山西太原三部門所屬事業(yè)單位招聘292名工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，能夠自發(fā)地調(diào)節(jié)勞動力和生產(chǎn)資料在社會生產(chǎn)各部門之間的分配，使之大體保持平衡的信號是：A.商品的供不應(yīng)求B.商品價(jià)格的上漲或下跌C.稅收的下調(diào)D.物價(jià)指數(shù)的漲跌參考答案：B解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識。第二步，在市場經(jīng)濟(jì)下，價(jià)值規(guī)律能夠自發(fā)地調(diào)節(jié)勞動力和生產(chǎn)資料在社會各部門之間的分配，使之大體保持平衡。價(jià)值規(guī)律通過價(jià)格和供求的雙向制約實(shí)現(xiàn)調(diào)控平衡。所以，當(dāng)供過于求會使價(jià)格下跌，從而使生產(chǎn)縮減；當(dāng)供不應(yīng)求時(shí)，就會使價(jià)格上漲，從而使生產(chǎn)擴(kuò)大。其中，價(jià)值規(guī)律的作用體現(xiàn)在價(jià)格的上漲和下跌現(xiàn)象，從而自發(fā)地調(diào)節(jié)勞動力和生產(chǎn)資料在社會生產(chǎn)各部門之間的分配，使之大體保持平衡。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品的供不應(yīng)求，會導(dǎo)致生產(chǎn)資料和勞動力流入生產(chǎn)這種商品的部門，導(dǎo)致失衡，而不是保持平衡。A項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：稅收的下調(diào)會使勞動力和生產(chǎn)資料涌向社會生產(chǎn)各部門，擴(kuò)大某個(gè)部門的生產(chǎn)，而不是保持平衡。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：物價(jià)指數(shù)是一個(gè)衡量市場上物價(jià)總水平變動情況的指數(shù)。物價(jià)指數(shù)的漲跌不能自發(fā)地調(diào)節(jié)勞動力和生產(chǎn)資料在社會生產(chǎn)各部門之間的分配。D項(xiàng)錯誤。2.填入問號處最合適的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律，九宮格圖形，優(yōu)先看橫行，觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形中，大圓和小圓的位置保持不變，長方形的位置依次向下移動，最終出現(xiàn)在圓的下方，第二行驗(yàn)證此規(guī)律，大圓和三角形的位置保持不變，而橢圓的位置依次向下移動，并且最終出現(xiàn)在了三角形的下方，將此規(guī)律應(yīng)用到第三行圖形中，第三行圖形中，大圓和豎線位置保持不變，橫線位置依次向下移動并且出現(xiàn)在豎線的最下方，只有C選項(xiàng)滿足此規(guī)律。故正確答案為C。注：此題還有小元素的遍歷，第一橫行中小三角形為全白、全黑、黑白相間，第二橫行中矩形為全白、全黑、黑白相間，第三橫行中代入C選項(xiàng)，亦同時(shí)出現(xiàn)了全白、全黑、黑白相間。3.大凡作詩填詞，都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來起手，是不可預(yù)知的。可是他一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭Ｋ麜滥男┰~牌適合表達(dá)怎樣的感情，應(yīng)該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法，在面對特殊句法的時(shí)候不上當(dāng)。如果讀過足夠多的古人詩詞，具有一點(diǎn)兒語感，就確實(shí)能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠意，防止你鬧出各種笑話。這段文字意在說明：A.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助B.詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程C.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用D.詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段的論述主體是《唐宋詞格律》，且主要圍繞《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供什么樣的幫助展開論述。然后分析選項(xiàng)，選擇與此相符的一項(xiàng)。文段首先由作詩填詞是語言與情感互相遷就的過程引出話題，指出初學(xué)者一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭?；接著具體說明了初學(xué)者會在《唐宋詞格律》這部書里得到哪些幫助。由此可知，文段的論述主體為《唐宋詞格律》，主要說明了《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供幫助，A項(xiàng)表述與此相符，正確。B、D兩項(xiàng)缺少論述主體《唐宋詞格律》，與文段主旨不符，可首先排除。C項(xiàng)的“因詞調(diào)豐富而……”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出作詩填詞的特點(diǎn)，第三句為文段的主旨句，即初學(xué)者能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。后文解釋說明《唐宋詞格律》具體對初學(xué)者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強(qiáng)調(diào)的是《唐宋詞格律》對初學(xué)者的幫助。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出“作詩填詞”的話題，隨后論述了“初學(xué)者”最初萌生什么感情和選擇什么句式不可預(yù)知。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”有了初步構(gòu)思，就能從《唐宋詞格律》里得到幫助。后文進(jìn)行具體解釋，闡釋了這本書可以從“詞牌”“韻腳”“修辭方法”“特殊句法”等方面為“初學(xué)者”提供幫助，防止“初學(xué)者”鬧出笑話。故文段旨在強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”可以從《唐宋詞格律》里得到幫助，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“詞調(diào)豐富”無中生有，文段未提及，排除；B項(xiàng)，“詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除；D項(xiàng)，“詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)”無中生有，文段未提及，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊堕喿x龍榆生詞人生命中的聲音與性情》4.下列與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)的事件，按發(fā)生時(shí)間先后排列正確的是：A.重慶大轟炸南京大屠殺湘西會戰(zhàn)鄂西會戰(zhàn)B.七七事變重慶大轟炸湘西會戰(zhàn)百團(tuán)大戰(zhàn)C.九一八事變七七事變百團(tuán)大戰(zhàn)湘西會戰(zhàn)D.重慶大轟炸七七事變鄂西會戰(zhàn)湘西會戰(zhàn)參考答案：C解題思路：解答本題需掌握抗日戰(zhàn)爭相關(guān)事件及其時(shí)間?？疾閼?zhàn)爭時(shí)間排序這類試題在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生需對國內(nèi)、國外發(fā)生的戰(zhàn)爭事件及時(shí)間等進(jìn)行整理和記憶。A項(xiàng)錯誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月。南京大屠殺發(fā)生于1937年12月至1938年1月。時(shí)間排列錯誤。B項(xiàng)錯誤。湘西會戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，而百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，時(shí)間排列錯誤。C項(xiàng)正確。九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，七七事變發(fā)生于1937年7月7日，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，湘西會戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，四個(gè)事件時(shí)間排列正確。D項(xiàng)錯誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月，七七事變發(fā)生于1937年7月7日。時(shí)間排列錯誤。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查抗日戰(zhàn)爭相關(guān)事件。第二步，九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，是日軍侵華的開端；七七事變發(fā)生于1937年7月7日，是日軍全面侵華的標(biāo)志；百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年8月20日至12月15日，成功粉碎了日軍的掃蕩；湘西會戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月9日至1945年6月7日，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入反攻階段。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：重慶大轟炸的時(shí)間為1938年2月18日至1943年8月23日；南京大屠殺的時(shí)間為1937年12月13日；湘西會戰(zhàn)的時(shí)間為1945年；鄂西會戰(zhàn)的時(shí)間為1943年夏季；九一八事變的時(shí)間為1931年9月18日；七七事變的時(shí)間為1937年7月7日；百團(tuán)大戰(zhàn)的時(shí)間為1940年。按時(shí)間順序排，可知A、C、D三項(xiàng)錯誤，B項(xiàng)正確。故正確答案為B。5.甲某將自己55寸的液晶電視贈送給了乙某，甲乙之間形成（

