第四單元15白鵝

《詠鵝》駱賓王鵝、鵝、鵝，

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。情境導(dǎo)入豐子愷(1898—1975)著名畫(huà)家、藝術(shù)教育家，我國(guó)美育教育的先驅(qū)者。

作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：

豐子愷，名仁，浙江省崇德縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門(mén)人，長(zhǎng)期居住上海。是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、翻譯家、文學(xué)家、音樂(lè)教育家。

《白鵝》寫(xiě)于1946年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。學(xué)習(xí)生字看囂吭吠促頗

奢侈茍侍窺飼供shì

sì

kān

fèi

cùpōxiāogǒukuīgōngshēchǐháng

學(xué)習(xí)生字犬吠

促使

頗有喜劇

茍且譬如侍弄飯館

附近脾胃敏捷高昂

供養(yǎng)添飯讀一讀：即將姿態(tài)高傲狂吠局促京劇譬如侍候飯館附近脾氣敏捷昂首供養(yǎng)一絲不茍空空如也1.作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)？2.作者從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白鵝的高傲？雪白高傲叫聲步態(tài)吃相“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”

高傲是作者對(duì)白鵝的第一印象，作者怎么會(huì)有這樣的印象呢？讀了第一自然段，你就會(huì)明白了。

聯(lián)系實(shí)際，想想看，如果你到了一個(gè)陌生的環(huán)境，你會(huì)是什么表現(xiàn)？它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。過(guò)渡句：

過(guò)渡句就是連接上下文,由一個(gè)問(wèn)題過(guò)渡到另一個(gè)問(wèn)題的句子。往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開(kāi)頭，有時(shí)也獨(dú)立成一段，內(nèi)容上這個(gè)句子和上下兩端都有聯(lián)系。自讀第3～7自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。讀一讀，有滋有味地讀好畫(huà)出的句子。品一品，仔細(xì)體會(huì)其中的情趣。

鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥?！灿猩瓦M(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。厲聲呵斥：用很嚴(yán)厲的聲音訓(xùn)斥。厲聲叫囂：非常嚴(yán)厲地大吵大鬧。引吭大叫：放開(kāi)嗓子大吼大叫。

鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容；大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。

在京劇中，通稱花臉“凈角”是怎么樣的人物形象？性格剛烈或粗暴的人物

其實(shí)鵝吃飯時(shí)更高傲、有趣、可笑呢？我們一起來(lái)看看吧！

1.它需要三樣?xùn)|西下飯。2.吃法：三眼一板，一絲不茍。3.循規(guī)蹈矩，不會(huì)變通。

先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。

這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。侍候：一般用于人，多用于對(duì)長(zhǎng)輩或地位高者的服侍、伺候。白鵝

像飯館里的堂倌一樣，作者這樣寫(xiě)有意降低了自己的地位，顯出了鵝的尊貴。理解“侍候”，一般侍候誰(shuí)？人們是怎么樣侍候它的？

“傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人，對(duì)人沒(méi)有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來(lái)形容白鵝？作者對(duì)白鵝懷著一種這樣的感情？用形容人的詞語(yǔ)來(lái)描繪鵝，把鵝寫(xiě)得富有靈性。作者將鵝說(shuō)成是“傲慢”性格的表現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個(gè)朋友，讀來(lái)有親切感。其次，也表達(dá)