大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇1

一、教學(xué)計劃具體目標

加強幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、常規(guī)教育

〔一〕、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀、清楚講解并描述資料，耐煩傾聽的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講解并描述；學(xué)會輪番交談，堅持用一般話與別人交談。

3、引導(dǎo)幼兒在生活有必需的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀看、自我掌握等行為。

〔二〕、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。

2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培育幼兒較強的生活自理潛力。

3、加強幼兒的安全意識教育。

〔三〕、家長工作

家園互相協(xié)作，教師專心主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的狀況，從而使用更有效的教育方式。

三、具體措施

〔一〕學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、透過談話、講故事、社會實踐等培育幼兒的.獨立意識，增添獨立解決問題的潛力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和仔細回答下列問題、留意傾聽的習(xí)慣；培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用一般話，提高運用一般話有潛力。

3、培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀看、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必需做好；什么時候不該做事并掌握自己的行為。

〔二〕、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要潔凈、無塵；物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長準時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留意摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

〔三〕、家長工作

1、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，互相溝通提出合理推舉等。

2、準時更新家園零距離、透過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)信息等手段吸引家長專心參加，并透過與家長準時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的進展起著重要的作用。

3、組織親子活動，家長利用休息時間參與班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一起活動，從而體驗游戲的歡樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。

四、本學(xué)期活動計劃時間支配

一二三月份：

1、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練。

3、制定班級計劃，各學(xué)科進度。

4、植樹節(jié)、“三八〞婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。

5、進行每學(xué)期一次的家訪工作。

四月份：

培育幼兒的生活自理潛力，并學(xué)會幫忙同伴。

五月份：

1、慶祝“五、一〞勞動節(jié)，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日，培育幼兒敬重勞動人民的情感。

2、繼續(xù)進行常規(guī)培育。

3、籌備“六、一〞前期的工作。

六月份：

1、開展“六、一〞兒童節(jié)的慶祝活動。

2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。

七月份：

1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮〞活動。

2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作。

3、假期安全教育。

4、做好期末工作總結(jié)，并留意班級安全問題。

大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇2

更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切〞的教育思想，根據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

一、班級概況

本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必需的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所進展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強，自理潛力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理潛力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參加到教學(xué)活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采納多表揚、多鼓舞的形式，樹立典范的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在群眾生活中的自信念，把“我最棒、我能行〞這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培育幼兒喜愛生活，專心上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點。

二、教學(xué)目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增添幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言潛力、繪畫潛力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進展。

〔一〕健康教學(xué)目標

本學(xué)期教給幼兒一些基本的'健康常識，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理潛力，以及自我愛護潛力，進展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

〔二〕科學(xué)教學(xué)目標

1、喜愛操作、試驗、探究、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡潔的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。

2、能多角度觀看事物，發(fā)覺事物改變的簡潔緣由及改變規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步構(gòu)成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

〔三〕音樂教學(xué)目標

1、充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2、充分提高幼兒的音樂潛力，感知記憶形象表現(xiàn)。

3、以音樂游戲，肢體語言來進展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進行個別指導(dǎo)。

三、教學(xué)手段及措施

依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1、把各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，帶給適合的游戲場地和玩具材料，保證充分的游戲時間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。

2、大班幼兒身心進展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動，透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)潛力。

3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、閱歷，逐步培育幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、注重群眾活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。

四、家長工作目標：

1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關(guān)系。

2、共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、透過各種方式讓家長了解更多的教育閱歷。

4、針對個別幼兒的特別習(xí)慣準時與家長溝通，實行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5、透過各種方式讓家長準時了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。

大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇3

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)校――小學(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要專心協(xié)作做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有幼兒29名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造珍貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的.學(xué)問，準時指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。

七、保育工作方面

此刻已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立即跟家長取得聯(lián)系，準時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴大。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學(xué)期的工作計劃，期望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇4

今年是特別的一年，是幼兒園有重要意義的一年和緊急勞碌的一年?？释丫玫氖∫患夁_標評估最終到來，協(xié)作今年的主要任務(wù)，我們的班工作主要從以下方面開展。

一、做好充分的心理預(yù)備，齊心協(xié)力、精神飽滿地迎接各項任務(wù)。

二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氣氛，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。