）關(guān)系。A.買賣合同B.贈與合同C.租賃合同D.以上都不對參考答案：B解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯誤，根據(jù)《民法典》第五百九十五條規(guī)定：“??買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價(jià)款的合同?！奔滓抑g不符合買賣合同情況，甲轉(zhuǎn)移了標(biāo)的物所有權(quán)，但是乙沒有支付價(jià)款。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第六百五十七條規(guī)定：“??贈與合同是贈與人將自己的財(cái)產(chǎn)無償給予受贈人，受贈人表示接受贈與的合同?！盋項(xiàng)錯誤，根據(jù)《民法典》第七百零三條規(guī)定:”??租賃合同是出租人將租賃物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。”題干不符合租賃合同的情況。D項(xiàng)錯誤，理由同上。故正確答案為B。6.不經(jīng)簽發(fā)人同意，任何人均不得對公文定稿的內(nèi)容做任何改動。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識。公文的定稿是公文的標(biāo)準(zhǔn)稿。它是對公文的草稿或者公文的草案經(jīng)過修改與討論通過，由行政機(jī)關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的最后的完成稿。公文的定稿作為公文的標(biāo)準(zhǔn)稿本，是人們印刷公文正本的標(biāo)準(zhǔn)的法定依據(jù)。任何人未經(jīng)法定程序或授權(quán)，都不能對公文的定稿進(jìn)行修改。不經(jīng)簽發(fā)人同意，任何人不得對公文定稿的內(nèi)容做任何改動。故表述正確。7.關(guān)于海水及其運(yùn)動，下列說法錯誤的是：A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動的主要形式參考答案：C解題思路：第一步，本題考查海水及其運(yùn)動并選錯誤項(xiàng)。第二步，波羅的海是世界上鹽度最低的海域，紅海是世界上鹽度最高的海域。紅海是介于阿拉伯半島和非洲大陸之間的狹長海域，是世界上海水最熱、最咸的海，也是最年輕的海。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉海洋的相關(guān)知識。關(guān)于海洋和湖泊，考生要牢記最高、最低、最大、最小等有特殊意義的知識，這些知識容易出題也容易混淆，如最大的淡水湖泊、海拔最低的湖泊等等。A項(xiàng)說法正確。海水的冰點(diǎn)低于淡水，并且隨著鹽度的增加而降低。B項(xiàng)說法正確。北海道漁場位于千島寒流與日本暖流的北海道附近海域，浮游生物豐富,故魚群密集，是世界第一大漁場。C項(xiàng)說法錯誤。紅海是世界上鹽度最高的海域；波羅的海是世界上鹽度最低的海域。D項(xiàng)說法正確。海水是一種流體，永遠(yuǎn)處于不停地運(yùn)動之中，海水運(yùn)動使海洋中的物質(zhì)、能量的循環(huán)有較高的速率。海水運(yùn)動的主要形式有波浪、潮汐和洋流。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)正確，淡水0℃結(jié)冰叫作冰點(diǎn)，海水冰點(diǎn)變化與海水鹽度和密度有密切關(guān)系，因海水含有大量鹽，所以海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低；B項(xiàng)正確，北海道漁場地處亞洲東部的日本北海道，位于千島寒流與日本暖流的交匯處海域，是世界第一大漁場；C項(xiàng)錯誤，紅海是世界上鹽度最高的海域，紅海受副高和信風(fēng)帶控制，形成熱帶沙漠氣候，蒸發(fā)量大，降水稀少，終年高溫；D項(xiàng)正確，海水運(yùn)動的形式主要有三種：波浪、潮汐、洋流。本題為選非題，故正確答案為C。8.下列關(guān)于滑坡的說法錯誤的是：A.滑動過程中，滑坡體內(nèi)各物質(zhì)組成部分的相對位置基本不變B.地下水浸入滑坡體后，能夠增加滑坡體的重量，加大下滑力C.山區(qū)河流的凹岸受流水侵蝕，易使斜坡上部軟弱面產(chǎn)生滑坡D.產(chǎn)生滑坡的基本條件是有坡，坡度越大越有利于滑坡的形成參考答案：D解題思路：本題考查地理國情。A項(xiàng)正確，滑坡是指斜坡上巖、土體，由于環(huán)境的改變或影響，在以重力為主的力的作用下，沿著一定的滑動面（帶）整體下滑，其主滑段的垂直位移與水平位移之比與滑動帶傾斜值一致的坡體變形。發(fā)生變形破壞的巖土體以水平位移為主，除滑坡體邊緣存在為數(shù)較少的崩離碎塊和翻轉(zhuǎn)現(xiàn)象外，滑坡體上各部分的相對位置在滑動前后基本不變。B項(xiàng)正確，地下水對滑坡的影響體現(xiàn)在：一方面，地下水會直接增加滑坡體的重量，增大邊坡下滑力；另一方面，地下水會潤滑和軟化土體，降低邊坡滑動面處巖體的力學(xué)參數(shù)，減小抗滑力，致使滑坡發(fā)生。C項(xiàng)正確，河流一開始流動，便會受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，發(fā)生偏轉(zhuǎn)（北半球向右、南半球向左）。偏轉(zhuǎn)的河流便會沖蝕河岸，使之慢慢凹進(jìn)去，變?yōu)榘及丁Ｍ瑫r(shí)在另一岸的河水流速較慢，發(fā)生沉積，變?yōu)橥拱?。凹岸受流水侵蝕，斜坡土地強(qiáng)度降低，形成軟弱面，易發(fā)生滑坡。D項(xiàng)錯誤，凡是有斜坡的地方就有可能產(chǎn)生滑坡，滑坡發(fā)生的有利地形是山區(qū)。下陡中緩上陡、上部成環(huán)狀的坡形有利于發(fā)生滑坡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，坡度大于10度、小于45度的斜坡發(fā)生滑坡的可能性最大。本題為選非題，故正確答案為D。9.下列屬于新能源汽車的是：A.柴油發(fā)動機(jī)汽車B.混合動力發(fā)動機(jī)汽車C.汽油發(fā)動機(jī)汽車D.氫能源發(fā)動機(jī)汽車參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查科技知識。第二步，新能源汽車是指除汽油、柴油發(fā)動機(jī)之外所有其它能源汽車。包括燃料電池汽車、混合動力汽車、氫能源動力汽車和太陽能汽車等。其廢氣排放量比較低。因此混合動力發(fā)動機(jī)汽車和氫能源發(fā)動機(jī)汽車屬于新能源汽車，BD項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇BD選項(xiàng)。10.很多時(shí)候，他們既沒到場采訪，核實(shí)，也不掌握新的事實(shí)。但在其筆下，新聞事件猶如同發(fā)生在自己身邊一般，_______地將“細(xì)節(jié)”娓娓道來。特別是在犯罪手段，暴力行為的描寫上，刻畫細(xì)致入微，讓讀者如同身臨其境。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.煞有介事B.故作高深C.惟妙惟肖D.淋漓盡致參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“他們既沒到場采訪，核實(shí)，也不掌握新的事實(shí)”，可知作者對于“他們”持一種消極態(tài)度。根據(jù)“細(xì)致入微，讓讀者如同身臨其境”，可知橫線處體現(xiàn)的是好像親眼所見，故而可以說的細(xì)致的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“煞有介事”指裝模作樣,像真有那么回事一樣，符合文意；B項(xiàng)“故作高深”指本來并不高深，故意裝出高深的樣子，文段與“高深”無關(guān)，不符合文意；C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象，褒義詞，與文段感情色彩不符；D項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，也可形容非常痛快，褒義詞，與文段感情色彩不符。因此，選擇A選項(xiàng)。11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察題干圖形，組成元素相同，只是陰影部分位置不同，考慮移動規(guī)律。每行前一個(gè)圖形的陰影部分順時(shí)針移動兩格的到后一圖形。故本題選D。12.（1）有些年輕人講起話來滔滔不絕，寫起字來卻讓人不敢恭維，提筆忘字的現(xiàn)象更是________。（2）廣大學(xué)生每天埋頭于書山題海，對于各種作業(yè)應(yīng)接不________，根本顧不上字寫得好看不好看，工整不工整。（3）有必要統(tǒng)將中小學(xué)書法納入考試科目，對書法常識和書寫水平進(jìn)行考________，書法分?jǐn)?shù)作為升學(xué)成績的一部分。依次填入劃橫線處的字詞，正確的一組是：A.屢試不爽

暇

查B.司空見慣

暇

查C.家常便飯

瑕

察D.層出不窮

遐

察參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空?！皩懫鹱謥韰s讓人不敢恭維，提筆忘字的現(xiàn)象更是________”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“多”這一含義。A項(xiàng)“屢試不爽”指屢次試驗(yàn)都沒有差錯，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“司空見慣”指看慣了就不覺得奇怪，可以體現(xiàn)出語境中的“多”，符合語境。C項(xiàng)“家常便飯”指經(jīng)常發(fā)生、習(xí)以為常的事情，符合語境。D項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，側(cè)重的是“出現(xiàn)”，不符合語境，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空?！皯?yīng)接不暇”為正確寫法。排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！翱疾椤敝赣靡欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)來檢查衡量（行為、活動），符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)?？疾欤簩?shí)地觀察調(diào)查13.“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指的是：A.月亮B.姻緣C.人名D.地名參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，出自宋·蘇軾《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”“但愿人長久，千里共嬋娟。”的意思是：只希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子?！皨染辍笔敲篮玫臉幼樱@里指嫦娥，也就是代指月亮。因此，選擇A選項(xiàng)。14.清潔能源即綠色能源，是指不排放污染物，能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源。清潔能源包括可再生能源和不可再生能源，下列屬于可再生清潔能源的是：A.太陽能B.天然氣C.地?zé)崮蹹.氫能參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，本題考查可再生清潔能源。清潔能源，即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。可再生能源指消耗后可得到恢復(fù)補(bǔ)充，不產(chǎn)生或極少產(chǎn)生污染物。如太陽能、風(fēng)能，生物能、水能，地?zé)崮埽瑲淠艿?。故ACD符合。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：天然氣是指自然界中天然存在的一切氣體，包括大氣圈、水圈、和巖石圈中各種自然過程形成的氣體（包括油田氣、氣田氣、泥火山氣、煤層氣和生物生成氣等），屬于不可再生能源。B項(xiàng)錯誤。15.全球化帶來的時(shí)空壓縮和混雜性極大地消解了傳統(tǒng)場所的認(rèn)同維系功能，使人們的生活

