2023年06月廣東中山市三角鎮(zhèn)公共服務(wù)辦公室招考聘用靜安樓工作人員筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.價(jià)值鏈的數(shù)字重生指價(jià)值鏈的某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)。價(jià)值鏈的數(shù)字新生是以新定義的用戶價(jià)值為中心、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)，融合新價(jià)值鏈要素，創(chuàng)造全新價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)。

根據(jù)以上定義，以下哪項(xiàng)屬于價(jià)值鏈的數(shù)字重生?

A.為給用戶帶來全新的旅行前、旅行中和旅行后的服務(wù)體驗(yàn)，立體化整合旅游目的地的資源要素

B.依靠在線實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，使美食供應(yīng)商更便利精準(zhǔn)地了解用戶的美食習(xí)慣，開拓新穎的服務(wù)渠道

C.電商平臺(tái)通過發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，使消費(fèi)者在選購(gòu)時(shí)可以查詢貨物即時(shí)情況

D.核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行以及維護(hù)等多個(gè)環(huán)節(jié)帶來價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)

參考答案：C

解題思路：本題涉及價(jià)值鏈的數(shù)字重生和數(shù)字新生兩個(gè)定義，但只考查價(jià)值鏈的數(shù)字重生，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“價(jià)值鏈的某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。

價(jià)值鏈的數(shù)字重生定義的關(guān)鍵信息：價(jià)值鏈的某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)。

A項(xiàng)，立體化整合旅游目的地的資源要素，并不涉及以數(shù)字化方式呈現(xiàn)和以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)，不符合定義。

B項(xiàng)，依靠在線實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，開拓新的服務(wù)渠道，是創(chuàng)造全新價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)，而非推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)，不符合定義。

C項(xiàng)，電商平臺(tái)通過發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，使消費(fèi)者在選購(gòu)時(shí)可以查詢貨物即時(shí)情況，電商平臺(tái)在價(jià)值鏈的銷售環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)商品信息，提供銷售實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)供消費(fèi)者查詢，從而推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)，符合定義。

D項(xiàng)，核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為多個(gè)環(huán)節(jié)帶來價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)，并不涉及價(jià)值鏈，且未體現(xiàn)以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“價(jià)值鏈的數(shù)據(jù)重生”，其關(guān)鍵信息為：

價(jià)值鏈的某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：立體化整合旅游目的地的資源要素，沒有體現(xiàn)出“某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”，且沒有體現(xiàn)“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線”，不符合定義；

B項(xiàng)：開拓新穎的服務(wù)渠道，是創(chuàng)造全新的價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)，沒有體現(xiàn)“推動(dòng)價(jià)值鏈”，不符合定義；

C項(xiàng)：消費(fèi)者查詢貨物即時(shí)情況，體現(xiàn)出“某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”，發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，體現(xiàn)出“以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)”，符合定義；

D項(xiàng)：核電設(shè)備的三維模型不屬于價(jià)值鏈，且沒有體現(xiàn)“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

價(jià)值鏈的數(shù)字重生：“必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”、“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)”、“推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)”；

價(jià)值鏈的數(shù)字新生：“用戶價(jià)值為中心”、“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)”、“融合新價(jià)值鏈要素”、“創(chuàng)造全新價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為給用戶帶來全新的服務(wù)體驗(yàn)，符合“用戶價(jià)值為中心”，整合旅游目的地的資源要素，符合“融合新價(jià)值鏈要素”，符合價(jià)值鏈的數(shù)字新生的定義，不符合價(jià)值鏈的數(shù)字重生的定義，排除；

B項(xiàng)：依靠在線實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，符合“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)”，開拓新穎的服務(wù)渠道，是對(duì)價(jià)值鏈的創(chuàng)新，不符合“推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)”，不符合價(jià)值鏈的數(shù)字重生的定義，排除；

C項(xiàng)：電商平臺(tái)發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，符合“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)”，消費(fèi)者在選購(gòu)時(shí)可以查詢貨物即時(shí)情況，符合“必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”，符合價(jià)值鏈的數(shù)字重生的定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為多個(gè)環(huán)節(jié)帶來價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)，不符合“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)”，不符合價(jià)值鏈的數(shù)字重生的定義，排除。

故正確答案為C。2.長(zhǎng)久以來，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”；數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過舉例子的方式來證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。C項(xiàng)，經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力可以通過學(xué)習(xí)獲得，但無法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。故本題選D。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過舉例子的方式說明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。3.2018年房縣圍繞打造“生態(tài)文化旅游健康城”目標(biāo)，正著力建設(shè)（

）。A.土城黃酒文化片區(qū)B.軍店傳統(tǒng)古村落片區(qū)C.天悅溫泉娛樂片區(qū)D.野人谷生態(tài)旅游休閑片區(qū)參考答案：ABD解題思路：本題考查時(shí)事政治。2017年12月26日，房縣召開了第十八屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議，大會(huì)總結(jié)了2017年全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，謀劃了2018年脫貧攻堅(jiān)，會(huì)議決定要打造“生態(tài)文化旅游健康城”，房縣圍繞打造“生態(tài)文化旅游健康城”目標(biāo)，建設(shè)土城黃酒文化片區(qū)、軍店傳統(tǒng)古村落片區(qū)、野人谷生態(tài)旅游休閑片區(qū)，推進(jìn)“武房神”旅游一體化進(jìn)程。故正確答案為ABD。4.

下列各句中加下劃線的成語使用不正確的是（）。

A.犯了錯(cuò)誤不要諱疾忌醫(yī)，應(yīng)當(dāng)虛心聽取群眾意見，認(rèn)真檢查，堅(jiān)決改正

B.他對(duì)歷史事件和歷史人物的分析，真可謂鞭辟入里，入木三分

C.你們這群十七八歲的小伙子，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是

D.國(guó)足在世界足壇上的排名每況愈下，真是傷透了廣大球迷的心

參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)正確，“諱疾忌醫(yī)”是指隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。可與句子中的“犯了錯(cuò)誤”對(duì)應(yīng)。

B項(xiàng)正確，“鞭辟入里”形容言論或文章說理透徹、深刻?？膳c“分析”對(duì)應(yīng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“豆蔻年華”用來形容少女，不能形容十七八歲的小伙子。

D項(xiàng)正確，“每況愈下”是指情況不僅沒有往好的方向發(fā)展反而越來越差?？膳c“傷透了廣大球迷的心”對(duì)應(yīng)。

本題為選非題，故正確答案為C。5.一項(xiàng)民意調(diào)查結(jié)果顯示，在1000多名參與投票的網(wǎng)友中，六成網(wǎng)友支持延長(zhǎng)女性產(chǎn)假至三年，以便更好地照顧寶寶；四成網(wǎng)友表示反對(duì)，認(rèn)為產(chǎn)假太長(zhǎng)，會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而增加女性就業(yè)難度，不可行。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述反對(duì)者的觀點(diǎn)？A.企業(yè)除了追求利潤(rùn)之外，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任B.女性產(chǎn)假延長(zhǎng)的成本，由財(cái)政或社?；饋沓袚?dān)C.這份調(diào)查樣本量不夠大，不足以代表真正的民意D.法律應(yīng)強(qiáng)制規(guī)定企業(yè)必須招聘一定比例的女性參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：延長(zhǎng)產(chǎn)假會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而增加女性就業(yè)難度，不可行。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干意在強(qiáng)調(diào)“延長(zhǎng)產(chǎn)假會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)”與“企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”，論題不一致，無法削弱，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明延長(zhǎng)產(chǎn)假的成本并不由企業(yè)承擔(dān)，論點(diǎn)當(dāng)中增加企業(yè)負(fù)擔(dān)就不存在，所以并非不可行，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。樣本量不夠大說明調(diào)查不具有全面性，否定了樣本的科學(xué)性，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“法律強(qiáng)制招聘一定比例的女性”并不能夠從根本上解決企業(yè)的負(fù)擔(dān)問題，可能仍舊會(huì)產(chǎn)生女性就業(yè)問題，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。B項(xiàng)通過增加反向論據(jù)直接反駁了論點(diǎn)，而C項(xiàng)是對(duì)題干樣本提出了一定的質(zhì)疑，削弱作用不及B項(xiàng)更直接、更明確。所以，B項(xiàng)削弱力度強(qiáng)于C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：延長(zhǎng)女性產(chǎn)假至三年不可行。論據(jù)：會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而增加女性就業(yè)難度。要求選出最能質(zhì)疑反對(duì)者觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即應(yīng)指出，女性產(chǎn)假延長(zhǎng)至三年是可行的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)：選項(xiàng)企業(yè)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任與題干延長(zhǎng)女性產(chǎn)假話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，排除；B

項(xiàng)：題干論據(jù)反對(duì)延長(zhǎng)女性產(chǎn)假的原因有兩個(gè)：一是會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，二是增加女性就業(yè)難度。根據(jù)選項(xiàng)所述女性產(chǎn)假延長(zhǎng)的成本由財(cái)政或社保基金來承擔(dān)，那么就不會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，否定了原因之一，削弱論據(jù)，當(dāng)選；C

