坐進(jìn)觀天（學(xué)案）一、知識(shí)目標(biāo)了解民間故事《坐進(jìn)觀天》的故事情節(jié)。能夠準(zhǔn)確地朗讀故事，并自如地理解故事內(nèi)容。掌握詞語“土字旁、草字頭、穴字底”的讀音和用法。掌握生字詞“漁夫”的含義和讀音，以及相關(guān)短語的使用。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握《坐進(jìn)觀天》的故事情節(jié)，理解故事中的主要人物以及他們的行為和心理。識(shí)別詞語“土字旁、草字頭、穴字底”的讀音和用法。學(xué)習(xí)新詞匯“漁夫”的含義和讀音，掌握相關(guān)短語的使用。三、教學(xué)難點(diǎn)理解故事中人物的行為和心理，能夠準(zhǔn)確地描繪和表達(dá)所理解的內(nèi)容。正確使用詞語“土字旁、草字頭、穴字底”和新詞匯“漁夫”，并能靈活運(yùn)用。四、教學(xué)過程1.故事導(dǎo)入教師播放短片《坐進(jìn)觀天》的動(dòng)畫片，讓學(xué)生先了解故事背景和情節(jié)。教師提問，讓學(xué)生思考以下問題：故事的主要情節(jié)是什么？故事中有哪些主要人物？他們之間發(fā)生了什么事情？故事有哪些值得思考的地方？2.故事講解教師為學(xué)生講解故事，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和人物性格。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)值得注意的地方，如故事中的情節(jié)轉(zhuǎn)折、人物的變化、故事背后所含有的寓意等等。3.詞語認(rèn)讀教師向?qū)W生展示包含“土字旁、草字頭、穴字底”的漢字，讓學(xué)生認(rèn)讀字音。教師讓學(xué)生在課本上找到相應(yīng)詞語所在的句子，讓學(xué)生自己嘗試?yán)斫庠~語的用法。4.新詞學(xué)習(xí)教師向?qū)W生介紹新詞匯“漁夫”的含義和讀音。教師讓學(xué)生掌握新詞相關(guān)的短語，如“打漁、漁船、漁民”。5.練習(xí)鞏固教師準(zhǔn)備練習(xí)題，考察學(xué)生對故事情節(jié)、詞語和新詞匯的掌握情況。教師讓學(xué)生自己進(jìn)行閱讀練習(xí)，并逐個(gè)解答練習(xí)題。五、作業(yè)布置學(xué)生需要在家自己朗讀和理解《坐進(jìn)觀天》故事，以備隨堂檢測。學(xué)生需要在本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)會(huì)使用新詞“漁夫”相關(guān)的短語，如“打漁、漁船、漁民”。六、教學(xué)評(píng)估教師可以隨堂檢測學(xué)生對于《坐進(jìn)觀天》故事的理解情況。教師也可以設(shè)計(jì)課后練習(xí)和閱讀作業(yè)，來鞏固學(xué)生的詞匯和理解能力，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。結(jié)語通過以上的教學(xué)內(nèi)容，我們相信學(xué)生們已經(jīng)能夠更加深刻地理解《坐進(jìn)觀天》故事，掌握其中的重要詞語和新詞匯。在接下來的