幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)第一頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二溫故而知新案例：幼兒園大班活動：“森林鐵匠”1、欣賞樂曲，感受歡快活潑的樂曲風(fēng)格，初步了解四段體結(jié)構(gòu)；2、在老師的引導(dǎo)下，有意識地傾聽金屬樂器敲的音色與節(jié)奏，體驗(yàn)音響和諧的愉悅；3、通過創(chuàng)設(shè)吹、打、拉、歡呼等情境畫面而形成用身體動作表現(xiàn)音樂的能力；4、學(xué)會與同伴協(xié)商、合作，能大膽的投入表演行為目標(biāo)能力培養(yǎng)知識技能情感態(tài)度生成性目標(biāo)表現(xiàn)性目標(biāo)知識技能生成性目標(biāo)指出案例中體現(xiàn)情感態(tài)度目標(biāo)、知識技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)及各個目標(biāo)的價值取向。第二頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二幼兒園教育活動目標(biāo)表述的要求：本節(jié)課主要內(nèi)容從統(tǒng)一的角度表述目標(biāo)；1具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象32活動目標(biāo)的表述應(yīng)從幼兒的情感態(tài)度、知識技能、能力培養(yǎng)三個維度考慮；第三頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二1、從統(tǒng)一的角度表述目標(biāo)；目標(biāo)的表述可以從教師的角度提出（教育角度），也可以從兒童發(fā)展的角度提高（發(fā)展目標(biāo)）第四頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二1、從統(tǒng)一的角度表述目標(biāo)；

美麗的鮮花---美術(shù)班級活動

(1)引導(dǎo)幼兒感知花園中各種顏色、形狀的花，感受春天花的美麗；（2）鼓勵幼兒大膽地用手指或棉簽畫出自己喜歡的畫。(1)能感知花園中各種顏色、形狀的花，感受春天花的美麗；（2）能嘗試用手指或棉簽畫出自己喜歡的畫。教育目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)第五頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二1、從統(tǒng)一的角度表述目標(biāo)案例：中班繪畫活動“小雞和雞媽媽”活動目標(biāo)：1、感受小雞和雞媽媽的溫馨，培養(yǎng)孩子對父母的親情；2、發(fā)展幼兒的觀察力和想象力；3、畫出小雞的各種動態(tài)。分析案例中的目標(biāo)表述，思考存在什么問題？第六頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二案例：活動“玩泥巴”活動目標(biāo)：1、喜歡玩泥巴，萌發(fā)對泥土的興趣；2、學(xué)會玩泥土后洗手；3、能說出泥土的特性。2、活動目標(biāo)的表述應(yīng)從幼兒的情感態(tài)度、知識技能、能力培養(yǎng)三個維度考慮；情感態(tài)度知識技能目標(biāo)知識技能目標(biāo)分析案例中的目標(biāo)表述分別屬于哪一個維度？請思考：第七頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二請思考：分析案例中的目標(biāo)表述，存在什么問題？2、活動目標(biāo)的表述應(yīng)從幼兒的情感態(tài)度、知識技能、能力培養(yǎng)三個維度考慮；案例：中班音樂活動“瑤族舞曲”活動目標(biāo)：（1）感受、表現(xiàn)優(yōu)美、寧靜、抒情的音樂；（2）指導(dǎo)幼兒探索怎樣用熟悉的樂器和節(jié)奏型奏出優(yōu)美、寧靜、抒情的效果；（3）在演奏自己的聲部的同時注意傾聽和享受其他聲部的演奏。第八頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二例：了解青蛙的外形特征。3、具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象第九頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二活動：認(rèn)識小狗（1）增加幼兒對小狗的認(rèn)識；（2）培養(yǎng)幼兒對小狗的情感；（3）引導(dǎo)幼兒觀察小狗。3、具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象第一位教師制定的目標(biāo)（1）能描述出小狗的外部特征，說出小狗喜歡吃的事物；（2）能夠做到每天輪流喂小狗，觸摸小狗時，能做到輕

摸，不使其受驚嚇；（3）能主動觀察小狗，并做好觀察記錄。概括、抽象、籠統(tǒng)具體、明確、可操作第二位教師制定的目標(biāo)第十頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二科學(xué)活動：我們的身高3、具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象活動目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)測量；（2）促進(jìn)幼兒思維發(fā)展?；顒幽繕?biāo)（1）初步感知測量的方法；（2）會恰當(dāng)運(yùn)用測量工具；（3）對測量活動感興趣。更改為第十一頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二小結(jié)1、從統(tǒng)一的角度表述目標(biāo)；2、活動目標(biāo)的表述應(yīng)從幼兒的情感態(tài)度、知識技能、能力培養(yǎng)三個維度考慮；3、具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象第十二頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二練習(xí)：小班科學(xué)活動“可愛的兔子”活動目標(biāo)1：（1）通過觀察兔子，萌發(fā)對兔子的喜愛；（2）學(xué)會愛護(hù)兔子；（3）能說出兔子的特征。活動目標(biāo)2：（1）學(xué)會與小兔子玩耍；（2）觀察小兔子的外部特征；（3）了解小兔子的飲食習(xí)慣。第十三頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二（1）能描述出兔