項(xiàng)：“調(diào)查樣本”與反對(duì)者的觀點(diǎn)毫無關(guān)聯(lián)，并不能質(zhì)疑反對(duì)者的觀點(diǎn)，只能在一定程度上說明此項(xiàng)民意調(diào)查缺乏全面性，無關(guān)選項(xiàng)，排除；D

項(xiàng)：法律強(qiáng)制規(guī)定企業(yè)必須招聘一定比例的女性，與是否應(yīng)該延長(zhǎng)女性產(chǎn)假，以及延長(zhǎng)之后會(huì)不會(huì)導(dǎo)致女性就業(yè)難沒有必然聯(lián)系，不能質(zhì)疑，排除。故正確答案為B。6.目前，不少企業(yè)在市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中因缺乏對(duì)顧客消費(fèi)心理的研究，常常因方法不當(dāng)或舉止不妥失去成交機(jī)會(huì)，致使長(zhǎng)時(shí)間的業(yè)務(wù)洽談________。因此，掌握顧客的消費(fèi)心理，促成顧客的購(gòu)買行為已經(jīng)成為企業(yè)提高營(yíng)銷水平的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.毀于一旦必由之路B.功虧一簣當(dāng)務(wù)之急C.前功盡棄長(zhǎng)久之計(jì)D.功敗垂成萬全之策參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題可從第二空快速破題，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，句中強(qiáng)調(diào)了掌握顧客消費(fèi)心理對(duì)企業(yè)提高營(yíng)銷水平的必要性?！叭f全之策”指最好的解決辦法，填入句中程度過重，排除D?！伴L(zhǎng)久之計(jì)”意為長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，與句中“目前”所表達(dá)的解決當(dāng)下問題的意思不相符，排除C?！爱?dāng)務(wù)之急”與“必由之路”相比，“當(dāng)務(wù)之急”與“目前”更對(duì)應(yīng)，且更能突出掌握顧客消費(fèi)心理這一問題的緊迫性，第一空，“功虧一簣”符合洽談失敗的語境。故本題選B。解題思路：第一步，突破空在第二空。分析語境，目前存在的主要問題是因方法不當(dāng)或舉止不妥致使長(zhǎng)時(shí)間洽談失敗，即先前所有長(zhǎng)期艱辛的努力都在最后關(guān)頭白白浪費(fèi)了，因此，該空應(yīng)體現(xiàn)出解決問題的急迫性。A項(xiàng)“必由之路”指事物發(fā)展必經(jīng)的過程或必須遵守的基本規(guī)律；B項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”側(cè)重長(zhǎng)遠(yuǎn)打算；C項(xiàng)“萬全之策”側(cè)重非常周到、可靠的辦法或計(jì)謀，三者均無“急迫”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”側(cè)重當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，與前文的“目前”相呼應(yīng)且體現(xiàn)解決問題的緊迫性，符合語境。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“因方法不當(dāng)或舉止不妥失去成交機(jī)會(huì)”可知，該空體現(xiàn)“洽談失敗”的含義?！肮μ澮缓垺北扔髯鍪虑橹徊钭詈笠稽c(diǎn)卻沒能完成，結(jié)果枉費(fèi)工夫，含失敗之意，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語填空。從第二空入手，材料首先闡述了“目前”市場(chǎng)營(yíng)銷中業(yè)務(wù)洽談出現(xiàn)失敗的情況，接著提出了建議。該建議是針對(duì)“目前”的情況，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)效性，“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，最符合語境。答案鎖定D項(xiàng)。再看第一空，結(jié)合文意，業(yè)務(wù)洽談已經(jīng)經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間，但最后沒有成交，因此D項(xiàng)的“功虧一簣”符合語境?！肮μ澮缓垺北扔髯鍪虑橹徊钭詈笠稽c(diǎn)沒能完成。其余選項(xiàng)語意程度過重或不精準(zhǔn)，不符合題意。故正確答案為D?！境烧Z積累】毀于一旦：多指長(zhǎng)期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉。功敗垂成：指事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗（含惋惜意）。前功盡棄：指以前的成績(jī)?nèi)繌U棄，也指以前的努力全部白費(fèi)。必由之路：指前往某處必定要經(jīng)過的道路，多用于比喻。萬全之策：指極其周到的計(jì)謀、辦法。長(zhǎng)久之計(jì)：指長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。7.隨著社會(huì)的發(fā)展，一些新的職業(yè)會(huì)不斷出現(xiàn)。下列選項(xiàng)中，按照職業(yè)出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是：A.大學(xué)教師，火車司機(jī)，汽車修理工，軟件工程師B.大學(xué)教師，汽車修理工，火車司機(jī)，軟件工程師C.汽車修理工，火車司機(jī)，軟件工程師，大學(xué)教師D.汽車修理工，軟件工程師，大學(xué)教師，火車司機(jī)參考答案：A解題思路：本題可以采用排除法作答，軟件工程師是從事軟件職業(yè)的人員。根據(jù)時(shí)間來推斷，顯然要比大學(xué)教師、火車司機(jī)和汽車修理工出現(xiàn)時(shí)間要晚。排除C、D。A、B中，只要考生對(duì)火車和汽車出現(xiàn)時(shí)間有一定了解即可作出選擇。本題考查對(duì)三次科技革命新發(fā)明的認(rèn)識(shí)，三次工業(yè)革命的發(fā)明依次是，第一次：蒸汽機(jī)，火車，汽船。第二次：內(nèi)燃機(jī)，汽車，電燈，飛機(jī)。第三次：電子計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)，所以火車司機(jī)早于汽車修理工。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查科技簡(jiǎn)史。第二步，本題適用排除法?；疖囀堑谝淮喂I(yè)革命（18世紀(jì)60年代—19世紀(jì)中期）的產(chǎn)物，汽車出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命中（19世紀(jì)60年代后期開始），故火車司機(jī)出現(xiàn)的時(shí)間早于汽車修理工，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：火車誕生于第一次工業(yè)革命中，汽車發(fā)明于第二次工業(yè)革命中，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息科學(xué)技術(shù)則是第三次科技革命的成果。而大學(xué)早在第一次工業(yè)革命之前就存在。由此可推斷，選項(xiàng)所涉及的四個(gè)職業(yè)，按時(shí)間先后順序排列，應(yīng)該是大學(xué)教師、火車司機(jī)、汽車修理工和軟件工程師。故正確答案為A。8.早期阿爾茨海默癥患者由于記憶喪失，經(jīng)常處于焦慮不安的狀態(tài)中。近期科研人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)患有早期阿爾茨海默癥的小白鼠大腦進(jìn)行光感刺激能夠幫其找回失去的記憶。他們指出，光感刺激有助于早期阿爾茨海默癥的治療。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A.生活在日照時(shí)間長(zhǎng)的地區(qū)的小白鼠比接受光感刺激的實(shí)驗(yàn)室小白鼠患早期阿爾茨海默癥的比例低B.有些接受過光感刺激的小白鼠患上了早期阿爾茨海默癥C.如果終止光感刺激，患早期阿爾茨海默癥的小白鼠癥狀會(huì)加重D.沒有接受光感刺激的小白鼠患早期阿爾茨海默癥的比例較低參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：光感刺激有助于早期阿爾茨海默癥的治療。論據(jù)：對(duì)患有早期阿爾茨海默癥的小白鼠大腦進(jìn)行光感刺激能夠幫其找回失去的記憶。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是生活在日照時(shí)間長(zhǎng)的地區(qū)的小白鼠不容易患病，而論點(diǎn)討論的是感光刺激有助于治療，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)討論的是有些接受過光感刺激的小白鼠患上了早期阿爾茨海默癥，說明光感刺激反而會(huì)導(dǎo)致早期阿爾茨海默癥，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出如果終止光感刺激，患早期阿爾茨海默癥的小白鼠癥狀會(huì)加重，通過對(duì)照的方式說明光感刺激有助于治療早期阿爾茨海默癥，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是沒有光感刺激對(duì)早期阿爾茨海默癥患病比例的影響，而論點(diǎn)討論的是感光刺激有助于治療，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干論據(jù)為“實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，結(jié)論為“光感刺激有助于早期阿爾茨海默病的治療”，要支持題干論證，可以指出光感刺激確實(shí)有助于早期阿爾茨海默病的治療。題干論據(jù)：對(duì)患有早期阿爾茨海默病的小白鼠的大腦進(jìn)行光感刺激能夠幫其找回失去的記憶。題干結(jié)論：光感刺激有助于早期阿爾茨海默病的治療。A項(xiàng)，生活在日照時(shí)間長(zhǎng)的地區(qū)的小白鼠比接受光感刺激的實(shí)驗(yàn)室小白鼠患早期阿爾茨海默病的比例低，比較的是患病比例，與光感刺激是否有助于治療早期阿爾茨海默病無關(guān)，不能支持題干論證。B項(xiàng)，有些接受過光感刺激的小白鼠患上了早期阿爾茨海默病，說明光感刺激可能導(dǎo)致早期阿爾茨海默病，在一定程度上質(zhì)疑了題干論證。C項(xiàng)，如果終止光感刺激，患早期阿爾茨海默病的小白鼠癥狀會(huì)加重，從反面說明了光感刺激確實(shí)有助于治療早期阿爾茨海默病，支持了題干論證。D項(xiàng)，沒有接受光感刺激的小白鼠患早期阿爾茨海默病的比例較低，比較的是患病比例，與光感刺激是否有助于治療早期阿爾茨海默病無關(guān)，不能支持題干論證。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：光感刺激有助于早期阿爾茨海默癥的治療。論據(jù)：對(duì)患有早期阿爾茨海默癥的小白鼠大腦進(jìn)行光感刺激能夠幫其找回失去的記憶。論點(diǎn)和論據(jù)討論的話題是一致的，想加強(qiáng)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋原因或舉例。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是治病，選項(xiàng)討論的是患病比例，二者話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：有些接受過光感刺激的小白鼠患上了早期阿爾茨海默癥，在一定程度上，反而說明光感刺激可能不能治療早期阿爾茨海默癥，削弱項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：終止光感刺激，患早期阿爾茨海默癥的小白鼠癥狀會(huì)加重，說明光感刺激有助于緩解和治療早期阿爾茨海默癥，補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：沒有接受光感刺激的小白鼠患病比例低，與接受光感刺激能否治病無關(guān)，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。9.關(guān)注受眾、研究受眾、服務(wù)受眾，是互聯(lián)網(wǎng)思維的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。這與政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念

