浙江衢州2022年市屬事業(yè)單位公開招聘16人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.①風(fēng)調(diào)雨順②棉花豐收③外匯儲(chǔ)備增加④國(guó)力增強(qiáng)⑤大量出口A.①②⑤③④B.②①⑤③④C.③④①②⑤D.①②③⑤④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。比較可知，應(yīng)該先“風(fēng)調(diào)雨順”，之后“棉花豐收”“外匯儲(chǔ)備增加”，所以首句為①，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定③⑤的順序。比較可知，“外匯儲(chǔ)備增加”是“大量出口”的結(jié)果，所以⑤在③前面，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。2.國(guó)外高度重視公共性危機(jī)管理的研究，提出了著名的4R模式，建立預(yù)警機(jī)制和培訓(xùn)計(jì)劃。開展救生圈操作演習(xí)、潛水與急救訓(xùn)練屬于其中的：A.縮減B.預(yù)備C.反應(yīng)D.恢復(fù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，國(guó)外高度重視公共性危機(jī)管理的研究，提出了著名的4R模式，認(rèn)為管理公共性危機(jī)由縮減（Reduction）、預(yù)備（Readiness）、反應(yīng)（Response）、恢復(fù)（Recovery）四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，取其英語的第一個(gè)字母，成為4R模式；其中預(yù)備就是做好處理危機(jī)情況的準(zhǔn)備，具體工作包括建立預(yù)警機(jī)制和培訓(xùn)計(jì)劃，開展救生圈操作演習(xí)、潛水與急救訓(xùn)練。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：”縮減“就是減少危機(jī)情景的攻擊力和影響力，在這個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，注意破壞性因素的整合，力圖排除危機(jī)發(fā)生。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：”反應(yīng)“就是盡力應(yīng)對(duì)已發(fā)生的危機(jī)，涉及的工作主要有進(jìn)行影響分析、制定處理計(jì)劃、開展技能培訓(xùn)和審計(jì)，其中制定處理計(jì)劃包括撤離計(jì)劃、反應(yīng)管理計(jì)劃、處理心理創(chuàng)傷與壓力計(jì)劃三個(gè)方面。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：”恢復(fù)“就是重建家園，具體工作包括影響分析、制定恢復(fù)計(jì)劃、培訓(xùn)形象管理技能和審計(jì)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。3.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行圖形的線條數(shù)依次為1、2、3，呈等差規(guī)律，第二行圖形的線條數(shù)依次為4、5、6，符合規(guī)律，第三行圖形的線條數(shù)依次為7、8，問號(hào)處圖形的線條數(shù)應(yīng)為9，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。4.行政機(jī)關(guān)組織的行政處罰聽證，當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政法常識(shí)。根據(jù)《行政處罰法》第六十四條規(guī)定：“聽證應(yīng)當(dāng)依照以下程序組織：（一）當(dāng)事人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后五日內(nèi)提出；（二）行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在舉行聽證的七日前，通知當(dāng)事人及有關(guān)人員聽證的時(shí)間、地點(diǎn)；（三）除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私依法予以保密外，聽證公開舉行；（四）聽證由行政機(jī)關(guān)指定的非本案調(diào)查人員主持；當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避······”故表述正確。5.風(fēng)形成的主要原因是（

）。A.水平方向上氣壓的差異B.空氣上升與下降的對(duì)流運(yùn)動(dòng)C.不同高度空氣的密度不同D.地勢(shì)高低的不同參考答案：A解題思路：本題考查科技。風(fēng)是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽(yáng)輻射熱引起的。地表受熱不均，使同一水平面上產(chǎn)生了氣壓差異，單位距離間的氣壓差叫作氣壓梯度。只要水平面上存在著氣壓梯度，就產(chǎn)生了促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力，這個(gè)力稱為氣壓梯度力。在這個(gè)力的作用下，大氣由高氣壓區(qū)向低氣壓區(qū)做運(yùn)動(dòng)，因此形成了風(fēng)。故正確答案為A。6.促銷：利潤(rùn)：商場(chǎng)A.游戲：娛樂：游樂園B.美化：綠化：城市C.檢修：安全：鐵路部門D.誠(chéng)信：美德：人類參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。商場(chǎng)通過促銷，達(dá)到獲取利潤(rùn)的目的。A項(xiàng)，在游樂園玩游戲是為了獲得快樂，而非娛樂，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，美化并非綠化的手段，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，鐵路部門通過檢修，達(dá)到提升安全的目的。D項(xiàng)，誠(chéng)信是美德的一種，與題干關(guān)系不同。故本題選C。7.王羲之，瑯琊臨沂（今山東臨沂）人，代表作諸多，其中被宋代米芾稱之為“天下第一行書”的是：A.《蘭亭序》B.《快雪時(shí)晴帖》C.《中秋帖》D.《二謝帖》參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，王羲之，字逸少，東晉時(shí)期著名書法家，有“書圣”之稱，歷任秘書郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史，后為會(huì)稽內(nèi)史，領(lǐng)右將軍，故又稱“王右軍”、“王會(huì)稽”?！短m亭序》，又名《蘭亭集序》《臨河序》等，王羲之代表作，記述的是王羲之和友人雅士會(huì)聚蘭亭（今浙江紹興西南蘭清）盛游之事，被歷代書界奉為極品，被譽(yù)為“天下第一行書”。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：《快雪時(shí)晴帖》是王羲之的行書作品，內(nèi)容是大雪之后向友人問候，清宮“三希帖”之一。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：《中秋帖》，又名《十二月帖》，傳為東晉書法家王獻(xiàn)之的草書作品，清宮“三希帖”之一。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：《二謝帖》是王羲之的行草作品，“二謝”指謝安和謝萬，王羲之與二謝交好。D項(xiàng)排除。8.聯(lián)合行文時(shí)，一般將各發(fā)文機(jī)關(guān)署名按照發(fā)文機(jī)關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。聯(lián)合行文時(shí)，一般將各發(fā)文機(jī)關(guān)署名按照發(fā)文機(jī)關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置，并將印章對(duì)應(yīng)、端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名，最后一個(gè)印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，印章之間排列整齊、互不相交或相切，每排印章兩端不得超出版心，首排印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說明）一行之內(nèi)。故表述正確。9.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子。可惜，選項(xiàng)中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；D選項(xiàng)：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價(jià)于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價(jià)于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對(duì)論點(diǎn)最大的削弱，但沒有這個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件。可以將題干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。A項(xiàng)，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對(duì)題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項(xiàng)，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時(shí)題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。10.印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對(duì)晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是：A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會(huì)向主人的手指求偶C.母羊用舌舐小羊的方式來標(biāo)記自己的后代D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走參考答案：C解題思路：題干定義印記學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)行為，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。印記學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)：①發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的；②雖發(fā)生在早期，但對(duì)晚期行為也具有一定影響。A項(xiàng)，走近喂養(yǎng)過它的主人身邊，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)行為由直接印象形成的，試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊，體現(xiàn)了發(fā)生在早期階段的行為對(duì)晚期行為的影響，符合定義。B項(xiàng)，由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對(duì)主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段的行為對(duì)晚期行為也具有一定影響，符合定義。C項(xiàng)，母羊用舌舐小羊的方式來標(biāo)記自己的后代，發(fā)生在母羊生了小羊之后，不屬于發(fā)生在母羊生活的早期階段，不符合定義①。D項(xiàng)，剛出生的綠頭鴨，體現(xiàn)了發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段，跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走，體現(xiàn)了由直接印象形成的，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段；②直接印象形成的學(xué)習(xí)行為；③對(duì)晚期行為也具有一定影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒有明確表明主人對(duì)綿羊的喂養(yǎng)是否在綿羊出生的時(shí)期，不符合“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”，不符合定義；B項(xiàng)：由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對(duì)主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段，對(duì)晚期行為也具有一定影響”，符合定義；C項(xiàng)：母羊用舌舐小羊發(fā)生在母羊生下小羊之后，屬于“發(fā)生在小羊生活的早期階段”，小羊長(zhǎng)大之后變成母羊也用舌舐小羊標(biāo)記后代，符合定義；D項(xiàng)：剛出生的綠頭鴨，屬于“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”，跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走，屬于“直接印象形成的”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。即“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”、“由直接印象形成的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)綿羊用舌舔小羊的方式來標(biāo)記自己的后代是發(fā)生在綿羊生了小羊之后，不滿足關(guān)鍵詞“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”，不屬于印記學(xué)習(xí)行為，是本題答案。A項(xiàng)“走近喂養(yǎng)過它的主人身邊”是由直接印象形成的，“試圖留在主人身邊”體現(xiàn)了早期階段形成的行為對(duì)晚期行為的影響，符合定義；B項(xiàng)斑馬雀由人喂養(yǎng)大，對(duì)主人存在直接印象，向主人的手指求偶體現(xiàn)的是早期階段形成的行為對(duì)晚期行為的影響，符合定義；D項(xiàng)剛出生的綠頭鴨跟隨著移動(dòng)的物體走，發(fā)生在綠頭鴨的早期階段，跟著移動(dòng)的物體走是由直接印象形成的，滿足關(guān)鍵詞。本題為選非題，故正確答案為C。11.俗話說“三個(gè)和尚沒水喝”，這說明的是人浮于事，但如果“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患。這兩種不同的說法表明：A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B.即使管理無方，人多還是比人少好辦事C.縱使管理有方，也不一定是人多好辦事D.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，“三個(gè)和尚沒水喝”的情況之所以會(huì)發(fā)生，是因?yàn)槿狈τ行У闹贫劝才艁碚{(diào)動(dòng)和尚們挑水的積極性。“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患。說明不合理的管理安排雖然調(diào)動(dòng)了各方積極性，但還是會(huì)產(chǎn)生不好的效果，表明管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的變動(dòng)對(duì)整體效果的影響，既不能“缺”，也不能“溢”，需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)。因此，選擇A選項(xiàng)。12.商業(yè)保險(xiǎn)是種規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資，但主要目的不是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，而是獲利。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，商業(yè)保險(xiǎn)指投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡、期限時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任。商業(yè)保險(xiǎn)是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的有效措施。通過購(gòu)買保險(xiǎn)，投保人將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是減少危害、防范后患、保障生活、安定社會(huì)的有效方法。具有有人人為我，我為人人的互助特征。故商業(yè)保險(xiǎn)主要目的是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，而非獲利。因此，本題錯(cuò)誤。13.下列屬于我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)的是：①GB5920-2019②JT/T1224.2-2018③JB/T20191-2018④DB51/T2503-2018⑤ISO81346-12ed1.0ENA.⑤B.②③④C.①D.①②③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)家編號(hào)知識(shí)。第二步，我國(guó)的國(guó)家編號(hào)主要有GB（強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)）DB（后加地方名稱為地方標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)）行業(yè)代號(hào)如JT（交通）JB（金融）QJ（航天）SJ（電子）等。所以，①②③④均為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)。因此，選擇D選項(xiàng)。⑤ISO81346-12ed1.0EN。ISO為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，非我國(guó)編號(hào)，⑤不當(dāng)選。14.甲、乙合作6天可以完成一個(gè)項(xiàng)目。甲先做5天，乙再做三天，此時(shí)完成了十分之七。若甲、乙單獨(dú)做分別需要