和更加不確定，媒介成為

身份的重要文化機(jī)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變化多端解構(gòu)B.風(fēng)云變幻建構(gòu)C.變化多端建構(gòu)D.風(fēng)云變幻解構(gòu)參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)空格后的“和”可知，填入成語應(yīng)和“更加不確定”語意相近，“風(fēng)云變幻”意思為像風(fēng)云那樣變化不定，比喻時(shí)局變化迅速，動向難以預(yù)料，用在此處語意過重，排除B、D項(xiàng)，“變化多端”指變化很大，此處適用。第二空，根據(jù)文意，人們的生活變化很大，故需要媒介建立身份，“解構(gòu)”是歐陸哲學(xué)與文學(xué)批評中的一種批評方法，與文意不符，排除A項(xiàng)，“建構(gòu)”指構(gòu)建、建立，用在此處合適。故正確答案為C。解題思路：第一步，快速閱讀文段，由“和”提示的并列關(guān)系可知，第一空填入詞語應(yīng)與“不確定”構(gòu)成并列關(guān)系，辨析詞語的含義，選擇與文意相符的詞語。第二步，根據(jù)文意，第二空填入詞語應(yīng)與“消解”構(gòu)成反義對應(yīng)，根據(jù)詞義確定答案。第一空所填詞語應(yīng)與“不確定”構(gòu)成并列關(guān)系。“變化多端”形容變化極多；“風(fēng)云變幻”比喻時(shí)局變化迅速，動向難以預(yù)料。與“人們的生活”相搭配，應(yīng)選擇“變化多端”，排除B、D。分析可知，第二空所填詞語應(yīng)與“消解”意思相反，表重新建立之義，“建構(gòu)”與此相符。故本題選C。16.傳統(tǒng)社會能夠提供的文化產(chǎn)品很少，公眾的可選擇性也很小，公眾的興趣愛好主動或被動地被聚攏到一起；進(jìn)入現(xiàn)代社會，伴隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂方式也從傳統(tǒng)的人際直接互動轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動，甚至是人機(jī)互動。公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來的是共同興趣愛好的消逝。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁上述論證的是：A.網(wǎng)絡(luò)社會的來臨徹底改變了人與人之間的互動模式B.借助于移動互聯(lián)網(wǎng)、日常交往最多的人可能根本就不在身邊C.現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局、人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)D.社會組織可以通過搭建聯(lián)絡(luò)平臺組織相關(guān)活動來培養(yǎng)興趣愛好參考答案：D解題思路：題干首先比較了傳統(tǒng)社會和現(xiàn)代社會的不同特點(diǎn)，之后引出由于現(xiàn)代社會公眾選擇的多樣性而導(dǎo)致共同興趣愛好的消逝。要求選擇最能反駁該論證的一項(xiàng)，只要能夠說明公眾的興趣愛好并未隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展而消逝即為正確答案。題干的論證是由于網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，公眾因選擇的多樣性出現(xiàn)分流，從而導(dǎo)致共同興趣愛好的消逝。A項(xiàng)，人們的互動模式的改變，與興趣愛好無關(guān)。B項(xiàng)，說明由于移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的改變，與興趣愛好無關(guān)。C項(xiàng)，說的是現(xiàn)代技術(shù)突破了地域的限制，與是否會導(dǎo)致共同興趣愛好消逝無關(guān)。D項(xiàng)，說明可以通過新的平臺和方式來培養(yǎng)共同興趣愛好，直接反駁了結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來的是共同興趣愛好的消逝。論據(jù)：在傳統(tǒng)社會，由于可選擇性小，公眾的興趣愛好主動或被動地被聚攏到一起；但現(xiàn)代社會，隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂方式也從人際直接互動轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動，甚至是人機(jī)互動。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出網(wǎng)絡(luò)改變了人與人之間的互動模式，能夠印證論據(jù)中所提到的人際互動的轉(zhuǎn)變，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾是否有共同的興趣愛好無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾是否具有共同的興趣愛好無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明還有其他的方法使人們培養(yǎng)起共同興趣愛好，因此不會使得人們的共同興趣愛好消逝，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：隨之而來的是共同興趣愛好的消逝。論據(jù)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)社會的來臨徹底改變了人與人之間的互動模式，與公眾的共同興趣愛好是否消失無關(guān)，排除；B項(xiàng)：借助于移動互聯(lián)網(wǎng)，日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾的共同興趣愛好是否消失無關(guān)，排除；C項(xiàng)：現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局，人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾的共同興趣愛好是否消失無關(guān)，排除；D項(xiàng)：社會組織可以通過搭建聯(lián)絡(luò)平臺組織相關(guān)活動來培養(yǎng)興趣愛好，意味著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、人機(jī)互動的出現(xiàn)可以營造人們相處和交流的平臺，而這個(gè)平臺可以組織相關(guān)活動來培養(yǎng)興趣，就不存在公眾共同興趣愛好的消逝，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。17.①因?yàn)猷l(xiāng)村是熟人社會，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親知根知底，失信一次得不償失。②讓現(xiàn)代信用體系在鄉(xiāng)村茁壯成長，激發(fā)“三農(nóng)”發(fā)展的新動能。③其實(shí)，信用對于廣袤農(nóng)村而言，并不陌生。④可以說，農(nóng)村信用“土壤”肥沃，前景廣闊，關(guān)鍵要用現(xiàn)代理念去培育、引導(dǎo)。⑤從講“人情”、講“情面”變?yōu)楦⒅厥袌龉J(rèn)的契約、規(guī)則。⑥面對市場經(jīng)濟(jì)需求，不僅要做好頂層設(shè)計(jì)，完善信息征集、強(qiáng)化信用意識，也需要技術(shù)、資金、人才等方面的保障，完善農(nóng)村信用軟環(huán)境。將以上句子重新排列，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。A.②①③⑥⑤④B.⑤④②⑥③①C.⑥⑤②①④③D.③①④⑥⑤②參考答案：D解題思路：對比選項(xiàng)，判斷首句。②③⑤⑥中③句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”，此時(shí)依據(jù)轉(zhuǎn)折前后語義相反，③句論述農(nóng)村對信用“不陌生”，故前一句話應(yīng)當(dāng)提及“陌生”，驗(yàn)證①④⑥三句話，這三句話中均未出現(xiàn)“陌生”語義，另三句均無法和轉(zhuǎn)折詞構(gòu)成捆綁，故可知③句雖然出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞，但無法排除。命題人截取文段時(shí)，故意截取了轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”開頭的句子，增加題目難度。故尋找其他線索，①句出現(xiàn)“因?yàn)椤?，可知對上一句進(jìn)行解釋，結(jié)合選項(xiàng)①前為②或③，③中“并不陌生”和①中“熟人社會”有對應(yīng)，而②中“激發(fā)三農(nóng)發(fā)展新動能”與①中“熟人社會”話題不一致，故③①捆綁，排除A、C兩項(xiàng)。同時(shí)，①句出現(xiàn)“因?yàn)椤?，可尋找后文是否有結(jié)論句，從而形成關(guān)聯(lián)詞捆綁。依據(jù)選項(xiàng)①后為④，④中出現(xiàn)“可以說”相當(dāng)于結(jié)論詞“所以”，故①④捆綁，對應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲尙F(xiàn)代信用體系在鄉(xiāng)村茁壯成長》18.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于：A.1年B.3年C.8年D.15年參考答案：B解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十二條，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。因此，選擇B選項(xiàng)。事業(yè)單位與工作人員一般訂立3年至5年的合同；對人員流動性強(qiáng)的崗位，可以訂立3年以下的合同；對相對穩(wěn)定的崗位，可以訂立5年以上的合同。對以完成一定工作任務(wù)為目的訂立的合同，根據(jù)工作任務(wù)確定合同期限。19.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有錯誤的一項(xiàng)是（

）。A.（hàn）B.（rù）C.（zhá）D.（guī）參考答案：D解題思路：D項(xiàng)“龜”讀音應(yīng)為“jūn”?！褒斄选币鉃椤傲验_密密麻麻的縫隙”。A、B、C項(xiàng)均正確。故正確答案為D。20.依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。煎餅攤月收入過萬元，烤面筋淡季賺五千多元，中年女子擦鞋月入三萬······一些人也知道有些事不靠譜。但是，

