參加教育技術能力遠程培訓學習心得體會參與訓練技術力量遠程培訓學習心得體會

參與訓練技術力量遠程培訓學習心得體會

參與訓練技術力量遠程培訓學習心得體會

李娜宣漢縣南壩鎮(zhèn)第一中心學校

在網絡信息時代快速進展的今日，作為教書育人的年輕一代的我們，應更留意各自的全面進展，更要仔細的學習，不斷提高自身的業(yè)務水平和技能，才能與時俱進，保持學問結構的鮮活。而通過本次網絡培訓，我可以說是滿載而歸，給我灌注了許很多多新奇的血液及新的學習渠道和方法。

通過本次學習，我在了解了訓練技術的基本概念之后，把握了不少的教學設計新理念，有了一套屬于自己的教學方案及基本流程。本次培訓的有用性特別大，拓寬了我的學問面，培育了我們溝通提問、相互學習、勤于思索、樂于討論的良好習慣。它不“花架子”和“空頭理論”，而是讓我們學員確的確實有收獲，并將之應用到教學當中。

本次網絡學習更新我的教學觀念，讓我在平常的教學活動中更留意自己的教學態(tài)度、對同學的分析更徹底，比如說對教學的表現性評價就讓我學以致用等，會使我們的教學更精彩。

在我校的磨課活動中，我充分運用本次所學習的學問，選擇的教學方法、選擇合適的教學資源，并自己設計出的PPT，在活動中得到老師們的全都好評。在第一次磨課后，我再進行設計教學評價方案，對同學、對教者分析，在把握同學的基本心理進展的同時，并結合本校老師所給的意見，再一次利用本次所學的學問設計出最優(yōu)秀的方案，最終勝利上好了本次課，并很榮幸的展現給幫扶學校，進行學習和溝通。本次學習，我不僅在此平臺受益匪淺，還結交了不少的同行，在此，我感謝在本次培訓過程中給與我關心的前輩，感謝你們給我許很多多的技術上的解惑。在培訓過程中，我樂觀嘗試與其他學員之間的溝通，在溝通過程中，留意到他們是如何處理教學中遇到的種種困惑，以及他們對教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的“相長”。學員們暢所欲言，提出的很多觀點和問題，都是教學中的實際問題，引起全體學員的全都共鳴的同時，大家的回答也給了我很好的啟示，對于我今后的教學有著樂觀的促進作用。同時我愛上了網絡，在網絡上可以共享到平常在我們山區(qū)很難得到解決的問題，雖然沒有面對面的互動，但是很準時、很便利。

學習是辛苦勞累的，但是讓我享受了訓練，收獲著歡樂。通過培訓，我的訓練技術理論和專業(yè)教學水平同時得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學模式。大家都知道要想給同學一碗水你必需有一桶水，現在的一桶水已經不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，準時將自己的閱歷記錄下來。在整理中思索，在行動中討論，這將是我今后所追求的目標。

學習已經結束，有一種不舍。但結束培訓不是我們的最終，我們肩負著訓練的使命，遠程訓練帶給我的是一種新的理念，新的體驗，只有不斷參加各種形式的學習，才能不斷提高老師適應新形勢的力量，才能將新的訓練形式應用于教學實踐。

擴展閱讀：參與訓練技術力量遠程培訓學習心得體會

參與訓練技術力量遠程培訓學習心得體會

永康鎮(zhèn)端德完小老師：王建芬

在網絡信息時代快速進展的今日，作為教書育人的年輕一代的我們，應更留意各自的全面進展，更要仔細的學習，不斷提高自身的業(yè)務水平和技能，才能與時俱進，保持學問結構的鮮活。而通過本次網絡培訓，我可以說是滿載而歸，給我灌注了許很多多新奇的血液及新的學習渠道和方法。

通過網上學習，我在了解了訓練技術的基本概念之后，把握了不少的教學設計新理念，有了一套屬于自己的教學方案及基本流程。本次培訓的有用性特別大，拓寬了我的學問面，培育了我們溝通提問、相互學習、勤于思索、樂于討論的良好習慣。它不“花架子”和“空頭理論”，而是讓我們網上學習的學員確的確實有收獲，并將之應用到教學當中。

本次網絡學習更新我的教學觀念，讓我在平常的教學活動中更留意自己的教學態(tài)度、對同學的分析更徹底，比如說對教學的表現性評價就讓我學以致用等，會使我們的教學更精彩。

在我校的觀摩課活動中，我充分運用本次所學習的學問，選擇的教學方法、選擇合適的教學資源，并自己設計出的PPT，在活動中得到老師們的全都好評。在第一次觀摩課后，我再進行設計教學評價方案，對同學、對教者分析，在把握同學的基本心理進展的同時，并結合本校老師所給的意見，再一次利用本次所學的學問設計出最優(yōu)秀的方案，最終勝利上好了本次課，并很榮幸的展現了我的學習所得，進

行很好的溝通。

本次學習，我不僅在此平臺受益匪淺，還結交了不少的同行，在此，我感謝在本次培訓過程中給與我關心的講師教授，感謝你們給我許很多多的技術上的解惑。在培訓過程中，我樂觀嘗試與其他學員之間的溝通，在溝通過程中，留意到他們是如何處理教學中遇到的種種困惑，以及他們對教材的把握與處理。在培訓中，通過溝通平臺我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的“相長”。學員們暢所欲言，提出的很多觀點和問題，都是教學中的實際問題，引起全體學員的全都共鳴的同時，大家的回答也給了我很好的啟示，對于我今后的教學有著樂觀的促進作用。同時我愛上了網絡，在網絡上可以共享到平常在我們山區(qū)很難得到解決的問題，雖然沒有面對面的互動，但是很準時、很便利。

學習是辛苦勞累的，但是讓我享受了訓練，收獲著歡樂。通過培訓，我的訓練技術理論和專業(yè)教學水平同時得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學模式。大家都知道要想給同學一碗水你必需有一桶水，現在的一桶水已經不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，準時將自己的閱歷記錄下來。在整理中思索，在行動中討論，這將是我今后所追求的目標。

學習已經結束，有一種不舍。但結束培訓不是我們的最終，我們肩負著訓練的使命，遠程訓練帶給我的是一種新的理念，新的體驗，只有不斷參加各種形式的學習，才能