職稱晉升申請書集錦五篇職稱晉升申請書篇1

敬重的學校領導：

我叫鄭術兵，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位。

一、教學工作

任職兩年來，我時刻仔細學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，主動參與政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年主動參與學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，仔細按時完成學校交辦的'各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx-2015學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

教學過程中我課前仔細備好課，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問會有哪些困難，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次，仔細上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學生，采納自主回答下列問題的方式，誰想回答下列問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我支配了很多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際狀況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到根據(jù)學生的需求來開展教學。仔細批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。

職稱晉升申請書篇2

敬重的`領導:

本人于xx年畢業(yè)于xx護理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護室、心血管內(nèi)科擔任臨床護理工作，于xx年晉升為護師。

在十二年的工作中，始終把“以病人為中心，一切為了病人〞作為原則和標準，盡職盡責地完本錢職工作。

敬重領導，團結(jié)同事，仔細做好實習生和進修生的帶教工作。工作之余，主動參與本專業(yè)的繼續(xù)教育，于xx年取得了大專文憑，xx年，在《護理與康復》雜志上刊登了論文《xx》，并陸續(xù)通過了《計算機應用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試，具備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱——主管護師，望領導予以批準為盼!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

職稱晉升申請書篇3

我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參與工作，至今已經(jīng)在教學一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學一級教師。現(xiàn)符合小學高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、細心施教，形成特色

作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入討論與探討；備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣"學生；考--不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。教學過程中，能依據(jù)學生的具體狀況，準時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改良教學方法，自始至終以培育學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，依據(jù)學生的獨特差異，因材施教，使學生的獨特、特長順利進展，學問水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學能手，20多次獲得國家、省市區(qū)獎項和榮譽稱號。

三、潛心鉆研，完善自我

從教二十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學討論，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的`評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學討論，寫出了《淺談小學低年級識字教學》、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光輝》等多篇論文。部分討論成果參與了全國巡展。

成果屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從頭越"。

依據(jù)我的實際狀況，完全符合小學高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以批準為盼。

特此申請

申請人：xxx

20xx年x月x日

職稱晉升申請書篇4

本人叫**，于19xx年參與工作，始終在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件，特此提出申請。

回顧過去的xx年，主要工作總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)自參與政府工作以來，本人擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事〞的工作作風，嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，仔細學習政治理論。主動參與各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務人民，常對群眾進行法律法規(guī)宣揚教育，經(jīng)過擺事實，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務，身正為范〞，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

隨著本人鎮(zhèn)政府的不斷進展壯大，對職工的技術也有了更高的要求，本人個人的`能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的學問使自己的能力得到更多的鍛煉!在此本人向單位提出申請，申請晉及為高級技術工，或許本人的工作技能還沒有到達單位的要求但是本人會用本人的勤勞和智慧來彌補。本人堅信：只要付出，就會有收獲!假如此次申請能得到領導的認同，提供本人一個更高的平臺，本人會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用虛心的看法和飽滿的熱情做好本人的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值。

申請人：

年月日

職稱晉升申請書篇5

上級領導，主管部門：

本人于19XX年到19XX年在吉林化工學校石油煉制專業(yè)學習，系統(tǒng)地把握了《煉油工藝學》《煉油過程與設備》《電工學》《化工機械》《儀表自動化》等專業(yè)學問。參與工作后，在儀表車間工作，在這段時間里，我理論聯(lián)系實際，刻苦鉆研技術。不久，就成了業(yè)務骨干。后來，我又到吉林大學應用電子技術專業(yè)函授學習三年，獲得大專文憑。于19XX年獲得助理工程師資格。

19XX年，公司成立排水車間，我又被調(diào)到排水車間任技術員，在排水車間工作的幾年中，我一面努力工作，一面刻苦學習污水處理專業(yè)技術，經(jīng)過艱苦努力我把握了《廢水的物理處理技術》《廢水的化學處理技術》和《廢水的.生物處理技術》通過刻苦的學習與探究，為車間制定編寫了《污水處理的工藝原理與過程》《污水處理設備操作法》《應急事故處理預案》和《開停工方案》。為車間職工學習業(yè)務學問提供了幫助，為車間平穩(wěn)生產(chǎn)運行提供了技術根據(jù)。被公司任命為車間副主任、主任工程師。

XX年公司投建150m3/h污水處理裝置，我有幸被調(diào)到工程指揮部工作，負責現(xiàn)場工藝協(xié)調(diào)和設備安裝協(xié)調(diào)工作，在這段時間我勤勤懇懇，踏實工作，發(fā)覺并改正設計錯誤6項，在施工過程中，提出設計變更56項。避開了工程建設出現(xiàn)錯誤，給公司造成損失。經(jīng)過艱苦努力順利地完成了工程施工任務，使污水處理裝置圓滿竣工