。政治工作本質(zhì)上是做人的工作，其實(shí)質(zhì)就是一種受眾至上的思維理念。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一脈相承B.相輔相成C.不謀而合D.并行不悖參考答案：C解題思路：橫線前的指代詞“這”指代前文中重視受眾是互聯(lián)網(wǎng)思維的鮮明特點(diǎn)，后文提到政治工作的實(shí)質(zhì)同樣也是一種受眾至上的思維。由此可知，互聯(lián)網(wǎng)思維和政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念是一致的，二者是相契合的，均是在強(qiáng)調(diào)受眾至上。C項(xiàng)“不謀而合”意為事前沒有商量過而彼此意見或行動(dòng)卻完全一致，能夠體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)思維和政治工作的理念的高度一致性，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“一脈相承”意為由一個(gè)血統(tǒng)或一個(gè)派別世代相傳承襲下來，強(qiáng)調(diào)人或事物間的傳承關(guān)系，文段中互聯(lián)網(wǎng)思維與政治工作是在同一時(shí)期內(nèi)進(jìn)行探討，未體現(xiàn)時(shí)間上的代際傳承，與文意不符，排除；B項(xiàng)“相輔相成”強(qiáng)調(diào)兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，文中并未體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)“并行不?！敝傅氖峭瑫r(shí)實(shí)行，互相之間不沖突，“不沖突”與“高度一致”并非同一概念，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代政治工作的思維轉(zhuǎn)換》10.在漢朝以前，史書上關(guān)于蹴鞠的記載只有零星碎片，但是從中不難看出，蹴鞠至少起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，而且兼具娛樂和鍛煉的性質(zhì)，并且在此后的數(shù)千年中，蹴鞠一直具這兩種性質(zhì)。到了漢代，蹴鞠得到快速發(fā)展。最先對(duì)蹴鞠的發(fā)展起到關(guān)鍵作用的人物，是劉邦的父親劉太公。劉邦稱帝后，劉太公定居長(zhǎng)安，對(duì)家鄉(xiāng)的蹴鞠十分懷念。于是劉邦在長(zhǎng)安城找了一塊空地，仿造了老家沛縣豐邑，并把豐邑老鄉(xiāng)也遷了過來，同時(shí)遷來的還有蹴鞠，從此蹴鞠就在長(zhǎng)安生根發(fā)芽，深受漢室皇帝以及高官貴族的喜愛。文字主要說明：A.蹴鞠在漢朝得到了快速發(fā)展B.蹴鞠的起源時(shí)期及其發(fā)展歷程C.蹴鞠受到古代皇帝和高官貴族喜愛的原因D.蹴鞠的性質(zhì)隨歷史發(fā)展而不斷變化參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。找到文段的主旨句，文段第一句“漢代以前”，第二句“到了漢代”，根據(jù)時(shí)間軸講了漢朝以前到漢朝時(shí)蹴鞠由原先的發(fā)展式微到后來的發(fā)展興盛，講的是蹴鞠的發(fā)展歷程，本文段是并列結(jié)構(gòu)，正確答案必須做到對(duì)原文的全面概括。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)可以做到對(duì)文段并列句的全面概括，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：只提到蹴鞠在漢代的情況，片面。C項(xiàng)：話題為在漢代的時(shí)候是受皇帝和高官貴族的喜愛，也只是論述了漢代的情況，片面。D項(xiàng)：提到蹴鞠的性質(zhì)的變化也是對(duì)于蹴鞠的片面描述。11.慢性的∶急性的A.持續(xù)的∶永久的B.持續(xù)的∶經(jīng)常的C.持續(xù)的∶間斷的D.持續(xù)的∶漫長(zhǎng)的參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！奥缘摹迸c“急性的”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“持續(xù)的”與“永久的”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“持續(xù)的”與“經(jīng)常的”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“持續(xù)的”與“間斷的”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“持續(xù)的”與“漫長(zhǎng)的”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。12.在人類的腦海中，“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外，往往扮演了“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被________，后果不堪設(shè)想。那么，我們需要________的是，在剛剛過去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)？依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顛覆

厘清B.推倒

分清C.顛仆

辨清D.推翻

厘正參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在人類的腦海中……”可知，“這一切”指代腦海中的觀念、想法。C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，不能與觀念搭配，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“顛覆”指推翻，摧毀、滅亡；B項(xiàng)“推倒”指推翻；D項(xiàng)“推翻”指根本否定已有的說法、計(jì)劃、決定等。三者均可與“觀念”搭配，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“在剛剛過去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，第二空詞語應(yīng)表示弄清楚的意思。A項(xiàng)“厘清”指梳理清楚，符合文意。B項(xiàng)“分清”指把兩者區(qū)別清楚，其后常跟兩個(gè)或兩個(gè)以上的主體，如分清是非，分清對(duì)錯(cuò)等，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“厘正”指訂正、改正，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，抓住關(guān)聯(lián)詞“如果”“那么”等提示信息，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合語境和詞義選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，句意為科學(xué)往往扮演“真實(shí)”“客觀”的化身，如果科學(xué)的這一角色被推翻或顛覆，后果將非常嚴(yán)重。由“后果不堪設(shè)想”可知，此處所填詞語的語義程度較重，“推倒”不符合語境，排除B?！邦嵠汀币鉃榈?，用在此處與句意不符，排除C。第二空，“厘清”指整理清楚，“厘正”指訂正、改正。由后文“是誰扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，此處是要弄清楚問題發(fā)生的根源，而非訂正問題，排除D。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)“后果不堪設(shè)想”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)“科學(xué)”作為“真實(shí)”與“客觀”的化身這件事不能被推翻。A項(xiàng)“顛覆”、B項(xiàng)“推倒”、D項(xiàng)“推翻”均符合文意，保留；C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，與“推翻”無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)“是誰扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，橫線處表達(dá)需要“弄清楚”扣動(dòng)扳機(jī)的人是誰之意，A項(xiàng)“厘清”指整理清楚，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“分清”指分辨清楚，搭配的對(duì)象應(yīng)是“多個(gè)對(duì)象”，而文中并未提及多個(gè)對(duì)象，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“厘正”指改正、訂正，與文意無關(guān)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)也有成長(zhǎng)的煩惱》13.(

)

對(duì)于

服裝

相當(dāng)于

雕琢

對(duì)于（

）A.鞋帽修飾B.設(shè)計(jì)圖案C.外表心靈D.裁剪玉器參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：鞋帽是一種服裝，雕琢是一種修飾，二者均為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：設(shè)計(jì)服裝為動(dòng)賓關(guān)系，雕琢和圖案搭配不當(dāng)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：服裝會(huì)對(duì)外表產(chǎn)生影響，雕琢和心靈無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：裁剪服裝為動(dòng)賓關(guān)系，雕琢玉器為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)，鞋帽、服裝都是名詞，雕琢、修飾都是動(dòng)詞，前后詞性并不匹配；D項(xiàng)，裁、剪是近義關(guān)系，都是動(dòng)詞，雕、琢是近義關(guān)系，都是動(dòng)詞，且裁剪和雕琢都是去掉多余的部分，對(duì)比優(yōu)選D項(xiàng)。故正確答案為D。14.“情人眼里出西施”“一俊遮百丑”“愛屋及烏”是（

