內蒙古地方稅務局所屬事業(yè)單位2022年招聘擬聘人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.在10-60中，滿足個位和十位上的數(shù)字都是這個兩位數(shù)的約數(shù)，這樣的兩位數(shù)有多少個?A.7B.8C.9D.10參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題，用枚舉法解題。第二步，在10-19中，11的十位和個位都是1，均是11的約數(shù)；12的個位和十位分別是1和2，均是12的約數(shù)，同理可得，15也滿足條件，則在10-19中滿足條件的是11，12，15。依次類推，通過枚舉可知：11，12，15，22，24，33，36，44，48，55滿足條件，共有10個。因此，選擇D選項。2.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經濟價值，并將環(huán)境納入市場經濟體系中，將環(huán)境轉化成像其他商品那樣也可以進行分析的產品。只要在經濟決策中賦予環(huán)境適當?shù)膬r值，環(huán)境就能得到更好的保護。這種觀點認為，各種生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)，正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”，沒有拿到市場上進行交易造成的。這段文字意在說明：A.自然和環(huán)境應被賦予經濟的價值B.環(huán)境是當今市場經濟中的重要元素C.環(huán)境資源商品化可以更好地對環(huán)境進行保護D.生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為與“商品”有關參考答案：C解題思路：文段首句介紹了“環(huán)境資源商品化”的內涵，隨后強調賦予環(huán)境適當?shù)膬r值，環(huán)境就能得到更好的保護，接著進一步解釋說明，故文段的重點在于強調環(huán)境資源商品化對于環(huán)境的作用，對應C項。A項沒有文段的主題詞“環(huán)境資源商品化”，脫離文段核心，排除；B項表述為無中生有，排除；D項屬于原因的論述，本身非重點，排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊度伺c自然的矛盾及其化解》解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先論述了環(huán)境資源商品化的概念。第二句通過“只要……就……”提出觀點，說了環(huán)境資源商品化在環(huán)境中的作用。第三句說明資源環(huán)境沒有被視為“商品”會導致各種生態(tài)環(huán)境問題，從反面進一步論證了環(huán)境資源商品化對于環(huán)境保護的重要性。文段是“分—總—分”結構，重點在第二句，強調的是“環(huán)境資源商品化”與“環(huán)境保護”之間的關系。第二步，對比選項。D選項為主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是介紹概念—提出觀點—反面論證的結構，選擇與觀點意思一致的選項。文段首先介紹了“環(huán)境資源商品化”的含義，然后說明了“在經濟決策中賦予環(huán)境適當?shù)膬r值”，即“環(huán)境資源商品化”對環(huán)境保護的作用，最后反面論證，說沒有把環(huán)境當做商品造成一些環(huán)境問題。由此可知，“環(huán)境資源商品化”應為文段的論述主題。選項中明確提到這一主題的只有C。A項是“環(huán)境資源商品化”概念的介紹；B項文段沒有提及；D項是反面論證部分內容。故本題選C。3.動作思維亦稱“直觀動作思維”，其基本特點是思維與動作不可分，離開了動作就不能思維。動作思維的任務或課題是與當前直接感知到的對象相聯(lián)系的，解決問題的思維方式不是依據(jù)表象與概念，而是依據(jù)當前的感知覺與實際操作。根據(jù)上述定義，下列不屬于動作思維的是：A.幼兒用手擺弄物體進行計算活動B.學生騎自行車回家C.大猩猩堆壘木箱去拿高處的食物D.建筑師在電腦上畫設計圖參考答案：D解題思路：本題要求選擇不屬于動作思維的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“思維與動作不可分”“解決問題的思維方式是依據(jù)當前的感知覺與實際操作”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。動作思維的定義要點：解決問題依據(jù)當前的感知覺和實際操作。A項，幼兒通過擺弄物體進行計算活動，其思維方式要依據(jù)當前的實際操作，符合定義。B項，騎自行車的過程中思維與動作不可分，其思維方式要依據(jù)當前的感知覺和實際操作，符合定義。C項，堆疊木箱去拿高處的食物，其思維方式要依據(jù)當前的實際操作，符合定義。D項，在電腦上畫設計圖，思維與動作是可以分開的，在這一過程中并非只依據(jù)當前的感知覺和實際操作，還需要依據(jù)一定的想法或概念，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。關鍵詞包括“思維與動作不可分”，“感知與實際操作”。第二步：逐一判斷選項。A、B和C選項中的情況均符合關鍵詞“思維與動作不可分”、“感知與實際操作”，因此都屬于動作思維；D選項中建筑師設計圖需要借助概念，而不能只靠感知和實際操作，不符合關鍵詞“感知與實際操作”，因此不屬于動作思維。本題為選非題，故正確答案為D。4.①抗日戰(zhàn)爭②戊戌變法③五四運動④中美建交⑤解放戰(zhàn)爭A.②⑤③①④B.②③①⑤④C.②③⑤④①D.②③①④⑤參考答案：B解題思路：觀察選項，根據(jù)事件發(fā)生的時間確定①②③④⑤的位置?！拔煨缱兎ā睆?898年6月11日開始實施，“抗日戰(zhàn)爭”開始的時間是1931年9月18日，“五四運動”開始的時間是1919年5月4日，“中美建交”的時間是1979年1月1日，“解放戰(zhàn)爭”開始的時間是1946年6月，所以根據(jù)時間排序，正確的順序應該是②③①⑤④。因此，選擇B選項。5.營業(yè)稅是對在我國境內提供應稅勞務、轉讓無形資產或銷售不動產的營業(yè)收入征收的一種稅。它發(fā)生在生產、經營、消費、流通過程中，是對所獲得的商品經營、非商品服務收入征收的一種流轉稅。下列情況不需交納營業(yè)稅的一項是：A.教師向學生以工本費價格發(fā)放畢業(yè)證書B.某大型超市C.房地產公司買賣地產D.某歌舞廳的經營收入?yún)⒖即鸢福篈解題思路：本題要求選擇不需要交納營業(yè)稅的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“對在我國境內提供應稅勞務、轉讓無形資產或銷售不動產的營業(yè)收入征收的一種稅”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。營業(yè)稅是對提供應稅勞務、轉讓無形資產或銷售不動產的營業(yè)收入征收的一種稅，是對所獲得的商品經營、非商品服務收入征收的流轉稅。A項，教師向學生發(fā)放畢業(yè)證書，不存在營業(yè)收入，因此不需要繳納營業(yè)稅。B項，大型超市所獲得的商品經營收入需要交納營業(yè)稅，排除。C項，房地產公司買賣地產屬于銷售不動產，其營業(yè)收入需要交納營業(yè)稅，排除。D項，歌舞廳所獲得的商品經營、非商品服務收入需要交納營業(yè)稅，排除。故本題選A。解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。題干強調營業(yè)稅發(fā)生在“生產、經營、消費、流通過程中”。營業(yè)稅征收的對象是“商品經營、非商品服務收入”。第二步：逐一判斷選項。A項中“教師向學生以工本費價格發(fā)放畢業(yè)證書”不存在“生產、經營、消費、流通過程”，而且這一行為也不是“以營利為目的的商品經營、非商品服務”，所以不需要繳營業(yè)稅；B項中“超市”，C項中“地產買賣”和D項中“歌舞廳經營”都有“經營、消費等過程”且都有“商品經營、非商品服務收入”，所以需要繳營業(yè)稅。