《海關(guān)商品歸類》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)本課程是五年制高職外貿(mào)類專業(yè)的專業(yè)主干課程。本課程整合商品學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、機(jī)械等內(nèi)容，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備外貿(mào)行業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位高等應(yīng)用性人才所必需的商品分析、商品分類、海關(guān)編碼查找等職業(yè)技能。本課程是報(bào)關(guān)、報(bào)檢等崗位操作課程的前續(xù)基礎(chǔ)課程。（二）課程基本理念以《中華人民共和國進(jìn)出口稅則》為藍(lán)本的《海關(guān)商品歸類》（以下簡稱《稅則》），是報(bào)關(guān)專業(yè)的專業(yè)課之一，掌握商品歸類知識(shí)，是報(bào)關(guān)員必須具備的專業(yè)技能。本《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了全體學(xué)生通過努力都應(yīng)達(dá)到的崗位職業(yè)基本要求；同時(shí)，通過拓展知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生既要有理、化、生等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，也要有食品、紡織品、化工品、機(jī)電儀產(chǎn)品、運(yùn)輸工具各種材料乃至首飾、文物等方面的商品知識(shí)。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，通過教學(xué)方式的改變，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別商品的能力、分析商品的能力、正確查找商品編碼的能力，以及交流與合作的能力等，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。（三）設(shè)計(jì)思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，該課程以學(xué)生商品歸類能力培養(yǎng)為基本目標(biāo)，圍繞典型工作任務(wù)組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生在實(shí)踐中、在工作任務(wù)中有針對(duì)性地掌握知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力與就業(yè)能力。課程項(xiàng)目及模塊選取的基本依據(jù)是商品分類，注重同類商品中不同商品間的區(qū)別與聯(lián)系。依據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及商品在課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。本課程建議課時(shí)為144學(xué)時(shí)。課時(shí)數(shù)以課程內(nèi)容的重要性和容量來確定。二、課程目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能應(yīng)用性人才所必需的進(jìn)出口商品相關(guān)的商品知識(shí)及其歸類技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析能力、邏輯思維能力、自學(xué)能力、社交能力，拓展學(xué)生從事與商品經(jīng)營相關(guān)的其他能力。知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握食品營養(yǎng)物質(zhì)、化工產(chǎn)品分類、高分子化合物均聚、共聚的基礎(chǔ)知識(shí)；分析各種紡織原料的自然屬性，紡織紗線的捻向、捻度、細(xì)度，機(jī)織物的織物組織等商品學(xué)問題；理會(huì)賤金屬材料及其合金、機(jī)電儀運(yùn)輸工具基本結(jié)構(gòu)。