）的典型反映。A.光環(huán)效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.從眾效應(yīng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，光環(huán)效應(yīng)又稱暈輪效應(yīng)，它是一種影響人際知覺的因素。這種愛屋及烏的強(qiáng)烈知覺的品質(zhì)或特點(diǎn)，就像月暈的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴(kuò)散，所以人們就形象地稱這一心理效應(yīng)為光環(huán)效應(yīng)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：首因效應(yīng)由美國(guó)心理學(xué)家洛欽斯首先提出的，也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或第一印象效應(yīng)，指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：近因效應(yīng)是指當(dāng)人們識(shí)記一系列事物時(shí)對(duì)末尾部分項(xiàng)目的記憶效果優(yōu)于中間部分項(xiàng)目的現(xiàn)象。與首因效應(yīng)相反，是指在多種刺激一次出現(xiàn)的時(shí)候，印象的形成主要取決于后來出現(xiàn)的刺激，即交往過程中，我們對(duì)他人最新的認(rèn)識(shí)占了主體地位，掩蓋了以往形成的對(duì)他人的評(píng)價(jià)，因此，也稱為“新穎效應(yīng)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：從眾效應(yīng)，也稱樂隊(duì)花車效應(yīng)，是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。也就是指?jìng)€(gè)體受到群體的影響而懷疑、改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為等，以和他人保持一致，也就是通常人們所說的“隨大流”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.由于大蒜價(jià)格上漲，甚至被社會(huì)輿論戲謔為“蒜你狠”，有人認(rèn)為，那些年前改種棉花的農(nóng)民，并不見得比不改種的好，但是這個(gè)觀點(diǎn)是不正確的。下列哪項(xiàng)最可能加強(qiáng)上述結(jié)論：A.那些改種棉花的農(nóng)民并不能預(yù)見到棉花價(jià)格會(huì)下降很多B.那些改種棉花的農(nóng)民并不能預(yù)見大蒜價(jià)格會(huì)漲的多高C.如果農(nóng)民不改種棉花，大蒜的供給不可能如此之低而導(dǎo)致價(jià)格上漲D.當(dāng)棉花種植數(shù)量大幅上升時(shí)，棉花的供給就會(huì)上升，價(jià)格就會(huì)下降參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些年前改種棉花的農(nóng)民，并不見得比不改種的好，但是這個(gè)觀點(diǎn)是不正確的。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，無論據(jù)，可以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行加強(qiáng)。論點(diǎn)表述的意思是：改種棉花不見得比不改種的好的觀點(diǎn)是不正確的，即：改種棉花好。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明改種棉花的農(nóng)民并不能預(yù)見棉花價(jià)格會(huì)下降很多，因此改種棉花不好，為削弱項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明改種棉花的農(nóng)民并不能預(yù)見大蒜價(jià)格會(huì)漲的多高，因此改種棉花不好，為削弱項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明如果不改種棉花，那么大蒜的供給就不會(huì)過低，因而也不會(huì)導(dǎo)致大蒜價(jià)格上漲，也就是說繼續(xù)種大蒜并不會(huì)產(chǎn)生更多收益，因此改種棉花是好的，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明棉花種植數(shù)量大幅上升時(shí)會(huì)導(dǎo)致棉花價(jià)格下降，因此改種棉花不好，為削弱項(xiàng)，排除。故正確答案為C。16.投射，是指主觀地將屬于自身的一些不良的思緒、動(dòng)機(jī)或情感，賦予到他人或他物身上，推卸責(zé)任或把自己的過錯(cuò)歸咎于他人，從而得到一種解脫。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于投射的是:A.丈夫把自己多日來累積的對(duì)上司的憤怒和不滿情緒，在家中對(duì)親人發(fā)泄出來B.一個(gè)男生對(duì)勤奮用功的女同學(xué)產(chǎn)生好感卻不敢表達(dá)，暗地里開始比她更用功C.一個(gè)學(xué)生考試作弊被抓，他認(rèn)為別的同學(xué)也都作弊，比自己有過之而無不及D.一位丈夫在外玩得太晚，就專門為妻子帶回來一件貴重的禮物來抵消愧疚之情參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將屬于自身的一些不良的思緒、動(dòng)機(jī)或情感，賦予到他人或他物身上；②推卸責(zé)任或把自己的過錯(cuò)歸咎于他人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：丈夫雖將自身不良情緒賦予到親人身上，但只是宣泄不滿，而不是“推卸責(zé)任或把自己的過錯(cuò)歸咎于他人”，不符合定義；B項(xiàng)：男生對(duì)女同學(xué)的好感，不屬于“不良的思緒、動(dòng)機(jī)或情感”，暗地里更用功，也不是“推卸責(zé)任或把自己的過錯(cuò)歸咎于他人”，不符合定義；C項(xiàng)：考試作弊是“不良動(dòng)機(jī)”，認(rèn)為別的同學(xué)也都作弊，屬于“將其賦予到他人身上”，該同學(xué)的潛臺(tái)詞是“大家都作弊了，我作弊也很正?！?，屬于“推卸責(zé)任或把自己的過錯(cuò)歸咎于他人”，符合定義；D項(xiàng)：丈夫晚歸愧疚而為妻子帶禮物，不屬于“將自身的一些不良的思緒、動(dòng)機(jī)或情感賦予到他人身上”，也不屬于“推卸責(zé)任或把自己的過錯(cuò)歸咎于他人”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“將屬于自身的一些不良的思緒、動(dòng)機(jī)或情感，賦予到他人或他物身上，推卸責(zé)任”或“把自己的過錯(cuò)歸咎于他人”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)中丈夫在家中對(duì)親人發(fā)泄來自上司的憤怒和不滿情緒，不屬于推卸責(zé)任或者將過錯(cuò)歸咎于他人，不符合定義，排除；B項(xiàng)：男生暗地里開始比女生更加用功，沒有體現(xiàn)推卸責(zé)任或者將過錯(cuò)歸咎于他人，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該學(xué)生作弊被抓，認(rèn)為別的同學(xué)也都作弊，比自己有過之而無不及，是將自己的不良動(dòng)機(jī)賦予到別的同學(xué)身上，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：帶禮物抵消愧疚之情不屬于推卸責(zé)任或者將過錯(cuò)歸咎于他人，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)投射的關(guān)鍵點(diǎn)為將自己的不良思緒、動(dòng)機(jī)或情感賦予他人或他物從而得到解脫，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射定義的關(guān)鍵信息：主觀地將屬于自己的不良思緒、動(dòng)機(jī)或情感賦予他人，推卸責(zé)任、歸咎于他人而得到解脫。A項(xiàng)，該同學(xué)的認(rèn)為是主觀的，將自己作弊的行為歸咎于他人，認(rèn)為比自己有過之而無不及，從而得到解脫，符合定義。B項(xiàng)，不敢表達(dá)情感暗自努力，并沒有將自己的不良思緒、動(dòng)機(jī)或情感賦予他人，不符合定義。C項(xiàng)，直接對(duì)他人發(fā)泄不滿情緒，并不是主觀地將不良情緒賦予他人，也未體現(xiàn)推卸責(zé)任而得到解脫，不符合定義。D項(xiàng)，帶禮物抵消愧疚之情，并沒有主觀地將不良情緒、動(dòng)機(jī)或情感賦予他人，不符合定義。故本題選A。17.孟子有一句話：“山徑之蹊間，介然之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！逼纷x這寥寥數(shù)字，實(shí)在有著豐富的內(nèi)涵：第一，路與路之間大相徑庭，有的路崎嶇但是向上，有的路方向就是錯(cuò)的，要確定走什么樣的路并且走對(duì)路并不容易，這是