為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。主要包括以下幾點：

1、嚴抓常規(guī)，幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

〔1〕能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。

〔2〕飯前便后用肥皂洗手并甩水，會便后沖水并節(jié)省用水。

〔3〕保持桌面和地面潔凈，不亂扔了解和暴飲暴食，把握肯定安全學(xué)問和技能。如流鼻血的.一些簡潔措施，不亂動電源等等。

〔4〕不打人，不罵人，把握常用禮貌用語，能主動遵守各項要求。

〔5〕能與他人友好相處，有肯定的合作意識和能力；能主動關(guān)懷有困難的伙伴。

〔6〕情愿為集體做事，愛勞動，有肯定的勞動能力。

〔7〕主動參與各類活動，有較強的留意力，能較用心地聽講并動腦思索回答下列問題。

〔8〕養(yǎng)成留意四周事物的習(xí)慣，有肯定的觀看力。

〔9〕學(xué)習(xí)簡潔的解決問題的方法，激發(fā)喜愛發(fā)覺問題的習(xí)慣。

〔10〕形成較好的傾聽他人說話的習(xí)慣，不隨便插嘴。

〔11〕學(xué)習(xí)正確的握筆姿態(tài)和坐姿，會書寫簡潔的數(shù)字、筆畫和名字等。

〔12〕培育廣泛的興趣、愛好，繼續(xù)培育對音樂方面的興趣和能力，形成開朗、大方、寬容的人格品質(zhì)。

2、提高工作業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研、學(xué)習(xí)，準時把握新的教育動態(tài)和理念，并敏捷運用于教育教學(xué)當中。

3、仔細為畢業(yè)匯演排好節(jié)目，有創(chuàng)新。

三、堅持不懈地做好家長工作。

1、召開年級家長會議，傾聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護好幼兒園利益。

2、重新選舉家長委員會成員。

3、組織春游。

4、定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l，準時處理好突發(fā)事件。

5、定期更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和學(xué)問以及新的教育理念。

6、舉辦家長開放日和“小小發(fā)明家〞家庭科技創(chuàng)作作品展等。

大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇5

一、管理工作：

在工作實踐中不斷探究，加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)思想素養(yǎng)，增添教學(xué)中的應(yīng)變能力，提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，親密協(xié)作，加強協(xié)調(diào)，班級活動每一個實施步驟做仔細的計劃，準時總結(jié)。

二、教育教學(xué)：

1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動：

圍繞環(huán)保的主題“愛護地球媽媽〞和以幼小連接為主的“我要上小學(xué)了〞，其中以“我要上小學(xué)了〞為本學(xué)期重點的活動。教給孩子更多的學(xué)問性內(nèi)容，培育孩子良好的閱讀習(xí)慣，提高自理能力，加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查，清潔蓮花山，到同伴家做客，去小學(xué)參觀；和小學(xué)生座談；請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗小學(xué)生活等；為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，讓孩子們在有預(yù)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。

2、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育。充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習(xí)做試題等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘清靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培育幼兒的時間觀念，做到一日生活支配有序。

3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作：

語言區(qū)增加有關(guān)認讀、描寫、文字游戲工作；數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作；認知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作；以培育孩子正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4、良好的生活習(xí)慣的培育：

通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增添獨立解決問題的能力，學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想方法解決，形成良好的生活習(xí)慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依靠成人幫助；做好值日生工作；學(xué)習(xí)自己管理好自己；關(guān)愛別人，幫助有需要的同伴。

5、加強浸入式英語教學(xué)強度。

讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié)；重點培育孩子用英語來表演故事或講解并描述故事的能力；老師加強小組輔導(dǎo)機會，讓孩子有更多個別練習(xí)的時間，并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡潔的英語會話，應(yīng)用到中文教學(xué)上；英語老師和中文老師相互多溝通，達成教育的一致，提高帶班能力。

6、自我表現(xiàn)能力的培育：

在主題活動中，我們將重點進展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參加社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣揚員；結(jié)對到同伴家里過夜；詩歌、故事表演，班級環(huán)保學(xué)問學(xué)問競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

7、具體支配：

二月份學(xué)操、遠足蓮花山；三月份進行慶三八詩歌、故事表演競賽、植樹節(jié)外出植樹，給社區(qū)的樹木澆水；四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動；五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力競賽；六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。