能正確查找進(jìn)出口貨物在稅則中的名稱和8位編碼，理解《稅則》中商品規(guī)格型號(hào)的含義并能在報(bào)關(guān)單中正確填寫，了解商品歸類所需提供的相關(guān)資料，學(xué)習(xí)與貨主及海關(guān)溝通的有關(guān)能力；技能教學(xué)目標(biāo)：能引導(dǎo)學(xué)生吃透《稅則》編纂人的思路，我國的《稅則》基本采用了世界海關(guān)的《協(xié)調(diào)制度》是一部完整、系統(tǒng)、通用、準(zhǔn)確的進(jìn)出口商品分類目錄，是國際貿(mào)易商品分類的標(biāo)準(zhǔn)語言。必須跟著編纂人的思路理解問題才能化煩為簡、化難為易。 商品具有多重性，比如按成分、結(jié)構(gòu)、功能就可能將同一商品歸于不同的稅目，所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！倍_的歸類卻只有一個(gè)，因此要培養(yǎng)學(xué)生的明辨能力，在細(xì)微處要交待清楚，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：要培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才必須注重培養(yǎng)的過程。我們培養(yǎng)的目標(biāo)是報(bào)關(guān)員，而很多畢業(yè)生可能從事其他外貿(mào)工作，本課程要適應(yīng)所有同學(xué)的要求，就要樹立“過程”思想。一方面，通過教學(xué)幫助學(xué)生堅(jiān)定從事報(bào)關(guān)工作的決心，另一方面，通過教學(xué)過程中的思想、理論、方法、技能、實(shí)訓(xùn)等手段幫助學(xué)生發(fā)掘、放大、發(fā)展自身的潛力，以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己。這樣就可使教學(xué)過程成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、理念、價(jià)值、興趣的基礎(chǔ)，適合做報(bào)關(guān)員的，栽者培之，不適合的不使傾者覆之，我們應(yīng)該因材施教，不能“因材而篤”。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目一：海關(guān)商品學(xué)知識(shí)理會(huì)１、參考課時(shí)：14學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠?qū)ι唐返馁|(zhì)量、包裝、商標(biāo)進(jìn)行鑒定；能進(jìn)行準(zhǔn)確地物理量計(jì)算。熟知商品學(xué)、海關(guān)商品學(xué)及海關(guān)商品監(jiān)管的基礎(chǔ)知識(shí)了解物理、化學(xué)、力學(xué)等實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行誠信和遵紀(jì)守法的教育３、工作任務(wù)：到實(shí)訓(xùn)超市中尋找?guī)追N熟悉的產(chǎn)品，比較其包裝對(duì)所選商品進(jìn)行質(zhì)量鑒定正確計(jì)算所選商品的物理量模塊一商品基礎(chǔ)知識(shí)理會(huì)參考學(xué)時(shí)８學(xué)習(xí)目標(biāo)了解商品鑒定、包裝、商標(biāo)，質(zhì)量認(rèn)證等有關(guān)知識(shí)；了解商品學(xué)、海關(guān)商品學(xué)、商品質(zhì)量含義、商品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)；工作任務(wù)食品銷售包裝的要求?；瘖y品銷售包裝的要求。了解水果、茶葉等質(zhì)量要求和鑒定相關(guān)實(shí)踐知識(shí)商品鑒定及認(rèn)證相關(guān)理論知識(shí)商品鑒定認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)拓展知識(shí)海關(guān)的相關(guān)規(guī)定和操作流程模塊二商品物理量計(jì)算及歸類參考學(xué)時(shí)６學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠進(jìn)行物理量的計(jì)算物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)等歸類知識(shí)工作任務(wù)水果和茶葉的物理量計(jì)算水果和茶葉的歸類相關(guān)實(shí)踐知識(shí)商品計(jì)算和歸類相關(guān)理論知識(shí)物理、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)拓展知識(shí)掌握海關(guān)對(duì)商品質(zhì)量包裝等監