。這些“新發(fā)現(xiàn)”成了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，引起廣泛關(guān)注。A.所有人都選擇了相信B.這并不妨礙人云亦云C.還是對這些人產(chǎn)生了同情D.他們也不知道不靠譜在哪兒參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文說“一些人也知道有些事不靠譜”的社會現(xiàn)象，緊接著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，轉(zhuǎn)折前后語義相反，可知橫線句子與后文聯(lián)系更為緊密，后文說這些現(xiàn)象引發(fā)廣泛關(guān)注，所以橫線上的內(nèi)容應(yīng)該圍繞“新發(fā)現(xiàn)”引起廣泛關(guān)注展開，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“所有人都選擇了相信”過于絕對，且文段提到的是廣泛關(guān)注，排除；C項(xiàng)“產(chǎn)生同情”無中生有，且文段討論的是這些現(xiàn)象引發(fā)廣泛關(guān)注的話題，排除；D項(xiàng)“他們也不知道不靠譜在哪兒”并非是文段的重點(diǎn)，文段主題是“新發(fā)現(xiàn)”引起廣泛關(guān)注，排除。故正確答案為B。【文段出處】《“擦鞋月入三萬”受捧是社會亞健康下的浮云》21.下列關(guān)于我國國土資源的敘述，正確的有：A.國土資源的地區(qū)分布不平衡B.地區(qū)分布與人口分布基本一致C.國土資源的開發(fā)程度很高D.國土資源的利用率高參考答案：A解題思路：第一步，本題考查國情知識。第二步，我國土地資源豐富，形成了耕地、草地、林地等多種土地類型，但是我國地形復(fù)雜、氣候復(fù)雜，耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)濕潤、半濕潤氣候區(qū)，西部地區(qū)的耕地面積較少。由此可見，我國國土資源的地區(qū)分布不平衡。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：以騰沖－黑河一線為分界線，我國人口的空間分布是東南多，西北少。我國國土資源的地區(qū)分布不平衡。國土資源和人口分布不一致。B項(xiàng)錯誤。CD項(xiàng)：目前我國對土地資源的開發(fā)程度較低，存在著大量待開發(fā)的山地、林地，并且已開發(fā)土地資源利用率較低。CD項(xiàng)錯誤。22.幸福有沒有標(biāo)準(zhǔn)？我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活離不開比較，但是幸福的比拼，本身就是比較________的事情。幸福耐不住人家打擾，經(jīng)不起科學(xué)研究，當(dāng)幸福成為指數(shù)、成為概念、成為一批標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，也就變得________了。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.混亂一文不值B.私密可有可無C.模糊無足輕重D.荒誕遙不可及參考答案：D解題思路：本題可從第二空得出答案。句中說的是當(dāng)幸福成為指數(shù)、成為概念、成為一批標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，人們也就越不容易感覺到幸福了。選項(xiàng)中能表達(dá)此種含義的只有“遙不可及”。第一空中填入“荒誕”也與文段反對比拼幸福的觀點(diǎn)相一致。本題答案為Ｄ。解題思路：第一空，根據(jù)“幸福耐不住人家打擾，經(jīng)不起科學(xué)研究······”可知，橫線處表達(dá)“幸福的比拼”是不合理的。D項(xiàng)“荒誕”符合文意，保留。A項(xiàng)“混亂”、B項(xiàng)“私密”、

C項(xiàng)“模糊”，均無法體現(xiàn)不合理的意思，排除。

第二空，代入D項(xiàng)“遙不可及”驗(yàn)證，“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。23.①根據(jù)專業(yè)統(tǒng)計(jì)，消費(fèi)者在每封信件上只會停留短短7秒鐘②要想消費(fèi)者從眾多的直郵中拆開你的信件，那你的信封就必須夠獨(dú)特，夠有誘惑力③如果將企業(yè)的直郵銷售看作一個(gè)產(chǎn)品，那么信封就是這個(gè)產(chǎn)品的包裝④如果目標(biāo)顧客連你的信封都不拆開，就別提直郵營銷的成功率⑤目標(biāo)顧客郵箱里天天電話單、朋友寄來的賀卡、銀行賬單、各種企業(yè)目錄等信件源源不斷將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.④①②③⑤B.③⑤②①④C.⑤①④③②D.①⑤③②④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，首句為④③⑤①，不好確定首句。第二步，觀察句子內(nèi)部特征。③句引出信封這一話題，②句和④句都是在這一話題基礎(chǔ)上的進(jìn)一步闡述，故②句、④句應(yīng)在③句之后，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。對比B項(xiàng)和D項(xiàng)，②句“眾多的直郵”與⑤句“信件源源不斷”話題一致，所以⑤句后應(yīng)緊跟②句，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，語義通順連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。24.不動產(chǎn)以（

）為基本單位進(jìn)行登記。A.不動產(chǎn)登記B.不動產(chǎn)單元C.不動產(chǎn)測量D.不動產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查參考答案：B解題思路：本題考查其他。根據(jù)《不動產(chǎn)登記暫行條例》第八條第一款規(guī)定：“不動產(chǎn)以不動產(chǎn)單元為基本單位進(jìn)行登記。不動產(chǎn)單元具有唯一編碼?！惫收_答案為B。25.（

）

對于

幸災(zāi)樂禍

相當(dāng)于

怨天尤人

對于

（

）A.得意忘形；呼天號地B.樂極生悲；飲恨吞聲C.兔死狐悲；樂天知命D.睚眥必報(bào)；破涕為笑參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“得意忘形”指高興得控制不住自己，失去常態(tài)，形容淺薄的人稍稍得志就忘記了應(yīng)持的態(tài)度，“幸災(zāi)樂禍”指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興，二者均形容高興；“怨天尤人”形容遇到不稱心的事情一味歸咎客觀，埋怨別人，“呼天號地”形容極為冤屈、怨恨或痛苦，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“樂極生悲”指歡樂到極點(diǎn)就會生出悲傷之事，與“幸災(zāi)樂禍”無明顯邏輯關(guān)系；“飲恨吞聲”形容忍恨含悲，不敢表露，與“怨天尤人”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“兔死狐悲”比喻因同類遭遇不幸而悲痛傷感，形容悲傷，而“幸災(zāi)樂禍”形容高興，二者屬于反義關(guān)系；“樂天知命”指以聽任命運(yùn)的安排為快樂，并安于自己的處境，與“怨天尤人”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。D項(xiàng)：“睚眥必報(bào)”形容氣量極其狹小，與“幸災(zāi)樂禍”無明顯邏輯關(guān)系；“破涕為笑”指一下子停止哭泣，笑了起來，也用來形容轉(zhuǎn)悲為喜，與“怨天尤人”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。26.一本書要成為暢銷書，必須有可讀性或者經(jīng)過精心的包裝。如果上述斷定成立，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.大多數(shù)人喜歡有可讀性的暢銷書B.沒經(jīng)過精心包裝的書一定不是暢銷書C.有可讀性的書一定是暢銷書D.沒有可讀性又沒有精心包裝的書一定不是暢銷書參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“必須”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①暢銷書→可讀性或包裝第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干沒有對大多數(shù)人的喜好進(jìn)行描述，排除；B項(xiàng)：翻譯為：?包裝→?暢銷書，“包裝”僅是①后件中的一個(gè)支命題，根據(jù)選言命題“全假才假”的特性可知：一個(gè)支命題為假，無法確定①后件的真假，無法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為：可讀性→暢銷書，“可讀性”是①后件中的一個(gè)支命題，根據(jù)選言命題“一真即真”的特性可知：該項(xiàng)是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；D項(xiàng)：翻譯為：?可讀性且?包裝→?暢銷書，“?可讀性且?包裝”是對①“否后”，依據(jù)“否后必否前”，可得該書一定不是暢銷書，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。27.手機(jī)：秒表：計(jì)時(shí)（

）A.錄音筆：照相機(jī)：錄音B.漁夫：農(nóng)民：捕魚C.茶杯：筷子：喝水D.電腦：優(yōu)盤：存儲參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。手機(jī)和秒表都具有計(jì)時(shí)的功能，手機(jī)、秒表與計(jì)時(shí)為功能對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：錄音筆的功能為錄音，照相機(jī)的功能不是錄音，與題干的邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：漁夫的職業(yè)為捕魚，農(nóng)民的職業(yè)不是捕魚，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：茶杯的功能是喝水，筷子的功能不是喝水，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：電腦和優(yōu)盤都具有存儲的功能，電腦、優(yōu)盤與存儲為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。28.甲乙兩個(gè)單位分別派出由3名員工組成的隊(duì)伍參加汽車組裝技能大賽。比賽規(guī)定6人同時(shí)開始獨(dú)立組裝，第n個(gè)完成任務(wù)的人得N分（1≤n≤6），得分少的隊(duì)伍獲勝。則獲勝隊(duì)伍人的名次有（