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①提供應稅勞務、轉讓無形資產或銷售不動產的營業(yè)收入；②在生產、經營、消費、流通過程中；③商品經營、非商品服務收入。第三步，辨析選項。A項：發(fā)放畢業(yè)證書，并非“在生產、經營、消費、流通過程中”，也不屬于“商品經營、非商品服務收入”，不需交納營業(yè)稅；B項：大型超市會從事“經營、消費”活動，屬于“商品經營”，一般會涉及柜臺和店面的出租，屬于“非商品服務收入”，需交納營業(yè)稅；C項：買賣地產涉及“銷售不動產的營業(yè)收入”，需交納營業(yè)稅；D項：歌舞廳是服務行業(yè)，主要是提供娛樂場地和服務，其收入屬于“應稅勞務營業(yè)收入”和“非商品服務收入”，需交納營業(yè)稅。因此，選擇A選項。6.團扇：羽毛扇：舞蹈扇A.宣紙：餐巾紙：銅版紙B.圈椅：實木椅：辦公椅C.排球：羽毛球：乒乓球D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡參考答案：B解題思路：分析題干詞項間關系，團扇、羽毛扇、舞蹈扇都是扇子，但命名的方式有所不同。結合選項選出與題干關系一致的一項。團扇、羽毛扇、舞蹈扇分別是根據(jù)形狀、材料、功能來命名的。A項，宣紙、餐巾紙、銅版紙分別是根據(jù)產地、功能、硬度來命名的，與題干關系不一致。B項，圈椅、實木椅、辦公椅分別是根據(jù)形狀、材料、功能來命名的，與題干關系一致。C項，排球并不是根據(jù)形狀來命名的，羽毛球是根據(jù)材料命名的，兵乓球是因其打擊時發(fā)出的聲音而得名的，與題干關系不一致。D項，墨鏡并不是根據(jù)形狀來命名的，老花鏡和顯微鏡是根據(jù)功能來命名的，與題干關系不一致。故本題選B。7.互聯(lián)網(wǎng)公益：指民間團體或企業(yè)通過網(wǎng)絡平臺，發(fā)動社會公眾參與的具有門檻低、透明度高、互動性強等特點的公益活動。下列屬于互聯(lián)網(wǎng)公益的是：A.某公司每年撥出專款開展公益活動，在官網(wǎng)上征集白內障患者并向符合特定條件的患者提供全部醫(yī)療費用B.得知老張遭遇車禍，他的老同學通過班級群、朋友圈很快募集了三萬多元捐款全部轉交到他家C.某愛心服務站每年開學前在自己的主頁上公布來自各界的網(wǎng)絡捐款賬目，并邀請部分捐款人一起把善款送到山區(qū)小學D.某村委會通過網(wǎng)絡平臺發(fā)起“一幫一”捐資助學活動，幫助本村特困家庭的大學生解決了學費問題參考答案：C解題思路：互聯(lián)網(wǎng)公益的定義要點：①民間團體或企業(yè)；②通過網(wǎng)絡平臺，發(fā)動社會群眾參與。A項，某公司對白內障患者提供醫(yī)療費用，并沒有發(fā)動社會群眾參與，不符合要點②，排除。B項，老同學不是民間團體或企業(yè)，不符合要點①，排除。C項，愛心服務站在主頁上公布捐款賬目，并邀請捐款人把善款送到山區(qū)小學，符合所有要點，保留。D項，某村委會不是民間團體或企業(yè)，不符合要點①，排除。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①指民間團體或企業(yè)通過網(wǎng)絡平臺，發(fā)動社會公眾參與的；②具有門檻低、透明度高、互動性強等特點的公益活動。第三步，辨析選項。A項：公司撥出?？铋_展公益活動，沒有體現(xiàn)“發(fā)動社會公眾參與”，不符合定義；B項：募捐發(fā)起人是老張的同學，不屬于“民間團體或企業(yè)”，不符合定義；C項：愛心服務站屬于“民間團體”，通過網(wǎng)絡平臺進行公益捐款，同時邀請部分捐款人一起把善款送到山區(qū)，體現(xiàn)了“門檻低、透明度高、互動性強等特點”，符合定義；D項：村委會通過網(wǎng)絡發(fā)起捐資助學的行為，屬于利用“網(wǎng)絡平臺”，但沒有體現(xiàn)“透明度高、互動性強的特點”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！懊耖g團體或企業(yè)”、“通過網(wǎng)絡平臺”、“公眾參與”、“門檻低、透明度高、互動性強公益活動”。第二步：逐一分析選項。A項：某公司符合“民間團體或企業(yè)”，在官網(wǎng)符合“通過網(wǎng)絡平臺”，并向符合特定條件的患者提供全部醫(yī)療費用，不符合“門檻低、透明度高、互動性強公益活動”，不符合定義，排除；B項：通過班級群、朋友圈募集捐款符合“通過網(wǎng)絡平臺”，但其同學是發(fā)起人不符合“民間團體或企業(yè)”，不符合定義，排除；C項：愛心服務站符合“民間團體或企業(yè)”，網(wǎng)絡捐款賬目符合“通過網(wǎng)絡平臺”，邀請部分捐款人一起把善款送到山區(qū)小學說明活動互動性強，符合定義，當選；D項：通過網(wǎng)絡平臺捐資助學符合“通過網(wǎng)絡平臺”，但村委會不符合“民間團體或企業(yè)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。8.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑥，②③⑤D.①⑤⑥，②③④參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中的圖形均由小正方形組成，單圖形之間差別很大，優(yōu)先考慮圖形的外部整體特征。圖形②③⑤中的小方格可由不重復的一筆穿過，圖形①④⑥需要多筆。故本題選C。9.月亮形成于約45億年前，與地球在同一時期形成。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，由馬克西姆·莫里斯領導的德國航空太空中心（DLR）的行星地球物理學家與明斯特大學科學家一起，使用一種新的數(shù)值模型，得出最新研究結果，月球形成于44.25±0.025億年前。根據(jù)放射性定年法的測量結果，太陽系大約在45.6±0.08億年前形成，而原生地球大約形成于45.4±0.04億年前。所以月亮與地球不在同一時期形成。因此，本題錯誤。10.研制超材料就是按照特定的規(guī)則組合，搭配出不同電磁響應屬性的人工復合材料。這些材料的屬性除由材料本身決定外，還與其結構的形狀、尺寸、排列和組合方式等緊密相關。通過改變超材料關鍵位置的結構和尺寸，人們就可以像搭積木一般實現(xiàn)對光波、雷達波、無線電波、聲波乃至地震波的任意彎曲和精細“裁減”。比如，研究人員借助超材料薄層能讓光線繞過物體的屬性，開始研究使物體無影無蹤的“隱身斗篷”。這段文字主要介紹了超材料的：A.研制原理B..應用領域C.分類標準D.設計意圖參考答案：A解題思路：本題考查對主旨的概括與歸納。文段首先介紹如何研制超材料，然后說明影響材料屬性的因素，接著闡述使超材料發(fā)揮作用的方法，最后以“隱身斗篷”為例進行說明。由此可知，文段重點說明的是如何制作超材料，即研制原理。文段首先介紹研制超材料的方法，然后指出影響這些材料屬性的因素除了材料本身外，還與其結構的形狀、尺寸、排列和組合方式等緊密相關；接著說明通過改變超材料關鍵位置的結構和尺寸，便可以發(fā)揮超材料的作用；最后以“隱身斗篷”為例進行說明。由此可知，文段重點說明的是如何制作超材料，即研制原理。A項表述與此一致。B、C兩項錯誤，“應用領域”“分類標準”文段均未涉及，排除。D項“設計意圖”僅能對應“實現(xiàn)對光波、雷達波、無線電波、聲波乃至地震波的任意彎曲和精細‘裁減’”，概括不全面，排除。故本題選A。解題思路：文段開篇指出研制超材料的做法，并介紹這些材料的屬性，接下來用對策標志詞“通過”指出利用這一做法“改變超材料關鍵位置的結構和尺寸”就可以實現(xiàn)“對光波、雷達波、無線電波、聲波乃至地震波的任意彎曲和精細‘裁減’”這些目的，尾句通過“比如”舉例論證，故整個文段旨在強調讓超材料發(fā)揮作用的方法，即研發(fā)原理，對應A項。B項“應用領域”、C項“分類標準”，均無中生有，排除；D項“設計意圖”對應“對光波、雷達波、無線電波、聲波乃至地震波的任意彎曲和精細‘裁減’”，非重點，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊冻牧希簳膶懳磥響?zhàn)爭嗎？》11.用3、9、0、1、8、5分別組成一個最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)，它們的差是（