(jiān)管重點(diǎn)項(xiàng)目二：動(dòng)植物及其產(chǎn)品、食品、飲料稅則歸類１、參考課時(shí)：12學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠進(jìn)行動(dòng)物、植物分類正確查找動(dòng)植物稅則編碼理會(huì)動(dòng)植物商品知識(shí)能分析動(dòng)植物產(chǎn)品間的區(qū)別進(jìn)行權(quán)變教育３、工作任務(wù)尋找身邊的動(dòng)植物商品并進(jìn)行歸類挑選不同的食品，比較其不同點(diǎn)3查找不同飲料的稅則編碼模塊一動(dòng)植物商品歸類參考學(xué)時(shí)６學(xué)習(xí)目標(biāo)明確動(dòng)植物商品分類了解動(dòng)植物商品基本知識(shí)工作任務(wù)到超市找50種食品進(jìn)行商品歸類相關(guān)實(shí)踐知識(shí)正確區(qū)分動(dòng)植物商品相關(guān)理論知識(shí)動(dòng)植物商品特點(diǎn)拓展知識(shí)海關(guān)對(duì)動(dòng)植物商品的要求模塊二動(dòng)植物產(chǎn)品的比較歸類參考學(xué)時(shí)６學(xué)習(xí)目標(biāo)區(qū)分第一、二、四類產(chǎn)品掌握一、二類動(dòng)植物產(chǎn)品與第四類的區(qū)別。工作任務(wù)尋找自己熟悉的第一、二類動(dòng)植物產(chǎn)品相關(guān)實(shí)踐知識(shí)正確掌握動(dòng)植物產(chǎn)品稅則歸類相關(guān)理論知識(shí)明確動(dòng)植物產(chǎn)品基本屬性拓展知識(shí)動(dòng)植物食品的歸類項(xiàng)目三：礦產(chǎn)、化學(xué)品稅則歸類１、參考課時(shí)：20學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：區(qū)分礦產(chǎn)及化學(xué)品的稅則歸類礦產(chǎn)及化學(xué)品的特征和分類礦產(chǎn)及化學(xué)品的屬性及成份結(jié)合歸類介紹量變到質(zhì)變的哲學(xué)原理３、工作任務(wù)：分辨不同礦產(chǎn)比較不同化學(xué)品的屬性及特征對(duì)典型礦產(chǎn)和化學(xué)品進(jìn)行歸類找出所選產(chǎn)品的稅則編碼模塊一礦產(chǎn)商品的理會(huì)及歸類參考學(xué)時(shí)８學(xué)習(xí)目標(biāo)分析非金屬礦和金屬礦的區(qū)別理會(huì)煤、石油組成部分工作任務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室以及生產(chǎn)中常見的礦產(chǎn)并將其歸類相關(guān)實(shí)踐知識(shí)礦產(chǎn)的稅則歸類相關(guān)理論知識(shí)礦產(chǎn)的性質(zhì)及區(qū)別拓展知識(shí)礦產(chǎn)的組成部分模塊二化學(xué)品稅則歸類參考學(xué)時(shí)１２學(xué)習(xí)目標(biāo)辨別有機(jī)化學(xué)品和無機(jī)化學(xué)品分析化學(xué)品的特征及區(qū)別工作任務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室以及生產(chǎn)中常見的化學(xué)品并將其歸類相關(guān)實(shí)踐知識(shí)識(shí)別有機(jī)物的簡單官能團(tuán)相關(guān)理論知識(shí)掌握化學(xué)品稅則歸類原則拓展知識(shí)高等化學(xué)知識(shí)項(xiàng)目四：塑料、橡膠、皮革稅則歸類１、參考課時(shí)：8學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠?qū)λ芰?、橡膠、皮革進(jìn)行準(zhǔn)確地分類熟悉塑料、橡膠、皮革的商品知識(shí)對(duì)商品正確歸類職業(yè)道德與情感：正確面對(duì)所遇難題，堅(jiān)決不放棄３、工作任務(wù)：比較幾種不同塑料了解塑料的基本成分清楚橡膠加工工藝比較皮革、合成革及人造革的區(qū)別正確查找塑料、橡膠、皮革的商品編碼模塊一塑料的商品歸類參考學(xué)時(shí)４學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)分塑料商品，進(jìn)行稅則歸類了解共聚、均聚等高聚物相關(guān)知識(shí)工作任務(wù)學(xué)習(xí)、識(shí)別聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