天。A.8；12B.9；12C.10；15D.12；15參考答案：C解題思路：設(shè)甲、乙每天的工作效率分別，根據(jù)題意有，可推出。賦甲工作效率為3，乙工作效率為2，則工作總量為，則甲單獨(dú)做需要天，乙單獨(dú)做需要天。故正確答案為C。15.文藝的審美功能就是通過獨(dú)特的美學(xué)追求和意趣來讓人有所觸動(dòng)，受到感染和陶冶，這些都不是________的，應(yīng)該避免庸俗化地理解文藝的功能。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顯而易見B.急功近利C.立竿見影D.一蹴而就參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)該空前后文“文藝的審美功能通過獨(dú)特的美學(xué)追求和意趣來讓人有所觸動(dòng)”和“應(yīng)該避免庸俗化地理解文藝的功能”，可知文段想要強(qiáng)調(diào)文藝的審美功能達(dá)到的效果不是一下子就能看到的。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)的“顯而易見”指事情或者道理很明顯，極容易看清，而文段中強(qiáng)調(diào)的是文藝所能達(dá)到的效果，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)的“急功近利”急于求成，貪圖眼前的成效和利益，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)的“立竿見影”指行事馬上就能看到效果或者付出馬上就能有收獲，符合文意。D項(xiàng)的“一蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就能成功，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“成功”，文段強(qiáng)調(diào)的是“審美的功能”，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。16.結(jié)伴效應(yīng)是指在結(jié)伴活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到某種社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率。小明單獨(dú)打籃球時(shí)投籃很準(zhǔn)，但一參加比賽就沒有準(zhǔn)星了，這屬于結(jié)伴效應(yīng)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于判斷題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①感到某種社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率。

第三步，辨析選項(xiàng)。

結(jié)伴效應(yīng)是在結(jié)伴活動(dòng)中能提高工作或活動(dòng)效率，而小明參加比賽投籃卻不準(zhǔn)了，說明效率反而降低了，不符合定義。

因此，錯(cuò)誤。

17.揚(yáng)州瘦西湖有副對(duì)聯(lián)說得好：“借得西湖一角，堪夸其瘦，移來金山半點(diǎn)，何惜乎小?！笨渥约骸笆荨?，但不

自己的“小”，還很

地說是從人家那里借得、移來的。好坦蕩啊!這副對(duì)聯(lián)，對(duì)世上的

者，分明是一種委婉的規(guī)勸和誠(chéng)懇的

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.甘心

自信

鼠目寸光

勸告B.羞于

謙遜

妄自尊大

告誡C.羞于

自信

鼠目寸光

告誡D.甘心

謙遜

妄自尊大

勸告參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。語境中瘦西湖的對(duì)聯(lián)不僅夸贊“瘦”，而且大方承認(rèn)自己的“小”，不會(huì)不好意思地回避自己的弱項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“羞于”形容心中有話不好意思張口，符合語境。A項(xiàng)和D項(xiàng)“甘心”搭配否定詞，表示不情愿不滿足的意思，不符合語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。瘦西湖對(duì)于自己的美景表明是從西湖那里“借”來的，表示了瘦西湖不驕傲的謙虛態(tài)度。B項(xiàng)“謙遜”指不浮夸、不自滿，為人低調(diào)，符合語境。C項(xiàng)“自信”對(duì)自己表示相信，不符合“借來”的語境，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三、四空。既然體現(xiàn)了瘦西湖的謙虛，因此對(duì)于“妄自尊大”這樣狂妄的人事一次規(guī)勸和“告誡”，讓其引以為戒，搭配得當(dāng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。妄自尊大：形容人過分狂妄地夸大自己，以為自己了不起，輕視別人。鼠目寸光：比喻目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。告誡：警告勸誡。勸告：拿道理勸別人。18.盡管電子化閱讀具有攜帶方便、容量較大、可選擇范圍廣等優(yōu)勢(shì)，但是不少專家指出，利用________時(shí)間進(jìn)行的閱讀，獲得的是碎片化信息，令讀者無須進(jìn)行________思考，容易形成思維“惰性”。A.短暫