）。

A.595125

B.786780

C.881721

D.849420參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意要組成最大的六位數(shù)，其個位上的數(shù)字必為0；要組成最小的六位數(shù)，其個位上的數(shù)字必為9，因此最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)的差的個位上的數(shù)字為1，根據(jù)尾數(shù)法可解出答案。

故正確答案為C。12.一個國家的文字能在世界范圍內引起關注必然是因為其不可代替的特質。上述文字中劃線成語應用是否恰當：A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。劃線成語作為定語，修飾“特質”。特質指特有的性質或品質，是其他文字不具備的。“不可替代”指獨有的，含義與搭配均符合上述句子，成語使用正確。第二步，辨析選項。A項符合上述對于“不可替代”用詞的分析判斷。因此，選擇A選項。13.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺參考答案：A解題思路：暫缺14.我國《繼承法》規(guī)定的第一順序繼承人不包括：A.配偶B.兄弟姐妹C.子女D.父母參考答案：B解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。第二步，根據(jù)《繼承法》第十條第一、二款，遺產按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。所以，兄弟姐妹位于第二順位，而不是第一順位。因此，選擇B選項?！独^承法》第十條，遺產按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關系的繼子女。本法所說的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關系的繼父母。本法所說的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關系的繼兄弟姐妹。15.如果李磊去參加演講比賽，他就不能來上課；他沒來上課，所以他一定是參加演講比賽了。下列與上述推理方式最為類似的是：A.如果我是教師，我要努力鉆研業(yè)務；而我在做后勤工作，所以我就不必鉆研業(yè)務了。B.只有陽光充足，莊稼才能長得好；李伯伯的莊稼長得好，所以，一定是陽光很充足。C.如果王亮沒刻苦練習，就不能在舞臺上發(fā)揮最佳水平；他在舞臺上發(fā)揮得很好，所以他一定是刻苦練習了。D.如果小劉周末加班，他就不能去電影院看電影；他沒有去電影院看電影，所以他一定是周末加班了。參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“推理方式最為類似”，確定為平行結構。第二步，分析題干推理形式?？煞g為：李磊參加演講比賽→不來上課；“他沒來上課”對翻譯的“肯后”，得到“參加了演講比賽”是對翻譯“肯前”的結論。即題干是“肯后推肯前”的結構。第三步，辨析選項。A項：可翻譯為：我是老師→我鉆研業(yè)務，“我做后勤”對翻譯的“否前”，得到“我不鉆研業(yè)務”是對翻譯“否后”的結論，是“否前推否后”的結構，與題干推理形式不同，排除；B項：可翻譯為：莊稼長得好→陽光充足，“莊稼長得好”是對翻譯的“肯前”，得到“陽光充足”是對翻譯“肯后”的結論，是“肯前推肯后”的結構，與題干推理形式不同，排除；C項：可翻譯為：沒刻苦練習→不能發(fā)揮最佳水平，“發(fā)揮很好”是對翻譯的“否后”，得到“刻苦練習了”是對翻譯“否前”的結論，是“否后推否前”的結構，與題干推理形式不同，排除；D項：可翻譯為：周末加班→不看電影，“沒有去看電影”是對翻譯的“肯后”，得到“周末加班”是對翻譯“肯前”的結論，是“肯后推肯前”的結構，與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項。16.某單位計劃于12月底舉行一次大型露天文藝匯演活動，單位相關負責人問當?shù)貧庀蟛块T負責人：“很多人都說本月底要降雪，是真的嗎？”氣象部門負責人說：“根據(jù)我們的觀察，最近不是必然降雪。”單位相關負責人說：“那是不是最近肯定不會降雪了？”氣象部門負責人說他說得不對。以下哪句話與氣象部門負責人的意思最為接近？A.最近必然不降雪B.最近可能不降雪C.最近可能降雪D.最近不可能降雪參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干和選項的關鍵詞“必然”，確定為模態(tài)推理。第二步，分析條件，進行推理。氣象部門負責人說的“不是必然降雪”等價于“可能不會降雪”。因此，選擇B選項。17.近年來，男護士在醫(yī)院中的比例越來越高，他們幫助女護士________了不少繁重的工作，也為患者家屬減輕了不少________。現(xiàn)在醫(yī)院的男護士在普通病房工作的比較少，一般都是在手術室和重癥監(jiān)護室________比較耗費體力的工作。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?A.擔負

分擔

負擔B.擔負

負擔

分擔C.分擔

擔負

負擔D.分擔

負擔

擔負參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“幫助女護士……了不少繁重的工作”可知，此空有“幫著做”的意思。A項和B項的“擔負”指肩挑背負，引申為承受，承擔，不符合語境，排除A項和B項。C項和D項的“分擔”指擔負一部分，符合“幫著做”的意思。第二步，分析第二空。根據(jù)“為患者家屬減輕了不少……”可知，此空與“減輕”構成動賓搭配，應該填入名詞。C項“擔負”是動詞，不符合語境，排除C項。D項“負擔”指承受的壓力或擔當?shù)呢熑?，可用作名詞，符合語境。第三步，驗證第三空。D項“擔負”與“耗費體力的工作”搭配恰當。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，觀察選項可知，本題考查近義詞的用法，通過習慣搭配確定答案。從詞性來分析，“分擔”和“擔負”為動詞，“負擔”為名詞。第二空應填入一個名詞，排除A、C。第一空，“幫……分擔……”為習慣搭配，故本題選D。解題思路：本題考查的是詞語固定搭配。通過觀察選項可知，選項設計形式為“擔負”“分擔”“負擔”三個詞以不同的先后順序排列形成四個不同的選項，此種題型難度不高。第一空語境強調“幫助女護士……”可見此處填入的詞語應表示“代別人擔負一部分工作之意”，“分擔”搭配更為恰當?！皳摗眱H指“承擔”，并無幫別人之意。故排除A、B兩項。第二空與“減輕”搭配，需要填入名詞；第三空需要填入動詞?！柏摀睘槊~，“擔負”為動詞，故排除C項故正確答案為D?！境鎏帯繌V州日報：《女人話：咪靠我撐起成片天》18.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一項填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，相同線條重復出現(xiàn)，考慮加減同異。第一組圖形都存在外框，從外框入手，前兩幅圖外框相同邊去掉，不同邊保留得到圖3，規(guī)律為求異，但保留的橫線由下變到上面，即發(fā)生上下翻轉或旋轉；所以規(guī)律為前兩幅圖去同存異后，再上下翻轉得到第三幅圖。第二組圖應用此規(guī)律，求異后去掉矩形外框，排除AB兩項，比較CD項，不同之處在于菱形外框，第二組圖1是完整菱形，圖2菱形有兩條邊，求異后只能留下兩條邊，上下翻轉后得到答案為D項。

故正確答案為D。19.河北現(xiàn)存的主要貧困地區(qū)主要集中在燕山南麓及太行山山麓地區(qū)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查國情社情。燕山—太行山集中連片特困地區(qū)是河北省扶貧攻堅工作的主戰(zhàn)場，推動貧困地區(qū)經濟發(fā)展，人口脫貧致富已成為當前的工作重點。故表述正確。20.犯罪中止是指犯罪過程中，犯罪分子停止了犯罪或者防止犯罪結果發(fā)生的行為。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查刑法?！缎谭ā返诙臈l規(guī)定：“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發(fā)生的，是犯罪中止?！惫时硎鲥e誤。21.天池經歷了漫長的無名時期，后來伴隨著天池傳說的興起，天池也開始