等塑料學(xué)習(xí)熱塑和熱固性高聚物的區(qū)別相關(guān)實(shí)踐知識(shí)對(duì)各種塑料進(jìn)行稅則歸類相關(guān)理論知識(shí)高聚物的性質(zhì)、特點(diǎn)拓展知識(shí)共聚物的基本知識(shí)模塊二橡膠及皮革的歸類參考學(xué)時(shí)４學(xué)習(xí)目標(biāo)正確查找橡膠、皮革的稅則編碼了解橡膠、皮革的結(jié)構(gòu)特征工作任務(wù)學(xué)習(xí)皮革與人造革的區(qū)別相關(guān)實(shí)踐知識(shí)對(duì)橡膠、皮革進(jìn)行準(zhǔn)確分類相關(guān)理論知識(shí)橡膠、皮革的性質(zhì)拓展知識(shí)生皮及皮革的相關(guān)商品知識(shí)項(xiàng)目五：木及木制品、編結(jié)品、紙漿、紙及其制品稅則歸類１、參考課時(shí)：8學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠?qū)δ静?、紙漿、紙等進(jìn)行鑒定；能夠進(jìn)行準(zhǔn)確地歸類。熟知木材、紙漿、紙等之間量質(zhì)變規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)；了解報(bào)關(guān)隨附單據(jù)的填制規(guī)則和相關(guān)知識(shí)。實(shí)事求是的填制報(bào)關(guān)單據(jù)３、工作任務(wù)：掌握木材的分類了解紙漿及紙的加工工藝查找木材、紙漿等的稅則編碼模塊一木材及紙的商品歸類參考學(xué)時(shí)４學(xué)習(xí)目標(biāo)了解木材、紙漿、紙等有關(guān)知識(shí)；掌握木及木制品、編結(jié)品、紙漿、紙及其制品、印刷品稅則歸類工作任務(wù)木及木制品、編結(jié)品的分類。紙漿、紙及其制品、印刷品的分類。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)木材及木制品的鑒定和分類相關(guān)理論知識(shí)木及木制品、編結(jié)品、紙漿、紙及其制品、印刷品稅則歸類標(biāo)準(zhǔn)拓展知識(shí)海關(guān)對(duì)木、木制品等進(jìn)出口的相關(guān)規(guī)定和要求模塊二報(bào)關(guān)隨附單據(jù)的填制參考學(xué)時(shí)４學(xué)習(xí)目標(biāo)利用量質(zhì)變規(guī)律，對(duì)紙張進(jìn)行分析和歸類掌握?qǐng)?bào)關(guān)隨附單據(jù)的填制工作任務(wù)模擬報(bào)關(guān)隨附單據(jù)的填制分析和歸類紙張相關(guān)實(shí)踐知識(shí)報(bào)關(guān)單據(jù)的填制流程和規(guī)則相關(guān)理論知識(shí)紙張的尺寸知識(shí)拓展知識(shí)掌握海關(guān)報(bào)關(guān)隨附單據(jù)的填制的要求和規(guī)定項(xiàng)目六：紡織原料及其制品稅則歸類１、參考課時(shí)：20學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠?qū)徔椩?、紗線、機(jī)織物、無紡織物、針織物等進(jìn)行鑒定；能夠進(jìn)行準(zhǔn)確地歸類。熟知紡織原料的化學(xué)成分、紗線的捻度、捻向、細(xì)度等的基礎(chǔ)知識(shí)；能夠運(yùn)用矛盾的特殊性分析紗線、布匹制品歸類中的特殊現(xiàn)象。認(rèn)真仔細(xì)地歸類尤其是特殊現(xiàn)象３、工作任務(wù)：了解幾種常見的紡織原料熟悉紡織制品的加工工藝針織品與非針織品的分類查找自己所穿衣物的稅則號(hào)尋找?guī)追N特種機(jī)織物模塊一紡織原料基礎(chǔ)知識(shí)理會(huì)及歸類參考學(xué)時(shí)12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解紡織原料的化學(xué)成分、織物一般的分類情況等有關(guān)知識(shí)；掌握紡織原料、紗線、機(jī)織物、無紡織物、針織物等的稅則歸類；工作任務(wù)選擇身邊5種不同的織物進(jìn)行分析，選擇身邊5種不同的織物進(jìn)行歸類。