冷靜B.閑暇

獨(dú)立C.業(yè)余

深入D.零散

嚴(yán)謹(jǐn)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段信息“獲得的是碎片化信息”，可知第一空與此相關(guān)，D項(xiàng)“零散時(shí)間”與文段語境相符；A項(xiàng)“短暫”、B項(xiàng)“閑暇”個(gè)C項(xiàng)“業(yè)余”均不能與“碎片化”相呼應(yīng)，因此排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)，答案鎖定D項(xiàng)。第二空，驗(yàn)證第二空。“嚴(yán)謹(jǐn)思考”搭配得當(dāng)，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。19.代際公平，是指按照可持續(xù)發(fā)展要求，使得當(dāng)代人公平地使用自然資源（包括環(huán)境）。當(dāng)代人是未來世代人的資源與財(cái)富的托管者，當(dāng)代人在利用自然資源的同時(shí)須要考慮后代人利用資源的機(jī)會(huì)和獲取可持續(xù)資源的數(shù)量，不能以犧牲未來時(shí)代人的利益過度使用資源，以體現(xiàn)無論哪一代人在資源分配中都沒有支配權(quán)地位的公平原則。屬于代際公平的是：A.既要金山銀山，更要綠水青山B.某地為了提高GDP增長(zhǎng)速度，不斷地占用農(nóng)業(yè)用地C.某地為了均衡區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)該地的水資源、土地資源等平均分配使用D.某企業(yè)為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不斷提高企業(yè)發(fā)展預(yù)留金參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍凑湛沙掷m(xù)發(fā)展要求”、“使得當(dāng)代人公平地使用自然資源（包過環(huán)境）”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：既要金山銀山，更要綠水青山，符合按照可持續(xù)發(fā)展要求，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中更公平地使用自然資源，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：為了提高GDP增長(zhǎng)速度，不斷占用農(nóng)業(yè)用地，不符合可持續(xù)性發(fā)展要求，不符合定義，排除；C項(xiàng)：對(duì)水資源、土地資源平均分配使用，是為了均衡區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而非為了可持續(xù)性發(fā)展，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某企業(yè)為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不斷提高企業(yè)發(fā)展預(yù)留金，和自然資源的可持續(xù)性發(fā)展無關(guān)，不符合定義，排除。故正確答案為A。20.2005—2010年股票、基金交易的戶均交易量最大的是哪個(gè)年份？A.2007B.2008C.2009D.2010參考答案：C解題思路：股票、基金交易的戶均交易量=股票、基金交易量÷股民資金開戶數(shù)。表1第四列、第五列給出了2005—2010年股民資金開戶數(shù)和股票、基金交易量。題干要求戶均交易量最大的年份，直接根據(jù)公式計(jì)算選項(xiàng)各年的戶均交易量，比較大小。2007年股票、基金交易的戶均交易量為＜=150萬元/戶，2008年為＜100萬元/戶，2009年為＞=175萬元/戶，2010年為＜，明顯最大的是2009年。故本題選C。解題思路：根據(jù)題干中“戶均交易量最大的是”確定本題為平均數(shù)的比較。根據(jù)第一張表可得股票、基金交易的戶均交易量分別為：2007年：億元；2008年：億元；2009年：億元；2010年：億元；2009年最大。故正確答案為C。21.以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持真猛犸象滅絕歸因于基因突變的結(jié)論？（