之惑；第二，路是人在雜草之中不斷行走開辟出來的，不會(huì)一蹴而就，必須反復(fù)嘗試

，以啟山林，這是探索之苦；第三，尋得正確之路后必須堅(jiān)定走下去，沒有自信就會(huì)徘徊不前，半途而廢更是

，這是堅(jiān)持之難。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.抉擇飽經(jīng)風(fēng)霜淺嘗輒止B.決定披荊斬棘功虧一簣C.判斷風(fēng)餐露宿徒勞無功D.選擇篳路藍(lán)縷前功盡棄參考答案：D解題思路：從第三空入手，根據(jù)“半途而廢”可知，此處填入的是“半途而廢”即做事情無法堅(jiān)持到底所帶來的結(jié)果，B項(xiàng)“功虧一簣”指事情只差最后一點(diǎn)卻沒能完成，結(jié)果枉費(fèi)工夫，D項(xiàng)“前功盡棄”指以前的功勞努力全部丟失白費(fèi)，均符合語境，保留；A項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，指對(duì)知識(shí)、問題等不作深入研究，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)“做事不深入”這一行為，而非強(qiáng)調(diào)“半途而廢”的結(jié)果，排除；C項(xiàng)“徒勞無功”指白白付出勞動(dòng)而沒有成效，與語境不符，排除。第一空，根據(jù)上文“要確定走什么樣的路并且走對(duì)路并不容易”可知，面對(duì)不同的“路”需要進(jìn)行選擇，因此，D項(xiàng)“選擇”符合語境，當(dāng)選；B項(xiàng)“決定”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)下定決心做某事，文段強(qiáng)調(diào)的是“選擇”而非“下定決心”，排除。第二空代入驗(yàn)證，根據(jù)“不會(huì)一蹴而就”、“必須反復(fù)嘗試”、“探索之苦”可知，第二空表達(dá)的是開辟“路”需要長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)探索的艱苦，D項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容開創(chuàng)事業(yè)的艱辛，符合語境，且“篳路藍(lán)縷，以啟山林”出自《左傳》，當(dāng)選。故正確答案為D。18.前顳上回是位于耳朵上方的一小塊腦組織，左右各一個(gè)，主要負(fù)責(zé)聲音信號(hào)的處理，和語言能力有關(guān)?！叭说淖竽X負(fù)責(zé)語言和邏輯思維，右腦負(fù)責(zé)空間意識(shí)和直覺”這一說法是有道理的，原因就在于左右腦前顳上回的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有所不同。左腦前顳上回向其他部位伸展的神經(jīng)樹突數(shù)量較少，長(zhǎng)度也較短。這樣的結(jié)構(gòu)提高了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度，卻降低了信號(hào)來源的廣度。右腦前顳上回則正相反，向外伸展的神經(jīng)樹突數(shù)量較多，走的距離也長(zhǎng)，這樣的結(jié)構(gòu)犧牲了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度，卻讓右腦接收信息的來源更廣，可供選擇的信息更多，更容易找出隱藏在大腦深處的被遺忘的信息，而靈感就是這么來的。下列說法與原文意思相符的是：A.人的左右腦對(duì)語言能力的分工不同源于左右腦結(jié)構(gòu)的重大差異B.靈感來臨時(shí)，右腦前顳上回比左腦前顳上回更活躍C.由于右腦前顳上回的神經(jīng)樹突數(shù)量多、距離長(zhǎng)，因而右腦的反應(yīng)速度比左腦慢D.靈感與以往知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累有關(guān)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“原因就在于左右腦前顳上回的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有所不同”，因此，“重大差異”表述錯(cuò)誤，且“左右腦結(jié)構(gòu)”話題范圍過大，與原文不符，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“右腦前顳上回則正相反……而靈感就是這么來的”，正確。C項(xiàng)屬于無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“右腦接收信息的來源更廣，可供選擇的信息更多，更容易找出隱藏在大腦深處的被遺忘的新信息，而靈感就是這么來的”，因此，“與以往知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累有關(guān)”屬于無中生有，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“人的左腦負(fù)責(zé)語言和邏輯思維······神經(jīng)結(jié)構(gòu)有所不同”可知，分工不同是源于“左右腦前顳上回的神經(jīng)結(jié)構(gòu)”的不同，而非“左右腦結(jié)構(gòu)”，表述不準(zhǔn)確，且“重大差異”程度過重，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“右腦前顳上回······靈感就是這么來的”可知，靈感的出現(xiàn)主要是來自于右腦對(duì)大腦深處被遺忘信息的調(diào)動(dòng)，與左腦關(guān)系不大，因此“右腦前顳上回更活躍”符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“左腦······提高了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度”和“右腦······犧牲了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度”可知，文段僅介紹了“神經(jīng)信號(hào)”傳導(dǎo)速度的快慢，未提及“反應(yīng)速度”如何，且未將二者進(jìn)行對(duì)比，排除；D項(xiàng)，根據(jù)尾句中“更容易找出隱藏在大腦深處的被遺忘的信息，而靈感就是這么來的”可知，“靈感”是與“大腦深處的被遺忘的信息”有關(guān)的，而非“以往知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊鹅`光如何才能一現(xiàn)》19.行政行為以（

）為標(biāo)準(zhǔn)，可分為羈束行政行為和自由裁量行政行為。A.受法律規(guī)范拘束的程度B.管理對(duì)象是否特定C.行政機(jī)關(guān)是否可以主動(dòng)作出行政行為D.適用與效力作用的對(duì)象范圍參考答案：A解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題?！傲b束”和“自由裁量”是從被約束的程度來區(qū)分的，A項(xiàng)最符合要求。行政行為依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為不同的類別。A項(xiàng)正確。以受法律規(guī)范約束的程度為標(biāo)準(zhǔn)，可分為羈束行政行為和自由裁量行政行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤。以管理對(duì)象是否特定為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為分為抽象行政行為和具體行政行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤。以行政機(jī)關(guān)是否可以主動(dòng)作出行政行為為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為分為依職權(quán)行政行為與依申請(qǐng)行政行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。以適用與效力作用的對(duì)象范圍為標(biāo)準(zhǔn)，可分為內(nèi)部行政行為與外部行政行為。故本題選A。解題思路：A項(xiàng)正確，行政行為依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為不同的類別。以受法律規(guī)范約束的程度為標(biāo)準(zhǔn)，可分為羈束行政行為與自由裁量行政行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，以管理對(duì)象是否特定為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為分為抽象行政行為和具體行政行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，以行政機(jī)關(guān)是否可以主動(dòng)作出行政行為為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為分為依職權(quán)行政行為與需申請(qǐng)的行政行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，以適用與效力作用的對(duì)象范圍為標(biāo)準(zhǔn)，可分為內(nèi)部行政行為與外部行政行為。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查行政行為的分類。第二步，行政行為是指行政主體作出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。行政行為以受法律規(guī)范拘束的程度為標(biāo)準(zhǔn)，可分為羈束行政行為與自由裁量行政行為。羈束行政行為是指法律明確規(guī)定了行政行為的范圍、條件、程度、方法等，行政機(jī)關(guān)沒有自由選擇的余地，只能嚴(yán)格依照法律作出的行政行為。自由裁量行政行為，指法律規(guī)范僅對(duì)行為目的、行為范圍等作一原則性規(guī)定，而將行為的具體內(nèi)容、條件、標(biāo)準(zhǔn)、幅度、方式等留給行政機(jī)關(guān)自行選擇、決定而實(shí)施的行政行為。因此，選擇A選項(xiàng)。20.我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展不是（

）。A.生產(chǎn)總值均等化B.推進(jìn)區(qū)域間公共服務(wù)均等化C.在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上體現(xiàn)各區(qū)域的比較優(yōu)勢(shì)D.在區(qū)域間關(guān)系上形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的機(jī)制參考答案：A解題思路：區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展就是區(qū)域之間在經(jīng)濟(jì)交往上日趨密切、相互依賴日益加深、發(fā)展上關(guān)聯(lián)互動(dòng)，從而達(dá)到各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)均持續(xù)發(fā)展的過程。區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的三個(gè)重點(diǎn)，一是推進(jìn)區(qū)域間公共服務(wù)均等化，這是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的核心。故B正確。二是在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上體現(xiàn)各區(qū)域的比較優(yōu)勢(shì)，這是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵。每個(gè)區(qū)域都要在充分考慮資源環(huán)境承載能力的基礎(chǔ)上，使自身的比較優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，潛力得到充分挖掘，形成各具特色的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。故C正確。三是在區(qū)域間關(guān)系上形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互動(dòng)的機(jī)制，這是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的保障。故D正確。A項(xiàng)中生產(chǎn)總值均等化不是我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容。本題為選非題，故正確答案為A。21.英國(guó)劍橋大學(xué)的霍金教授于1988年寫的一部科普小說是：A.《時(shí)間簡(jiǎn)史》B.《自然的終結(jié)》C.《物理世界奇遇記》D.《大爆炸探秘》參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，《時(shí)間簡(jiǎn)史》是英國(guó)物理學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金創(chuàng)作的科普著作，首次出版于1988年。全書共十二章，講述了關(guān)于宇宙本性的最前沿知識(shí)，包括：我們的宇宙圖像、空間和時(shí)間、膨脹的宇宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)等內(nèi)容，深入淺出地介紹了遙遠(yuǎn)星系、黑洞、粒子、反物質(zhì)等知識(shí)，并對(duì)宇宙的起源、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老命題進(jìn)行了闡述。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：《自然的終結(jié)》是一部有關(guān)于由于溫室效應(yīng)引起的全球變暖的諸多后果的優(yōu)美、詼諧和悲劇性的著作。作者是比爾·麥克基本。2000出版。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：《物理世界奇遇記》是2008年由科學(xué)出版社出版的圖書，該書作者是喬治·伽莫夫、羅素·斯坦納德，譯者是吳伯澤。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：由約翰·格里賓編著的《大爆炸探秘》內(nèi)容介紹：茫茫宇宙始終是人類贊嘆和歌詠的對(duì)象。圖書在2011年出版。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。22.對(duì)有法定親情關(guān)系的公務(wù)員，在擔(dān)任某些關(guān)系比較親密的職務(wù)方面做出限制，以便將工作與親屬關(guān)系分開，這種情況屬于：A.調(diào)任鍛煉B.公務(wù)回避C.轉(zhuǎn)任交流D.任職回避參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法知識(shí)。第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第七十四條，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職位或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職位工作，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。公務(wù)員不得在其配偶、子女及其配偶經(jīng)營(yíng)的企業(yè)、營(yíng)利性組織的行業(yè)監(jiān)管或者主管部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員。因地域或者工作性質(zhì)特殊，需要變通執(zhí)行任職回避的，由省級(jí)以上公務(wù)員主管部門規(guī)定。任職回避中的親屬關(guān)系包括：①夫妻關(guān)系；②直系血親關(guān)系；③三代以內(nèi)的旁系血親關(guān)系，包括兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、堂（表）兄弟姐妹、侄（外甥）子女等；④近姻親關(guān)系，包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及其父母、三代以內(nèi)旁系血親的配偶等。由此可見，題干中這種情況屬于任職回避。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：調(diào)任就是公務(wù)員與公務(wù)員隊(duì)伍以外的其他從事公務(wù)的人員的交流，實(shí)際上是讓原來不具有公務(wù)員身份的人變成公務(wù)員的一種方式，是公務(wù)員隊(duì)伍的另一個(gè)“入口”。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：公務(wù)回避是公務(wù)員在行使職權(quán)的過程中，若與所處理的事項(xiàng)存在利害關(guān)系，應(yīng)當(dāng)依法終止職務(wù)行為并由其他公務(wù)員行使相應(yīng)職權(quán)的制度。公務(wù)回避中的利害關(guān)系既包括本人和法定的親屬關(guān)系人員，也包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系、敵意關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系等。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：轉(zhuǎn)任是一種行政行為，基本程序是：行政機(jī)關(guān)要求國(guó)家公務(wù)員轉(zhuǎn)任時(shí)，必須提前一定時(shí)間告知當(dāng)事人轉(zhuǎn)任意向，說明擬任職務(wù)的具體情況，并征求國(guó)家公務(wù)員本人的意見；按照國(guó)家公務(wù)員管理權(quán)限進(jìn)行審批；任免機(jī)關(guān)解除原職務(wù)，由新單位任免機(jī)關(guān)辦理任職手續(xù)。個(gè)人申請(qǐng)轉(zhuǎn)任時(shí)，應(yīng)以書面形式，寫明理由和擬轉(zhuǎn)任單位，交任免機(jī)關(guān)審批。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。23.5，4，10，8，15，16，（

