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文檔簡介

人事制度：職稱評審管理辦法[20090416]第一章總則第一條目的和依據為了加強對職稱評審的管理，合理使用職稱制度，提高教職工的教學科研水平，根據有關法律法規(guī)和《高等學校教師職務聘任條例》等規(guī)定，制定本辦法。第二條適用范圍本辦法適用于本校全體在職教師的職稱評審管理工作。第三條職稱評審的目標本校的職稱評審工作的基本目標是：通過對職稱評審的認真組織和實施，科學評價教師的學術水平和業(yè)務能力，促進其進一步提高教學科研水平，推動本校的發(fā)展。第二章職稱評審基本規(guī)定第四條職稱評審的種類本校教師的職稱評審分為三個等次：副高級、高級和正高級。第五條職稱評審的基本要求教師在評職稱時，應當具備以下要求：具有統(tǒng)一的評審標準和程序；評審應當注意實事求是，公正公平，突出學術成果和教學業(yè)績的主要貢獻。第六條職稱評審的基本程序職稱評審的具體程序為：學校發(fā)布職稱評審通知；申請人提交申請材料；組織專家委員會評審申請人；審批職稱評定結果并公示。第七條職稱評審的專家委員會本校成立職稱評審專家委員會，由教授、副教授、高級工程師、高級實驗師、人文社會科學專家等組成。第三章職稱評審具體辦法第八條職稱評審條件教師在評職稱時應當具備一定的條件：應當在規(guī)定時間內提交完整的申請材料；申請人的基本情況、工作經歷、學術研究成果、教學業(yè)績等內容應當清晰明確；突出的成果和貢獻應當具體可靠，符合評審標準。第九條職稱評審的程序申請人對自己提交的材料負責；教學部門應當認真審核申請人提交的材料，對應當予以退回的情況及時告知申請人；專家委員會應當認真評審申請人提交的材料，根據評審標準和程序進行積極審查，并對職稱評審作出公正的評定結果；學校領導對已評定的職稱結果進行核實，并根據評定結果公示或公告。第四章職稱評審后的管理第十條評審結果處理根據職稱評審的結果，本校應當對獲得職稱的教師和未獲得職稱的教師實行不同的管理：獲得職稱教師享有相應的待遇和榮譽；未獲得職稱教師應當加強自身的學術研究和教學業(yè)績，爭取下一次評審的成功。第十一條職稱評審的監(jiān)督本校職稱評審工作應當接受教育部門和檢查機構的監(jiān)督，對職稱評定存在的問題從嚴處理。第五章附則第十二條本

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