）A.在弗蘭格爾島真猛犸象滅絕的同期，一些古生物滅絕的主要原因也是基因突變B.研究發(fā)現(xiàn)，基因突變使真猛犸象的身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了一定程度的改變，導(dǎo)致其抵御寒冷的能力下降C.研究人員尚未確定在真猛犸象滅絕前究竟哪些關(guān)鍵基因發(fā)生了突變，以及其突變后所產(chǎn)生的影響D.在對(duì)弗蘭格爾島的真猛犸象基因進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，真猛犸象在滅絕前基因產(chǎn)生了許多突變參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：基因突變導(dǎo)致了真猛犸象的滅絕。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明一些古生物滅絕的主要原因是基因突變，與弗蘭格爾島真猛犸象主體不一致，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明基因突變使真猛犸象的身體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，導(dǎo)致其抵御寒冷的能力下降，那么可能使其在冰河世紀(jì)末期無法抵御寒冷而滅絕，解釋原因加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明研究人員尚未確定真猛犸象哪些基因突變，以及其突變后所產(chǎn)生的影響，為不明確項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明真猛犸象在滅絕前基因確實(shí)產(chǎn)生了許多突變，但不明確是否是基因突變導(dǎo)致其滅絕，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。22.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬年前一支長(zhǎng)有罕見怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活，并從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來，科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來，這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。下列說法與原文不符的是：A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺B.一直以來人類對(duì)Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料的長(zhǎng)久D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來”“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，說法正確。B項(xiàng)，由“一直以來，這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物”可知，人類對(duì)Necrolestes是有一定認(rèn)識(shí)的，說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”可知，說法正確。D項(xiàng)，Necrolestes是某種被認(rèn)為滅絕的生物的孑遺，由此可知D項(xiàng)說法正確。故本題選B。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來，科學(xué)家將其命名為Necrolestes”以及“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上……生活時(shí)代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，Necrolestes是至少生活在1億年前的哺乳動(dòng)物并且又被發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)、D項(xiàng)說法均符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“最新研究發(fā)現(xiàn)……”“一直以來這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋……它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支……”，說明人類對(duì)Necrolestes的存在是知情的，B項(xiàng)“均不知情”不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句話“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文中“一直以來，這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物”一句可知，人們已經(jīng)知道該生物的存在，只是認(rèn)知錯(cuò)誤。B項(xiàng)表述過于絕對(duì)，與原文不符。A項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)原文可知，Necrolestes是“從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來”的，且“Necrolestes其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為早在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕”，可見這種“某哺乳動(dòng)物”至少生活于1億多年前，Necrolestes是這種哺乳動(dòng)物的孑遺；C項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)“這便是‘拉扎勒斯效應(yīng)’的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”一句可知；D項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)原文，“某哺乳動(dòng)物”原本被認(rèn)定已經(jīng)完全滅絕，而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)Necrolestes是其孑遺且仍舊存活，故被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被重新發(fā)現(xiàn)。本題為選非題，故正確答案為B。【出處】《罕見史前哺乳動(dòng)物地下存活4500萬年》23.天文學(xué)家到目前為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過1000顆系外行星，但考察其大小及其和恒星之間的距離，目前還沒有發(fā)現(xiàn)任何一顆完全與地球相似的系外行星?！鞍乩瓐D”項(xiàng)目的實(shí)施將有望改變這一局面，該項(xiàng)目以專門搜尋那些位于宜居帶的巖石行星為目標(biāo)。所謂宜居帶，是指圍繞恒星周圍距離適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)區(qū)域。在這一區(qū)域內(nèi)，水可以液體狀態(tài)存在。迄今為止，由于技術(shù)能力的限制，幾乎所有用凌星法發(fā)現(xiàn)的小型系外行星都無法被詳細(xì)考察。而“柏拉圖”項(xiàng)目有可能探測(cè)到許多與地球相似的系外行星，并有能力對(duì)其大氣層性質(zhì)開展調(diào)查，尋找生命的跡象。根據(jù)這段文字，對(duì)“柏拉圖”項(xiàng)目的描述不正確的是：A.有望探測(cè)到與地球相似的系外行星B.其優(yōu)勢(shì)在于能進(jìn)入遠(yuǎn)離恒星的區(qū)域C.可對(duì)小型系外行星進(jìn)行詳細(xì)特征考察D.可對(duì)系外行星的大氣層性質(zhì)開展調(diào)查參考答案：B解題思路：B項(xiàng)，文段并未論述其優(yōu)勢(shì)在于能進(jìn)入遠(yuǎn)離恒星的區(qū)域，無中生有，當(dāng)選；A項(xiàng)，由“目前還沒有發(fā)現(xiàn)任何一顆完全與地球相似的系外行星。‘柏拉圖’項(xiàng)目的實(shí)施將有望改變這一局面”可知，表述正確，排除；C項(xiàng)，由“幾乎所有用凌星法發(fā)現(xiàn)的小型系外行星都無法被詳細(xì)考察。而‘柏拉圖’項(xiàng)目有可能······尋找生命的跡象”可知，“柏拉圖”項(xiàng)目可以對(duì)小型系外行星進(jìn)行詳細(xì)特征考察，表述正確，排除；D項(xiàng)，由“并有能力對(duì)其大氣層性質(zhì)開展調(diào)查”可知，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稓W洲將發(fā)射“柏拉圖”望遠(yuǎn)鏡：搜尋第二地球》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“目前還沒有發(fā)現(xiàn)任何一顆完全與地球相似的系外行星，‘柏拉圖’項(xiàng)目的實(shí)施將有望改變這一局面”，正確。B項(xiàng)文段未提及，屬于無中生有。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“由于技術(shù)能力的限制，幾乎所有用凌星法發(fā)現(xiàn)的小型系外行星都無法被詳細(xì)考察。而‘柏拉圖’項(xiàng)目有可能探測(cè)到許多與地球相似的系外行星，并有能力對(duì)其大氣層性質(zhì)開展調(diào)查”，正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文，然后將選項(xiàng)與原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)，從中找出描述不正確的一項(xiàng)。由“迄今為止，由于技術(shù)能力的限制，幾乎所有用凌星法發(fā)現(xiàn)的小型系外行星都無法被詳細(xì)考察。而‘柏拉圖’項(xiàng)目有可能探測(cè)到許多與地球相似的系外行星，并有能力對(duì)其大氣層性質(zhì)開展調(diào)查，尋找生命的跡象”可知，A、C、D三項(xiàng)描述均正確，排除。B項(xiàng)，由“該項(xiàng)目以專門搜尋那些位于宜居帶的巖石行星為目標(biāo)……圍繞恒星周圍距離適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)區(qū)域”可知，“進(jìn)入遠(yuǎn)離恒星的區(qū)域”描述錯(cuò)誤，當(dāng)選。故本題選B。24.三角形內(nèi)角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形內(nèi)角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180°。這說明：A.真理和謬誤有明顯界限B.真理是絕對(duì)的C.真理是具體的、有條件的D.對(duì)一個(gè)對(duì)象的認(rèn)識(shí)可以有多個(gè)真理參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，真理的條件性是真理具體性的內(nèi)容之一。真理的條件性是指真理的界限。界限是真理的有機(jī)組成部分，任何真理都有自己的適用范圍，由于真理只是反映事物的本質(zhì)方面，不能包括對(duì)象的一切，因此即使在它適用的界限內(nèi)，也必須與當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐木唧w條件相結(jié)合。不同條件下的三角形內(nèi)角之和不同說明了真理是具體的有條件的。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，謬誤是對(duì)客觀事物及其規(guī)律的歪曲反映，它倆是有明顯界限，但從題干體現(xiàn)不出這一知識(shí)點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：在真理適用的范圍、在它允許的條件內(nèi)，真理就是絕對(duì)的。但從題干體現(xiàn)不出這一知識(shí)點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：真理既是客觀的，也是一元的，即在同一時(shí)間、地點(diǎn)、條件下，人們對(duì)同一事物的真理性認(rèn)識(shí)只有一個(gè)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。故表述正確。26.我國(guó)刑法規(guī)定的基本原則包括：A.罪刑法定原則B.刑法面前人人平等原則C.以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩原則D.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，我國(guó)刑法規(guī)定的基本原則包括：罪刑法定原則，刑法面前人人平等原則，罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。根據(jù)《刑法》第三條，法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。即罪行法定原則。根據(jù)《刑法》第四條，對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。即法律面前人人平等。根據(jù)《刑法》第五條，刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。故我國(guó)刑法規(guī)定的基本原則包括罪刑法定原則、刑法面前人人平等原則和罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。即罪責(zé)刑相適應(yīng)。因此，選擇ABD選項(xiàng)。27.是一個(gè)等差數(shù)列，+-=8，=4，則數(shù)列前13項(xiàng)之和是：A.32B.36C.156D.182參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，將題目中兩式相加可得+-+-=（+）-（+）+=12，根據(jù)等差數(shù)列中，若下標(biāo)加和相同，則對(duì)應(yīng)項(xiàng)加和也相同，可知+=+，故=12。第三步，由等差數(shù)列和＝中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)，可知數(shù)列前13項(xiàng)之和為12×13＝156。因此，選擇C選項(xiàng)。28.功能性文盲是指那些受過一定教育，會(huì)基本的讀、寫、算，卻不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表，不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理，無法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施的人。下列不涉及功能性文盲的是：A.退休的小學(xué)校長(zhǎng)老李不會(huì)使用手機(jī)微信和家人交流B.馮老太不識(shí)字，不會(huì)用電腦給外孫女發(fā)E-mailC.某私企會(huì)計(jì)劉女士不會(huì)用公司里的咖啡機(jī)D.大學(xué)生小萍不會(huì)使用校園里的校園卡充值機(jī)參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①受過一定教育，會(huì)基本的讀、寫、算；②卻不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表；③不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理；④無法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不會(huì)使用手機(jī)微信和家人交流，微信屬于現(xiàn)代生活必備工具，屬于“無法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施”，符合定義；B項(xiàng)：馮老太不識(shí)字，不屬于“會(huì)基本的讀、寫、算”，不符合定義；C項(xiàng)：某私企會(huì)計(jì)劉女士，屬于“受過一定教育，會(huì)基本的讀、寫、算”，不會(huì)用公司里的咖啡機(jī)，屬于“無法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施”，符合定義；D項(xiàng)：大學(xué)生，屬于“受過一定教育，會(huì)基本的讀、寫、算”，不會(huì)使用校園里的校園卡充值機(jī)，屬于“不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。29.某公司新員工培訓(xùn)結(jié)束后，三個(gè)培訓(xùn)主管在討論有多少學(xué)員不能通過培訓(xùn)考核，對(duì)話如下：甲：有的學(xué)員是能通過考核的。乙：有的學(xué)員是不能通過考核的。丙：有一個(gè)學(xué)員不能通過考核。如果他們?nèi)酥兄挥幸粋€(gè)人說的話是真的，則：A.所有的學(xué)員都沒有通過考核B.有一個(gè)學(xué)員沒有通過考核C.所有的學(xué)員都通過了考核D.只有一部分學(xué)員通過了考核參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說的“有的學(xué)員是能通過考核的”和乙說的“有的學(xué)員是不能通過考核的”為反對(duì)關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)“兩個(gè)有的”的特性“必有一真”及題干的真假限定，可知說真話的在甲和乙之中，丙的話一定為假。由此可得“有一個(gè)學(xué)員通過考核”，可推出“有的學(xué)員通過考核”，即甲說的是真話，乙說的是假話，可知“有的學(xué)員不能通過考核”的矛盾命題為真，因此“所有學(xué)員都通過了考核”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為真假推理題。第一步：分析題干。甲：“有的學(xué)員能通過考核?！币遥骸坝械膶W(xué)員不能通過考核?！北骸坝袀€(gè)學(xué)員不能通過考核?！奔住⒁叶说脑挊?gòu)成反對(duì)關(guān)系，“有的能”和“有的不能”至少有一真，而三人中只有一人說了真話，所以剩下的丙的話一定為假，即有個(gè)學(xué)員通過了考核。所以甲的話是真的，乙的話是假的。根據(jù)乙的話“有的學(xué)員不能通過考核”這句話是假的，可以推出，所有學(xué)員都通過了考核。第二步：分析選項(xiàng)。只有C選項(xiàng)符合上述結(jié)論。故正確答案為C。解題思路：考查的是直言命題的推理關(guān)系，根據(jù)“有的是”和“有的不是”是下反對(duì)關(guān)系，下反對(duì)關(guān)系的特點(diǎn)是必有一真，由此進(jìn)行推理。題干甲和乙的話是下反對(duì)關(guān)系，必有一真，且三人中只有一個(gè)人說真話，則丙的話必為假，則推出有學(xué)員能通過考核，進(jìn)而可知甲為真、乙為假，因此所有學(xué)員都通過了考核，C項(xiàng)正確，其余各項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。故本題選C。30.投射效應(yīng)是指將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí)，以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人，即推己及人的認(rèn)知障礙。投射效應(yīng)有兩種表現(xiàn)形式：一是感情投射，即認(rèn)為別人的好惡與自己相同，進(jìn)而按照自己的思維方式，試圖影響他人；二是認(rèn)知缺乏客觀性。根據(jù)上述定義，不屬于投射效應(yīng)的是：A.張某的朋友來張某家做客，在交談的過程中，張某感覺家里很熱，不問客人的意愿將冷氣空調(diào)打開B.小明的爸爸不喜歡足球，嚴(yán)厲禁止小明踢足球，因?yàn)樗J(rèn)為踢足球影響學(xué)習(xí)C.小周長(zhǎng)相英俊帥氣，自從遇上其貌不揚(yáng)的小王后，他便深深地墜入了愛河，因?yàn)樾≈苡X得小王是天下最美麗的女人D.艾米麗學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差，但她在期中考試中取得了好成績(jī)，因此班主任李老師認(rèn)為艾米麗在考試過程中作弊參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍炎约旱母星?、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人”、“感情投射”、“認(rèn)知缺乏客觀性”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某感覺家里很熱，沒有詢問客人意愿就將冷氣空調(diào)打開，體現(xiàn)了將自己的意志投射到他人身上并強(qiáng)加于人，符合定義，排除；B項(xiàng)：小明的爸爸是因?yàn)檎J(rèn)為踢足球影響學(xué)習(xí)，才嚴(yán)厲禁止小明踢足球，而非因?yàn)樽约翰幌矚g足球，所以沒有體現(xiàn)將自己的感情、意志投射到他人身上并強(qiáng)加于人，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小周愛上其貌不揚(yáng)的小王后，覺得小王是天下最美麗的女人，認(rèn)知缺乏客觀性，體現(xiàn)了把自己的感情投射到他人身上，符合定義，排除；D項(xiàng)：艾米麗學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差，但在期中考試取得了好成績(jī)，因此班主任認(rèn)為她考試作弊，體現(xiàn)了將自己的感情、意志投射到他人身上并強(qiáng)加于人，符合認(rèn)知缺乏客觀性，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。31.13，7，5，4，