），（

）A.2018B.1832C.2032D.2532參考答案：C解題思路：數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，且為雙空的考查形式，考慮組合數(shù)列規(guī)律。間隔組合數(shù)列。奇數(shù)項(xiàng)5，10，15，（20）是公差為5的等差數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)4，8，16，（32）是公比為2的等比數(shù)列。故本題選C。24.正式宴請(qǐng)一般都安排桌次和座次，桌次高低應(yīng)遵循的原則是：A.面門而定，遠(yuǎn)為上，右為尊B(yǎng).面門而定，遠(yuǎn)為次，右為尊C.面門而定，遠(yuǎn)為上，左為尊D.面門而定，遠(yuǎn)為次，左為尊參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，商務(wù)宴請(qǐng)作為排序原則是：以遠(yuǎn)為上，面門為上，以右為上，以中為上；觀景為上，靠墻為上。因此，選擇A選項(xiàng)。25.（

）

對(duì)于

手機(jī)

相當(dāng)于

程序

對(duì)于

（

）A.通信；言論B.短信；文學(xué)C.信號(hào)；電腦D.電腦；文化參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“手機(jī)”具有“通信”作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“程序”和“言論”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“手機(jī)”可以收發(fā)“短信”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“程序”和“文學(xué)”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：使用“手機(jī)”需要“信號(hào)”，二者屬于條件關(guān)系，使用“電腦”需要“程序”，二者屬于條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“電腦”和“手機(jī)”都是電子產(chǎn)品，二者屬于并列關(guān)系，“程序”和“文化”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。26.保護(hù)環(huán)境、修復(fù)生態(tài)，既要有

的精神，更要有

的堅(jiān)守；既需要國(guó)與國(guó)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，也需要每個(gè)人不棄微末的行動(dòng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.爭(zhēng)分奪秒堅(jiān)持不懈B.時(shí)不我待始終不渝C.精益求精鍥而不舍D.只爭(zhēng)朝夕持之以恒參考答案：D解題思路：第一空，橫線處搭配“精神”，且根據(jù)“既要有···更要有···”表示遞進(jìn)關(guān)系可知，此處應(yīng)表示為保護(hù)環(huán)境、修復(fù)生態(tài)精神所需要具有的精神。D項(xiàng)“只爭(zhēng)朝夕”比喻抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“爭(zhēng)分奪秒”珍惜每一分每一秒，毫不浪費(fèi)、B項(xiàng)“時(shí)不我待”比喻要善于把握時(shí)間或機(jī)會(huì)，均無法體現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、修復(fù)生態(tài)的目的性，排除。C項(xiàng)“精益求精”好了還求更好，文段未體現(xiàn)已經(jīng)很好之意，排除。第二空代入驗(yàn)證，“持之以恒的堅(jiān)守”指有恒心的堅(jiān)持到底，符合文意且構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊逗亲o(hù)好我們的地球家園》27.樂手對(duì)于（

）相當(dāng)于車廂對(duì)于（

）A.鋼琴鐵軌B.樂隊(duì)火車C.舞臺(tái)站臺(tái)D.樂譜乘客參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，樂手彈鋼琴構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語，車廂和鐵軌不能構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，樂手是樂隊(duì)的一部分，車廂是火車的一部分。前后關(guān)系一致。代入C項(xiàng)，樂手在舞臺(tái)上表演，車廂在站臺(tái)邊停靠，兩者狀態(tài)不一致，不如B項(xiàng)的關(guān)系更緊密。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，樂手根據(jù)樂譜演奏，車廂中有乘客。前后關(guān)系不一致。故本題選B。28.7.1，8.6，14.2，16.12，28.4，（

）A.32.24B.30.4C.32.4D.40.24參考答案：A解題思路：方法一：數(shù)字較多，拆分開。奇數(shù)項(xiàng)：7.1，14.2，28.4，是一個(gè)公比為

2

的等比數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)：8.6，16.12，（32.24），小數(shù)點(diǎn)前后均是公比為

2

的等比數(shù)列。方法二：前一項(xiàng)小數(shù)點(diǎn)前后兩數(shù)之和等于后一項(xiàng)整數(shù)部分，前一項(xiàng)小數(shù)點(diǎn)前后兩數(shù)之差等于后一項(xiàng)小數(shù)部分。故正確答案為A。29.下列戰(zhàn)役不是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的是：A.中途島海戰(zhàn)B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C.諾曼底登陸戰(zhàn)D.凡爾登戰(zhàn)役參考答案：D解題思路：第一步，本題考查世界史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中的著名戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”，與二戰(zhàn)無關(guān)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：中途島海戰(zhàn)是二戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)戰(zhàn)役。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生于二戰(zhàn)蘇德戰(zhàn)場(chǎng)。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：諾曼底登陸：代號(hào)“霸王行動(dòng)”，是第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)起的一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。30.一個(gè)四位整數(shù)能分別被6、10、15整除，且被這三個(gè)數(shù)整除時(shí)所得三個(gè)商的和是315的倍數(shù)，問這個(gè)數(shù)最小是多少？A.3780B.5670C.7560D.以上都不對(duì)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。第二步，設(shè)這個(gè)四位數(shù)為30x（6、10、15的最小公倍數(shù)）。則這三個(gè)數(shù)的商分別為30x÷6＝5x，30x÷10＝3x，30x÷15＝2x，三個(gè)數(shù)所得商的和為10x，依據(jù)題意這三個(gè)數(shù)是315的倍數(shù)。若10x＝315，則解得30x＝945，不是四位數(shù)，不符合題意；若10x＝315×2，即有10x＝630，解得30x＝1890，即滿足條件的最小四位數(shù)是1890。因此，選擇D選項(xiàng)。31.梵凈山雖被喀斯特地貌地區(qū)包圍，卻不是喀斯特地貌，而是特殊的變質(zhì)巖山脈地貌，梵凈山因此成為

于喀斯特海洋中的變質(zhì)巖“生態(tài)孤島”，展現(xiàn)了獨(dú)特的地質(zhì)、生態(tài)、生物和景觀特征。還原其形成，則要

到14億年前。當(dāng)時(shí)的梵凈山一帶還是一片汪洋。之后，古陸漂移碰撞，火山巖漿迸發(fā)，一片火海中，梵凈山

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.屹立還原粉墨登場(chǎng)B.傲立回歸拔地而起C.佇立追溯橫空出世D.矗立倒流破土而出參考答案：C解題思路：第一空，橫線處搭配“梵凈山”，

A項(xiàng)“屹立”

高聳挺立,比喻堅(jiān)定不動(dòng)搖；C項(xiàng)“佇立”指長(zhǎng)久地站立，與“梵凈山”搭配恰當(dāng)，且對(duì)應(yīng)后文“還原其形成，則要······到14億年前”，表示長(zhǎng)久的存在，保留。

B項(xiàng)“傲立”指高傲地挺立，文中并未表達(dá)出“高傲”之意，排除；D項(xiàng)“矗立”指高大而筆直地挺立、高聳，強(qiáng)調(diào)直而高地立著，多搭配建筑，與“梵凈山”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，排他性不強(qiáng)。第三空，搭配“梵凈山”，C項(xiàng)“橫空出世”形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群，可與“梵凈山”搭配得當(dāng)。A項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”比喻人們開始在社會(huì)上、政壇上等活動(dòng)起來(含貶義)，搭配“梵凈山”不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯堪倏浦R(shí)雜志《人間仙境梵凈山》32.出其不意