）種不同可能。A.7B.8C.9D.10參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于其他排列組合，用枚舉法解題。第二，“第n個(gè)完成任務(wù)的人得N分”，則6個(gè)人總分為21分，得分最少的隊(duì)伍應(yīng)≤10分。枚舉3個(gè)人得分≤10分的組合，有（1、2、3），（1、2、4），（1、2、5），（1、2、6），（1、3、4），（1、3、5），（1、3、6），（1、4、5），（2、3、4），（2、3、5），共10種可能。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，屬于其他排列組合。第二步，根據(jù)題意，6個(gè)人比賽每個(gè)人得分分別為1、2、3、4、5、6分，每隊(duì)3個(gè)人，每一單位獲得的名次有＝20種情況，因?yàn)榈梅挚偤蜑?1分，不會出現(xiàn)平局的情況，所以這20種得分情況中，贏的有10種，輸?shù)挠?0種。因此，選擇D選項(xiàng)。29.①3D模擬海嘯襲擊、解析肝癌細(xì)胞樣本、大幅提高石油勘探效率……近幾個(gè)月來，超級計(jì)算機(jī)的應(yīng)用成果正日漸走入大眾視野②國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和國防領(lǐng)域的重大應(yīng)用需求不斷引領(lǐng)著超級計(jì)算機(jī)的發(fā)展③超級計(jì)算機(jī)是指計(jì)算速度最快、處理能力最強(qiáng)的計(jì)算機(jī)，旨在解決一些特別復(fù)雜的科學(xué)工程挑戰(zhàn)性問題④超級計(jì)算機(jī)和高性能應(yīng)用需求相伴相生⑤超級計(jì)算機(jī)的重大技術(shù)進(jìn)步往往會對應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新產(chǎn)生深刻的影響，催生一大批重大前沿科學(xué)突破與新技術(shù)變革，從而衍生出新的超級計(jì)算應(yīng)用發(fā)展需求⑥當(dāng)然這個(gè)“超級”的概念是相對的，一個(gè)時(shí)代的超級計(jì)算機(jī)到下一時(shí)代可能成為普通的計(jì)算機(jī)，其技術(shù)也可能轉(zhuǎn)化為通用的計(jì)算機(jī)技術(shù)將以上六個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②③④①⑥⑤B.③②⑥①⑤④C.④⑤③⑥①②D.①③⑥④②⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句提出“超級計(jì)算機(jī)”這一話題，②句指出哪些需求引領(lǐng)超級計(jì)算機(jī)的發(fā)展，③句是下定義的句子，④句也在說超級計(jì)算機(jī)和需求的關(guān)系。①句引出話題和③句下定義適合做首句，②④不適合做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。又根據(jù)②句與④句話題一致，②句是對④句的解釋說明，④②應(yīng)綁定在一起，排除B項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證D項(xiàng)。先介紹超級計(jì)算機(jī)是什么，然后再介紹其與高性能應(yīng)用需求的關(guān)系。語義通順，符合邏輯。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，根據(jù)首句較難排除選項(xiàng)，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。由⑥的“這個(gè)‘超級’的概念”可知，其前句應(yīng)是關(guān)于“超級計(jì)算機(jī)”概念的表述，與此相符的為③，即③⑥應(yīng)緊密相連，排除A、B。④總說“超級計(jì)算機(jī)和高性能應(yīng)用需求相伴相生”，②、⑤對此進(jìn)行具體闡述，故②、⑤應(yīng)緊跟④后，排除C。故本題選D。30.沐浴之于（

）相當(dāng)于觀賞之于（

）A.方案負(fù)擔(dān)B.陽光梅花C.游泳欣賞D.洗澡挑剔參考答案：B解題思路：逐一代入驗(yàn)證選項(xiàng)。A項(xiàng)：沐浴和方案沒有必然的關(guān)系，負(fù)擔(dān)和觀賞沒有必然的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“沐浴陽光”和“觀賞梅花”都是動賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：沐浴是洗澡，游泳是一種運(yùn)動，二者沒有必然的關(guān)系，欣賞和觀賞是近義關(guān)系，欣賞一般指大體瀏覽，屬于宏觀層面；觀賞不僅有欣賞另有把玩的意思，較之欣賞更為深入，更為具體，有微觀層面的研究，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：沐浴和洗澡是全同關(guān)系，觀賞和挑剔沒有必然的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。31.某高中只有文科班和理科班，男生人數(shù)比女生多，理科班人數(shù)比文科班多。根據(jù)以上條件，可以判斷下列說法一定為真的是：A.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)B.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)C.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)D.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)參考答案：D解題思路：本題涉及“文科班”“理科班”“男生”“女生”等概念，并指出男、女生和文、理科班的人數(shù)比較，可以將題干的人數(shù)情況用不等式表示出來，并經(jīng)過相應(yīng)的運(yùn)算得出結(jié)論。由題干可得：①理科班男生+文科班男生＞理科班女生+文科班女生；②理科班男生+理科班女生＞文科班男生+文科班女生。①+②后可得，理科班男生＞文科班女生，D項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)均無法得出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由題干可知，男生分為：文科男和理科男；女生分為：文科女和理科女。理科班分為：理科男和理科女；文科班分為：文科男和文科女。題干中男>女，可寫為：①文科男＋理科男>文科女＋理科女；題干中理科>文科，可寫為：②理科男＋理科女>文科男＋文科女；①＋②可得：2理科男＋理科女＋文科男>2文科女＋理科女＋文科男，兩邊同時(shí)消除同類項(xiàng)可得：理科男>文科女。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干已知條件可知：①男>

女；②理>

文。由于高中只有文科班和理科班，①可以轉(zhuǎn)化成③男（理+

文）>

女（理+

文），即：男理+

男文>

女理+

女文；同理②可以轉(zhuǎn)化為④理（男+

女）>

文（男+

女），即：男理+

女理>

男文+

女文；③

+

④可得：2

男理+

男文+

女理>2

女文+

女理+

男文，去掉相同項(xiàng)可知2

男理>2

女文，即男理>

女文，只有D

項(xiàng)符合。故正確答案為D。32.下列“請示”的結(jié)束語中得體的是（

）。A.以上事項(xiàng)，請盡快批復(fù)B.所請事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)C.以上所請，妥否？請批復(fù)D.以上所請，如有否定，請來函商量參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。請示是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)就有關(guān)問題請求指示和批準(zhǔn)時(shí)使用的公文，因此語氣分寸要得當(dāng)。請示結(jié)束語的常規(guī)寫法有“當(dāng)（妥、可）否，請批復(fù)（批示）”“以上請示如無不妥，請批復(fù)(批準(zhǔn)、審批）”“特此請示，請批復(fù)（批示）”“以上請示如無不妥，請轉(zhuǎn)報(bào)……審批”等。故正確答案為C。33.

我國現(xiàn)行民法典規(guī)定的法定婚齡是（

）。A.男女各滿18周歲B.男滿20周歲，女滿18周歲C.男滿22周歲，女滿20周歲D.男滿24周歲，女滿22周歲參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千零四十七條規(guī)定：“結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。”故正確答案為C。34.在我國，核工業(yè)為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，我們不能因?yàn)槿毡景l(fā)生福島核電事故而________，停止對和平利用核能的探索。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聽天由命B.因噎廢食C.患得患失D.杞人憂天參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“我們不能因?yàn)槿毡景l(fā)生福島核電事故而________，停止對和平利用核能的探索”，可知，該空需填入表示“由于出現(xiàn)問題而停止做某事”意思的成語。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“聽天由命”指聽任事態(tài)自然發(fā)展變化，不做主觀努力，也比喻碰機(jī)會，該怎么樣就怎么樣，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“因噎廢食”指要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干，符合文意。C項(xiàng)“患得患失”指擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失掉，形容對個(gè)人得失看得很重，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“杞人憂天”比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。35.本案中的查封行為是：A.行政許可B.行政確認(rèn)C.行政強(qiáng)制D.行政裁決參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政強(qiáng)制知識。第二步，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條，行政強(qiáng)制措施的種類：（一）限制公民人身自由；（二）查封場所、設(shè)施或者財(cái)物；（三）扣押財(cái)物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施。所以題干中城市監(jiān)察隊(duì)的查封是行政強(qiáng)制。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動的行為。查封屬于行政強(qiáng)制不屬于行政許可。A項(xiàng)不符合題意，故排除。B項(xiàng)：行政確認(rèn)是指行政主體依法對行政相對人的法律地位、法律關(guān)系或有關(guān)法律事實(shí)進(jìn)行甄別，給予確定、認(rèn)定、證明（或證偽）并予以宣告的具體行政行為。查封屬于行政強(qiáng)制不屬于行政確認(rèn)。B項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：行政裁決是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織，依照法律授權(quán)，對當(dāng)事人之間發(fā)生的、與行政管理活動密切相關(guān)的、與合同無關(guān)的民事糾紛進(jìn)行審查，并作出裁決的具體行政行為。查封屬于行政強(qiáng)制不屬于行政裁決。D項(xiàng)不符合題意，故排除。36.合作作品的版權(quán)由合作作者共同享有，通過協(xié)商一致來行使；不能協(xié)商一致，又無正當(dāng)理由的，任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利，但是所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者?，F(xiàn)已知：甲、乙合作創(chuàng)作一部小說，甲獨(dú)自將該小說以十萬元價(jià)格許可給某影視公司拍攝電影；乙得知后表示反對，但無正當(dāng)理由。根據(jù)上述規(guī)定，下列說法正確的是：A.甲無權(quán)將該小說許可他人使用B.甲獨(dú)自簽訂的該許可合同無效C.乙無權(quán)參與十萬元報(bào)酬的分配D.該小說的版權(quán)由甲乙共同享有參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①合作作者共同享有，協(xié)商一致行使；②不能協(xié)商一致，無正當(dāng)理由，任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利；③所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲乙合作一部小說，共同所有，乙無正當(dāng)理由拒絕，符合“任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利”，甲有權(quán)將該小說許可他人使用，說法錯誤；B項(xiàng)：甲乙合作一部小說，共同所有，乙無正當(dāng)理由拒絕，符合“任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利”，甲可以獨(dú)自簽訂的該許可合同有效，說法錯誤；C項(xiàng)：甲乙合作一部小說，共同所有，乙無正當(dāng)理由拒絕，符合

