河南民警樊樹峰在大年初一接到戰(zhàn)“疫”命令后，連一碗熱騰騰的餃子都未來得及吃，就緊急返崗開始入戶排查。在疫情防控一線連續(xù)奮斗17天，他用“十過家門而不入”換來了轄區(qū)內(nèi)沒有一個(gè)感染病例的成果，最終累倒在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，不幸離世。妻子張華按照丈夫生前的遺愿，捐贈(zèng)了樊樹峰的器官，健康的眼角膜和三個(gè)臟器，挽救了3個(gè)人的生命并讓兩個(gè)人重獲光明。臨走前，他說：“我走了，眼角膜留下來，替我看一眼春天?！痹诜俚呐笥讶χ杏羞@樣一句話：“今生無悔披戰(zhàn)甲，來世還要做警察。

從河南犧牲民警樊樹鋒的事跡中，你能讀懂生命的意義嗎？

10.1感受生命的意義自主學(xué)習(xí)一、生命的追問1.人為什么活著？2.怎樣的一生是值得的？二、發(fā)現(xiàn)我的生命3.為什么要探索生命的意義？如何探索生命的意義？二、講授新課人活著是為了什么爸爸說，活著是為了更好地照顧家庭，給家人創(chuàng)造更好的生活。媽媽說，活著是為了讓兒女身心健康成長(zhǎng)。一、生命的追問爺爺說，我這一輩子，經(jīng)歷過很多事情，現(xiàn)在活著最大的愿望就是能把自己年輕時(shí)的工作經(jīng)歷寫成一本書，把那一代人在大山深處的機(jī)械制造工廠里為新中國(guó)的建設(shè)而奮斗的精神寫出來，把那種艱苦奮斗的精神傳承下去。一、生命的追問人為什么活著？人們的回答也許各不相同，但是，對(duì)有些人而言，是為了讓生命有意義。我希望自己每天都高高興興的，每天都能有新的收獲，能向著我的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，厚積薄發(fā)，將來成為出色的英語(yǔ)翻譯。一、生命的追問（一）人為什么活著？1.為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人…2.有些人為了追求豐富多彩的生活，探索生命的奧秘。3.對(duì)有些人而言，是為了讓生命有意義，他們認(rèn)為探索這個(gè)問題是有必要的。二、怎樣的一生是值得的？

2003年抗擊非典，讓人們記住了他的名字：鐘南山。17年后，擔(dān)任衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)，在抗擊新型冠狀病毒感染肺炎的一線忙碌，這一年，他84歲?！皼]有特殊情況，不要去武漢?！彼尨蠹也灰ィ?4歲的他卻義無反顧去武漢前線。這樣的一位無怨無悔為民出征的鋼鐵衛(wèi)士，提到武漢時(shí)，卻幾度哽咽，他堅(jiān)定的說，武漢本來就是一個(gè)很英雄的城市！武漢，是能過關(guān)的！能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的探究分享思考：鐘南山在一線指導(dǎo)救治的同時(shí),始終堅(jiān)守在醫(yī)學(xué)研究一線,，他這樣的一生值得嗎？一、生命的追問

幫助他人，付出自己的愛心，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的。一、生命的追問思考：周恩來總理、航天員景海鵬、陳冬屠呦呦是為誰而活呢？

將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。航天員景海鵬、陳冬屠呦呦周恩來2.怎樣的一生是值得的？（怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？）能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。

有人說，不要為別人而活；也有人說，只有為別人而活的生命才是值得的。談?wù)勀愕乃伎?，并和同學(xué)交流分享。

這兩種觀點(diǎn)不全面。①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；看到別人的需要時(shí)要付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任；將個(gè)人追求建立在人類共同需要基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。②只顧自己不管別人，或者只為別人失去自我，都是錯(cuò)誤的。00后步行100公里支援武漢朱如歸