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)棉、毛、滌、腈綸的區(qū)別、紗線捻向的識(shí)別相關(guān)理論知識(shí)紡織品的性質(zhì)、特征；織物的特點(diǎn)拓展知識(shí)有機(jī)化學(xué)、紡織印染學(xué)的相關(guān)知識(shí)模塊二機(jī)織物的分類參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握涂布織物的識(shí)別和分類掌握服裝、床上用品、裝飾品稅則歸類工作任務(wù)對(duì)生活中常見的4-6種服飾或床上用品進(jìn)行識(shí)別和分類相關(guān)實(shí)踐知識(shí)識(shí)別機(jī)織物織物組織；識(shí)別西服、便服、套裝、T恤、背心等服飾相關(guān)理論知識(shí)涂布織物的特點(diǎn)、特征；各種服飾的結(jié)構(gòu)特征拓展知識(shí)西服、便服、套裝、T恤及背心的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)項(xiàng)目七：非金屬材料及其制品稅則歸類１、參考課時(shí)：12學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解石墨、石膏、石棉等制品、陶瓷商品、了解玻璃的特點(diǎn)和品種；能夠進(jìn)行準(zhǔn)確地歸類。熟知耐火材料、玻璃制品等的特點(diǎn)；掌握非金屬材料及其制品稅則歸類。實(shí)事求是的填制報(bào)關(guān)單據(jù)３、工作任務(wù)：比較幾種非金屬材料的區(qū)別了解陶瓷的制作流程了解玻璃的加工流程查找不同陶瓷及玻璃產(chǎn)品的稅則編碼模塊一陶瓷及玻璃的商品歸類參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)了解石墨、石膏、石棉等制品、陶瓷商品等有關(guān)知識(shí)；掌握非金屬材料及其制品的歸類工作任務(wù)觀察陶、瓷制品區(qū)別；觀察耐火材料特點(diǎn)；觀察玻璃制品特點(diǎn)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)非金屬材料及其制品鑒定和分類相關(guān)理論知識(shí)耐火材料、特點(diǎn)陶、瓷制品、玻璃制品等的特點(diǎn)、特征。拓展知識(shí)耐火材料、特點(diǎn)陶、瓷制品、玻璃制品的物理化學(xué)性質(zhì)模塊二非金屬制品的分類參考學(xué)時(shí)４學(xué)習(xí)目標(biāo)非金屬及其制品進(jìn)行分析和歸類掌握非金屬及其制品與其他章節(jié)的相關(guān)貨品的區(qū)別工作任務(wù)分別與相關(guān)章節(jié)的貨品進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)各自的特征特點(diǎn)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)區(qū)分非金屬及其制品與其他章節(jié)的相關(guān)貨品歸類相關(guān)理論知識(shí)非金屬及其制品量質(zhì)變規(guī)律及相關(guān)貨品的特征特點(diǎn)拓展知識(shí)其他章節(jié)貨品的物理化學(xué)性質(zhì)項(xiàng)目八：金屬材料及其制品稅則歸類１、參考課時(shí)：14學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠?qū)饘俨牧霞捌渲破愤M(jìn)行鑒定；能夠進(jìn)行準(zhǔn)確地歸類。熟知貴金屬及賤金屬、合金基礎(chǔ)知識(shí)；運(yùn)用勞動(dòng)特殊性分析首飾、機(jī)器用刀頭歸類。職業(yè)道德與情感：實(shí)事求是的填制報(bào)關(guān)單據(jù)３、工作任務(wù)：熟悉金屬材料制品分類比較不同貴金屬首飾的分類識(shí)別包貴金屬了解賤金屬稅則歸類比較幾種典型的金屬工具模塊一金屬材料分類參考學(xué)時(shí)10學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握貴金屬及其制品稅則歸類；掌握不同報(bào)驗(yàn)狀態(tài)的金屬材料稅則歸類；掌握通用零件的種類及其稅則歸類。工作任務(wù)對(duì)金屬類首飾進(jìn)行識(shí)別。