。談到天池傳說，還有一個緣由：人們面對神奇的山水之境時，總愛把神靈的光環(huán)罩在山水的頭上，使山水之景與神靈之氣

，即所謂“山不在高，有仙則名”。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.聲名鵲起相得益彰B.門庭若市相映成趣C.脫穎而出相濡以沫D.廣為人知相視莫逆參考答案：A解題思路：第一空，由文段的“天池經歷了漫長的無名時期”“天池傳說的興起”可知，天池開始有名氣被知曉。A項“聲名鵲起”意為名聲突然大振，知名度迅速提高；D項“廣為人知”意為流傳很廣，大家都知道，二者均符合文意。B項“門庭若市”是形容來的人多非常熱鬧，與“名氣”無關，排除。C項“脫穎而出”比喻本領全部顯露出來，也指工作時通過努力超人一等，常強調與他人的對比，文中并無此意，排除。第二空，橫線處所填詞匯是形容山水之景與神靈之氣之間的關系，后文的“山不在高，有仙則名”是對前文的解釋。D項“相視莫逆”形容彼此間友誼深厚，無所違逆于心，主語為人，不能是物，且“山水之景”與“神靈之氣”無所謂友誼深厚，排除。A選項“相得益彰”意為兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，能體現(xiàn)出山水之景與神靈之氣的結合使得山水之景更為美好的意境，符合文意，當選。故正確答案為A。【成語積累】相映成趣：指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。相濡以沫：比喻同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助?！疚亩纬鎏帯俊豆沤袷澜绲默幊睾吞斐亍方忸}思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“天池經歷了漫長的無名時期”“天池傳說的興起”可知，天池以前沒名氣，現(xiàn)在名氣越來越大。A項“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，強調從不出名到出名這一過程，符合語境。B項“門庭若市”形容熱鬧；C項“脫穎而出”比喻人的本領全部顯露，兩者均不符合語境，排除B項和C項。D項“廣為人知”意為流傳很廣，符合語境。第二步，分析第二空。該空形容山水之景與神靈之氣兩者之間的關系。A項“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，符合語境。D項“相視莫逆”形容友誼深厚，主語為人，不能為物，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知第一空詞語詞義相近，但詞語用法略有差別，需要結合文意選擇。第二步，通過辨析詞語的適用對象，選擇與文段最契合的一項。第一空，“門庭若市”形容來的人很多，非常熱鬧。文段說的是天池開始出名，并非強調人多人少的問題，排除B。“脫穎而出”比喻本領全部顯露出來，通常用于其他事物比較的語境，而文段中說的是天池自己的變化，排除C。第二空，句中說的是把“山水之景”和“神靈之氣”結合起來?！跋嘁暷妗毙稳荼舜碎g友誼深厚，無所違逆于心。對象均只能為人，排除D。“相得益彰”填入恰當。故本題選A。22.隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，網(wǎng)絡空間低俗野蠻的信息內容如同野草般瘋狂生長，一些低俗粗暴的直播和視頻層出不窮，刺激著人民的眼球，影響著人們的世界觀和價值觀，網(wǎng)絡詐騙令人________，極大損害了人們的權益。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.心驚膽戰(zhàn)B.毛骨悚然C.心力交瘁D.忐忑不安參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。該空用來修飾“網(wǎng)絡詐騙”，根據(jù)“網(wǎng)絡詐騙令人________，極大損害了人民的權益”可知，該空應體現(xiàn)出“恐懼”之意且語義程度較深。第二步，辨析選項。A項“心驚膽戰(zhàn)”形容十分害怕，符合語境。B項“毛骨悚然”形容人碰到陰森或凄慘的景象時極端害怕的感覺，文段未體現(xiàn)“陰森或凄慘的景象”之意，排除B項。C項“心力交瘁”指精神和體力都極度勞累，不符合語境，排除C項。D項“忐忑不安”意為心神不定，心神極為不安，語義程度較輕，排除D項。因此，選擇A選項。23.通過對海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務。在接收到地外任何可疑信號后，應該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無意義的噪聲。然后進行熵值分析，這樣可以不必破譯信號便知曉其通信的復雜程度。假設截獲到的某一可疑信號，不僅在齊普夫坐標系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個信號極有可能就是我們尋找多時的地外文明。對這段文字概括最恰當?shù)囊豁検牵篈.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號極為相似B.如何運用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號C.如何判斷可疑地外信號是否來自于外星文明D.如何通過地外信號判斷外星文明的智慧程度參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務，然后介紹了如何對接收到的可疑信號具體運用齊魯夫定律和熵值進行分析。文段屬于“總—分”結構，所以文段的重點就是介紹如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念分析外星信號。第二步，對比選項。B項是對文段重點的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納和概括。解答本題應首先分析文段結構。文段為總分結構，首句提出觀點，后文均是對這一觀點的具體說明，正確答案應與首句內容相關。文段首句提出觀點，即齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務；后文均圍繞這一中心句展開具體說明，也就是如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念進行分析。故文段主要說的是如何運用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號，B項與此相符。A項“極為相似”無中生有，排除。C項，文段主要論述的是“如何運用齊普夫定律和熵值概念”這一工具分析外星信號，“如何判斷可疑地外信號是否來自外星文明”關注的是地外信號具有怎樣的特征才可以確定是來自外星文明，排除。D項“判斷外星文明的智慧程度”在文段中未涉及，排除。故本題選B。解題思路：文段開篇引出科學家的研究發(fā)現(xiàn)，即齊普夫定律和熵值概念可以分析外星信號服務。后文論述的“接收到可疑信號后，首先用齊普夫定律分析······然后進行熵值分析······”，進行具體詳細分析，即齊普夫定律和熵值概念是如何進行分析的。因此文段為總分結構，對應B項正確。A項，“極為相似”無中生有，文段未提及，排除；C項，“如何判斷”表述不明確，文段明確說是用齊普夫定律和熵值概念，且“是否來自外星文明”只是具體分析中的內容，非重點，排除；D項，“智慧程度”無中生有，文段未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊短煳膶W家發(fā)現(xiàn)11光年外“奇特信號”：會是外星人嗎》24.售后：品控A.數(shù)據(jù)：科學B.融資：風投C.龍骨：地板D.聽證：監(jiān)管參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。售后需要品控，二者為對應關系，且品控不只是售后階段存在，所有階段都需要品控。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：科學研究需要數(shù)據(jù)，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：風投是一種融資方式，二者為種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：龍骨是用來支撐造型、固定結構的一種建筑材料，龍骨用來支撐地板，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：聽證需要監(jiān)管，二者為對應關系，且監(jiān)管不只是聽證階段存在，所有階段都需要監(jiān)管，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。25.消費滯后是指個人消費滯后于國家經濟發(fā)展和個人家庭收入所應達到的平均消費水平。消費超前是指當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務，以貸款、分期付款、預支等形式進行消費。根據(jù)上述定義，下列屬于消費超前的是：A.職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購了火車票B.大學生小李通過某借貸平臺購買了某知名品牌電腦C.退休工人老張名下有商品房和汽車，但堅持只用老式的直板手機D.青年教師小劉有十萬元定期存款未到期，向同事借了八萬元買車參考答案：B解題思路：本題涉及消費滯后和消費超前兩個定義，但只考查消費超前，可重點關注該定義的內容。分析發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的原因、方式等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。消費超前的定義要點：①當下的收入水平不足以購買；②以貸款、分期付款、預支等形式進行消費。A項，小王用信用卡在網(wǎng)上訂購了火車票，未體現(xiàn)其當下收入不足以購買火車票，不符合要點①。B項，小李通過某借貸平臺購買了知名品牌電腦，小李是大學生，其當下收入水平不足以購買知名電腦，然后以借貸形式進行消費，符合定義。C項，老張有房有車，堅持用老式直板手機，屬于消費滯后，不符合要點。D項，小劉向同事借款買車，但并不是他的收入水平不足以購買汽車，而是因為他的定期存款未到期，不符合要點①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“消費超前”，其關鍵信息如下：①當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務；②以貸款、分期付款、預支等形式進行消費。第三步，辨析選項。A項：職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購火車票，訂購火車票是小王能夠承擔起的，不能體現(xiàn)“當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務”，不符合定義；B項：大學生小李通過某借貸平臺購買了某知名品牌電腦，購買品牌電腦是大學生小李承擔不起的，體現(xiàn)出“當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務”，通過借貸平臺，體現(xiàn)出“以貸款、分期付款、預支等形式進行消費”，符合定義；C項：退休工人老張名下有商品房和汽車，但堅持只用老式的直板手機，直板手機是老張能夠承擔起的，不能體現(xiàn)“當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務”，不符合定義；D項：青年教師小劉有十萬元定期存款未到期，向同事借了八萬元買車，車的價值小于小劉的存款金額，小劉能夠承擔起，不能體現(xiàn)“當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。