PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62021年六年級語文下冊一單元試題（必考題）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）cùsuànzhǎyǎnbǎitānkāizáoróucuōdāngepáihuáifùgàixìnìmáizàng二、比一比，再組詞。（10分）訊（_______）陪（_______）拖（_______）撒（_______）迅（_______）賠（_______）施（_______）撤（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）婆（____）起舞（____）色欲流（____）身碎骨四（____）八方赫赫偉（____）多姿多（____）不（____）思索忐（____）不安三（____）五次（____）走龍蛇余音繞（____）（____）經(jīng)風霜這幅字______________，剛勁有力。2.他______________的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）堅定堅持堅硬（1）這種玻璃非常（），受到猛擊仍安然無恙。（2）這位年輕的父親（）地站起身，向那片廢墟走去。（3）當時，七連奉命在狼牙山一帶（）游擊戰(zhàn)爭。如果……就……因為……所以……雖然……但是……（1）鯨生活在海洋里，（）體形像魚，（）多人管它叫鯨魚。（2）花生（）不好看，（）很有用。（3）我們（）沒有老百姓的支持，（）沒有今天的局面。五、按要求寫句子。（15分）（1）走了許久，遠遠地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_____________________________________（2）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？(改為陳述句)_____________________________________（3）在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_____________________________________（4）參加開國大典的有工人、農(nóng)民、學校師生、機關工作人員和老人等。(修改病句)_____________________________________（5）這是聲音。(擴寫句子)_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）《故鄉(xiāng)》（節(jié)選）一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進來了，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”1．請試著給這個片段加個小標題《_________》2．寫出下列語句是對人物哪個方面的描寫。（1）他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。（_______）（2）他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。（_______）（3）我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。（______）3．魯迅在這里寫到“雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了”，對比課本中的少年閏土，這里對閏土的外貌描寫有什么作用？_________________________________4．文中畫線的兩個句子都寫到了“說不出話”的情況，原因一樣嗎，為什么？_________________________________5．結合下面的時代背景，理解為什么說“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”？背景資料：此文寫于1921年，當時在帝國主義和軍閥官僚統(tǒng)治的雙重壓迫下，中國的廣大人民特別是農(nóng)民日益貧困化，他們過著饑寒交迫和毫無政治權利的生活。_______________________________________________________七、習作。（20分）題目：最美的_______先在橫線上填寫合適的詞語，如：“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風景”等，把題目補充完整，然后作文。要求中心突出，層次分明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一醋蒜眨眼擺攤開鑿揉搓耽擱徘徊覆蓋細膩埋葬二略略略略略略略略三娑翠粉面績態(tài)假忑番筆梁飽筆走龍蛇飽經(jīng)風霜四⑴堅硬⑵堅定⑶堅持；⑴因為所以⑵雖然但是⑶如果就五走了許久,遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。參加開國大典的有工人、農(nóng)民、學校師生、機關工作人員等。這是偉大不屈的中國人民的洪亮雄偉的聲音。六1．再見閏土2．外貌描寫神態(tài)描寫心理描寫3．閏土由少年時聰明伶俐、活潑可愛，變成了現(xiàn)在笨拙木訥、守舊迂腐的模樣，表現(xiàn)出了舊社會對人的壓迫，控訴了當時的社會現(xiàn)狀。4．原因是不一樣的。第一處“說不出話”是因為一見到閏土太激動，想說的太多，不知道從何說起；第二處說不出話是因為發(fā)現(xiàn)“我”與閏土之間已經(jīng)形成了明顯的隔閡，無話可說了。5．因為身份、地位的巨大差異，同時閏土因為生活的艱辛覺得自卑，變得麻木屈服，所以“我”覺得和閏土之間隔了一層厚障壁，有了明顯的隔閡。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62021年六年級語文下冊一單元試題（新版）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yǎɡuānjiàoànshǒuzhuódànbóyījīnhénɡdùjìlǜtiěsuǒbīnkèdēnɡzhǎn二、比一比，再組詞。（10分）蹦（_______）縫（_______）梁（_______）遮（_______）顏（_______）崩（_______）篷（_______）粱（_______）蔗（_______）諺（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）驚心動（______）