，3，（

）A.B.C.5D.3參考答案：B解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，分?jǐn)?shù)較少，做商做差均無規(guī)律。觀察數(shù)列，將整數(shù)化為分?jǐn)?shù)，分子大體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，對(duì)不符合趨勢(shì)的個(gè)別分?jǐn)?shù)反向約分，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為：

，

，

，

，

，

，（

），分子是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)分子為18＋1＝19；分母是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)分母是6＋1＝7，故所求項(xiàng)為

。因此，選擇B選項(xiàng)。32.16周歲以上未成年人以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，應(yīng)視為：A.部分民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.無民事行為能力人D.限制民事行為能力人參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：限制民事行為能力，是指公民只具有一部分民事行為能力，因而也叫不完全民事行為能力。年滿8周歲的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人，是限制民事行為能力人?！睹穹倓t》并未規(guī)定“部分民事行為能力人”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十一條，不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的，適用前款規(guī)定。因此，不滿八周歲的未成年人和不能辨認(rèn)自己行為的成年人，是無民事行為能力人。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十二條，不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為。因此，八周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人，是限制民事行為能力人。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。33.招聘：求職A.激勵(lì)：批評(píng)B.征兵：參軍C.貸款：儲(chǔ)蓄D.出口：進(jìn)口參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)招聘和求職相對(duì)，兩者的主體不同。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。企業(yè)招聘，應(yīng)聘人員求職，兩者的主體不同。A項(xiàng)，激勵(lì)和批評(píng)的主體可以相同，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，軍隊(duì)征兵，應(yīng)征者參軍，兩者的主體不同，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，貸款和儲(chǔ)蓄的主體可以相同，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，出口和進(jìn)口的主體可以相同，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。34.泥石流的

依賴于三個(gè)危險(xiǎn)因素：沉積物中的粘土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí)，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的粘土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能

在泥石流中“泥沙俱下”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.誘發(fā)裹挾

B.成因匯集

C.出現(xiàn)夾雜

D.引發(fā)聚集參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)泥石流的產(chǎn)生形成依賴三個(gè)因素，A項(xiàng)“誘發(fā)”、C項(xiàng)“出現(xiàn)”、D項(xiàng)“引發(fā)”均符合文意，保留；B項(xiàng)“成因”指原因，與后文“因素”語義重復(fù)，排除。

第二空，橫線表達(dá)石頭和泥等卷入泥石流中，而且石頭和泥本身是靜止的，受到了泥石流的沖擊才被動(dòng)的跟隨泥石流移動(dòng)，所以第二空應(yīng)體現(xiàn)“被動(dòng)”的意思。C項(xiàng)“夾雜”指摻雜，D項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，均無“被動(dòng)”之意，排除；A項(xiàng)“裹挾”指人或物被迫卷入其中，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《別忘了還有泥石流》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“大量的水快速涌入”“小到……都有可能________到泥石流中‘泥沙俱下’”可知，所填的詞語含有“卷入”的意思。B項(xiàng)“匯集”指聚集；C項(xiàng)“夾雜”指摻雜，混雜；D項(xiàng)“聚集”指湊在一起。三者都沒有卷入的意思，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“裹挾”指風(fēng)、流水等把別的東西卷入，使隨著移動(dòng)，符合語境。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！罢T發(fā)”有致使發(fā)生的意思，填入橫線處是說明泥石流發(fā)生的因素，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，從第一空入手分析選項(xiàng)，A、C、D三項(xiàng)意思相近，B項(xiàng)差異較大，可根據(jù)句意排除不合適的選項(xiàng)。第二步，辨析第二空其余三項(xiàng)詞語的意義，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“成因”已含有原因之意，填入與“依賴于……因素”語義重復(fù)，排除B。

第二空，“裹挾”指（風(fēng)、流水等）把別的東西卷入，使隨著移動(dòng)；“夾雜”指摻雜；“聚集”指集合，湊在一起。此處形容“大小石頭和泥”，且與“泥沙俱下”對(duì)應(yīng)，“裹挾”更恰當(dāng)，排除C、D。

故本題選A。35.八大行星中屬于類地行星的有：A.水星B.金星C.火星D.土星參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：八大行星是太陽(yáng)系的八個(gè)大行星，按照離太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)，它們依次為水星（?）、金星（♀）、地球（⊕）、火星（♂）、木星（?）、土星（?）、天王星（?）、海王星（?）。八大行星分為三類：類地行星、巨行星和遠(yuǎn)日行星。類地行星包括水星、地球、火星、金星。類地行星是與地球相類似的行星。它們距離太陽(yáng)近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，也都是由巖石構(gòu)成的。所以，水星、火星、金星屬于類地行星。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：土星，為太陽(yáng)系八大行星之一，至太陽(yáng)距離（由近到遠(yuǎn)）位于第六，體積則僅次于木星。并與木星、天王星及海王星同屬類木行星。主要由氫組成，還有少量的氦與微量元素，內(nèi)部的核心包括巖石和冰，外圍由數(shù)層金屬氫和氣體包裹著。是太陽(yáng)系中衛(wèi)星最多的行星。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。①水星是太陽(yáng)系八大行星最內(nèi)側(cè)也是最小的一顆行星，也是離太陽(yáng)最近的行星。水星是一顆類地行星，由于其非?？拷?yáng)，所以只會(huì)出現(xiàn)在凌晨稱為辰星，或是黃昏出現(xiàn)作為昏星。除非有日食，否則在陽(yáng)光的照耀下通常是看不見水星的。②金星是太陽(yáng)系中八大行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序，是第二顆，距離太陽(yáng)0.725天文單位。它是離地球最近的行星（火星有時(shí)候會(huì)更近）。夜空中亮度僅次于月球，排第二，金星要在日出稍前或者日落稍后才能達(dá)到亮度最大。它清晨出現(xiàn)在東方天空，被稱為“啟明”；傍晚處于天空的西側(cè)，被稱為“長(zhǎng)庚”。③火星是太陽(yáng)系八大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星，屬于類地行星，與地球相比，火星地質(zhì)活動(dòng)較不活躍，地表地貌大部份于遠(yuǎn)古較活躍的時(shí)期形成，有密布的隕石坑、火山與峽谷，包括太陽(yáng)系最高的山：奧林帕斯山和最大的峽谷：水手號(hào)峽谷。36.5，6，9，18，45，（

