[鎮(zhèn)魂電視劇]鎮(zhèn)固初中千分制量化考核方案2、每學期由學校組織一次新課程標準、教材教法、教學實踐及雙語教學在內(nèi)的考試，考試可分為筆試和口試，成績占30分。3、每學期學校組織一次中考試題測評，成績占30分。4、每學期采用不同形式但內(nèi)容大體相同的（教師專業(yè)素質(zhì)及課堂教學過程內(nèi)容）評教評學活動，原則上評到每個班級的每位科主任，成績占15分。5、科主任工作檔案的檢查在個人千分制考核中占5分，課件制作及運用的水平占10分。二、工作態(tài)度130分

1、勞動紀律30分。工作全勤，不遲到早退，嚴格遵守辦公制度，積極參加義務(wù)勞動和公益活動。信息來自考勤分。事假每天扣2分，病假每天扣1分，遲到一次扣2分，上課遲到一次扣4分，曠工1天扣10分，產(chǎn)假超規(guī)定按事假扣分。義務(wù)勞動、公益活動、學校例會、升旗不參加者每次扣5分。2、工作量100分。語、數(shù)、英、理、化每周12課時，政、史、地、生每周14節(jié)，音、體、美、勞、心等考察學科每周16節(jié)為標準工作量。教齡滿30年或滿50周歲的男教師、教齡滿25年或滿45周歲的女教師達到標準工作量的60%為全額工作量。因?qū)W校工作需要安排的工作量，不足標準工作量的加不足部分的1/3，超標準工作量的按超出的實際工作量計算。代課教師發(fā)放經(jīng)濟補助，不在工作量計算范圍之內(nèi)。兼課的學校中層干部、級部主任完成以上標準工作量的1/2按最高分計算，超出部分再按實際加分；畢業(yè)班教師的加班工作量不計算在內(nèi)。三、德育工作100分。1、學科教學德育工作30分

為保障班級學科教學中教師能夠結(jié)合學科特點，針對學生實際，在課堂上對學生整體進行道德品質(zhì)教育、心理健康教育、學習行為習慣教育，各班學生代表對各科任老師個方面進行評議打分。該項成績最高分為30分。2、科主任德育工作70分

科主任通過家訪、談心、書信等方式對科代表進行全面的德育管理與培養(yǎng)，體現(xiàn)過程，注重分析結(jié)果。（1）科主任檔案20分：

依據(jù)科主任檔案的要求，對各科主任檔案進行檢查，根據(jù)檔案質(zhì)量及實用性、科學性等進行打分。（2）科代表評議科主任10分：

各科代表對科主任的工作進行評議打分。（3）科代表日常行為表現(xiàn)40分：按照德育處制定的科代表日常行為規(guī)范標準，由學校督察組每天對照檢查標準，對學生進行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果每月一公布，期末，由各科代表情況得出各位科主任的得分。四、學校文化工作30分1、雙語推廣優(yōu)秀科室占10分。在雙語推廣過程中，通過多方面評選優(yōu)秀的科室，每獲得一次優(yōu)秀，辦公室人員每人加2分。2、普通話水平測試占10分。由學校文化辦公室組織人員對所有教學人員進行普通話水平測試，所的成績即為本項得分。3、文化辦公室活動占10分。科主任本人及其科代表參加學校文化辦公室組織的各項文化活動，每參加一人次加2分。五、教學工作510分1、教學常規(guī)考核210分（1）教學計劃與總結(jié)10分[1]學期初，以備課組為單位，進行集體備課，根據(jù)學校及教研組計劃制定出，內(nèi)容應(yīng)包括集體備課計劃、有獎游學階段目標、教學計劃。開學后第二周末，備課組長把上交教導(dǎo)處一份，教研組長一份，教研組工作總結(jié)計劃開學第一周周末上交教導(dǎo)處。[2]學期末，教研組、科主任要對一學期工作進行總結(jié)，主要是教學工作中取得的主要成績（特別是科主任與科代表共同駕馭課堂的經(jīng)驗）和存在的突出問題，并分析其原因，提出改進工作的意見和措施，寫出書面總結(jié)，與期末考試前一周上交教導(dǎo)處。[3]學校建立各類計劃落實檔案，加強過程監(jiān)控，確保計劃落到實處。各類計劃的落實要做到過程完備，查有實據(jù)。此項根據(jù)教學常規(guī)檢查結(jié)果計分。（2）備課50分根據(jù)學校對備課的具體要求，教研組每月全面檢查一次，及時把檢查情況上交教導(dǎo)處，學期末教導(dǎo)處將對教研組得月查成績進行匯總，滿分20分。教導(dǎo)處根據(jù)學期初各備課組隊本學期的階段劃分進行檢查，采用抽查與普查相結(jié)合的辦法，滿分30分。（3）課堂教學100分對課堂教學的評價以聽課為主要考核形式，學期內(nèi)，教研組長、備課組長、科主任都要通過激情課堂達標驗收。學校將進一步加大推門課的力度。教師在各類活動中的公開課，根據(jù)等級和質(zhì)量，將在千分制考核中給執(zhí)教教師加2—6分，并且成績組內(nèi)共享。對教師課堂教學的記