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

回馬槍A.偷襲；反擊B.埋伏；撤退C.閃電戰(zhàn)；反敗為勝D.攻其不備；打悶棍參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“出其不意”指在別人意想不到的時(shí)候行動(dòng)，“偷襲”的目的是“出其不意”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“回馬槍”指用撤退造成假象迷惑敵方，在回程中給予對(duì)手致命性的一擊，“回馬槍”的目的是“反擊”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“出其不意”與“埋伏”無明顯邏輯關(guān)系，“回馬槍”是用“撤退”造成假象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“出其不意”與“閃電戰(zhàn)”無明顯邏輯關(guān)系，“回馬槍”與“反敗為勝”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“出其不意”與“攻其不備”屬于近義關(guān)系，“打悶棍”指比喻乘人不備，給人以沉重打擊，與“回馬槍”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。33.A.1B.2C.3D.4參考答案：C解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為，共3個(gè)。故正確答案為C。34.下列關(guān)于粉塵爆炸的說法錯(cuò)誤的是：A.顆粒越小越易燃燒，爆炸也越劇烈B.越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸C.越易帶電的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸D.含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)增強(qiáng)參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。呈細(xì)粉狀的固體物質(zhì)被稱為粉塵，能燃燒和爆炸的粉塵叫做可燃粉塵。工廠內(nèi)一些金屬粉塵，如鎂粉、鋁粉，生活中常見的淀粉、木粉等都是可燃粉塵。粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源(明火或高溫)，火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，形成高溫高壓。由于這一過程中不斷有升高的壓力會(huì)產(chǎn)生沖擊波，因此，爆炸會(huì)造成很大的破壞力。A項(xiàng)正確，粉塵的表面能夠吸附空氣中的氧，顆粒越細(xì)小，粉塵總的表面積就越大，從而表面吸附的氧就越多，越容易發(fā)生爆炸。B、C項(xiàng)正確，粉塵爆炸的難易程度與粉塵的物理化學(xué)性質(zhì)和環(huán)境條件等有關(guān)。一般認(rèn)為氧化速度快的物質(zhì)容易爆炸，如鎂粉、鋁粉等。容易帶電的粉塵也很容易引起爆炸，如合成樹脂粉末、纖維類粉塵等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)踐分析，一般含有鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱。本題為選非題，故正確答案選擇D。解題思路：本題可用常識(shí)法和可能性推理法解答。我們都知道，顆粒小的物體其分子的活躍度更高，爆炸后力量肯定更強(qiáng)，那么物體的顆粒越小爆炸應(yīng)該越劇烈。A項(xiàng)正確的可能性大。易帶電的物質(zhì)，其粉塵很可能也帶電，帶電粉塵運(yùn)動(dòng)過程中相互碰撞很可能產(chǎn)生電火花，使其更容易爆炸。C項(xiàng)正確的可能性大。由此可排除這兩項(xiàng)，增加準(zhǔn)確作答的概率。A項(xiàng)說法正確。顆粒大小是影響粉塵反應(yīng)速度和靈敏度的重要因素，顆粒越小越易燃燒，爆炸也越強(qiáng)烈。B項(xiàng)說法正確。越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸，例如鎂、氧化亞鐵、染料等。C項(xiàng)說法正確。越易帶電的粉塵越易引起爆炸。粉塵在生產(chǎn)過程中，由于互相碰撞、摩擦等作用，產(chǎn)生的靜電不易散失，造成靜電積累，當(dāng)達(dá)到某一數(shù)值后，便出現(xiàn)靜電放電。靜電放電火花能引起火災(zāi)和爆炸事故。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中若含有COOH、OH、NH2、NO、C=N、C=N和N=N的基團(tuán)時(shí)，發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，粉塵發(fā)生爆炸必須具備一定的條件，歸納起來主要是燃料、氧氣和溫度等。根據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中含有-COOH、-OH、-NH2、-NO、-C≡N、-C=N和-N=N的基團(tuán)時(shí)，發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱，并非增強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。35.在城鎮(zhèn)化過程當(dāng)中，當(dāng)城鎮(zhèn)化率超過50％以后，城鎮(zhèn)化減速的現(xiàn)象將逐漸出現(xiàn)。阻止城鎮(zhèn)化減速的一個(gè)必備的戰(zhàn)略思路是加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，加快這一進(jìn)程的一個(gè)必要舉措是建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系。由此可以推出：A.如果沒能阻止城鎮(zhèn)化減速，也就沒有加快農(nóng)民工市民化B.如果加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，就可以阻止城鎮(zhèn)化減速C.如果不建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系，就不能阻止城鎮(zhèn)化減速D.如果建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系，就可以推進(jìn)農(nóng)民工市民化進(jìn)程參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“必備的”“必要舉措”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①阻止減速→加快進(jìn)程②加快進(jìn)程→建設(shè)體系第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“沒能阻止城鎮(zhèn)化減速”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，不能推出沒有加快進(jìn)程，排除；B項(xiàng)：“加快進(jìn)程”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，不能推出可以阻止城鎮(zhèn)化減速，排除；C項(xiàng)：由①②遞推可得：③阻止減速→建設(shè)體系，“不建設(shè)體系”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到“不能阻止減速”，可以推出；D項(xiàng)：“建設(shè)體系”是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，不能推出可以推進(jìn)農(nóng)民工市民化的進(jìn)程，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。36.如圖所示，甲、乙兩個(gè)大小相同的實(shí)心金屬球放置在光滑水平面上，甲球以水平向右的速度碰撞靜止的乙球。已知甲球質(zhì)量大于乙球，則有關(guān)碰撞后的情形，下列說法正確的是（

）。A.甲球可能靜止B.乙球可能靜止C.甲球可能向左運(yùn)動(dòng)D.甲球一定向右運(yùn)動(dòng)參考答案：D解題思路：根據(jù)碰撞過程動(dòng)量守恒可得：——①根據(jù)動(dòng)能守恒可得：——②連立①②，分別消去

、，可得：——③——④由④可得，，方向與方向相同，水平向右運(yùn)動(dòng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)?，由③可得，所以的方向與方向相同，水平向右運(yùn)動(dòng)，故A項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。37.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車不包括（

）。A.消費(fèi)B.投資C.市場(chǎng)D.出口參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,從支出角度看，GDP是最終需求，投資、消費(fèi)、凈出口這三種需求之和，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)上常把投資、消費(fèi)、出口比喻為拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)的“三駕馬車”，這是對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)原理最生動(dòng)形象的表述。本題為選非題，故正確答案為C。38.下列不屬于計(jì)算機(jī)特點(diǎn)的是（