消費滯后：“指個人消費滯后于國家經濟發(fā)展和個人家庭收入所應達到的平均消費水平”；消費超前：“指當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務”、“以貸款、分期付款、預支等形式進行消費”。第二步：逐一分析選項。A項：小王為職員說明小王已經工作，購買火車票應該是消費水平范圍內，不符合“當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務”，不符合定義，排除；B項：小李是一名大學生，尚未參加工作，購買電腦符合“當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務”，且通過“某借貸平臺購買”屬于“貸款”的支付方式，符合定義，當選；C項：老張有房有車，卻使用老式的直板手機，符合“個人消費滯后于國家經濟發(fā)展和個人家庭收入所應達到的平均消費水平”，屬于消費滯后，不屬于消費超前，不符合定義，排除；D項：小劉有十萬元的存款，而車只有八萬元，也就是當下的收入足以購買現(xiàn)在所需的產品，不符合“當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產品或服務”，且向同事借錢不符合“以貸款、分期付款、預支等形式進行消費”，不符合定義，排除。故正確答案為B。26.大約30%接受化療的癌癥患者都曾飽受“化療腦”的困擾?！盎熌X”指患者化療后思維不清，典型的癥狀包括注意力、記憶力和視覺空間能力受損。有研究指出，癌癥患者出現(xiàn)這些認知能力受損的癥狀系化療所致。以下哪項如果為真，最能加強上述研究結論？A.10%—40%癌癥患者的“化療腦”癥狀由術后焦慮、抑郁或生理疲憊所引發(fā)B.很多癌癥患者大都年過半百，其認知能力下降是由自然衰老導致的C.化療藥物對神經的毒性可直接作用于大腦，或間接引起免疫反應引發(fā)大腦炎癥D.癌細胞入侵大腦，致使大腦結構發(fā)生改變，進而影響認知功能參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：癌癥患者出現(xiàn)這些認識能力受損的癥狀系化療所致。論據(jù)：大約30%接受化療的癌癥患者都曾飽受“化療腦”的困擾?！盎熌X”指患者化療后思維不清，典型的癥狀包括注意力、記憶力和視覺空間能力受損。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)?！盎熌X”是由于手術后的焦慮、抑郁或生理疲憊造成的，屬于患者自己的心理因素，不一定是化療導致的，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。認知能力下降是由于自然衰老導致的，不一定是化療導致的，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)。解釋了化療造成“化療腦”的原因，具有加強作用。D項：增加反向論據(jù)。認知能力下降是由于癌細胞入侵導致的，說明是疾病本身引起的，不一定是化療導致的，具有削弱作用。因此，選擇C選項。27.有學者認為，大數(shù)據(jù)的長項是對資料進行相關分析，而不用進行詳盡的因果分析。但對此，學界尚有爭議。因果關系需要兩個變量在統(tǒng)計上有相關性，在時間上有先后順序，即自變量在前，因變量在后；在邏輯上自變量的發(fā)生導致因變量的發(fā)生，即如果自變量沒出現(xiàn)則因變量也不會出現(xiàn)。在傳統(tǒng)的回歸分析中，統(tǒng)計學注重對假設的檢驗和模型的顯著性，但是在大數(shù)據(jù)時代，機器學習采用交叉驗證的方法，根據(jù)結果的準確程度來判斷模型好壞，不會深入分析各變量間的關系。因此，在大數(shù)據(jù)應用中，即使研究人員不知道變量間的因果關系，也可以根據(jù)數(shù)據(jù)間的相關關系得到想要的模型。由上文可以推知：A.相關分析和因果分析都能夠建立模型B.在大數(shù)據(jù)時代，對數(shù)據(jù)進行因果分析已不重要C.統(tǒng)計意義上的相關不能代替因果關系，這一規(guī)則將在大數(shù)據(jù)時代被改寫D.機器學習的方法顯著優(yōu)于傳統(tǒng)回歸分析參考答案：C解題思路：A項，原文表述為“在大數(shù)據(jù)應用中，即使研究人員不知道變量間的因果關系，也可以根據(jù)數(shù)據(jù)間的相關關系得到想要的模型”，可知二者均可以建立模型，但需要以“大數(shù)據(jù)應用”為前提，選項表述過于絕對，排除；B項，文段并沒有指出因果分析“已不重要”，無中生有，排除；C項，根據(jù)“在傳統(tǒng)的回歸分析中，統(tǒng)計學注重對假設的檢驗和模型的顯著性，但是在大數(shù)據(jù)時代，機器學習采用交叉驗證的方法，根據(jù)結果的準確程度來判斷模型好壞，不會深入分析各變量間的關系。”可知，傳統(tǒng)統(tǒng)計分析中需要分析各變量因果關系，也就是相關不能替代因果，又根據(jù)“在大數(shù)據(jù)應用中，即使研究人員不知道變量間的因果關系，也可以根據(jù)數(shù)據(jù)間的相關關系得到想要的模型?！笨芍诖髷?shù)據(jù)時代相關分析可以替代因果關系，由此可知C項表述正確，當選；D項，文段并沒有對二者進行比較，排除。故正確答案為C。【文段出處】《漆海霞：大數(shù)據(jù)與國際關系研究創(chuàng)新》解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項，“都能夠建立模型”無中生有，文段未提及，排除；B項，“進行因果分析已不重要”無中生有，文段未提及，排除；C項，由“因此，在大數(shù)據(jù)應用中，即使研究人員不知道變量間的因果關系，也可以根據(jù)數(shù)據(jù)間的相關關系得到想要的模型”可知，可以推出，當選；D項，“優(yōu)于傳統(tǒng)回歸分析”無中生有，文段未提及，排除。因此，選擇C選項。28.“物必先腐，而后蟲生”所體現(xiàn)的哲理是（）。A.必然性與偶然性的辯證關系B.內因與外因的辯證關系C.可能性與現(xiàn)實性的辯證關系D.現(xiàn)象與本質的辯證關系參考答案：B解題思路：“物必先腐，而后蟲生”是指東西總是自身先腐爛，然后蟲子才可以寄生。比喻自己先有弱點而后為外物所侵害。A項錯誤，偶然性是指客觀事物發(fā)生聯(lián)系和發(fā)展過程中的一種可能性趨勢。必然性是指客觀事物發(fā)生聯(lián)系和發(fā)展過程中一種不可避免、一定如此的趨向，必然性產生于事物的內部根據(jù)、本質原因。題干內容與該原理無關。B項正確，內外因的辯證關系原理是指事物的發(fā)展是內外因共同作用的結果，內因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，它是第一位的，決定著事物發(fā)展的基本趨向；外因是事物變化發(fā)展的條件，它是第二位的，對事物的發(fā)展起著加速或延緩的作用，外因必須通過內因而起作用。該原理與題干內容相符：自身腐爛為內因，之后寄生蟲子（外因），所以B項正確。C項錯誤，可能性與現(xiàn)實性是反映事物過去、現(xiàn)在和將來的相互關系的一對范疇：現(xiàn)實性是指已經產生出來的、有內在根據(jù)的、合乎必然性的存在；可能性是指事物發(fā)展過程中潛在的東西，是包含在事物之中并預示事物發(fā)展前途的種種趨勢。題干內容與該原理無關。D項錯誤，本質與現(xiàn)象是表示事物的內在與外在及其相互關系，反映人們對事物認識水平和深度的一對哲學范疇。與題干內容無關，排除。故正確答案為B。29.有個小飯店為了招攬生意，在門口貼了一張字條，上面寫著：“從明天起，吃飯不收錢。”第二天，有人去吃飯。吃過飯后，店主人來收錢。吃飯的人說：“你的字條上不是說不收錢嗎？”店主人說：“是從‘明天起’啊?！钡曛魅说淖龇▽儆冢ǎ?。A.偷換概念B.類比不當C.因果倒置D.以偏概全參考答案：A解題思路：此題考查的是一些常見的邏輯謬誤；店主人以“明天”這一概念招攬生意，卻以“永不到來的明天”來欺騙消費者，設置了一個常見的邏輯陷阱；消費者受騙的主要原因是店主并未寫明具體的日期。A項正確，偷換概念是將一些似乎一樣的概念進行偷換，實際上改變了概念的修飾語、適用范圍、所指對象等具體內涵。在本題中，店主看似一直使用的是“明天”這一概念，但實質上，“明天”是一個相對于具體日期而言的相對概念，店主將“明天”這一概念進行了偷換，用“今天的明天”偷換了“昨天的明天”。B項錯誤，所謂類比，就是由兩個對象的某些相同或相似的性質，推斷它們在其他性質上也有可能相同或相似的一種推理形式。本題中并未出現(xiàn)兩個對象，因此此選項錯誤。C項錯誤，因果倒置是日常生活中常見的一種錯誤推理形式。因為事件的原因和結果之間有一種正相關關系，那么如何判斷是A引起的B，還是B引起的A就成了A和B兩個事件關系的首要因素。如果因果關系搞反，那么A和B之間的關系就截然相反，即為因果倒置。在本題中，沒有出現(xiàn)因果關系，因此此選項錯誤。D項錯誤，以偏概全指用片面的觀點看待整體問題。在本題中沒有出現(xiàn)此邏輯關系，因此此選項錯誤。故正確答案為A。30.不可否認，如今的青年，有成長的煩惱，有工作的焦慮，有現(xiàn)實的壓力，面臨著一張新的人生答卷。人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的回憶？青春之路有千萬條，________________？“只有承擔過的青春才會更加厚重?！边@是一個再樸素不過，但絕不失深刻的道理。與其埋頭抱怨，不如奮起改變；與其庸庸碌碌，不如策馬向前。這不正是青春該有的樣子嗎？填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.哪一條方可到達青春的詩和遠方B.哪一條最配得上青春的爛漫模樣C.哪一條能把青春的池塘變成海洋D.哪一條才能讓青春綻放奪目光芒參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。前文提出如何度過青春才能留下充實無悔的回憶，后文指出“只有承擔過的青春才會更加厚重”，又根據(jù)“奮起改變”和“策馬向前”可知，后文強調的是青春要有所作為，有所承擔。橫線出現(xiàn)在文段中間，起到承上啟下的作用。應該引出青春要有所作為這一話題。第二步，對比選項。A項“詩和遠方”代表的是理想，后文沒有提到理想，銜接不當。B項“爛漫模樣”形容的是青春的坦率自然，不做作，與后文無關，排除。C項“池塘變成海洋”側重的夢想的重要性，后文也沒有體現(xiàn)，排除。D項“綻放奪目光芒”對應的是有所作為，符合上述語境。因此，選擇D選項。解題思路：橫線處之后是問號，橫線后的內容是對橫線處內容的回答，應重點關注。橫線后的內容重點強調青春應該努力奮斗，實現(xiàn)人生的價值，對應D項“綻放奪目光芒”。A項：“詩和遠方”強調的是一種理想化的生活，不能體現(xiàn)“厚重、奮起改變、策馬向前”，排除；B項：“最配得上青春的爛漫模樣”無中生有，文段并未闡述青春的模樣是爛漫的，且“成長的煩惱、工作的焦慮、現(xiàn)實的壓力”也說明青春并不爛漫，排除；C項：文段只是強調青春需要奮斗、需要策馬向前，強調的是努力的重要性，并未提及一定要擁有“海洋”，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秺^斗是青春最高的禮贊》31.瑕疵

