物態(tài)變化蘆山二中

王國杰學習目標

1、能說出生活中常見的溫度值，會正確使用溫度計測量液體的溫度并會準確讀數(shù)。2、通過小組內復習提問能熟練說出六種物態(tài)的幾種具體形式、產生的條件和吸熱、放熱情況。3、通過練習能用物態(tài)變化的知識解釋生活和自然界的一些現(xiàn)象。4、知道水循環(huán)的過程，有節(jié)水的意識。

溫度是表示物體

的物理量。

冷熱程度液體熱脹冷縮

常用溫度計是根據

的性質制成的。

常用溫度計的刻度是把

的溫度規(guī)定為0攝氏度，把

的溫度規(guī)定為100攝氏度，分別用

和表示0℃和100℃之間分成100個等份，每個等份代表。

冰水混合物

1標準大氣壓下沸水

0℃

100℃1℃三種常見的溫度計

實驗用溫度計最小刻度是

，體溫計的測量范圍是

，最小刻度是

。

1℃35℃-42℃0.1℃典型例題：2、下列使用溫度計的方法是否正確，并指出錯誤的原因圖4100℃℃3020

甲乙

1．請將下列溫度計的示數(shù)填在橫線上：甲＿＿＿＿，乙＿＿＿＿-2℃28℃水有三態(tài)且可以相互轉化同學們你見過哪些呢？我是小水滴,我能有多少種變化!自然現(xiàn)象:云自然現(xiàn)象:雨自然現(xiàn)象:露自然現(xiàn)象:霧自然現(xiàn)象:霜自然現(xiàn)象:雪固態(tài)液態(tài)氣態(tài)大自然中的物質存在三種狀態(tài):物態(tài)變化:物質由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)想一想試一試:

水在自然界不停的循環(huán)時，水都發(fā)生了那些物態(tài)變化？是需要吸熱還是放熱?你能將這些變化以及對應的吸熱、放熱情況歸納在下圖中嗎？汽化

吸熱液化放熱熔化吸熱凝固

放熱升華

吸熱凝華放熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固汽化液化升華凝華物態(tài)變化物質從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程

吸熱

放熱1、同是固體的晶體與非晶體有何不同？有無一定的熔點和凝固點2、晶體熔化凝固的條件溫度條件熱量條件3、晶體熔化過程凝固過程的特點：不斷吸（放）熱溫度不變同是汽化方式的蒸發(fā)和沸騰有何區(qū)別？沸騰蒸發(fā)不同點發(fā)生條件發(fā)生部位發(fā)生程度相同點沸騰不斷吸熱溫度不變蒸發(fā)吸熱制冷在一定溫度下在任何溫度下在液體的內部和表面只在液體表面劇烈緩慢都是汽化現(xiàn)象,都吸熱溫度變化液化的兩種方式:壓縮體積：制取液化氣降低溫度：制取液態(tài)氧一個注意：注意“白氣”這個說法夏天我們吃冰棍時，撕開冰棍包裝紙，會發(fā)現(xiàn)冰棍冒“白氣”這是由于冰棍周圍空氣中水蒸氣遇冷發(fā)生

現(xiàn)象而形成的。平常所看到的“白氣”都是水蒸氣遇冷液化凝結成的小水滴。液化基礎過關

1、用筆畫線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來

燒開水時冒的“白氣”熔化冬天“冰凍”的衣服干了凝固冬天早晨看到草上的霜汽化吃冰棒解熱液化夏天濕衣服晾干了升華鋼水澆鑄成火車輪凝華

2、物體放出熱量,物體的溫度（）

A.一定降低B.一定不變

C.可能降低也可能不變D.以上答案都不對3、從冰箱拿出的冰,可以看見冒著“白氣”,這實際上是（）

A.冰升華產生水蒸氣B.冰蒸發(fā)產生水蒸氣

C.冰升華產生水蒸氣遇冷又凝華成的小冰晶

D.冰塊周圍的水蒸氣遇冷而液化的小水珠

CD5、要使洗過的衣服干得快些，可以采用哪些措施？放在太陽下曬將衣服攤開掛起將衣服放在通風處提高了液體的溫度增大了液體的表面積加快了液體表面的空氣流動基礎過關：6、如圖兩種物質在固態(tài)時溫度隨時間的變化曲線。請根據圖象回答下列問題。（2）乙圖溫度升高的是

段溫度不變的是

段，

AB段處于

狀態(tài)，

BC段處于

狀態(tài)，

CD段處于

狀態(tài)，

（1）由圖判斷出

圖線是晶體，該晶體的熔點是

，熔化時間是

分鐘，另一圖線的物質可能是

。乙210℃非晶體AB、CDBC固體固液共存液體時間/分1234567180200220240甲乙ABC溫度℃D3

1、一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房間里，過一段時間后仍有少量的冰，則說明（）

A．冰的溫度不變，水的溫度升高B．水的溫度不變，冰的溫度升高

C．冰水混合物的溫度一起升高D．在冰未全部熔化以前，溫度不變

D能力展示2、在正在加熱的鍋中放入一個盛水的碗，問：當鍋中的水沸騰時碗中的水會沸騰嗎?拓展一下如何能讓碗中的水沸騰？

3、用飛機在云層上施放固態(tài)二氧化碳，可以促進人工降雨，這主要是由于（）

A．增加了局部區(qū)域的空氣密度，迫使云層下降形成雨

B．固態(tài)二氧化碳升華吸熱，空氣急劇降溫，空氣中水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，小冰晶下降過程中遇熱空氣冰熔化，形成了雨

C．固態(tài)二氧化碳吸收了局部地區(qū)空氣的熱，使空氣液化成雨，下落到地面

D．以上說法均不正確

B聯(lián)系生活、如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云.在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落.在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨.

（1）請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱：

________________、_______________、_______________；（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：__________________；（3）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施：液化熔化

凝華熔化利用生活用水沖廁所（一水多用）、洗手后要關水、使用節(jié)水器具火箭發(fā)射時，在發(fā)射臺下有一個大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水發(fā)生

來吸收巨大的熱量，電視畫面上火箭升空瞬間，看到的白色“氣團”是水蒸氣—

形成的（物態(tài)變化名稱）汽化液化直擊中招116年中招．小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為820C時開始記錄數(shù)據，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據記錄如下表所示。(1)在記錄第四次數(shù)據時，溫度計的示數(shù)如圖l2所示，請將讀數(shù)填在表內空格中。(2)請根據表格中的數(shù)據，在圖13中作出水的溫度隨時間變化的圖線。(3)由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是

.。(4)實驗結束后，同學們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是1000C，可能原因是

(寫出一點)。保持不變

氣壓不是1標準大氣壓（溫度計不準確、讀數(shù)有誤差、水有雜質等）

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15年中招1.如圖l所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時．看到瓶中出現(xiàn)了白霧。在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是

．這個現(xiàn)象說明了

。2.圖4是某物質凝固時溫度隨時間變化的圖像，下列說法中正確的是（）

A.AB段表示該物質溫度逐漸降低，它的凝固點也在降低

B.BC段表示該物質有一