）。A.存儲(chǔ)程序控制，工作自動(dòng)化B.具有邏輯推理和判斷能力C.處理速度快、存儲(chǔ)量大D.不可靠、故障率高參考答案：D解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)具有存儲(chǔ)記憶能力和邏輯判斷能力，若將程序組納入計(jì)算機(jī)內(nèi)存，在程序控制下，計(jì)算機(jī)可以連續(xù)、自動(dòng)地工作，無需人工干預(yù)。B項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)可進(jìn)行精確計(jì)算，還具有邏輯運(yùn)算功能，能對(duì)信息進(jìn)行比較和判斷。C項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)內(nèi)部電路組成，可以高速準(zhǔn)確地完成各種算術(shù)運(yùn)算，其內(nèi)部存儲(chǔ)器具有記憶特性，可以存儲(chǔ)大量的信息，不僅包括各類數(shù)據(jù)信息，還包括加工數(shù)據(jù)的程序。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不可靠、故障率高不屬于計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)。本題為選非題，故正確答案為D。39.從石器時(shí)代開始的許多工具，就已經(jīng)是為右手定制的了。從人類有史可考的時(shí)候開始，右手就一直被優(yōu)先使用。最近100年來左撇子增加了兩倍。左撇子已經(jīng)占了人口的1/4，在某些地區(qū)甚至達(dá)到1/3。左撇子在一些行業(yè)也取得了輝煌的成就。在美國(guó)，每三個(gè)人里面差不多就有一個(gè)是左撇子，美國(guó)最近的五任總統(tǒng)有三個(gè)是左撇子——羅納德·里根、喬治·布什、比爾·克林頓。根據(jù)以上信息，現(xiàn)有三個(gè)命題：Ⅰ左撇子多的原因在于世界人口的迅猛增長(zhǎng)。Ⅱ左撇子在右撇子的天下具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力，這有助于左撇子成功。Ⅲ左撇子有越來越多的趨勢(shì)。以下選項(xiàng)中，一定為真的是：A.Ⅰ、Ⅱ和ⅢB.只有Ⅱ和ⅢC.只有Ⅰ和ⅡD.只有Ⅲ參考答案：D解題思路：第一步：梳理題干信息。①?gòu)氖鲿r(shí)代開始的許多工具，就已經(jīng)是為右手定制的了。②最近100年來左撇子增加了兩倍。左撇子已經(jīng)占了人口的1/4，在某些地區(qū)甚至達(dá)到1/3。第二步：逐一判斷命題。命題Ⅰ，②說明最近100年來左撇子的數(shù)量增加了兩倍，確實(shí)是隨著世界人口的增加而增加，但題干沒有給出具體信息說明世界人口在迅猛增長(zhǎng)，因此不能推出這個(gè)命題；命題Ⅱ，由①可知，目前的工具仍然主要是為右手定制的，所以左撇子在右撇子的天下，仍不具備那么多的優(yōu)勢(shì)，故從題干信息無法推出命題Ⅱ；命題Ⅲ，由②可知，左撇子的人數(shù)在增加，確有越來越多的趨勢(shì)。三個(gè)命題中，只有Ⅲ能夠推出。故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇能由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。Ⅰ，題干并未提及左撇子增加的原因，該項(xiàng)無法推出。Ⅱ，由“左撇子在一些行業(yè)也取得了輝煌的成就”不能得出左撇子比右撇子有更強(qiáng)的適應(yīng)能力，該項(xiàng)無法推出。Ⅲ，由題干中“最近一百年來左撇子增加了兩倍，左撇子已經(jīng)占了人口的”，可以推出該項(xiàng)正確。綜上，一定為真的是Ⅲ。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。Ⅰ：題干只表示近年來左撇子人數(shù)不斷增多，但并未提及世界人口增長(zhǎng)情況，不能推出，排除；Ⅱ：題干并未涉及左右撇子適應(yīng)能力強(qiáng)弱的比較，不能推出，排除；Ⅲ：由“最近100年來左撇子增加了兩倍。左撇子已經(jīng)占了人口的1/4，在某些地區(qū)甚至達(dá)到1/3?！笨梢酝瞥鲎笃沧尤藬?shù)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。只有Ⅲ正確。因此，選擇D選項(xiàng)。40.增效作用指的是兩種或兩種以上藥物同時(shí)或先后作用于機(jī)體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)增效作用的是：A.石蒜是一種抗癌藥，與大劑量維生素C配合使用，石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)B.風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片均具有止痛作用，共用會(huì)使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短C.白掌施用亞硝酸鐵化肥后可使發(fā)黃的葉子變綠，再施用磷酸二氫鉀，會(huì)產(chǎn)生良好的催花效果D.赤霉素和生長(zhǎng)素均能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)，共用時(shí)赤霉素可抑制生長(zhǎng)素的氧化過程從而提高生長(zhǎng)素的含量參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟煞N或兩種以上藥物”、“同時(shí)或先后作用于機(jī)體”、“防治作用大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)，不符合“防治作用大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：共用會(huì)使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短，不符合“防治作用大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：施用亞硝酸鐵化肥后施用磷酸二氫鉀會(huì)產(chǎn)生良好的催花效果，不清楚是否防治作用大于單獨(dú)使用的效果，不符合“防治作用大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：共用赤霉素和生長(zhǎng)素，符合“兩種或兩種以上藥物”、“同時(shí)或先后作用于機(jī)體”，共用能夠提高生長(zhǎng)素的含量，符合“防治作用大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。兩種或兩種以上藥物同時(shí)和相互作用于機(jī)體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：當(dāng)石蒜與大劑量維生素C配合使用時(shí)，石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)，而不是防治作用會(huì)增加，不符合定義；B項(xiàng)：共用風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片會(huì)使安乃近片的半衰期縮短，是說明共用會(huì)使得安乃近片在體內(nèi)的藥效時(shí)間縮短，能否起到良好的防治作用不明確，不符合定義；C項(xiàng)：亞硝酸鐵化肥和磷酸二氫鉀對(duì)白掌的作用不相同，一個(gè)使葉子變綠，一個(gè)對(duì)催花效果好，共用并沒有產(chǎn)生大于藥物單獨(dú)作用的效應(yīng)，不符合定義；D項(xiàng)：赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)，而共用赤霉素和生長(zhǎng)素會(huì)提高生長(zhǎng)素的含量，那么就比單獨(dú)使用生長(zhǎng)素的效果更好，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于增效作用的一項(xiàng)。分析增效作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（兩種或兩種以上藥物）、條件（同時(shí)或先后作用于機(jī)體）、結(jié)果（防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。增效作用的定義要點(diǎn)：①兩種或兩種以上藥物；②同時(shí)或先后作用于機(jī)體；③防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)。A項(xiàng)，當(dāng)石蒜與大劑量維生素C配合使用時(shí)，石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)，并未體現(xiàn)其防治作用是否增加，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，共用風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片會(huì)使安乃近片的半衰期縮短，即安乃近片在體內(nèi)的有效時(shí)間會(huì)減短，會(huì)削弱其產(chǎn)生的防治作用，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，亞硝酸鐵化肥和硫酸二氫鉀對(duì)白掌的作用不相同，一個(gè)使葉子變綠，一個(gè)可以產(chǎn)生良好的催花效果，并沒有產(chǎn)生大于藥物單獨(dú)作用的效應(yīng)，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，共用赤霉素和生長(zhǎng)素會(huì)提高生長(zhǎng)素的含量，即不僅保證了赤霉素和生長(zhǎng)素單獨(dú)使用的效果，同時(shí)還減少了生長(zhǎng)素的損耗，其防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)，符合定義。故本題選D。41.某商場(chǎng)準(zhǔn)備在“五一”期間降價(jià)促銷某種商品，如果每件商品按原定價(jià)優(yōu)惠10%，每件可盈利300元；如果每件商品按原定價(jià)優(yōu)惠20%，則每件虧損150元，那么該件商品的進(jìn)貨價(jià)是多少？A.3650元B.3750元C.3850元D.3950元參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)該件商品的進(jìn)貨價(jià)為x元，則優(yōu)惠10%時(shí)的定價(jià)為（x＋300）÷0.9，優(yōu)惠20%時(shí)的定價(jià)為（x－150）÷0.8，根據(jù)原定價(jià)不變可列式：（x＋300）÷0.9＝（x－150）÷0.8，解得x＝3750（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。42.本文最適合的標(biāo)題是（

）。A.醫(yī)院制度：從身體照顧到心靈撫慰B.南丁格爾：冰冷醫(yī)院中的一盞明燈C.基督教：古代醫(yī)院制度的重要推手D.盧森伯格：現(xiàn)代醫(yī)院制度的批判者參考答案：A解題思路：文章主要圍繞醫(yī)院制度展開。首先指出早期的醫(yī)院制度與教堂、慈善相伴而生，后來才發(fā)展成為以治療為主；接著引用了南丁格爾的事例，指出醫(yī)院應(yīng)重視人文關(guān)懷；然后借醫(yī)學(xué)史家盧森伯格所洞悉的醫(yī)院制度的致命弱點(diǎn)——傷病者必須依賴“陌生人的幫助和照顧”來進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)醫(yī)院人文關(guān)懷的重要性；最后進(jìn)行總結(jié)，指出醫(yī)學(xué)面對(duì)的不僅是患者的身體，還面對(duì)患者的心靈。由此可見，文章意在強(qiáng)調(diào)的是醫(yī)院在照顧患者身體的同時(shí)，還應(yīng)照顧患者的心靈。A項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這一主旨，當(dāng)選。解題思路：第一步，分析文章。文章前兩段論述了古代醫(yī)院制度的建立和內(nèi)容，第三段和第四段通過南丁格爾和盧森伯格的例子提出醫(yī)患雙方存在陌生感，醫(yī)院應(yīng)重視人文關(guān)懷，最后一段進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)不僅要關(guān)照身體，還要關(guān)照心靈，要重視科學(xué)與人學(xué)，技術(shù)與人性，工具與價(jià)值的思考。本文是一篇說明文，通過醫(yī)療制度的發(fā)展歷程，闡述了醫(yī)學(xué)不僅關(guān)注患者的軀體，更要注重人文關(guān)懷。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“醫(yī)院制度:從身體照顧到心靈撫慰”適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文章前兩段論述古代醫(yī)院制度的內(nèi)容，接著通過南丁格爾、盧森伯格的例子論證醫(yī)院進(jìn)行人文關(guān)懷的必要性，最后一段進(jìn)行總結(jié)，即“醫(yī)學(xué)不僅只是知識(shí)體系，還是生命信仰；不僅面對(duì)患者的軀體，還面對(duì)患者的心靈?？茖W(xué)與人學(xué)、技術(shù)與人性、工具與價(jià)值的思考應(yīng)該伴隨其始終”。A項(xiàng)“醫(yī)院制度”為篇章論述的核心話題，“從身體照顧到心靈撫慰”是對(duì)文段進(jìn)行的概括，當(dāng)選。B項(xiàng)“南丁格爾”、D項(xiàng)“盧森伯格”均為例子的表述，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“古代醫(yī)院制度”為前兩段論述的內(nèi)容，非全文重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！境鎏帯俊夺t(yī)院制度：從身體照顧到心靈撫慰》43.①對(duì)于未能及時(shí)補(bǔ)充資本的開發(fā)商而言，行業(yè)冬天的最________的階段可能仍未到來。②我們常常會(huì)聽到有人抱怨社會(huì)不公、________艱難。其實(shí)，與其怨天尤人，不如反躬自省。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嚴(yán)酷

處世B.嚴(yán)酷

處事C.嚴(yán)峻

處世D.嚴(yán)峻

處事參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“最”可知，填入詞語語義程度較重。A項(xiàng)和B項(xiàng)“嚴(yán)酷”指殘酷、殘忍；C項(xiàng)和D項(xiàng)“嚴(yán)峻”指嚴(yán)厲、嚴(yán)重?！皣?yán)酷”的語義更重，排