—五年級班級計劃方案行為習慣方面：同學能根據(jù)一日行為標準來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，你推我打現(xiàn)象仍有發(fā)生。學習情況：部分同學較聰慧，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有肯定競爭意識。但也有部分同學沒有很好的學習習慣，如：賈晟等幾位同學作業(yè)常要忘做或少做，訂正作業(yè)不按時；男生上課講話，自我約束力較弱。品德情況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會顯現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我鼓勵、自我教育、自我管理的力量，主動探究獨特培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把同學培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。工作重點：一、抓好同學的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學的德育教育.這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感.同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.2、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體.比方：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對同學進行思想教育.另外，還要充足發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“每月之星等欄目進一步標準同學的'行為習慣和學習習慣。二、培育優(yōu)秀班干部，強化班級管理一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就主動采納鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時辰留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的順應力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的同學作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中錘煉自己，并培育他們熱愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。同時，在今后的工作中，我計劃在班級內(nèi)開展競賽活動，激發(fā)同學的學習愛好，讓同學學會主動學習，在這當中充足發(fā)揮班干部的組織管理力量，形成良好的學習氣氛。三、強化獨特化班級建設(shè)本學期要在上一學年“班級風”創(chuàng)立的基礎(chǔ)上，連續(xù)強化獨特化班集體的創(chuàng)立工作。推出班級命名獨特化、班級目標明確化、班級活動特色化的“三化”工程，定下近期發(fā)展目標，并依據(jù)目標開展一系列活動以彰顯班級的文化特色和獨特。依據(jù)本班特點主動探究獨特化班級建設(shè)，形成思路，初步嘗試，在下學期進一步完善和發(fā)展。通過以下幾個方面來不斷探究：1、制定班級獨特化方案及活動計劃。2、各班制定班名、班規(guī)、班訓、班級管理方法。3、教室布置表達班級獨特化。讓教室布置更具獨特化，使班級文化成為同學潛移默化教育的良好載體。發(fā)揚孝敬美德，促文明禮儀。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，本學期要重點開展“知禮行孝”教育活動。推出孝敬教育的同學行動八心模式，以此作為行動和考核的標準。5、強化同學文明禮儀教育。本學期重點抓好幾下幾方面：1）尊敬老師，見到老師主動問好，主動和老師說“再見”。2）團結(jié)同學，言行文明，不打架，不罵人。3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。搞好勞動陣地活動；開展各類活動，豐富同學生活。強化安全工作，強化