三、家長工作：

上學(xué)期，家園協(xié)作較為親密，本期要繼續(xù)加強和家長的溝通，充分利用豐富的家長資源，為班級活動提供更多的幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長更多地參加到活動中來，提高家長參加園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的主動性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長的智慧，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄，結(jié)合主題活動、大型活動，提高家長對各項工作的'參加和了解，走進我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。

四、衛(wèi)生保健工作：

嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，使衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒的體能鍛煉，增添幼兒的體質(zhì)。培育幼兒主動作好值日生工作；開展文明進餐活動，讓幼兒吃得開心、吃得文明；協(xié)作保健醫(yī)生作好

幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中，加強服務(wù)意識，以最好的服務(wù)看法面對家長。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的改變，準時提示孩子更換衣服，保持一天都干凈潔凈；敏捷地調(diào)整幼兒戶外的運動量。進餐時，播放幼兒寵愛聽的故事、音樂。

讓孩子每天快歡樂樂，有所收獲，度過在幼兒園的最終一段時光，給孩子們留下歡樂難忘的童年記憶。

大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇6

“一年之際在于春〞，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最終一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的缺乏進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好進展。

一、班況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，獨特是在體能、語言表達、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培育的局面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期目標

1、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，初步的探究意識培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、繼續(xù)培育幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3、幼小連接，爭取做一名合格的小學(xué)生。

三、課程

《一》生活習(xí)慣

1、依據(jù)幼兒的實際狀況，繼續(xù)培育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、持續(xù)毛巾和書本的干凈、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、留意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的干凈

2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫忙，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂一般話，樂于學(xué)說一般話。

3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，依據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和不宜行為。

措施：

1、在日常生活中老師留意觀看幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時的提示糾正。

2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)覺問題可幫忙同伴，培育幼兒的職責(zé)感。

《二》學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、繼續(xù)培育幼兒專心主動地觀看四周事物、愛思索、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清晰的表達自己的想法，傾聽同伴的講解并描述，主動用語言與人交往。

2、明白四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些愛護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)覺事物間的微小差異，構(gòu)成類概念。

3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確分辨方向，會比較遠近。

4、依據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。

5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。

措施：

1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把群眾學(xué)習(xí)資料延長至小組個別化，使幼兒能更好的把握學(xué)習(xí)資料及培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、鼓舞幼兒參加收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)覺的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。

四、運動

1、專心參與體育活動，大膽嘗試新穎搞笑的活動，獲得身體活動的閱歷

2、在具有安全的條件下培育幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

措施：

1、為幼兒帶給探究各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。

2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師準時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒商量總結(jié)運動中的閱歷。

五、游戲

1、開展各類游戲活動，師生共同探討創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的游戲環(huán)境。

2、專心進展幼兒思維和觀看潛力，有仿照、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培育幼兒在游戲過程中的交往。

3、讓幼兒自主的.選取，相互協(xié)商，相互合作，開心地進行游戲，教會幼兒自我決定、解決問題的潛力。在游戲中讓幼兒透過操作充分發(fā)揮幼兒的專心性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到進展。

措施：

1、表演區(qū)：為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等，穩(wěn)固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培育能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

2、閱讀區(qū)：為幼兒帶給不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“討論〞所以他們的世界。

3、美工角：為幼兒帶給剪刀、漿糊、紙等，并依據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培育幼兒對自己動手制作的深厚興趣，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。

4、數(shù)學(xué)角：作為群眾學(xué)習(xí)活動的延長，把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。

5、科學(xué)角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探究，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探究的需要。

六、幼小連接實施方案

1、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫忙他們解決“憧憬上小學(xué)、又不明白怎樣做的問題〞，透過參觀小學(xué)、讓幼兒明白為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。

2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并明白它們的用處。

3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。

七、家長工作

開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小連接方面的文章。為更好的實施幼小連接方案打下基

1、依據(jù)本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓舞家長參加班級主題活動，并能專心參與幼兒園組織的親子活動。