）A.96B.106C.116D.126參考答案：D解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)6＝5×3－9，9＝6×3－9，18＝9×3－9，45＝18×3－9，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×3－9，則所求項(xiàng)為45×3－9＝126。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為3的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為27×3＝81，則所求項(xiàng)為45＋81＝126。因此，選擇D選項(xiàng)。37.有學(xué)者曾研究不同個(gè)性的人在不同情境下消費(fèi)行為的差異，結(jié)果表明，高執(zhí)著型消費(fèi)者在給自己買東西時(shí)，傾向于買自己比較熟悉的品牌的商品；而在給別人買東西時(shí)，則傾向于選擇那些新型的、自己不熟悉的商品，而低執(zhí)著型消費(fèi)者的情況正好相反。根據(jù)上述定義，給母親購(gòu)買生日禮物時(shí)，低執(zhí)著型消費(fèi)者最有可能購(gòu)買的是（

）。A.自己用過質(zhì)量有保證的禮物B.自己篩選的性價(jià)比高的禮物C.對(duì)方未見過的新款驚喜禮物D.對(duì)方喜歡但不舍得買的禮物參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。高執(zhí)著型消費(fèi)者：“給自己買東西時(shí)，傾向于買自己比較熟悉的品牌的商品”、“給別人買東西時(shí)，傾向于選擇那些新型的、自己不熟悉的商品”；低執(zhí)著型消費(fèi)者：“給自己買東西時(shí)，傾向于選擇那些新型的、自己不熟悉的商品”、“給別人買東西時(shí)，傾向于買自己比較熟悉的品牌的商品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：給母親購(gòu)買自己用過的質(zhì)量有保證的禮物，符合“給別人買東西時(shí)，傾向于買自己比較熟悉的品牌的商品”，符合“低執(zhí)著型消費(fèi)者”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：給母親購(gòu)買自己篩選的性價(jià)比高禮物，但不清楚該禮物是否為自己熟悉的商品，不符合任何一個(gè)定義，排除；C項(xiàng)：給母親購(gòu)買她沒有見過的新款驚喜禮物，但不清楚該禮物是否為自己熟悉的商品，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：給母親購(gòu)買她喜歡但舍不得買的禮物，但不清楚該禮物是否為自己熟悉的商品，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為A。38.動(dòng)物園中有三種動(dòng)物：駱駝、大象和猴子。它們的年齡均為整數(shù)。三個(gè)伙伴小張、小王和小李去動(dòng)物園參觀動(dòng)物，他們各選擇一種動(dòng)物去參觀，三人選的動(dòng)物各不相同。已知：①大象住在動(dòng)物園東邊的動(dòng)物館。②駱駝已經(jīng)4歲，住在西邊的動(dòng)物館。③小王去看的是動(dòng)物園東邊和西邊之間的動(dòng)物。④小張去看的動(dòng)物年齡最小。⑤三種動(dòng)物年齡從西到東依次增加，且平均年齡為5歲。以下說法正確的是：A.猴子年齡為5歲B.大象年齡為7歲C.小王參觀的是大象D.小李參觀的是駱駝參考答案：A解題思路：題干涉及3種動(dòng)物、3種動(dòng)物的年齡以及參觀動(dòng)物的3個(gè)人，要求根據(jù)題干信息推出這三類元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系。解題時(shí)需嚴(yán)格依據(jù)題干給定的信息進(jìn)行推理。根據(jù)①②③可知，從西到東依次是駱駝、猴子、大象。根據(jù)⑤可知，駱駝、猴子、大象的年齡之和為15，且三種動(dòng)物的年齡排序?yàn)椋厚橊劊己镒樱即笙?。根?jù)②可知，駱駝4歲，則猴子與大象的年齡之和為11，它們的年齡均為整數(shù)，且4＜猴子＜大象，此時(shí)，猴子只能為5歲，大象只能為6歲。根據(jù)③可知，小王參觀猴子。根據(jù)④可知，小張參觀駱駝，小李參觀的是大象。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)條件①②③可得：小王參觀的動(dòng)物猴子，排除C項(xiàng)；根據(jù)條件②④⑤可得：住在西邊的駱駝年齡最小，所以小張參觀的是駱駝，小李參觀大象，排除D項(xiàng)；根據(jù)條件⑤中“三個(gè)動(dòng)物的平均年齡為5歲”和條件②中“駱駝已經(jīng)四歲”，利用平均數(shù)計(jì)算公式可得：大象和猴子的年齡之和為11，再根據(jù)條件⑤中“三種動(dòng)物年齡從西到東依次增加”和題干中“它們的年齡均為整數(shù)”，可得：猴子的年齡為5歲，大象的年齡為6歲，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干條件。（1）駱駝、大象和猴子的年齡均為整數(shù)；（2）大象住在動(dòng)物園東邊；（3）駱駝4歲，住在動(dòng)物園西邊；（4）小王看的是動(dòng)物園東邊和西邊之間的動(dòng)物；（5）小張去看的動(dòng)物年齡最?。唬?）三種動(dòng)物年齡從西到東依次增加，且平均年齡為5歲。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件（2）（3）和（4），大象住東邊，駱駝住西邊，可知住動(dòng)物園東邊和西邊之間的動(dòng)物是猴子，則小王看的是猴子，排除C項(xiàng)；根據(jù)條件（6）可知，三種動(dòng)物的年齡排序從小到大為駱駝、猴子和大象，結(jié)合條件（5）可知小張看的是駱駝，排除D項(xiàng)；根據(jù)條件（3）可知駱駝4歲，根據(jù)（1）和條件（6）可知，猴子的年齡為5歲，大象的年齡為6歲，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。39.下列選項(xiàng)中，屬于與佛教有關(guān)的節(jié)日是：A.開齋節(jié)B.復(fù)活節(jié)C.圣誕節(jié)D.盂蘭盆節(jié)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，七月十五是佛教盂蘭盆節(jié)?！坝厶m”，倒懸的意思，倒懸形容苦厄之狀，盆是指盛供品的器皿。佛教認(rèn)為供此具可解救已逝去父母、亡親的倒懸之苦。盂蘭盆即“解倒懸”之意。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：開齋節(jié)，亦稱“肉孜節(jié)”或“小節(jié)”，與“宰牲節(jié)”同為伊斯蘭教兩大節(jié)日，時(shí)間在伊斯蘭教歷10月1日，A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)：復(fù)活節(jié)（主復(fù)活日）是一個(gè)西方的重要節(jié)日，在每年春分月圓之后第一個(gè)星期日?；酵秸J(rèn)為，復(fù)活節(jié)象征著重生與希望，為紀(jì)念耶穌基督于公元30到33年之間被釘死在十字架之后第三天復(fù)活的日子，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：圣誕節(jié)，是西方傳統(tǒng)節(jié)日，起源于基督教，在每年公歷12月25日，C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。40.（

）

之于

重起爐灶

相當(dāng)于

萎靡不振

之于

（

）A.突飛猛進(jìn)；漏洞百出B.按部就班；廢寢忘食C.改弦更張；無精打采D.一敗涂地；養(yǎng)精蓄銳參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)步與發(fā)展特別迅速，“重起爐灶”指事情遭受挫折后，再?gòu)念^做起，二者無明顯邏輯關(guān)系；“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉，“漏洞百出”形容文章、說話或辦事，破綻很多，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行，也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，與“重起爐灶”無明顯邏輯關(guān)系；“廢寢忘食”指顧不得睡覺，忘記了吃飯，形容專心努力，與“萎靡不振”無明顯邏輯關(guān)系，排除。C項(xiàng)：“改弦更張”指改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧，比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法，與“重起爐灶”無明顯邏輯關(guān)系；“無精打采”形容精神不振，提不起勁頭，與“萎靡不振”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“一敗涂地”形容失敗到了不可收拾的地步，先“一敗涂地”，后“重起爐灶”，二者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“養(yǎng)精蓄銳”指保養(yǎng)精神，蓄集力量，先“萎靡不振”，后“養(yǎng)精蓄銳”，二者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。41.101，156，189，235，（

