綜合性學(xué)習(xí)天下國家人教部編版初中語文七年級下冊目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)第四節(jié)深入探究課堂小結(jié)第五節(jié)布置作業(yè)第六節(jié)板書設(shè)計新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計我和我的祖國，一刻也不能分割我的祖國和我，像海和浪花一朵新課導(dǎo)入今年是祖國母親七十華誕，10月1日舉國歡慶，“我和我的祖國，一刻也不能分割”在街頭巷尾傳唱，新時代的中國人用自己的奮斗書寫著愛國的詩篇。一代代中國人的愛國情懷同中華民族五千年歷史文化一脈相承，不斷發(fā)展，今天，就讓我們沿著先人的足跡，去體味“天下國家”的情懷，去踐行“愛我中華”的誓言。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計整體感知第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.整理有關(guān)“愛國”的故事、詩詞名句等，讓同學(xué)們了解“天下國家”的豐富內(nèi)涵。2.開展故事會、詩歌朗誦等豐富多彩的愛國活動，激發(fā)同學(xué)們的愛國意識。3.通過開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)愛國思想。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計整體感知——愛國人物故事會新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計一、結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)以及課外的閱讀，選擇你熟悉的一兩個歷史人物搜集他們有代表性的故事進(jìn)行班級講解。講故事要用普通話，做到聲音響亮、清晰、語言生動、流暢。注意根據(jù)故事情節(jié)的起伏調(diào)整語調(diào)和神態(tài)，還可以加入恰當(dāng)?shù)膭幼?，以便故事講得生動感人。整體感知——愛國詩歌誦讀會新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計二、搜集愛國詩詞，舉辦一次小型的詩歌朗誦會，感受愛國情懷。選擇自己最喜歡的一首詩詞進(jìn)行誦讀，最好配上合適的樂曲作為背景音樂。注意誦讀時的讀音、語調(diào)、節(jié)奏、表情、感染力與背景音樂等方面。整體感知——愛國名言展示會新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計三、小組合作分類搜集愛國名言，并進(jìn)行討論，采用板報、制作幻燈片、創(chuàng)造書法作品等，將名言整理出來班內(nèi)展示。可以按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類整理，如按照國別、歷史時期、主題等分類。組長負(fù)責(zé)匯總、整理大家的搜集成果。深入探究第三節(jié)深入探究——董存瑞新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔(dān)負(fù)攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。深入探究——董存瑞新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。深入探究——張自忠新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計

1940年5月，日軍為了控制長江交通、切斷通往重慶運輸線，集結(jié)30萬大軍發(fā)動棗宜會戰(zhàn)。1日，張自忠親筆昭告各部隊、各將領(lǐng)出戰(zhàn)。7日拂曉，張自忠東渡襄河，率部北進(jìn)。14日，雙方發(fā)生遭遇戰(zhàn)。15日，張自忠率領(lǐng)的1500余人被近6000名日寇包圍在南瓜店以北的溝沿里村。深入探究——張自忠新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計激戰(zhàn)到16日佛曉，張自忠部被迫退入南瓜店十里長山。日軍在飛機大炮的掩護下，一晝夜發(fā)動9次沖鋒。張自忠所部傷亡人員急劇上升。5月16日張自忠自晨至午，一直疾呼督戰(zhàn)，午時他左臂中彈仍堅持指揮作戰(zhàn)。到下午2時，張自忠手下只剩下數(shù)百官兵，他將自己的衛(wèi)隊悉數(shù)調(diào)去前方增援，身邊只剩下8人。5月16日下午4時，張自忠所部全軍覆沒，張自忠戰(zhàn)死。深入探究——《示兒》誦讀新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計示兒

陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。深入探究——《過零丁洋》誦讀新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計過零丁洋

辛棄疾辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。深入探究——《沁園春·雪》誦讀新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。深入探究——愛國名言展示會新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計1.祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒?！愐氵@句話是老一輩無產(chǎn)階級革命家陳毅元帥對兒子提出的要求。意思是天下興亡匹夫有責(zé)，當(dāng)國家有難時，我們應(yīng)前仆后繼，勇敢的踏入戰(zhàn)場保衛(wèi)自己的家國。2.我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽磉x自1949年4月周恩來在《關(guān)于和平談判問題的報告》中的一句愛國名言。主要意思是只有熱愛自己的民族才能有自信心，才能有為祖國、為民族而獻(xiàn)身的精神。深入探究——愛國名言展示會新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計3.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！呼斞浮蹲灶}小像》這份情感寄托給天上的星星卻沒有人明了，我誓將我的一腔熱血報效我的祖國。4.英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐?！愝x這是陳輝烈士的一首詩，名字叫《詩一首》，意思是說英雄并不是沒有眼淚，而是不在敵人面前流。堂堂七尺男兒，愿意為國家獻(xiàn)身。課堂小結(jié)第四節(jié)

課堂小結(jié)通過本堂課的學(xué)習(xí)，我們了解了愛國的一些故事、詩詞、名言等，產(chǎn)生了強烈的民族自豪感及民族自信心。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛國的學(xué)生！為中華之崛起而讀書，為民族振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動去證明—愛我祖國。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計布置作業(yè)第五