“所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者”，因此乙有權(quán)參與十萬元報(bào)酬的分配，說法錯誤；D項(xiàng)：甲乙合作創(chuàng)作一部小說，所以該小說的版權(quán)由甲乙共同享有，說法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。合作版權(quán)：“版權(quán)由合作者共同享有，協(xié)商一致行使”、“不能協(xié)商一致且無正當(dāng)理由，不能阻止除轉(zhuǎn)讓外其它權(quán)利，收益合理分配給所有合作者”已知：“甲乙合作創(chuàng)作，甲獨(dú)自將小說許可給影視公司拍攝電影”“乙反對，且無正當(dāng)理由”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲無權(quán)將該小說許可他人使用，不符合“不能協(xié)商一致，又無正當(dāng)理由的，任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利”，甲有權(quán)將該小說許可他人使用。不符合定義，排除；B項(xiàng)：本小說是版權(quán)由兩人共同所有，現(xiàn)乙反對且無正當(dāng)理由，所以乙不能阻止，甲獨(dú)自簽訂的許可合同有效。不符合定義，排除；C項(xiàng)：乙無權(quán)參與十萬元報(bào)酬的分配，不符合“不能協(xié)商一致且無正當(dāng)理由，不能阻止除轉(zhuǎn)讓外其它權(quán)利，收益合理分配給所有合作者”，所以乙有權(quán)參與十萬元報(bào)酬的分配。不符合定義，排除；D項(xiàng)：該小說的版權(quán)由甲乙共同享有，符合“版權(quán)由合作者共同享有”。符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇說法正確的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、條件等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。合作作品的定義要點(diǎn)：①作品版權(quán)由合作作者共同享有；②不能協(xié)商一致且無正當(dāng)理由的，不能阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利；③所得收益應(yīng)合理分配給所有合作作者。A項(xiàng)，乙沒有正當(dāng)理由反對甲將小說許可給他人使用，所以甲可以將小說許可給他人，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，作品版權(quán)由合作作者甲、乙共同享有，符合定義。C項(xiàng)，甲和乙應(yīng)合理分配所得收益，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，乙沒有正當(dāng)理由反對甲將小說許可給他人使用，所以甲獨(dú)自簽訂的該許可合同有效，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。37.請從給出的幾句話中找出表達(dá)有歧義的一句：A.小王跑過去把自己的棉襖脫下來遞給了老張。B.國慶之夜，中心廣場擠滿了觀看噴泉的人。C.我看見老王很高興。D.現(xiàn)代漢語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)有歧義，一種理解是“我很高興”，另一種理解為“老王很高興”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)語義清晰，均無歧義。因此，選擇C選項(xiàng)。38.4，5，9，4，3，7，0，7，（