18歲的朱如歸，是陜西眉縣一名高二學(xué)生。疫情期間，見鐘南山院士和醫(yī)務(wù)人員逆行趕赴武漢，他便決定也去前線支援抗疫工作。大年初一，朱如歸瞞著家人，只身一人從眉縣乘火車到西安，再?gòu)奈靼驳胶幽闲抨?yáng)。因?yàn)橐咔樵蚪煌ü苤?，他便從信?yáng)步行了一天一夜，走了約100公里路到達(dá)湖北孝昌縣。大年初四，開始在孝昌第一人民醫(yī)院從事志愿服務(wù)，負(fù)責(zé)確診患者的飲食起居，及隔離區(qū)的安全巡視。工作期間，朱如歸不僅盡職盡責(zé)，還曾讓放棄治療、連醫(yī)護(hù)人員都沒辦法搞定的70多歲老奶奶，重新振作了起來。在前線連續(xù)奮戰(zhàn)兩個(gè)多月，4月8日，解除隔離的朱如歸回到了家中。事件回顧：這啟示我們?cè)撊绾伟l(fā)現(xiàn)自己生命的意義？二、發(fā)現(xiàn)我的生命在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅(jiān)持每個(gè)周末來教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)被問及為什么要參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他們有著不同的回答。

A：我從上初中開始，一直接受好心人的資助，現(xiàn)在我工作了，也想多幫助他人，回報(bào)社會(huì)。B：我在一家公司上班，我覺得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事。C：如果我堅(jiān)持做半年，社區(qū)將會(huì)發(fā)給我一枚志愿服務(wù)的獎(jiǎng)?wù)隆：我正在參加我們地區(qū)“感動(dòng)人物”的評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)大家多多支持我。討論：

以上幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？二、發(fā)現(xiàn)我的生命參加志愿服務(wù)活動(dòng)，不同的人會(huì)有不同的目的，有人是借此回報(bào)社會(huì)；有人是為自己做事，做自己想做的事情；有人是為了得到獎(jiǎng)?wù)?；有人是為了得到榮譽(yù)……他們也會(huì)各自獲得不同的意義，如促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展；實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；獲得他人和社會(huì)的肯定等。二、發(fā)現(xiàn)我的生命（1）探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。二、發(fā)現(xiàn)我的生命一朵曇花只開三小時(shí)，卻用盡了一生！這說明了什么？它這短暫的一生有意義嗎？二、發(fā)現(xiàn)我的生命P113相關(guān)鏈接不同的人生意義（2）生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。地質(zhì)學(xué)家：研究成分和形成年代的對(duì)象藝術(shù)家：藝術(shù)品二、發(fā)現(xiàn)我的生命將來的我，會(huì)有充實(shí)的生活。在我三十歲的時(shí)候，家庭美滿，事業(yè)小有成就，物質(zhì)財(cái)富雖不是特別豐富，但是家里的文化氛圍十分濃厚，人際關(guān)系和諧，身體健康，情感穩(wěn)定，有一定的休閑時(shí)間，能參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。（3）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。二、發(fā)現(xiàn)我的生命3.為什么要探索生命的意義？①探索生命的意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的。我們都是在自己的生活經(jīng)歷中構(gòu)建自己，形成“我的人生”；③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

感受生命的意義生命的追問發(fā)現(xiàn)我的生命1．人為什么活著？2．怎樣的一生是值得過的？（自己、他人、社會(huì)）1．探索生命的意義，是人類生命的原動(dòng)力2．生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的3．生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造課堂小結(jié)1．七年級(jí)同學(xué)圍繞“怎樣的一生才是值得的”話題展開熱議，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A2．寧夏發(fā)電集團(tuán)六盤山基地檢修維護(hù)部主任尤天軍，用26年的時(shí)間鉆研修成“工人教授”；上海外高橋造船有限公司班組長(zhǎng)洪剛，憑借農(nóng)家子弟吃苦耐勞的勁頭，成為從田埂上走出的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人。尤天軍和洪剛兩人的事跡說明()①認(rèn)真研究就能獲得成功②有吃苦耐勞精神的人，其生命才是有意義的③要活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值④要有理想追求，正確選擇自己的成長(zhǎng)的道路A．①②B．②③C．③④D．①④C3．央視連續(xù)舉辦多年“年度感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選表彰活動(dòng)，向全國(guó)觀眾講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事，也讓我們看到了榜樣的力量與人性的力量，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響。眾多“感動(dòng)人物”的事跡告訴我們()①生命的意義在于自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的③我們都應(yīng)崇尚和追求有意義的人生④像“年度感動(dòng)中國(guó)人物”一樣生活，人生才有意義A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A4．你是自己生命的導(dǎo)演。關(guān)于自己的生命，下列說法不正確的有()A．探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一B．生命意義在于無所顧忌地生活C．生命意義是具體的D．生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造B5．生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。你覺得下列哪些