力（_______）狂瀾

（_______）不猶豫

不（______）爭辯

再接再（_______）

夜以（______）日

句子：經(jīng)過他（______________）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（_______________）。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為……所以……既然……就……是……還是……寧可……也不……無論……都……只有……才……1.（）刻苦學習的人，（）能取得優(yōu)異的成績。2.雨來（）犧牲自己，（）泄漏機密。3.（）老師的工作是辛苦的，（）我們要熱愛老師。4.你（）喜歡看這本書，（）喜歡看那本書？5.（）刮風下雨，解放軍戰(zhàn)士（）堅守在自己的崗位上。五、按要求寫句子。（15分）1、木橋搖晃起來，發(fā)出吱吱呀呀的聲音。（改為擬人句）_____________________________2、桌面上是一道道豁開的裂縫。（改為比喻句）_________________________________________3、這座石橋年代很久遠了。這座石橋還很堅固。（用關聯(lián)詞語連成一句）_________________________________________4、漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改為直接引述句）

_____________________________5、這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（反問句）______________________________6、我們都擔心明天會不會下雪。（修改病句）______________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷而全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。之后在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐的。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼Ｍ．斎灰粋€重要前提在于,馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)個沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復價值的體現(xiàn)。當然,馬修不是病態(tài)的自虐(nüè)狂,他只是把痛楚作為契(qì)機,進而康復,享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力,因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1．聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(1)以手掩面:_______________________________________(2)契機:___________________________________________2．你是怎么理解“生之喜悅”這個題目的?________________________________________3．找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,并選一句摘抄下來。__________________________4．馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚呢?_________________________________5．你認為馬修是個怎樣的人?______________________________6．你怎樣看待“生命”,請你用自己的話或名言警句來表達自己的觀點。______________________________________(1)用手掩著臉,表示不忍心看。(2)指事物轉化(多指向積極的方向)的關鍵。2.提示:結合例子,理解馬修要感激刺痛的原因。3.示例:在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。4.因為痛楚讓他感到自己還活著。(提示:抓住第2自然段中馬修說的話“痛楚讓我感到我還活著”,所以馬修感激痛楚。)5.堅強的人。(提示:抓住第5自然段的最后一句話,即可得出答案。)6.提示:思想要積極向上,語句要流暢。七、習作。（20分）每個人總有難忘的第一次，在你的成長過程中，經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次？選取最深刻的一個“第一次”寫下來，寫的時候要寫清楚“第一次”經(jīng)過，還要說出當時自己的真實感受或受到的啟示。題目自定。(不少于400字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一雅觀教案手拙淡薄衣襟橫渡紀律鐵索賓客燈盞二蹦床縫隙棟梁遮蓋顏色崩塌帳篷高粱甘蔗諺語三驚心動（魄）力（挽）狂瀾（毫）不猶豫再接再（厲)夜以（繼）日不容爭（辯）經(jīng)過他（夜以繼日）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（再接再厲）。四1.只有……才……2.寧可……也不……3.因為……所以……4.是……還是……5.無論……都五木橋開始發(fā)抖，發(fā)出痛苦的呻吟。桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。這座石橋雖然年代很久遠了，但是還很堅固。漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做了些什么呢？”這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？我們都擔心明天不會下雪。六PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62021年六年級語文下冊一單元試題（最新）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）táixiǎntáozuìlínglìshùfùzhàngpengqínxiánchíchěngxiūsèpùshàiwēixié二、比一比，再組詞。（10分）謠________