）A.7B.6C.5D.0參考答案：A解題思路：數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列，交叉無規(guī)律，考慮分組。原數(shù)列三三分組后為（4，5，9），（4，3，7），（0，7，？），發(fā)現(xiàn)：4+5=9，4+3=7，即組內(nèi)第一項(xiàng)+第二項(xiàng)=第三項(xiàng)，故所求項(xiàng)為0+7=7。故正確答案為A。39.根據(jù)民法典，當(dāng)未成年人的父母沒有監(jiān)護(hù)能力時(shí)，下列有監(jiān)護(hù)能力的人中，應(yīng)優(yōu)先擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的是：A.兄、姐B.其他近親屬C.祖父母、外祖父母D.其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或組織參考答案：C解題思路：本題考查法律常識?！睹穹ǖ洹返诙邨l第二款規(guī)定：“未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門同意。”因此，C項(xiàng)符合題意，A、B、D三項(xiàng)均不符合題意。故正確答案為C。40.和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)，是指以社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能為研究對象，以提高這一系統(tǒng)的功能—生產(chǎn)力為目的，看到的是人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于發(fā)展和諧經(jīng)濟(jì)行為的是:A.某國家級貧困縣決定建礦開采一種稀有的金屬，其理由是：雖然必須砍掉200多畝樹林，一個(gè)山澗小水庫也要廢掉，并因此影響1000多人飲水和2000多畝土地灌溉。但該礦建成后，對發(fā)展該縣經(jīng)濟(jì)具有重要意義B.某企業(yè)為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成客戶定單，連續(xù)五天要求工人每天加班5至6個(gè)小時(shí)，工人雖然很疲勞但對加班費(fèi)還是滿意的C.某市在審查外資投資時(shí)發(fā)現(xiàn)，一家大型化工企業(yè)設(shè)備陳舊、能耗高，廢水處理系統(tǒng)也很落后，于是斷然決定停止引進(jìn)該企業(yè)D.某市大小采金礦有100多個(gè)，雖然大多企業(yè)設(shè)備老化、選礦技術(shù)落后，但是該市還是決定繼續(xù)發(fā)展金礦業(yè)，因?yàn)樵撌胸?cái)政收入主要來源于金礦參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能為研究對象；②以提高生產(chǎn)力為目標(biāo)；③人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建礦對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有益，但沒有體現(xiàn)“人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”，不符合定義；B項(xiàng)：工人加班導(dǎo)致疲勞后對加班費(fèi)滿意，沒有體現(xiàn)“人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”，不符合定義；C項(xiàng)：設(shè)備陳舊、能耗高就停止引進(jìn)，其目的就是“提高生產(chǎn)力，促進(jìn)人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”，符合定義；D項(xiàng)：該市的行為與和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)的要求“提高生產(chǎn)力為目標(biāo)”相悖，也沒有體現(xiàn)“人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。41.市場上買2斤榴蓮的價(jià)錢可以買6斤蘋果，買6斤橙子的價(jià)錢可以買3斤榴蓮。買蘋果、橙子、菠蘿各1斤的價(jià)錢可以買1斤榴蓮。買1斤榴蓮的價(jià)錢可以買菠蘿：A.2斤B.3斤C.5斤D.6斤參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，由買2斤榴蓮＝6斤蘋果可知，1斤蘋果＝斤榴蓮；同理可得，1斤橙子＝斤榴蓮，故1斤菠蘿＝斤榴蓮，即1斤榴蓮＝6斤菠蘿。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，可將榴蓮、蘋果、橙子的單價(jià)分別賦值為6元/斤、2元/斤、3元/斤，則菠蘿的單價(jià)元/斤，因此買1斤榴蓮的價(jià)錢元，可買菠蘿的數(shù)量斤。故正確答案為D。42.甲、乙、丙、丁四人比賽乒乓球，規(guī)定每兩人之間均要賽一場，結(jié)果甲勝了丁，甲、乙、丙三人勝的場數(shù)相同，那么丁勝了多少場？A.3B.1C.0D.2參考答案：C解題思路：第一步，本題考查比賽問題。第二步，根據(jù)每兩人之間均賽一場，得四人共賽（場）。第三步，根據(jù)勝的場數(shù)相同，可假設(shè)甲乙丙三人各勝1場，則丁勝6－3＝3（場），即丁全勝，與甲勝丁矛盾；若甲乙丙三人各勝2場，則丁勝6－6＝0（場），即丁全敗，滿足題意。因此，選擇C選項(xiàng)。43.甲將其電腦借給乙使用，乙卻將該電腦賣給丙。依據(jù)我國合同法的規(guī)定，下列關(guān)于乙丙之間買賣電腦的合同效力的表述哪一項(xiàng)是正確的？A.無效B.有效C.效力待定D.可變更或撤銷參考答案：C解題思路：第一步，本題考查合同法知識。第二步，根據(jù)《合同法》第五十一條，無處分權(quán)的人處分他人財(cái)產(chǎn)，經(jīng)權(quán)利人追認(rèn)或者無處分權(quán)的人訂立合同后取得處分權(quán)的，該合同有效。據(jù)此，題干里的乙是無處分權(quán)的人，經(jīng)權(quán)利人追認(rèn)或者無處分權(quán)的人訂立合同后取得處分權(quán)的，該合同有效。因此乙丙之間買賣電腦的合同效力待定。因此，選擇C選項(xiàng)。44.孫某以自己的汽車向保險(xiǎn)公司投保，保險(xiǎn)公司發(fā)現(xiàn)孫某經(jīng)常醉酒駕車，導(dǎo)致孫某的汽車經(jīng)常發(fā)生損壞。依我國法律，保險(xiǎn)公司可以解除合同。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查保險(xiǎn)法知識。第二步，根據(jù)《保險(xiǎn)法》第五十二條第一款，在合同有效期內(nèi)，保險(xiǎn)標(biāo)的的危險(xiǎn)程度顯著增加的，被保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)按照合同約定及時(shí)通知保險(xiǎn)人，保險(xiǎn)人可以按照合同約定增加保險(xiǎn)費(fèi)或者解除合同。孫某經(jīng)常醉酒駕車，導(dǎo)致孫某的汽車經(jīng)常發(fā)生損壞屬于保險(xiǎn)標(biāo)的的危險(xiǎn)程度顯著增加的情形，故保險(xiǎn)公司可以解除合同。因此，本題正確。45.在群體中，“搭便車”指的是個(gè)體在沒有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象。吸管效應(yīng)指的是當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車”的時(shí)候，個(gè)體就會減少努力的現(xiàn)象，即個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車”。根據(jù)上述定義，以下屬于吸管效應(yīng)的是：A.小張愛干凈，經(jīng)常主動打掃宿舍衛(wèi)生。不久后，他發(fā)現(xiàn)其他室友都不再打掃宿舍衛(wèi)生。此后，即使覺得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了B.小劉所在公司以團(tuán)隊(duì)方式完成任務(wù)，完成任務(wù)后全體團(tuán)隊(duì)成員都會受到同等的獎勵。小劉覺得即使再努力也不會得到更多獎勵，所以工作不那么努力C.團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則規(guī)定，團(tuán)體最后一名的成績就是團(tuán)體的成績，小方發(fā)現(xiàn)自己所在團(tuán)隊(duì)中有一名成員完成任務(wù)很慢，覺得自己的團(tuán)隊(duì)肯定贏不了，于是不再全力以赴D.小江是學(xué)生會宣傳部成員，學(xué)生會組織全校學(xué)術(shù)論壇時(shí)，宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和畫冊設(shè)計(jì)，小江并不積極，他知道最后這些成果都會署名“學(xué)生會”，沒有個(gè)人署名參考答案：A解題思路：本題涉及“搭便車”和“吸管效應(yīng)”兩個(gè)定義，且要理解“吸管效應(yīng)”，就要先領(lǐng)會“搭便車”的含義。分析發(fā)現(xiàn)，“搭便車”的關(guān)鍵點(diǎn)是“個(gè)體沒有做任何事情，還從群體其他成員那獲益”，“吸管效應(yīng)”的關(guān)鍵點(diǎn)是“發(fā)現(xiàn)其他成員‘搭便車’時(shí)，寧愿降低努力并降低回報(bào)，也不愿被別人‘搭便車’”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。吸管效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體發(fā)現(xiàn)成員中有人享受“搭便車”時(shí)，就會減少努力，即使獲得回報(bào)降低，也不愿成為“吸管”被別人“搭便車”。A項(xiàng)，小張經(jīng)常打掃衛(wèi)生，不久后其室友都不打掃了，即室友享受“搭便車”，因此小張即使覺得宿舍臟亂令他不舒服，也不打掃衛(wèi)生了，即不愿成為“吸管”被別人“搭便車”，符合定義。B項(xiàng)，小劉減少努力是因?yàn)橛X得不會得到更多獎勵，而非團(tuán)隊(duì)成員中有人“搭便車”，不符合定義。C項(xiàng)，小方不全力以赴是因?yàn)橛X得團(tuán)隊(duì)中一名隊(duì)員完成任務(wù)很慢，贏不了比賽，并未體現(xiàn)這名隊(duì)員是“搭便車”，不符合定義。D項(xiàng)，小江不積極參與設(shè)計(jì)是因?yàn)樽詈笤O(shè)計(jì)成果的署名是學(xué)生會，而不是他個(gè)人，并未體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員中有人“搭便車”，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“吸管效應(yīng)”，其關(guān)鍵信息為：①“搭便車”指的是個(gè)體在沒有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象；②當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車”的時(shí)候，個(gè)體會減少努力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：其他室友不打掃衛(wèi)生，符合“群體有些成員享受‘搭便車’”，小張也不再打掃，符合“個(gè)體會減少努力”，符合定義；B項(xiàng)：小劉不那么努力的原因是即使努力也不會有更多獎勵，而不是因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受‘搭便車’”，不符合定義；C項(xiàng)：小方覺得團(tuán)隊(duì)肯定贏不了之后不再全力以赴，不是因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受‘搭便車’”，不符合定義；D項(xiàng)：小江不積極的原因是沒有個(gè)人署名，而不是因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受‘搭便車’”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。搭便車：“個(gè)體沒有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象”。吸管效應(yīng)：“發(fā)現(xiàn)有成員搭便車，便減少努力的現(xiàn)象”、“個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為‘吸管’被別人‘搭便車’”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小張經(jīng)常主動打掃宿舍衛(wèi)生，其他室友都不打掃”說明其他室友沒有做任何事情，還從小張那里享受干凈衛(wèi)生的好處，其他室友是在“搭便車”；“即使覺得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了”說明小張發(fā)現(xiàn)其他室友在“搭便車”，寧愿降低努力程度也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車”，符合“吸管效應(yīng)”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“小劉覺得即使再努力也不會得到更多獎勵，所以工作不那么努力”說明小劉降低了努力程度，但是選項(xiàng)中并未體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)里存在個(gè)體沒有做任何事情的情況，未體現(xiàn)“搭便車”的個(gè)體，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除；C項(xiàng)：“有一名成員完成任務(wù)很慢”是因?yàn)樵摮蓡T能力有限，并不是沒有做任何事情的個(gè)體，所以該成員不是在“搭便車”，所以小方“不再全力以赴”并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除；D項(xiàng)：“小江并不積極”是因?yàn)楹?bào)和畫冊上都會署名“學(xué)生會”，不會出現(xiàn)個(gè)人署名，并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除。故正確答案為A。46.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國家實(shí)力對比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換，國際角色與位序的

，最終會導(dǎo)致國際社會中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí)，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的