）A.215B.325C.523D.813參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)列每一項(xiàng)都是三位數(shù)，做差做和均無規(guī)律，考慮特殊數(shù)列；在每一項(xiàng)三位數(shù)中，1+0=1，1+5=6，1+8=9，2+3=5，即每一項(xiàng)的百位+十位=個(gè)位，各選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。42.駱駝祥子：四世同堂A.吶喊：雷雨B.土門：秦腔C.紅與黑：老人與海D.國(guó)富論：資本論參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。駱駝祥子和四世同堂都是老舍的著作，兩本著作與同一作者相對(duì)應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：吶喊是魯迅的著作，雷雨是曹禺的著作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：土門和秦腔都是賈平凹的著作，兩本著作與同一作者相對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：紅與黑是司湯達(dá)的著作，老人與海是海明威的著作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：國(guó)富論是亞當(dāng)·斯密的著作，資本論是馬克思的著作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。43.下列成語和人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是:A.口蜜腹劍——李義府B.十面埋伏——項(xiàng)羽C.程門立雪——楊時(shí)D.東床快婿——王羲之參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“口蜜腹劍”，出自《資治通鑒?唐記》“口有蜜，腹有劍”，這是文中對(duì)奸相李林甫的評(píng)語。李林甫為宰相后，對(duì)于朝中百官凡是才能和功業(yè)在自己之上而受到玄宗寵信或官位快要超過自己的人，一定要想方設(shè)法除去，尤其忌恨由文學(xué)才能而進(jìn)官的士人。有時(shí)表面上裝出友好的樣子，說些動(dòng)聽的話，而暗中卻陰謀陷害。所以世人都稱李林甫“口有蜜，腹有劍”。笑里藏刀是指李義府。B項(xiàng)正確，“十面埋伏”出自楚漢相爭(zhēng)的垓下之戰(zhàn)(今安徽省宿州市靈璧縣東南)。楚漢相爭(zhēng)時(shí)期，漢王劉邦重用淮陰人韓信，先后活捉魏王豹、趙王歇、燕王臧荼、齊王田廣。他被劉邦封為齊王后率30萬大軍和彭越的軍隊(duì)會(huì)師，把項(xiàng)羽圍困在垓下(今安徽省宿州市靈璧縣東南

)，他采取十面埋伏的戰(zhàn)術(shù)，逼使項(xiàng)羽在烏江自刎，取得決定性的勝利。C項(xiàng)正確，宋代的楊時(shí)考到進(jìn)士后不愿做官，專心研究學(xué)問。他起先在潁昌（地名）拜理學(xué)家程顥為師，學(xué)到了不少知識(shí)。程顥死后，四十多歲的楊時(shí)又和同學(xué)游酢一起到洛陽(yáng)請(qǐng)教另一位有名的理學(xué)家程頤（程顥的弟弟）。他們到程頤家時(shí)，程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動(dòng)他，就侍立在門口。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了一尺多深。程門立雪由此而來，比喻尊師重道。D項(xiàng)正確，“東床快婿”出自劉義慶《世說新語箋疏雅量第六》“王氏譜曰：逸少，羲之小字。羲之妻，太傅郗鑒女，名璿，字子房。”指為人豁達(dá)，才能出眾的女婿，是女婿的美稱。“東床快婿”王羲之就是大名鼎鼎的書法家，被后人稱之為“書圣”。本題為選非題，故正確答案為A。44.下列選項(xiàng)中，排列順序正確的一項(xiàng)為（