晰________

辨________

鍵________

嫰________

搖________

淅________

辯________

健________

漱________三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）有味一知（____）（____）（____）（____）無味興亡（____）（____）風花（____）（____）（____）（____）如生四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）寧可……也不……只有……才……不但……而且……盡管……還是……（1）（______）天下著大雨，他（______）堅持送老大爺回家。（2）老師（______）重視提高我們的文化素質，（______）重視提高我們的思想素質。（3）我們（______）尊重別人，（______）會得到別人的尊重。（4）他（______）自己受累，（______）讓自己的孩子挨餓。五、按要求寫句子。（15分）1．伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好。”（改為轉述句）______________________________________________2．把句子刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。（改成反問句）______________________________________________3．閏土的心里有許多無窮無盡的希奇的事。（修改病句）_______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）快樂和感觸依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學校里玩耍，那時媽媽在學校里給幼兒班代課。課間一群比我大點的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天都明白了。那時的快樂依在，那時的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時多得多了。清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。當校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點得生機勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學習，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關愛。課間，我們三三倆倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么螅岩粋€省都罩住了。”小娃娃們嘰嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進了教室。那天我們進了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進教室。同學們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時還轉去轉來。一會兒，我從他變化了的語調中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻著;在我們成長的時候，我們的老師正在消亡著?！碧栆琅f從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。1．作者的感觸是什么。_______________________________2．在文中找出擬人的一句話寫在下面。________________________________________3．在文中找出三對反義詞寫在下面。_______________________________________4．把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。_______________________________________________5．第________自然段是承上啟下的文字。6．文章先寫回憶，再具體寫________的校園、________的校園、________的事例及感觸。七、習作。（20分）欣賞的力量是神奇的。幾下掌聲，或者一個眼神、一個微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會得到肯定、鼓勵和歡樂，獲得進步的信心和力量。在你的成長經(jīng)歷中，誰對你的影響最大？請你回憶一下，再寫成一篇不少于400字的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一苔蘚陶醉伶俐束縛帳篷琴弦馳騁羞澀曝曬威脅二歌謠；清晰；分辨；琴鍵；嫩綠；動搖；淅瀝；辯論；健康；漱口三津津半解索然盛衰雪月栩栩四盡管還是不但而且只有才寧可也不五伯父摸著胡子，笑了笑，說，哈哈！還是他的記性好。難道把名字刻入石頭的，名字不比尸首爛得更早嗎？閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。六1．校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學生之間，師生之間是多么的情切，同時作者感到老師太偉大，他們在無私地奉獻著。2．無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。3．快樂痛苦

獲取奉獻

成長消亡4．清晨老師們就匆匆地走進辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。5．26．清晨；課間；發(fā)生在課中的PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62021年六年級語文下冊一單元試題（匯總）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）bènzhuōwénsīmǎtífúànmóhūcǎihóngzháiyuànlǐmào二、比一比，再組詞。（10分）虛（______）旋（______）媚（______）絆（______）慮（______）旅（______）眉（______）拌（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）一碧（____）（____）翠色（____）（____）襟（____）帶（____）左（____）右（____）熙熙（____）（____）行色（____）（____）在（______）的草原上，羊群在悠閑地吃著草。2.蒼蠅一頭撞在玻璃上，只有光明的前途卻沒有一絲出路，只好一直（_____）。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但……

既然……就……

既……又……除了……還有……

因為……所以……

盡管……還是……①第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，________我和二牛，________二蘭和石花。②________尼爾斯想回家，________已經(jīng)完全不可能了。③我________靦腆________得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。④________如此，魯本________穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開商店的門走了進去。五、按要求寫句子。（15分）在幽靜的小路上散步的貝多芬聽到了從一所茅屋里傳來的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮寫句子）__________________________2.在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變換語序）__________________________3.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>

（改成轉述句）

__________________________4.一陣風把蠟燭吹滅了。（改成“被”字句）__________________________5.姑娘趕緊連忙站起來讓座。（修改病句）__________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者()是一個初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1．在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。2．“信”在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便下列詞語或短語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內。姑母寫信()信筆涂鴉()找回了自信()3．用“______”畫出短文中的過渡句。4．文中提到的四位名人，他們分別是、、、。你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。_________________________5．這篇短文通過和這兩件事，告訴我們欣賞是。在生活中要。七、習作。（20分）題目：我長大了提示:在學校，在家里，在社會上，同學們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助;對不良的言行能夠進行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。______________________________________________________________________________________________________________