伊索寓赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握《伊索寓言》及伊索的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.通過(guò)品讀兩則寓言中的描寫語(yǔ)句，聯(lián)系寫作背景及自己的生活經(jīng)驗(yàn)從不同角度總結(jié)兩則寓言的寓意。3.通過(guò)兩則寓言的學(xué)習(xí),總結(jié)寓言的特點(diǎn)并嘗試編寫寓言?！兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录４蠖嗍莿?dòng)物故事，《伊索寓言》具有故事短小精悍，描寫形象生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素，富有幽默的特點(diǎn)。伊索，公元前6世紀(jì)的古希臘寓言家。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來(lái)諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過(guò)加工，成為《伊索寓言》，流傳于世。文學(xué)常識(shí)檢測(cè)《伊索寓言》是一部（）集，大多為（）故事。作者（），（）（國(guó)家）寓言家。寓言故事動(dòng)物伊索古希臘寓言故事，我會(huì)讀讀通讀熟1.初讀兩則寓言，讀準(zhǔn)字音。2.自主拼讀屏幕上的詞。庇護(hù)赫拉愛(ài)慕

粘住凱歌hèbì

zhān讀準(zhǔn)字音，理解詞義mùkǎi庇護(hù)：保護(hù)，袒護(hù)。赫耳墨斯和雕像者

宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說(shuō)他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間的秩序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。

赫拉是希臘神話中的天后，主神宙斯的妻子。掌管婚姻和生育，是婦女的保護(hù)神。

赫爾墨斯，是宙斯的兒子，希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。掌管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)技、演說(shuō)以及欺詐、盜竊。再讀《赫耳墨斯和雕像者》，感知人物1、這則寓言通過(guò)對(duì)話描寫來(lái)刻畫人物形象。比較赫耳墨斯與雕像者的三問(wèn)三答，模擬他們的語(yǔ)氣對(duì)子進(jìn)行互讀。2、品味關(guān)鍵詞：一“笑”兩“想”三“問(wèn)”，從中你體會(huì)到赫耳墨斯是個(gè)怎樣的人？寓言故事，我會(huì)讀讀通讀熟寓言故事，我會(huì)讀讀懂讀好

赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見(jiàn)宙斯的雕像，問(wèn)道：“值多少錢?”雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元?！焙斩褂謫?wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢?”雕像者說(shuō)：“還要貴一點(diǎn)?！焙髞?lái)，赫耳墨斯看見(jiàn)自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些，于是問(wèn)道：“這個(gè)值多少錢?”雕像者回答說(shuō)“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送。”

這個(gè)故事適用于那些愛(ài)慕虛榮而不被人重視的人。笑著揣摩赫爾墨斯的心理及神態(tài)，進(jìn)行合理想象，添加合適的詞或語(yǔ)句使人物形象更生動(dòng)。在小組內(nèi)分角色演讀這則寓言。分角色演讀分角色演讀赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見(jiàn)宙斯的雕像，心想：（赫）“啊，眾神之王，看看他值多少錢?！庇谑球湴恋貑?wèn)道：“值多少錢?”雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯心里一陣嘲笑：“哈哈，才值一個(gè)銀元”。又得意地笑著問(wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢?”雕像者說(shuō)：“還要貴一點(diǎn)。”后來(lái)，赫耳墨斯心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些，于是滿有把握問(wèn)道：“這個(gè)值多少錢？”雕像者回答說(shuō)“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送?！?/p>

聯(lián)系生活實(shí)際，你還能換個(gè)角度說(shuō)出其他寓意嗎？寓言故事，我會(huì)讀讀懂讀好十七世紀(jì)法國(guó)寓言詩(shī)人拉.封丹說(shuō)：“一個(gè)寓言可以分為身體和靈魂兩部分，所述的故事好比是身體，所給人的教訓(xùn)和啟示是靈魂?！北尘版溄釉谙ＥD神話中，宙斯是天神和人類的主宰，有許多妻妾，生下了眾多子女。赫爾墨斯就是其中之一。他們是家族顯赫的統(tǒng)治集團(tuán)，但卻忙于尋歡作樂(lè)，爭(zhēng)權(quán)奪利。從不關(guān)心人類的死活。作者寫這則寓言還有什么言外之意呢？蚊子和獅子寓言故事，我會(huì)讀讀通讀熟自由讀《蚊子和獅子》，注意揣摩文中對(duì)蚊子語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫的語(yǔ)句，體會(huì)蚊子的形象。寓言故事，我會(huì)讀讀通讀熟蚊子與獅子蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。若說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。方言版《蚊子與獅子》思考討論：你能從不同角度總結(jié)出《蚊子和獅子》這則寓言告訴我們的道理嗎？寓言故事，我會(huì)讀讀懂讀好提示：從蚊子角度，從獅子角度，從蚊子、獅子、蜘蛛三者關(guān)系的角度等等。寓言故事，我會(huì)讀讀懂讀好通過(guò)這兩則故事，我發(fā)現(xiàn)寓言的特點(diǎn)是……寓言一般比較短小。常以勸喻或諷刺性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人啟示。自編寓言故事：嘴和眼睛的對(duì)話；（提示：情節(jié)要合理具體，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一種生活道理。）

寓言故事，我會(huì)寫

寓言故事，我會(huì)寫

發(fā)揮想象，請(qǐng)你改寫文中蚊子和獅子的命運(yùn)，以新編《蚊子和獅子》為題另寫一則寓意不同的故事寓言故事，我會(huì)寫

《赫耳墨斯和雕像者

》續(xù)寫赫爾墨斯聽完雕像者的話后勃然大怒，指著雕像者說(shuō)：“你竟敢這般侮辱神使，你會(huì)后悔的！”他怒氣沖沖地飛回奧林匹斯山，一五一十地向宙斯講述了自己的遭遇，請(qǐng)求宙