對于

（

）

相當于

（

）

對于

偏見A.缺點；成見B.優(yōu)點；看法C.消除；減小D.美化；交流參考答案：A解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“瑕疵”指小的“缺點”，二者屬于近義關系，“成見”指對人或事物所抱的固定不變的看法（多指不好的），與“偏見”屬于近義關系，前后邏輯關系一致，符合；B項：“瑕疵”與“優(yōu)點”屬于反義關系，“偏見”是“看法”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：“消除”與“瑕疵”屬于動賓關系，“減小”與“偏見”屬于動賓關系，但前后詞語順序不一致，排除；D項：“美化”是為了減少“瑕疵”，二者屬于目的對應關系，“交流”是為了減少“偏見”，二者屬于目的對應關系，但前后詞語順序不一致，排除。因此，選擇A選項。32.1，1，2，3，5，（

），13。A.6B.7C.8D.9參考答案：C解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，原數(shù)列為遞推和數(shù)列，1＋1＝2，1＋2＝3，2＋3＝5……，相鄰三項中第一項＋第二項＝第三項，那么（

）為3＋5＝8，驗證發(fā)現(xiàn)5＋8＝13，滿足題意。因此，選擇C選項。33.全球變暖是近20年世界各國共同積極應對的災難性氣候變化難題。南北極消融的冰川正給全人類敲響警鐘，不斷上漲的海面隨時都有可能沖毀我們的家園。造成溫室效應的最主要的氣體是（

）。A.氟利昂B.臭氧C.一氧化碳D.二氧化碳參考答案：D解題思路：本題考查科技。溫室效應主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，是造成地球溫室效應最主要的氣體。故正確答案為D。34.（

）位于江蘇省連云港市連云區(qū)花果山風景區(qū)，為江蘇省最高點。A.老山B.玉女峰C.茅山D.云臺山參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，江蘇最高峰——連云港云臺山玉女峰的最高點海拔為624.4米。因此，選擇B選項。A項老山位于云南省，C項茅山位于江蘇省，D項云臺山位于河南省。35.造紙廠新生產了3噸紙，其中2噸賣給了超市，1噸賣給了印刷廠，則這批紙張可計入當年GDP的是（

）。A.3噸B.2噸C.1噸D.以上說法都不對參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經濟。GDP是指在一定時期內（一個季度或一年），一個國家或地區(qū)的經濟中所生產出的全部最終產品和勞務的價值。賣給超市的2噸紙算是最終生產出來的產品，可以計入當年GDP；而賣給印刷廠的1噸紙，此時不應納入GDP，因為它們不是最終產品，而是被用作原料，價值會在印刷出來的成品中得到體現(xiàn)。故正確答案為B。36.冗余設計是指在人力資源聘任、使用、解雇、辭退、晉升等過程中要留有充分的余地，使人力資源整體運行過程具有一定的彈性，當某一決策發(fā)生偏差時，留有糾偏和重新決策的余地。根據(jù)上述定義，以下不屬于冗余設計的是：A.籃球比賽中雙方各出場5名隊員，但通常每支職業(yè)籃球隊有12~15人B.某公司每年都會招一批大學生，讓他們在各個崗位實習，作為儲備干部培養(yǎng)C.某物業(yè)配電室配備了兩個人，即使一人有事外出，也可以保證有人值班D.設計部的一名員工辭職，公司立即從質檢部抽人兼任，同時人力資源部開始緊急招人參考答案：D解題思路：題干給出了冗余設計的定義，定義的關鍵是“留有充分的余地”，選擇不屬于冗余設計的一項。冗余設計定義的關鍵信息：留有充分的余地。A項，籃球比賽雙方出場人數(shù)為5人，但職業(yè)籃球隊有12~15人，符合定義要點。B項，招收大學生作為儲備干部，留有了充分的余地，屬于冗余設計。C項，物業(yè)配電室配備兩人，符合冗余設計的定義。D項，在辭退員工后需要緊急招人，在人力資源整體運行過程中沒有留有余地，不符合冗余設計的定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。在人力資源聘任、使用、解聘、辭退、晉升等過程中，要留有充分的余地。第三步，辨析選項。A項：每支職業(yè)籃球隊除了參賽隊員還有替補隊員，體現(xiàn)了在人員“使用上留有充分的余地”，符合定義；B項：每年都招聘大學生做儲備干部，為每個崗位都留出備用人員，體現(xiàn)了在人員“使用上留有充分的余地”，符合定義；C項：配電室配備了兩個人，體現(xiàn)了在人員“使用上留有充分的余地”，符合定義；D項：從質檢部抽人兼任并緊急招人，說明設計部沒有備用人員，不屬于“在人力資源管理過程中，要留有充分的余地”，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！傲粲谐浞值挠嗟亍?。第二步：逐一分析選項。D項，抽人兼任、緊急招人，屬于設計部沒有在員工聘用上“留余地”所導致的被動行為，不符合“留有充分的余地”，不符合定義，當選；A、B、C三項均符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為D。37.甲說：高學歷能讓人找到好工作賺大錢。乙說：誰說的？比爾·蓋茨沒拿到大學畢業(yè)證就出來工作，結果成了世界首富。乙的反駁實際上是質疑下列哪項斷定？A.如果沒有高學歷，那么不會找到好工作賺大錢B.并非只有高學歷才能找到好工作賺大錢C.如果誰有高學歷，那么他就能找到好工作賺大錢D.不管有沒有高學歷，都可以找到好工作賺大錢參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：無。論據(jù)：比爾·蓋茨沒拿到大學畢業(yè)證就出來工作，結果成了世界首富，翻譯為：?高學歷且好工作賺大錢。第三步，辨析選項。A項：此項翻譯為：?高學歷→?好工作賺大錢，是乙的表述的矛盾命題，因此乙可以質疑此選項。B項：此項翻譯為：?（好工作賺大錢→高學歷），即好工作賺大錢且?高學歷，和乙的邏輯關系一致，乙對此項具有加強作用，排除。C項：此項翻譯為：高學歷→找好工作賺大錢，根據(jù)魯濱遜定律，該公式等價于“?高學歷或好工作賺大錢”，可知乙的表述是此項的三種情況之一，因此乙不能質疑此項，排除。D項：不管有沒有高學歷，都可以找到好工作賺大錢，即有“有學歷”和“無學歷”兩種選擇，可知乙的表述是此項的其中一種情況，因此乙不能質疑此項，排除。因此，選擇A選項。38.作為一個單純的圖書設計者，設計師需要尊重書籍本身而適度地“________”自己，即不能“過度設計”而使形式僭越了書籍內容。但是，作為一個創(chuàng)意表達者，設計師一旦參與了圖書的創(chuàng)作，就使書籍成為表達自己獨特創(chuàng)意的________，此時設計師已不僅僅干預了圖書的形式，而是直接參與了內容的創(chuàng)作。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.壓抑