與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.善變對話B.演變商榷C.嬗變磋商D.變遷協(xié)商參考答案：C解題思路：第一空，所填詞語搭配“角色與位序”。A項(xiàng)“善變”強(qiáng)調(diào)變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項(xiàng)“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時(shí)代、歷史、社會變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“演變”指發(fā)展變化（歷時(shí)較久的）；C項(xiàng)“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項(xiàng)“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊督?jīng)濟(jì)全球化與國際關(guān)系發(fā)展新趨勢》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項(xiàng)“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項(xiàng)“變遷”指人事、時(shí)代或環(huán)境的變化，不能與“國際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對應(yīng)，用來形容國家與國家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語。C項(xiàng)“磋商”指談判雙方對報(bào)價(jià)和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國際用語中，符合文意。相較而言，B項(xiàng)“商榷”使用場合沒有C項(xiàng)“磋商”正式，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點(diǎn)判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢的變化；“變遷”多指由時(shí)間帶來的變化。文段說的是國際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國家間官方交流溝通的語境。故本題選C。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中線條居多，且前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形，圖一和圖二去異求同得到圖三，第二段圖形運(yùn)用此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。48.間接正犯又稱為間接實(shí)行犯，是指利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為，利用者通過支配被利用者的工具行為實(shí)現(xiàn)自己的犯罪意圖，利用者與被利用者不構(gòu)成共同犯罪，它包括以下兩種情況：一是利用無刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過失或不知情的行為犯罪。根據(jù)上述定義，下列甲的行為屬于間接正犯的是：A.甲挑唆乙與丙的關(guān)系，致使乙一怒之下將丙打成重傷，甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人B.甲教唆精神病人乙用刀砍傷與其素有仇怨的丙，甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人，乙為無刑事責(zé)任能力人C.甲派員工乙毆打一直欠錢不還的丙，并允諾給其好處，乙隨后將丙打傷。甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人D.甲讓自己尚未成年的孩子乙誣告丙，未想到乙捏造的事實(shí)正是丙客觀存在的事實(shí)，甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人，乙為無刑事責(zé)任能力人參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為；②利用無刑事責(zé)任能力人犯罪；③利用他人過失或不知情的行為犯罪。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲挑唆乙與丙，使得乙打丙，乙是完全刑事責(zé)任能力人，且乙是在知情的情況下，甲的行為不符合“利用無刑事責(zé)任能力人犯罪”或“利用他人過失或不知情的行為犯罪”，不符合定義；B項(xiàng)：甲教唆乙砍丙，符合“利用他人為道具，實(shí)施犯罪”，精神病人乙是無刑事責(zé)任能力人，符合“利用無刑事責(zé)任能力人犯罪”，符合定義；C項(xiàng)：甲派員工乙打丙，乙是完全刑事責(zé)任能力人，且乙是在知情的情況下，甲的行為不符合“利用無刑事責(zé)任能力人犯罪”或“利用他人過失或不知情的行為犯罪”，不符合定義；D項(xiàng)：甲讓孩子乙誣告丙，孩子乙確實(shí)是無刑事責(zé)任能力人，但捏造的事實(shí)正是客觀存在的，不屬于犯罪，不符合“利用無刑事責(zé)任能力人犯罪”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了間接正犯的定義和兩種情況，在解題時(shí)可利用這兩種具體情況進(jìn)行判斷，選出符合定義的一項(xiàng)。間接正犯的定義要點(diǎn)：①利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為；②利用者和被利用者不構(gòu)成共同犯罪；③包括兩種情況：利用無刑事責(zé)任能力人犯罪、利用他人過失或不知情的行為犯罪。A項(xiàng)，甲利用乙實(shí)施犯罪，但乙是有刑事責(zé)任能力的人，不符合題干中的第一種情況；犯罪行為是在乙故意或知情的情況下發(fā)生的，不符合題干中的第二種情況。B項(xiàng)，甲利用乙實(shí)施犯罪，且乙是無刑事責(zé)任能力人，符合題干中的第一種情況。C項(xiàng)，甲利用乙實(shí)施犯罪，但乙是有刑事責(zé)任能力的人，不符合題干中的第一種情況；犯罪行為是在乙故意或知情的情況下發(fā)生的，不符合題干中的第二種情況。D項(xiàng)，甲意圖利用乙實(shí)施犯罪，但乙捏造的事實(shí)正是丙客觀存在的事實(shí)，因此不構(gòu)成誣告，不符合題干中的任一情況。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！袄盟藶榈谰叨鴮?shí)施犯罪的實(shí)行行為”、“利用者與被利用者不構(gòu)成共同犯罪”、“兩種情況：一是利用無刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過失或不知情的行為犯罪”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲挑唆乙和丙的關(guān)系，致使乙將丙打傷，但甲、乙、丙均是完全刑事責(zé)任能力人，且乙知情，不符合“兩種情況：一是利用無刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過失或不知情的行為犯罪”中的任何一種，不符合定義，排除；B項(xiàng)：甲教唆乙將丙砍傷，符合“利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為”,被利用的乙是無刑事責(zé)任能力人，符合“利用無刑事責(zé)任能力人犯罪”的情況，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：甲派乙毆打丙，乙是被利用者，但甲、乙、丙均是完全刑事責(zé)任能力人，且乙知情，不符合“兩種情況：一是利用無刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過失或不知情的行為犯罪”中的任何一種，不符合定義，排除；D項(xiàng)：甲讓自己的孩子乙誣告丙，乙雖然是無刑事責(zé)任能力人，但乙捏造的事實(shí)正是丙客觀存在的，并非誣告，因此不符合“利用無刑事責(zé)任能力人犯罪”，不符合定義，排除。故正確答案為B。49.在極早期宇宙，有一段高速膨脹的時(shí)期，暴脹是由一種被稱作暴脹子場的勢能推動的，在很短的時(shí)間內(nèi)，宇宙突然脹大到可以包容今天人類所看到的以及更多無法看到但存在的一切的尺度?？臻g的彎曲被抹平了，暴脹子場中的量子漲落也從亞原子尺度被放大到天體物理尺度。暴脹子的衰變產(chǎn)生了大爆炸的熱，而其中的那些量子漲落則導(dǎo)致了物質(zhì)的不均勻性，為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子。這段文字意在說明：A.宇宙的產(chǎn)生與形成B.量子的漲落與膨脹C.物質(zhì)多樣性的起源D.暴脹子衰變的過程參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在極早期宇宙，有一段高速膨脹時(shí)期，然后對這一時(shí)期的情況進(jìn)行解釋，最后引出暴脹的結(jié)果，為宇宙中各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子，即為宇宙的形成提供了基礎(chǔ)。文段主要論述的是暴脹導(dǎo)致了宇宙的產(chǎn)生和形成。第二步，對比選項(xiàng)，A選項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出極早期的宇宙存在一段高速膨脹的時(shí)期，引出宇宙的暴脹，之后論述了暴脹的過程，尾句進(jìn)一步指出暴脹子衰變之后為宇宙中各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子，故文段論述的是暴脹導(dǎo)致了宇宙的產(chǎn)生與形成，即宇宙是如何產(chǎn)生與形成的，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)錯誤，“量子的漲落與膨脹”僅為宇宙形成過程中的一個(gè)方面，表述片面，排除；C項(xiàng)錯誤，“物質(zhì)多樣性的起源”非重點(diǎn)，文段談?wù)摰氖怯钪娴男纬蛇^程，該項(xiàng)未提及“宇宙”這一核心話題，排除；D項(xiàng)錯誤，“暴脹子衰變的過程”非重點(diǎn)，該項(xiàng)未提及宇宙的形成這一結(jié)論，排除。故本題正確答案為A。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要抓住“宇宙”這一貫穿始終的主題詞，明確“宇宙突然脹大到……的尺度”“為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子”說的是宇宙的產(chǎn)生和形成過程，正確答案應(yīng)與“宇宙”相關(guān)。文段首先指出在極早期宇宙，有一段高速膨脹時(shí)期；然后介紹了暴脹的原因及影響——由暴脹子場勢能推動，宇宙脹大到可以包容今天人類所看到的以及更多無法看到但存在的一切的尺度，量子漲落為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子。由此可知，文段意在說明極早期宇宙的暴脹為宇宙的形成提供了條件。A項(xiàng)是對文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。B項(xiàng)的“量子”、D項(xiàng)的“暴脹子”都是論述宇宙產(chǎn)生和形成過程的一個(gè)方面；C項(xiàng)“物質(zhì)多樣性”偏離了“宇宙”這一論述話題。故本題選A。50.美國學(xué)者希拉季認(rèn)為，影響組織設(shè)計(jì)的因素主要有環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)和（

）等。A.組織文化B.組織規(guī)模C.共同價(jià)值觀D.制度參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。第二步，組織規(guī)模即組織的大小。所謂組織規(guī)模是指一個(gè)組織所擁有的人員數(shù)量以及這些人員之間的相互作用的關(guān)系。人員的數(shù)量在某種意義上對組織結(jié)構(gòu)的影響是決定性的。組織規(guī)模影響著組織的結(jié)構(gòu)，在組織發(fā)展的不同階段，組織規(guī)模的影響又有所不同。影響組織設(shè)計(jì)的因素主要有很多個(gè)，如環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)和組織規(guī)模?？梢姡珺項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：組織文化是指組織全體成員共同接受的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、團(tuán)隊(duì)意識、思維方式、工作作風(fēng)、心理預(yù)期和團(tuán)體歸屬感等群體意識的總稱。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：共同價(jià)值觀是指企業(yè)組織成員或群體成員分享著同一價(jià)值觀念。這一概念是企業(yè)文化的重要基礎(chǔ)。這些價(jià)值觀念貫穿于整個(gè)組織之中，為組織成員所接受，并指導(dǎo)他們很好地從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。當(dāng)價(jià)值觀念灌輸?shù)浇M織中時(shí)，組織就會存在獨(dú)特的同一性。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。在不同的行業(yè)不同的部門不同的崗位都有其具體的做事準(zhǔn)則，目的都是使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。51.某考生正在填報(bào)志愿，有法律、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、審計(jì)和會計(jì)6個(gè)專業(yè)供選擇，但是所填報(bào)志愿必須滿足以下條件：（1）如果填報(bào)法律專業(yè)，那么就不填報(bào)管理專業(yè)，但要填報(bào)會計(jì)專業(yè)；（2）只有不填報(bào)審計(jì)專業(yè)時(shí)，才填報(bào)金融或經(jīng)濟(jì)專業(yè)；（3）如果不填報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，那么也不填報(bào)會計(jì)專業(yè)；（4）法律專業(yè)一直是自己想讀的專業(yè)，一定要填。由此可以推出該考生：A.填報(bào)了金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)B.管理專業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)都沒填報(bào)C.填報(bào)了法律專業(yè)，還填報(bào)了金融專業(yè)D.填報(bào)了會計(jì)專業(yè)，但沒填報(bào)審計(jì)專業(yè)參考答案：D解題思路：題干所給幾個(gè)條件包含了充分條件假言命題和必要條件假言命題，將其邏輯關(guān)系梳理出來，條件（4）是確定的條件，以此作為突破口，進(jìn)而推理出正確答案。根據(jù)題干條件