2、對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。

4、協(xié)作教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。

期望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面進展。

大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇7

一、基本狀況分析：

我班共有幼兒39名，其中男生22名，女生17名。本學(xué)期進入一名新生。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒在德、智、體、美、勞等諸方面都得到了較大的進展。生活自理能力進一步增添了；衛(wèi)生習(xí)慣能較好地保持，如飯前便后洗手等。在學(xué)習(xí)活動中，幼兒能主動主動地在老師的引導(dǎo)下獲取學(xué)問，心情開心，并能大膽地在集體面前用連貫嫻熟的語句講解并描述自己的意見和要求。幼兒在動手操作方面進展較好，能正確合理的使用操作工具、材料，手眼協(xié)調(diào)地進行操作。在日常生活中，幼兒之間能友好和睦地相處，遇到了困難也能主動地幫助別人。集體榮譽感增添了，但在自制力方面，幼兒做得不夠，需要老師多次提示。?＝rySI@

在這大班的最終一學(xué)期中，將針對本班幼兒的實際狀況，加強班級常規(guī)的管理，從學(xué)習(xí)、生活各方面去培育和完善幼兒的良好習(xí)慣，做好幼小連接工作。

二、工作目標：

1、建立合作的、主動向上的班級氣氛。

2、努力做到“零投訴、零事故〞。

3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

4、做好幼小連接工作。

5、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。

三、主要工作：

〔一〕行為習(xí)慣的培育

1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育。充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字、練習(xí)等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘清靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培育幼兒的時間觀念，做到一日生活支配有序。

2、良好的生活習(xí)慣的培育：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增添獨立解決問題的能力，學(xué)會自己的'事自己做，遇到問題和困難要自己想方法解決，形成良好的生活習(xí)慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依靠成人幫助；做好值日生工作；學(xué)習(xí)自己管理好自己；關(guān)愛別人，幫助有需要的同伴。

〔二〕教育教學(xué)方面

1、本期設(shè)定七個主題活動：以幼小連接為主的“我要上小學(xué)了〞為本學(xué)期重點的活動。教給孩子更多的學(xué)問性內(nèi)容，培育孩子良好的閱讀習(xí)慣，提高自理能力，加強社會交往能力。如去小學(xué)參觀；和小學(xué)生座談；體驗小學(xué)生活等；為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，讓孩子們在有預(yù)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。

2、自我表現(xiàn)能力的培育：在主題活動中，我們將重點進展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參加社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣揚員；結(jié)對到同伴家里過夜；詩歌、故事表演，班級環(huán)保學(xué)問學(xué)問競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

〔三〕衛(wèi)生保健工作

1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、定期在家長園地上，宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

〔四〕家長工作

本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用，我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁，家園互相溝通，不斷調(diào)整教育目標，增進家園共識。我們還將通過家長接待日和短信聯(lián)系等工作準時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活狀況，做到家園一致共同促進幼兒的身心健康進展。

大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇8

本學(xué)期我擔(dān)任幼兒大班的班主任。跟隨教育改革的進程，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入貫徹實施，為更好地促進本班幼兒身心健康、全面、和諧地進展，實現(xiàn)由幼兒園向小學(xué)的平穩(wěn)過渡，使班務(wù)工作更上一個新的臺階，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下：

一、基本狀況

我班有幼兒人，其中男生人，女生人。其中新轉(zhuǎn)入幼兒xx人，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面都有較大進步。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有秩序地入廁、飲水，基本能遵守日常生活中的行為準則，樂學(xué)好學(xué)。在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達能力有了很大的.提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達。認識了數(shù)十個漢字，大部分幼兒書寫良好，會計算5以內(nèi)數(shù)的加減法，區(qū)分立體圖形，并運用所學(xué)學(xué)問解決生活中的數(shù)學(xué)問題。了解了一些社會、科學(xué)常識，增進了對祖國、家鄉(xiāng)、長輩的情感。能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美能力。繪畫水平有較大提高，把握了肯定的繪畫技能技巧。但部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、收書本等工作經(jīng)常需要別人提示；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有耐煩；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急游戲，自我愛護能力有待加強。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的具體狀況，因材施教，分階段針對性地實施計劃。

二、具體工作

1、教學(xué)工作

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將通過開展“比一比，誰能坐端正〞、“我的作業(yè)最干凈〞、“最愛動腦的好寶寶〞等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)仔細地傾聽，注重留意力的培育；教給幼兒正確的看書方法，端正坐姿，規(guī)范書寫。以人為本，教學(xué)活動中把幼兒放在主體地位，由幼兒被動地學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W(xué)。依據(jù)上學(xué)期實踐取得閱歷，主動有效地推廣、實施。