對(duì)鐵、黃銅等常見賤金屬進(jìn)行識(shí)別相關(guān)實(shí)踐知識(shí)貴金屬、賤金屬、合金的物理化學(xué)特性相關(guān)理論知識(shí)貴金屬及賤金屬、合金知識(shí)拓展知識(shí)各種稀有金屬的相關(guān)知識(shí)模塊二金屬工具的分類參考學(xué)時(shí)４學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握第82、83章商品特點(diǎn)及稅則歸類掌握首飾、機(jī)器用刀頭等勞動(dòng)特殊性用品的歸類工作任務(wù)對(duì)生活中常見的金屬用具進(jìn)行識(shí)別相關(guān)實(shí)踐知識(shí)各種常見金屬用具的用途相關(guān)理論知識(shí)金屬工具的屬性及特征拓展知識(shí)套裝金屬工具的分類項(xiàng)目九：機(jī)電、儀器、儀表稅則歸類１、參考課時(shí)：18學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：機(jī)電產(chǎn)品間的區(qū)別機(jī)電產(chǎn)品的商品分類機(jī)電產(chǎn)品歸類的原則混淆產(chǎn)品編碼的正確操作３、工作任務(wù)：比較幾種常見機(jī)電產(chǎn)品的特征觀察幾個(gè)小的儀器選擇常見儀表進(jìn)行分類查找家電的稅則編碼模塊一機(jī)電產(chǎn)品的商品歸類參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)了解不同機(jī)電產(chǎn)品的歸類原則和商品編碼熟悉機(jī)電產(chǎn)品的基本性質(zhì)工作任務(wù)觀察泵的工作原理觀察電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)查找機(jī)電產(chǎn)品稅則號(hào)相關(guān)理論知識(shí)機(jī)電產(chǎn)品的工作原理拓展知識(shí)機(jī)電產(chǎn)品的構(gòu)造原理模塊二特殊機(jī)器及機(jī)器零部件的歸類參考學(xué)時(shí)10學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握未列名機(jī)器的歸類原則了解零部件的特征工作任務(wù)觀察家用電器工作原理，理解家電的分類相關(guān)實(shí)踐知識(shí)專用機(jī)器與通用機(jī)器的特點(diǎn)相關(guān)理論知識(shí)零部件的歸類標(biāo)準(zhǔn)拓展知識(shí)醫(yī)療器械的構(gòu)造及屬性項(xiàng)目十：交通運(yùn)輸設(shè)備稅則歸類１、參考課時(shí)：8學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉集裝箱及交通運(yùn)輸工具分類交通運(yùn)輸工具的區(qū)別交通運(yùn)輸工具的屬性及特征宣傳車輛安全知識(shí)３、工作任務(wù)：觀察汽車的構(gòu)造分析火車及船舶的特征了解集裝箱的種類模塊一交通工具的稅則歸類參考學(xué)時(shí)４學(xué)習(xí)目標(biāo)了解機(jī)車和列車的分類準(zhǔn)確查找集裝箱的稅則編碼工作任務(wù)觀察集裝箱及牽引車相關(guān)實(shí)踐知識(shí)識(shí)別集裝箱的種類相關(guān)理論知識(shí)機(jī)車和列車的原理及特征拓展知識(shí)交通運(yùn)輸工具的結(jié)構(gòu)原理模塊二交通工具零部件的分類參考學(xué)時(shí)４學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚交通運(yùn)輸工具零部件的分類掌握交通運(yùn)輸工具零部件的歸類原則工作任務(wù)觀察汽車的種類及其主要部件相關(guān)實(shí)踐知識(shí)運(yùn)輸工具零部件的稅則編碼相關(guān)理論知識(shí)運(yùn)輸工具零部件分類原理拓展知識(shí)零部件的構(gòu)造及特征項(xiàng)目十一：雜項(xiàng)制品稅則歸類１、參考課時(shí)：6學(xué)時(shí)２、學(xué)習(xí)目標(biāo)：雜項(xiàng)制品的稅則歸類查找雜項(xiàng)制品的商品編碼了解雜項(xiàng)制品的基本知識(shí)海關(guān)對(duì)該類商品的監(jiān)管重點(diǎn)３、工作任務(wù)：找出幾種常見樂器并分類了解文物的歸類方法查找其他器具的稅則編碼模塊一樂器及武器的知識(shí)理會(huì)及分類參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)樂器、武器進(jìn)行正確分類了解樂器、武器的特征工作任務(wù)觀察各類樂器的特點(diǎn)與稅則歸類的關(guān)系相關(guān)實(shí)踐知識(shí)正確找出樂器、武器的商品編碼相關(guān)理論知識(shí)樂器、武器的基本屬性拓展知識(shí)樂器、武器的構(gòu)造原理模塊二其他制品的歸類參考學(xué)時(shí)４學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)各種器具及用品進(jìn)行正確分類熟悉器具及用品的商品知識(shí)工作任務(wù)觀察坐具、家具的特點(diǎn)與稅則歸類的關(guān)系相關(guān)實(shí)踐知識(shí)查找坐具、臥具、燈具、游戲、體育用品及文物收藏品等的稅則編碼相關(guān)理論知識(shí)掌握上述商品的稅則歸類原則拓展知識(shí)了解部分文物收藏品四、實(shí)施建議（一）教材編寫建議 