工具B.貶低

渠道C.遺忘

符號D.隱藏

媒介參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中“不能‘過度設計’而使形式僭越了書籍內容”可知，設計師還是要以書籍內容為主，自己的想法為輔。A項“壓抑”側重抑制自己的感情；B項“貶低”指故意降低應有的評價；C項“遺忘”指忘記，忘卻。三者均不符合語境，排除A項、B項和C項。D項“隱藏”指隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，置于此處符合語境，答案鎖定D項。第二步，驗證第二空。根據(jù)文意可知，書籍是設計師表達自己創(chuàng)意的一種方式?！懊浇椤庇星馈⒎绞降囊馑?，符合語境。因此，選擇D選項。39.在某茶館，一桌人邊喝茶邊談生意。其中，一個人是保定人，兩個人是北方人，一個人是深圳人，兩個人只做木材生意，四個人只做電子產品生意。如果以上介紹涉及該桌所有的人，那么，這桌人最少和最多可能是幾個人？A.最少可能是6個人，最多可能是10個人B.最少可能是6個人，最多可能是9個人C.最少可能是4個人，最多可能是9個人D.無法確定參考答案：B解題思路：本題考查概念間的關系，注意其中概念有包含關系，也有全異關系，同時要考慮到盡量包含關系的情況下人數(shù)最少，在盡量全異關系的情況下人數(shù)最多。題干中保定人包含于北方人，深圳人全異于北方人，深圳人和北方人可包含于做木材生意與做電子產品生意的人之中，也可與之全異，故最少有木材生意（2人）+電子產品生意（4人）=6人，最多可有木材生意（2人）+電子產品生意（4人）+北方人（2人）+深圳人（1人）=9人。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)題干條件可知，保定人一定是北方人，所以無論在最多還是最少幾人的計算時，保定人都不能重復計算。當計算最少人數(shù)時，應讓所有集合盡可能相容，兩個北方人、一個深圳人均可包含在四個電子產品生意人中，另外兩個人只做木材生意，因此2+4=6，最少6個人。當計算最多人數(shù)時，應讓所有集合盡可能相斥，兩個北方人、一個深圳人不包含在四個電子產品生意人，兩個人只做木材生意，即2+1+2+4=9，最多9個人。因此，選擇B選項。解題思路：當要讓該桌涉及人數(shù)最多時，應讓所有集合盡可能相斥，但保定人一定屬于北方人，必須相容，其他均可相斥，故最多可有兩個北方人、一個深圳人、兩個木材生意人、四個電子產品生意人，共計9人；當該桌涉及人數(shù)最少時，應讓所有集合盡可能相容，兩個北方人（含保定人）、一個深圳人均可包含在四個電子產品生意人里，即兩個北方人（含保定人）、一個深圳人都是電子產品生意人，木材生意人與電子產品生意人必須相斥，則最少可有四個電子產品生意人和兩個木材生意人，共計6人。故正確答案為B。40.代位繼承：是指有繼承權的子女先于其父母死亡并有晚輩直系血親的，其父母死后的遺產按法定繼承方式繼承時，先亡子女的晚輩直系血親代替其繼承地位，取得其應繼承的遺產份額。轉繼承：是指被繼承人死亡后，遺產分割前，未放棄繼承權的繼承人也死亡的，其應得遺產份額轉由他的繼承人繼承。遺囑繼承：是按被繼承人生前所立合法遺囑繼承遺產的繼承方式。典型例證：（1）王某生前自書遺囑一份，決定將其遺產的三分之一由父親繼承，另外三分之二由妻子和女兒繼承。（2）趙某的父親死后，遺產分割前趙某暴病死亡，其本應繼承父親的20萬元遺產，由趙某的妻子、子女、母親繼承。（3）孫某死亡后，妻子李某繼承他的遺產。上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有：A.0個B.1個C.2個D.3個參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。（1）代位繼承：是指有繼承權的子女先于其父母死亡并有晚輩直系血親的，其父母死后的遺產按法定繼承方式繼承時，先亡子女的晚輩直系血親代替其繼承地位，取得其應繼承的遺產份額。（2）轉繼承：是指被繼承人死亡后，遺產分割前，未放棄繼承權的繼承人也死亡的，其應得遺產份額轉由他的繼承人繼承。（3）遺囑繼承：是按被繼承人生前所立合法遺囑繼承遺產的繼承方式。第三步，辨析例證。（1）王某生前自書遺囑一份，決定將其遺產的三分之一由父親繼承，另外三分之二由妻子和女兒繼承，屬于“按被繼承人生前所立合法遺囑繼承遺產”，符合“遺囑繼承”；（2）趙某的父親死后，遺產分割前趙某暴病死亡，符合“被繼承人死亡后，遺產分割前，未放棄繼承權的繼承人也死亡”，其本應繼承父親的20萬元遺產，由趙某的妻子、子女、母親繼承，符合“其應得遺產份額轉由他的繼承人繼承”，符合“轉繼承”；（3）孫某死亡后，妻子李某繼承他的遺產，是法律規(guī)定的一般繼承方式，不符合以上定義。綜上，典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有2個。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。代位繼承：“有繼承權的子女先于其父母死亡”、“有繼承權的子女有晚輩直系血親”、“先亡子女的晚輩直系血親代替其繼承地位取得其應繼承的遺產份額”；轉繼承：“被繼承人死亡后，遺產分割前”、“未放棄繼承權的繼承人也死亡的”、“其應得遺產份額轉由他的繼承人繼承”；遺囑繼承：“按被繼承人生前所立合法遺囑繼承遺產”。第二步：逐一分析例證。（1）按王某生前所立遺囑繼承遺產，符合遺囑繼承。（2）趙某的父親死后，遺產分割前，趙某死亡，其遺產由其妻子、子女、母親繼承，符合轉繼承。（3）孫某妻子繼承孫某遺產，不符合所給定義。典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有2個。故正確答案為C。41.手表定律是指一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘，而當他同時擁有兩只顯示時間不一致的表時卻無法確定。兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去準確判斷時間的信心。根據(jù)上述定義，以下選項中所述內容不屬于手表定律的是：A.在兩個顯示不同路線的導航系統(tǒng)的指揮下，駕駛員會感到非?；艔圔.對于一個任務，目標應盡量明確，評價體系應盡量單一具體C.一個人走入超市，想買些什么，但是又不是很確定，最后什么也沒有買D.一個人如果同時選擇兩種不同的價值觀，他的行為很可能會陷于混亂參考答案：C解題思路：根據(jù)題干對手表定律的描述，歸納定義的關鍵信息，根據(jù)定義的關鍵信息分析各選項，選擇不屬于手表定律的一項。手表定律定義的關鍵信息是：當只有一種選擇時，可以準確判斷；當面對兩種情況時，反而會失去準確判斷的信心。A、B、D三項，均符合定義的關鍵信息。C項，并不是面對兩種不同的情況會失去準確判斷的信心，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①一只表可以使人明確知道時間；②兩只時間不一致的表，反而使看表的人失去準確判斷時間的信心。即：價值標準不統(tǒng)一時會讓人無法準確判斷。第三步，辨析選項。A項：兩個顯示不同路線的導航，相當于“兩只時間不一致的表”，感到慌張，相當于“使看表的人失去準確判斷時間的信心”，符合定義；B項：同一任務，需目標明確、評價體系單一，相當于“一只表可以使人明確知道時間”，符合定義；C項：不確定買什么，不是由于存在兩個不同的標準而導致的，而是自己沒有明確的目標，未體現(xiàn)“兩只時間不一致的表”，不符合定義；D項：兩種不同的價值觀，相當于“兩只時間不一致的表”，行為混亂，相當于“使看表的人失去準確判斷時間的信心”，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。關鍵詞為“兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去準確判斷時間的信心”，即當人面臨兩個無法判斷的抉擇時，便無法準確斷定。第二步：逐一分析選項。A項：“兩個顯示不同路線的導航”“感到慌張”符合定義；B項：“目標應盡量明確，評價體系應盡量單一具體”，即應明確目標，有針對性地行動，符合定義；C項：并沒有體現(xiàn)出不同標準帶來的沖突，只是目標不夠明確，不滿足定義；D項：“兩種不同的價值觀”“陷于混亂”符合定義。本題為選非題，故正確答案為C。42.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段，所給圖形黑色元素數(shù)量分別為1、2、3，白色元素數(shù)量分別為3、2、1，均呈等差規(guī)律；第二段所給圖形黑色元素數(shù)為2、3、？，故問號處應為4個黑色元素的圖形。所給圖形白色元素數(shù)為4、3、？，故問號處應為2個白色元素的圖形，排除A、C項；進一步觀察，白色元素在圖形中每次順時針移動一格同時去掉最后一個白色元素，所以問號處的圖形白色元素應該出現(xiàn)在第三行的第一列和第二列的位置，只有B項符合。因此，選擇B選項。43.科普文化與人文文化、科學文化的相似之處在于具有共同的價值取向——都追求真理普遍性。它們的不同之處在于：人文文化側重于對人類精神家園的營造，科學文化側重于對大自然奧秘的探索和物質世界的營建，而科普文化則致力于傳播人文文化與科學文化，使人文精神與科學精神交互融合，協(xié)調和平衡發(fā)展。這段話主要用于證明：A.科普文化與人文文化、科學文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別B.科普文化的價值取向是追求真理普遍性C.人文文化與科學文化的不同之處D.科普文化可以使人文與科學協(xié)調發(fā)展參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先指出科普文化、人文文化、科學文化三者都追求真理普遍性，接著文段又分別論述三者之間的差別與不同。綜上，分段是“分—分”結構，需對文段進行全面概括，即文段主要討論了科普文化、人文文化、科學文化的相同之處與不同之處。第二步，對比選項。A項是對文段的全面概括，符合文意。B項、C項、D項概括片面，故排除。因此，選擇A選項。44.在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們