在幼小連接方面，我們重點培育幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的責(zé)任意識。幼兒園的教學(xué)主要采納游戲、談話的直觀方法，強調(diào)幼兒自主的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。而小學(xué)則是使用文字課本進行教學(xué)，教學(xué)方法主要采納口頭講授。在教學(xué)形式方面，幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動中，而小學(xué)上課時教學(xué)的主要形式，孩子比較長時間地坐在教師聽課、自學(xué)、做作業(yè)。因此，在本學(xué)期我們預(yù)備：適當削減游戲，增加看圖書，手工等清靜的活動，在教學(xué)上適當削減游戲、演示等直觀方法，多進行口頭教學(xué)，促使幼兒由直觀向抽象進展。轉(zhuǎn)變桌椅的擺放，以培育孩子留意力的集中。還將支配小學(xué)老師和學(xué)生來園座談，帶幼兒參觀小學(xué)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

創(chuàng)設(shè)主動、健康、和諧、向上的班級環(huán)境，形成良好的班風(fēng)，讓孩子們在其中好學(xué)樂學(xué)。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。本學(xué)期，我們會增設(shè)自然角供幼兒觀看學(xué)習(xí)，培育幼兒的觀看力和對生活，科學(xué)的了解。

3、家園工作

本學(xué)期堅持辦好“家園橋〞，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，讓每一位家長都能主動參加到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家訪記錄，準時發(fā)覺每個孩子的閃光點，并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的溝通機會，幫助家長解決困難，常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

4、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：留意幼兒手部衛(wèi)生，提示幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5、離園典禮

家長來園，向校領(lǐng)導(dǎo)及家長匯報演出，對在園表現(xiàn)好的幼兒給予嘉獎。

大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇9

新的學(xué)期又來臨了，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級工作，幼兒園的工作計劃，結(jié)合班級的實際，以豐富多彩的活動為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境，讓孩子健康歡樂成長，為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

一、班況分析：

本班現(xiàn)有幼兒38名，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜愛上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜愛參與集體教學(xué)活動，對接受新學(xué)問有較深厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會主動舉手發(fā)言，如張一凡。林曉麗。江芷欣等幼兒，多數(shù)幼兒喜愛閱讀圖書，聽故事，喜愛一些操作的活動。幼兒愿意參與各項體育活動，基本動作的進展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有肯定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但是班里也存在一些問題：

1、常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

2、大多幼兒能主動、集中留意力參與各種活動，但缺少主動性，比方不喜愛動腦舉手，或有問題不會去主動探究等，許多幼兒缺乏自信。

3、個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。

4、部分幼兒語言表達的完好性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達。

二、教育目標：

健康領(lǐng)域：

〔一〕進展目標：

1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項活動中表現(xiàn)主動主動、開心。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我愛護和安全的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

5、能主動參與體育活動，動作敏捷。

6、能獨立地創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

〔二〕本學(xué)期工作任務(wù)

1、便后能自己整理，保持手、臉的潔凈。

2、保持碗面、地面、桌面、衣服的潔凈。

3、會穿各種式樣的衣服。會系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。

4、具有初步的環(huán)保意識，能自覺保持四周環(huán)境的干凈。

5、遇到常見的.安全問題能實行正確的方法。

6、會依據(jù)冷、熱自覺增、減衣服，養(yǎng)成早、晚刷牙的習(xí)慣。

7、主動參加各種體育活動。

語言領(lǐng)域

〔一〕進展目標：

1、愿意與人溝通，講話有禮貌。

2、能集中致意里地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清晰地說出自己想說的事。

4、喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀感興趣。

5、一般話。

〔二〕本學(xué)期工作任務(wù)

1、在集體中能較長時間的用心傾聽他人講話。

2、能簡要說出故事的主要內(nèi)容。

3、能用完好的一般話較連貫地表達自己的見聞，不離題地參加商量。

4、喜愛改編故事、兒歌，常會借助道具進行表演。

5、會手眼一致地獨立看書，知道看文字書的方法，對認字感興趣。

6、看懂單頁多幅畫面內(nèi)容，想象內(nèi)心活動，豐富畫面情節(jié)。

7、能用鉛筆書寫自己的姓名、坐姿正確。

社會領(lǐng)域

〔一〕進展目標：

1、能主動地參加各項活動，有自信念。

2、能主動與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。

3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

〔二〕本學(xué)期工作任務(wù)