）。①警察調(diào)取小區(qū)監(jiān)控錄像②小區(qū)多處安裝智能監(jiān)控③法院依法對(duì)周某作出判決④老張汽車的擋風(fēng)玻璃被砸⑤周某將廢棄花盆扔出窗外A.④-⑤-②-①-③B.⑤-④-①-③-②C.④-①-②-⑤-③D.②-⑤-④-①-③參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“擋風(fēng)玻璃被砸”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件④和事件⑤，需先將“廢棄花盆扔出窗外”再導(dǎo)致“汽車的擋風(fēng)玻璃被砸”，因此事件⑤在事件④前面，可以排除A、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果，只有B、D兩項(xiàng)符合，通過分析事件①和事件②可知，先將“小區(qū)多處安裝智能監(jiān)控”，然后再“調(diào)取小區(qū)監(jiān)控錄像”，因此事件②在事件①之前，排除B項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。。故正確答案為D。45.每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，精于________，長(zhǎng)于“取其精華去其糟粕”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.去蕪存菁B.棄舊圖新C.激濁揚(yáng)清D.撥亂反正參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過辨析成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。文段說的是每個(gè)民族都有好的一面（優(yōu)秀品格），也有壞的一面（歷史痼疾），健康而優(yōu)秀的民族心理必然能夠發(fā)揚(yáng)好的，摒棄壞的?？杖碧幵~語應(yīng)與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”意思相近。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，填入符合句意。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與后文“取其精華去其糟粕”意義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，由邪路走向正路。不能描述“民族心理”，排除。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不能與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境?？仗幩钪~用來形容“健康而優(yōu)秀的民族心理”，且應(yīng)該與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”形成并列。強(qiáng)調(diào)民族心理的三個(gè)特征，即從三個(gè)不同角度談?wù)撁褡逍睦怼９蔬@三個(gè)特征表意相近但不重復(fù)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開錯(cuò)誤的道路走向正確的道路。文段沒有體現(xiàn)出“轉(zhuǎn)向”的含義，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”指沖去污水，讓清水上來，比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，符合語境。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段通過“善于”、“精于”、“長(zhǎng)于”結(jié)構(gòu)一致表示并列，體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個(gè)方面的特征，且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”形成對(duì)應(yīng)。一般來說，文中出現(xiàn)三個(gè)并列排比時(shí)，各自的語義基本不會(huì)重復(fù)。而A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，“優(yōu)秀品格”并非新事物，排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，用在此處表意恰當(dāng)，“清”、“濁”分別對(duì)應(yīng)“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”，當(dāng)選。D項(xiàng)“撥亂反正”指治平亂世，恢復(fù)正常；現(xiàn)也指糾正錯(cuò)誤，整頓混亂局面，使之恢復(fù)正常，用在此處語義過重，且文段中無“整治混亂局面”的表述，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髧?guó)崛起需要什么樣的支撐？》46.由于技術(shù)所限，過去傳統(tǒng)媒體只能固定在某一個(gè)場(chǎng)景之中向受眾傳遞信息，如早餐時(shí)間讀報(bào)、黃金時(shí)間看電視等，傳播的效果有限。如今，隨著移動(dòng)終端的日益普及，各種媒介幾乎占據(jù)了用戶除睡覺以外的所有時(shí)間。例如，許多人早上醒來的第一件事以及睡前的最后一件事都是查看手機(jī)，信息傳播已經(jīng)嵌入了人們24小時(shí)的生活場(chǎng)景之中。同時(shí)，大數(shù)據(jù)技術(shù)的興起與普及為信息精準(zhǔn)投放提供了技術(shù)條件，傳播者能夠依據(jù)用戶的興趣愛好個(gè)性化推送相應(yīng)信息，用戶的個(gè)性化需求得到了前所未有的尊重。上述文段作者最有可能認(rèn)同的是：A.媒體受眾不再是千篇一律的社會(huì)成員，而是有個(gè)性特征和需求的用戶B.移動(dòng)媒體是對(duì)傳統(tǒng)媒體的傾覆，傳統(tǒng)媒體必須進(jìn)行轉(zhuǎn)型C.在固定場(chǎng)景中向受眾傳播信息的方式效果將會(huì)越來越有限D(zhuǎn).媒體應(yīng)該借助大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)用戶進(jìn)行個(gè)性化推送，滿足用戶個(gè)性化需求參考答案：A解題思路：文段先指出過去由于技術(shù)限制，傳統(tǒng)媒體只能在固定場(chǎng)合向受眾傳遞信息，即用戶人群較為固定。如今，隨著“移動(dòng)終端的普及”、“大數(shù)據(jù)技術(shù)的興起”，媒體的傳播更加普遍，受眾不再局限于過去固定人群，且用戶需求更多個(gè)性化信息的推送，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段沒有指出傳統(tǒng)媒體“必須進(jìn)行轉(zhuǎn)型”，排除；C項(xiàng)，文段僅指出了“傳播的效果有限”，沒有指出“越來越有限”，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后，表述片面，排除。故正確答案為A。【文段出處】《“剛?cè)嵯酀?jì)”新媒體時(shí)代主流意識(shí)形態(tài)的傳播策略》解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了過去由于技術(shù)的限制，傳統(tǒng)媒體只能在固定場(chǎng)景傳遞信息，受眾是固定的。然后介紹了如今的情況，移動(dòng)終端的普及讓信息傳播嵌入了人們24小時(shí)的生活場(chǎng)景之中，受眾不再那么固定，同時(shí)用戶的個(gè)性化需求得到滿足。文段為“分—分”的結(jié)構(gòu)，通過“過去”和“現(xiàn)在”的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)媒體的受眾不再固定，同時(shí)也要滿足用戶的個(gè)性化需求。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的概括，是作者認(rèn)同的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。47.現(xiàn)用5700立方厘米的蠟制作二十多個(gè)同樣大小，且長(zhǎng)、寬、高均為整數(shù)厘米的長(zhǎng)方體實(shí)心蠟塊，問蠟塊的尺寸有多少種不同的可能性？A.4B.6C.10D.16參考答案：C解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。第二步，由5700立方厘米的蠟制作二十多個(gè)同樣大小實(shí)心蠟，可得，制作個(gè)數(shù)一定是5700的約數(shù)，而且要求20多，通過計(jì)算只有一組符合5700=25×228，所以每個(gè)實(shí)心蠟的體積為228。第三步，228=1×1×228=1×2×114=1×3×76=1×4×57=1×6×38=1×12×19=2×2×57=2×3×38=2×6×19=3×4×19，共10組。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由“用5700立方厘米的蠟制作二十多個(gè)”可知，首先需要對(duì)5700進(jìn)行因數(shù)分解，將其寫為二十幾與另一個(gè)數(shù)的乘積，此時(shí)另一個(gè)乘數(shù)即為蠟塊的體積。蠟塊為長(zhǎng)方形，體積可以寫成“長(zhǎng)×寬×高”的形式。所以下一步應(yīng)繼續(xù)對(duì)蠟塊體積進(jìn)行因數(shù)分解，找尋三個(gè)不同的數(shù)相乘的情況。用5700立方厘米的蠟制作二十多個(gè)長(zhǎng)方體實(shí)心蠟塊，對(duì)5700進(jìn)行因數(shù)分解，5700=2×2×3×5×5×19，符合的只有5700=25×228，所以可制作25個(gè)實(shí)心蠟塊，每個(gè)體積為228立方厘米，228=22×3×19。蠟塊為長(zhǎng)方形，體積可以寫成“長(zhǎng)×寬×高”的形式。228共有（2+1）×（1+1）×（1+1）=12個(gè)因數(shù)。若將蠟塊體積寫成1×因數(shù)1×因數(shù)2的形式，共有6種（12個(gè)因數(shù)有6對(duì)乘積）；若將蠟塊體積寫成因數(shù)1×因數(shù)2×因數(shù)3（所有因數(shù)均不為1）的形式，有（2×2，3，19）（2×3，2，19）（2×19，3，2）（2，2，3×19）4種。所以一共有6+4=10種可能性。故本題選C。解題思路：5700立方厘米的蠟制作二十多個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形實(shí)心蠟塊，將5700因式分解為，其因數(shù)為二十多的只有一種情況，因此可以拆分為25個(gè)，每個(gè)體積為立方厘米。蠟塊的尺寸分類討論如下：①若長(zhǎng)寬高有兩條為1厘米：，1種情況；②若長(zhǎng)寬高只有一條為1厘米：，，，，，5種情況；③若長(zhǎng)寬高均不為1厘米：，，，，4種情況。所以共有種情況。故正確答案為C。48.管理學(xué)上的組織的含義包括：A.組織有一個(gè)共同目標(biāo)B.組織是動(dòng)態(tài)的C.組織是一個(gè)過程D.組織中包括不同層次的分工協(xié)作參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，管理學(xué)上的組織是指由若干個(gè)人或群體所組成的、有共同目標(biāo)和一定邊界的社會(huì)實(shí)體。它包含三層意思：（1）組織必須是以人為中心，把人、財(cái)、物合理配合為一體，并保持相對(duì)穩(wěn)定而形成的一個(gè)社會(huì)實(shí)體，即是一個(gè)分工協(xié)作系統(tǒng)；（2）組織必須具有為本組織全體成員所認(rèn)可并為之奮斗的共同目標(biāo)，組織中的各成員共同協(xié)作奮斗，利用組織資源以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，因此，組織又是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的工具。（3）組織必須保持一個(gè)明確的邊界，以區(qū)別于其他組織和外部環(huán)境。A項(xiàng)：根據(jù)上述組織含義第二項(xiàng)，組織必須具有為本組織全體成員所認(rèn)可并為之奮斗的共同目標(biāo)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)上述組織含義第二項(xiàng)，組織中的各成員共同協(xié)作奮斗，利用組織資源以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，組織擁有一套計(jì)劃、控制、組織和協(xié)調(diào)的流程，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過程。B項(xiàng)、C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：根據(jù)上述組織含義第一項(xiàng)，組織必須是以人為中心，把人、財(cái)、物合理配合為一體，并保持相對(duì)穩(wěn)定而形成的一個(gè)社會(huì)實(shí)體，即是一個(gè)分工協(xié)作系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)包括了不同層次的分工協(xié)作。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。組織的構(gòu)成要素：（1）人：組織由（兩個(gè)或兩個(gè)以上）的人組成，這些人為了共同的目標(biāo)走到了一起。（2）共同目標(biāo)：組織擁有一個(gè)目的或目標(biāo)。（3）結(jié)構(gòu)：組織有互相協(xié)調(diào)的手段，保證人們可以進(jìn)行溝通、互動(dòng)并交流工作。（4）管理：為了實(shí)現(xiàn)目的，組織擁有一套計(jì)劃、控制、組織和協(xié)調(diào)的流程。49.選出最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，三段式，第一、二段找規(guī)律，第三段應(yīng)用規(guī)律。觀察題干圖形，前兩段中元素種類與數(shù)量一致，總數(shù)量均8個(gè)，第三段應(yīng)補(bǔ)充3個(gè)元素的圖形，排除C項(xiàng)；再對(duì)比前兩段中元素種類補(bǔ)缺，第三段已有1黑1白兩個(gè)○、1個(gè)黑色橢圓、1個(gè)☆、1個(gè)△，應(yīng)再補(bǔ)充1個(gè)黑△、1個(gè)五邊形、1個(gè)

，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。50.在一個(gè)完整的系統(tǒng)組織中，系統(tǒng)的整體功能往往等于各個(gè)部分的功能之和。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，系統(tǒng)的整體功能并不是各要素功能簡(jiǎn)單的相加。在一個(gè)完整的系統(tǒng)組織中，系統(tǒng)的整體功能往往大于各個(gè)部分的功能之和。但是如果系統(tǒng)內(nèi)部各要素不能互相配合，系統(tǒng)整體功能也可能小于各部分之和，甚至有可能為負(fù)值。因