，而是我們盡力了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭，這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經失去把魔鬼再裝回去的能力。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.無所顧忌B.無所不為C.無所事事D.無所作為參考答案：D解題思路：根據(jù)反義并列標志詞“不是……而是……”可知，橫線處所填詞語與后文語意相反，后文提到“我們盡力了”，故橫線處應表達“我們什么都沒有做”的意思，D項“無所作為”指沒有做出任何成績，填入文段語意合適。A項“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼；B項“無所不為”指沒有什么事不做，即什么事都干得出來；C項“無所事事”是說沒有什么事可做，指閑著什么事也不干；A、B、C三項填入文段語意均不合適，排除。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“不是……而是……”這個反向并列關聯(lián)詞可知，前后意思相反，后面談到“我們盡力做了”，所以前文應該填入“我們不盡力去做”的含義。第二步，辨析選項。A項“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼（地去做某件事情）；B項“無所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事；C項“無所事事”形容閑著什么事情都不干，側重點是閑，三者均不能和“盡力做”構成反向語義，不符合文意，排除A項、B項和C項。D項“無所作為”指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏進取精神，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可以判斷填入詞語的含義，排除錯誤選項。第三步，辨析備選詞語的側重點，選擇與文意最相符的一項?！盁o所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼?！盁o所不為”指什么壞事都干?！盁o所事事”形容閑著什么事情都不干?！盁o所作為”指安于現(xiàn)狀，缺乏進取精神，沒有做出什么成績。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語應與“做了”意思相反，表示沒有做事，據(jù)此排除A、B?！盁o所事事”側重于閑，“無所作為”側重于沒有成績。由“無法遏制環(huán)境惡化的勢頭”可知，“無所作為”填入更恰當。故本題選D。45.請根據(jù)文意進行推斷，第③段中的“根本原因”應當是A.我國農業(yè)生產成本低、勞動生產率低B.我國農民生產成本低、勞動生產率高C.我國農業(yè)生產成本高、勞動生產率高D.我國農業(yè)生產成本高、勞動生產率低參考答案：D解題思路：首先看選項，均涉及“農業(yè)生產成本”和“勞動生產率”?；氐皆?，第⑤段表明，解決“三多并存”考驗，需“降低農業(yè)生產成本，提升勞動生產率”，由此可知，③段中的原因應該為農業(yè)生產成本高、勞動生產率低，D項正確。故正確答案為D。46.轎車∶代步A.溫室∶蔬菜B.沙漏∶計時C.健身∶競技D.中藥∶食療參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“轎車”的功能是“代步”，二者屬于功能對應關系。第二步，辨析選項。A項：“蔬菜”可能種在“溫室”里，二者屬于地點對應關系，排除；B項：“沙漏”的功能是“計時”，二者屬于功能對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“健身”與“競技”無明顯邏輯關系，排除；D項：有些“中藥”可以用作“食療”，二者屬于對應關系，排除。因此，選擇B選項。47.從所給的四個選項中選出最合適的一個填入問號處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形圖三是由圖一的下半部分和圖二的上半部分組合而成，同時上半部分顏色發(fā)生變化，第二段運用規(guī)律，只有B選項符合。因此，選擇B選項。48.①朋友告知秦國派兵偷襲鄭國②秦軍改變原有計劃滅掉滑國③鄭國商人弦高販牛前往滑國④弦高偽裝鄭國使臣犒勞秦軍⑤弦高途中巧遇秦國朋友蹇他將以上幾個句子進行排序，正確的一項是（

）。A.①-②-③-⑤-④B.③-⑤-①-④-②C.①-③-⑤-④-②D.③-①-⑤-②-④參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個事件主要圍繞鄭國商人勸退秦軍的過程。邏輯關系的先后順序比較明顯的是事件①、⑤，先遇到朋友，后被朋友告知秦國派兵偷襲鄭國，因此事件⑤先發(fā)生，之后為事件①，排除A、C、D項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結果可知只有B項符合。故正確答案為B。49.市場里的談判包括一個買者同一個賣者的相互作用行為。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查微觀經濟知識。

第二步，市場是買者和賣者相互作用并共同決定商品或勞務的價格和交易數(shù)量的機制，市場談判亦是如此。

因此，本題正確。

有關方面對某一物或某一事就雙方共同關心的價格問題互相磋商，交換意見，尋求解決的途徑，找到雙方都能接受的價格范圍，最終達成協(xié)議的過程叫做價格談判。

50.一些科學家認為，戶外活動和近視的關聯(lián)證據(jù)并不充分。大部分流行病學研究都是根據(jù)問卷調查估算孩子們呆在室外的時間。來自加州大學伯克利分校的驗光師克里斯汀·懷爾索耶表示，這種數(shù)據(jù)的可靠性有待商榷。在一項關于可穿戴光傳感器的小規(guī)模試驗中，她發(fā)現(xiàn)人們往往會錯誤估計自己呆在戶外的時間。下列說法符合文意的是：A.流行病學研究中問卷調查方法往往是不科學的B.人們對自己戶外活動時間的估算可能存在偏差C.戶外活動時間長短和是否近視之間不存在關聯(lián)D.可穿戴光傳感器試驗主要用于記錄戶外活動時間參考答案：B解題思路：本題考查對細節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應內容，對這些觀點進行判斷。A項，“往往是不科學的”表述