人教版美術(shù)四年級下冊02 教學課件-第3課“五谷”作畫 課件3_第1頁
人教版美術(shù)四年級下冊02 教學課件-第3課“五谷”作畫 課件3_第2頁
人教版美術(shù)四年級下冊02 教學課件-第3課“五谷”作畫 課件3_第3頁
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文檔簡介

人教版（2012）美術(shù)四年級下冊

3“五谷”作畫1教學目標引領(lǐng)學生認識了解五谷雜糧種子的大小、形狀和顏色,了解五谷雜糧粘貼畫的內(nèi)涵。通過創(chuàng)作五谷糧食畫,培養(yǎng)學生審美能力與創(chuàng)新精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維,提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。提高學生的環(huán)保意識和節(jié)儉意識,培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神。

2學情分析五谷糧食畫在流傳時名稱眾多,依據(jù)民間傳統(tǒng),應(yīng)叫五谷糧食畫,簡稱五谷畫或糧食畫。四年級的學生已經(jīng)能夠欣賞中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感,也具有一定的構(gòu)圖創(chuàng)作能力。再加上本課的材料容易搜集,作品效果與眾不同。本課非常適合該年齡段的學生。

3重點難點重點:選擇適當?shù)姆N子進行制作,在制作過程中有序地進行拼貼。

難點:作品新穎、生動、富于美感。認識五谷畫：五谷畫是以五谷糧食的種子作為原料，通過粘貼等手段，經(jīng)過處理后形成的一種獨特的視覺藝術(shù)形象。五谷畫的特點：不添加任何顏色、色彩。只是用五谷雜糧本身的色澤來完成。具有美觀、古樸、畫意新穎等特點，有傳統(tǒng)繪畫達不到的視覺效果。小組討論：1、作一幅完整的五谷畫需要哪些步驟？2、怎樣作畫可以讓畫面變得美觀呢？作業(yè)要求：每三個人為一個小組共同創(chuàng)作五谷畫巧妙的利用谷物本身的顏色，粘貼一幅造型簡潔的谷物畫課后拓展除了

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