1、知道自己的優(yōu)缺點、恰當評價。

2、有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。

3、能克服肯定的困難，堅持獨立完成任務(wù)，有較強的規(guī)則意識。

4、心情主動、性格開朗，遇到挫折適當表現(xiàn)后，能較快恢復(fù)常態(tài)。

5、愛祖國、有較強的責(zé)任感和集體榮譽感。

6、主動與客人交談，能邀請客人參加活動，對客人的要求做出反應(yīng)。

7、會在合作中主動，主動解決活動中同伴間的糾紛。

8、維護環(huán)境干凈，不損壞公物，不背著成人做不該做的事。

科學(xué)領(lǐng)域：

〔一〕進展目標：

1、能主動、主動、較長時間地參與科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。

5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)環(huán)保意識。

〔二〕本學(xué)期工作任務(wù)

情感看法：

1、主動參加探究，主動動手動腦。

2、會與別人合作完成一件事。

能力：

1、能觀看、比較相似物體的微小差異。

2、能依據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。

3、主動有序地進行各種操作活動并能用圖表講解并描述等形式溝通探究過程。

學(xué)問閱歷：

1、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系。

2、了解動植物與環(huán)境、人類之間的關(guān)系。

3、感知發(fā)明創(chuàng)造的意義。

數(shù)學(xué)：

1、認識鐘表〔半點和整點〕、日歷。

2、已自身為中心區(qū)分左右。

3、認識球體、正方體、長方體。

4、理解體積、長度的守恒。

5、把握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。

藝術(shù)領(lǐng)域：

〔一〕進展目標：

1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有初步的感受力。

2、主動主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗。

3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

〔二〕本學(xué)期工作任務(wù)

音樂：

1、喜愛多種形式的音樂活動，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。

2、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂曲，能用多種形式主動表現(xiàn)事物、表達內(nèi)心的體驗，學(xué)習(xí)觀賞地方戲。

美術(shù)：

1、主動嘗試不同作畫形式，大膽運用色塊，創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物、表達情感。

2、能運用多種材料及工具較細致地制作物體。

3、能用語言描述、動作合理地表達對作品的感受和想象。

三、保育工作：

1、保育員全面負責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。

2、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。

3、做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)干凈的活動環(huán)境。

4、協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。

四、家長工作：

本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，主動發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的進展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。

1、利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，加強家園聯(lián)系、溝通，家園聯(lián)系與家長溝通。

2、撰寫成長手冊，反映幼兒成長進展的一些狀況，家園一致，并協(xié)作好幼兒園，做好一些活動的預(yù)備工作，通過家長活動，增進家長、孩子和教師三者的情感。

3、召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參加到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

4、向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園狀況。

五、加強幼小連接工作的開展：

1、加強幼兒閱讀、學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡潔的運算能力。

2、培育幼兒能獨立思索的能力。

3、培育幼兒正確的握筆和坐姿。

4、與家長共同協(xié)作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、行為習(xí)慣：早睡早起；堅持每天上幼兒園；自己整理書包，不亂丟文具、書包；做事情有計劃性、堅持性；準時完成老師、家長布置適量的作業(yè)、任務(wù)等。

六、具體活動支配：

九月份：

1、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)工作。

2、加強幼兒常規(guī)管理，培育幼兒良好的習(xí)慣。

3、加強早操的編排和訓(xùn)練。

4、迎“國慶〞幼兒游園活動，結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

5、做好安全防范和衛(wèi)生。

十月份：

1、依據(jù)季節(jié)改變，讓幼兒感受秋天的氣息。

2、國慶節(jié)，加強對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。

3、教育教學(xué)檢查。

十一月份

1、開展“亮眼看世界〞“七彩世界〞主題活動。

2、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進行疼惜糧食、愛大自然的教育。

十二月份

1、家長開放日，讓家長了解幼兒在園狀況。

2、慶祝元旦，結(jié)合節(jié)日幼兒參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參加的樂趣。

3、測幼兒身高、體重、視力。

新的班級新的合作，信任通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠到達最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起開心、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃篇10

轉(zhuǎn)瞬之間，暑假已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期已經(jīng)到來了。新的學(xué)期我們老師也面臨著新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，為了讓幼兒在我們幼兒園能夠歡