目前，報(bào)關(guān)專業(yè)還沒有形成自己的教材體系，基本上以海關(guān)總署報(bào)關(guān)員全國統(tǒng)一考試輔導(dǎo)教材為藍(lán)本，結(jié)合《進(jìn)出口商品名稱及編碼》開展教學(xué)，作為教材其弊端是顯而易見的，建議本課程教材的編寫要遵循以下幾個(gè)原則：1、以崗位需要為導(dǎo)向 職業(yè)教育必須以就業(yè)實(shí)用為導(dǎo)向，教材中必須融合職業(yè)道德教育，相關(guān)文化基礎(chǔ)教育和專業(yè)技術(shù)教育，使之重新構(gòu)建，完美組合，為崗位能力服務(wù)。本課程是關(guān)于進(jìn)出口商品歸類的，但是職業(yè)道德中的誠信、權(quán)變、創(chuàng)新等思想，文化基礎(chǔ)中的邏輯推理理化知識(shí)需要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和課程內(nèi)容融會(huì)其中，教會(huì)學(xué)生做人做事。 教材應(yīng)以歸類中涉及的商品分解成若干模塊，模塊的設(shè)置既要兼顧稅則，又不唯稅則，以便既易于組織教學(xué)，又易于相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系對(duì)比，方便同學(xué)學(xué)習(xí)。2、以拓展能力為中心 教材的內(nèi)容應(yīng)緊扣學(xué)生職業(yè)能力的提高，應(yīng)以進(jìn)出口商品歸類能力的提高為中心，這是毋庸置疑的，但又不是唯一的，還要注意拓展學(xué)生從事其他工作需要的商品方面的能力。商品知識(shí)是歸類的基礎(chǔ)，但不是歸類的全部，商品知識(shí)中的很多內(nèi)容作為歸類并不重要，例如商品的質(zhì)量鑒別，然而這部分的知識(shí)作為商貿(mào)人員來講，卻是必不可少的。為了拓寬學(xué)生知識(shí)面，應(yīng)該有選擇的介紹這方面的知識(shí)，如假酒、假煙、假蜂蜜的鑒別，這些內(nèi)容的引入既調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)內(nèi)容，又活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、以面向現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ) 教材的理論深度，應(yīng)以夠用、易學(xué)為宜，培養(yǎng)學(xué)生的后勁不在于具體知識(shí)的儲(chǔ)備多少，而在于培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、正確的思維方式和健康的心理素質(zhì)，應(yīng)該將這種培養(yǎng)像細(xì)無聲的春雨一樣，融入到這些“夠用”的知識(shí)教學(xué)中去。（二）教學(xué)建議1、激發(fā)思考促進(jìn)記憶 列寧（1920.10.共青團(tuán)的任務(wù)）說：“我們不需要死讀硬記，但是我們需要用基本事實(shí)的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。”稅則歸類中，注釋稅目條文不僅多，而且之間的聯(lián)系也很少。唯有巴學(xué)過的知識(shí)融會(huì)貫通，如碳的同素異形體及其制品的歸類看似毫無規(guī)律，散在許多章里，天然石墨歸25章，焦炭歸27章，炭黑歸28章，人造石墨和活性炭歸38章，石墨的非電器制品歸68章，石墨電器制品歸85章，防毒面具歸90章，要激發(fā)學(xué)生思考，找出規(guī)律來，這樣就便于記憶，正確歸類。2、精講多練，貼近職場實(shí)際 毛澤東在1964年春節(jié)講話中說：“課程講得太多，是繁瑣哲學(xué)。繁瑣哲學(xué)總是要滅亡的?！蓖甏禾煊终f：“現(xiàn)在學(xué)校課程太多，對(duì)學(xué)生壓力太大，講授有不甚得法。考試方法以學(xué)生為敵人，舉行突然以及，這三項(xiàng)都是不利于培養(yǎng)青年在德智體諸方面生動(dòng)霍伯主動(dòng)得到發(fā)展的?！逼叫亩摚@些被批評(píng)的現(xiàn)象中，當(dāng)今有很多依然存在。 精講不是簡單的少講，而是要高屋建瓴，畫龍點(diǎn)睛。多練也不是爛連，題海戰(zhàn)術(shù)、重復(fù)勞動(dòng)，而是