(gè)現(xiàn)象的變化引起另一個(gè)現(xiàn)象，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中是兩組實(shí)驗(yàn)，得出一個(gè)現(xiàn)象，而不是一個(gè)現(xiàn)象的變化引起另一個(gè)現(xiàn)象，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：出現(xiàn)A現(xiàn)象（抽出空氣量增多），同時(shí)有B現(xiàn)象（鈴聲逐漸變小），得出：A現(xiàn)象（空氣）是B現(xiàn)象（聲音傳播）的原因，與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。44.在最新的調(diào)查中，某市今年上半年空氣質(zhì)量為“良”以上的天數(shù)為113天。因此，有媒體判斷該市大氣污染的治理有了明顯的效果。下列選項(xiàng)中，最能支持上述推斷的是（

）。A.該市去年空氣質(zhì)量為“良”以上的天數(shù)為200天B.該市今年上半年，空氣質(zhì)量為“良”以上的天數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于去年同期C.該市去年開始做了大量的大氣污染治理工作D.該市今年的空氣質(zhì)量統(tǒng)計(jì)方法有了變化參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該市大氣污染的治理有了明顯的效果。論據(jù)：某市今年上半年空氣質(zhì)量為“良”以上的天數(shù)為113天。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)指出去年空氣質(zhì)量“良”以上的天數(shù)為200天，但題干只說了今年上半年的情況，下半年空氣質(zhì)量“良”以上的天數(shù)并不明確，無法得知去年到今年全年空氣質(zhì)量是否有變好，無法支持，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說明今年比去年同期空氣質(zhì)量為“良”以上的天數(shù)多，說明今年的空氣質(zhì)量比去年空氣質(zhì)量變好了，補(bǔ)充論據(jù)，可以支持，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)指出該市去年開始做了大量的大氣污染治理工作，但治理效果如何并不明確，無法支持，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)指出該市今年的空氣質(zhì)量統(tǒng)計(jì)方法有了變化，但統(tǒng)計(jì)方法的變化如何影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果未知，無法支持，排除。故正確答案為B。45.分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識體系都凝聚在語言之中。而各個(gè)語言群體對自然界的認(rèn)識分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。這段文字意在說明：A.人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)B.人類群體通過語言將經(jīng)驗(yàn)和知識加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.語言促進(jìn)了各個(gè)群體知識體系的分化D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識體系在深度和廣度上各不相同參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹了人類積累的經(jīng)驗(yàn)或知識體系凝聚在語言當(dāng)中，“而”后接著說明了各個(gè)語言群體在認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)分布共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項(xiàng)確定答案。文段第一句話說語言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，然后說這些經(jīng)驗(yàn)形成了認(rèn)識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段重點(diǎn)說明的是經(jīng)驗(yàn)通過語言保存，語言構(gòu)成了人類的知識體系。C項(xiàng)的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)文段沒有提及，D項(xiàng)僅針對第二句，不能概括全文主旨。故本題選C。解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語言使用者積累的經(jīng)驗(yàn)或知識體系凝聚在語言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個(gè)語言群體對自然界的認(rèn)識分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，最終形成了知識體系，對兩部分進(jìn)行概括，即不同語言在不同的方面達(dá)到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系，對應(yīng)C

項(xiàng)。A

項(xiàng)：“語言促進(jìn)······分化”與文意相悖，文段中說的是“互補(bǔ)分布”，排除；B

項(xiàng)：與文段主體不一致，文段主體為“人類知識體系”，而非“人類群體”，且“發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用”在文段中未提及，屬于無中生有，排除；D

項(xiàng)：對應(yīng)并列的一個(gè)方面，表述片面，排除。故正確答案為C。46.由于我國大城市的房價(jià)和物價(jià)過高，導(dǎo)致生活成本明顯高于中小城市，尤其是對于小城鎮(zhèn)來講，大城市的生活成本是小城鎮(zhèn)的數(shù)倍。這樣一來，勢必限制了農(nóng)村人口向大城市流入。因此，我國僅僅依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。以下哪項(xiàng)是上述論證所隱含的前提？（

）A.大城市吸納農(nóng)村人口的能力沒有上限B.所有城鎮(zhèn)都得到充分發(fā)展才能被稱為城市化C.大城市對農(nóng)村人口的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中小城市D.要實(shí)現(xiàn)城市化，需要讓城市充分吸納農(nóng)村人口參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國僅僅依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。論據(jù)：由于我國大城市的房價(jià)和物價(jià)過高，導(dǎo)致生活成本明顯高于中小城市，尤其是對于小城鎮(zhèn)來講，大城市的生活成本是小城鎮(zhèn)的數(shù)倍。這樣一來，勢必限制了農(nóng)村人口向大城市流入。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只是在說大城市吸納農(nóng)村人口的能力，而論點(diǎn)討論的是能否依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，二者討論的話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：只是在說什么才是城市化，而論點(diǎn)討論的是能否依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，二者討論的話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出大城市對農(nóng)村人口吸引力大，那僅發(fā)展大城市是否能實(shí)現(xiàn)城市化不得而知，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：指出城市化離不開城市吸納農(nóng)村人口，即在論點(diǎn)與論據(jù)之間搭橋，意味著限制了農(nóng)村人口進(jìn)入大城市就會造成城市化的發(fā)展受阻，加強(qiáng)論證，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國僅僅依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。論據(jù)：大城市的生活成本過高，勢必限制了農(nóng)村人口向大城市流入。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。大城市吸納農(nóng)村人口的能力沒有上限，但是沒有考慮到農(nóng)村人口是否有意愿流入大城市，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。如果所有城鎮(zhèn)都得到充分的發(fā)展才能被稱為城市化，那么即使農(nóng)村人口沒有流入大城市，也不影響城市化，具有削弱作用，排除；C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。比較的是大城市和中小城市對農(nóng)村的吸引力，但并沒有提到農(nóng)村人口是否有流入的意向，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)指出城鎮(zhèn)化需要讓城市充分吸納農(nóng)村人口，說明限制了農(nóng)村人口向大城市流入，會影響城市化，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇題干論證所隱含的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題最后一句為論點(diǎn)，前兩句為論據(jù)，隱含的前提需要在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系。題干由大城市的房價(jià)和物價(jià)過高限制了農(nóng)村人口向大城市流入，得出我國僅僅依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。要使論證成立，需在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，即在農(nóng)村人口向大城市流入和城市化之間尋找關(guān)聯(lián)。D項(xiàng)為真，說明讓城市充分吸納農(nóng)村人口是實(shí)現(xiàn)城市化的必要條件，是題干論證隱含的前提。A項(xiàng)吸納能力沒有上限、C項(xiàng)大城市吸引力大均不能說明農(nóng)村人口向大城市流入與城市化之間存在聯(lián)系，為無關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)未提及農(nóng)村人口，也不是題干論證所隱含的前提。故本題選D。47.心理會計(jì)是指人們在心里無意識地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理，并對結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類和估價(jià)的過程，且不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個(gè)體、家庭，大到企業(yè)集團(tuán)，都有一套或隱或顯的心理賬戶系統(tǒng)，其心理記賬方式與經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同，因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決策，使個(gè)體的決策違背最簡單的理性經(jīng)濟(jì)法則。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)心理會計(jì)現(xiàn)象的是：