心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)提分資料

單選題（共50題）1、[單選題]內(nèi)感性不適屬于（）。A.感覺障礙B.知覺障礙C.感知綜合障礙D.思維形式障礙【答案】C2、咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是（）。A.遵守職業(yè)道德B.提供真實(shí)的資料C.提出中止咨詢D.完成商定的作業(yè)【答案】C3、紅色讓人感到溫暖，這是一種（）。A.聯(lián)覺現(xiàn)象B.感覺對(duì)比現(xiàn)象C.感覺后像現(xiàn)象D.感覺適應(yīng)現(xiàn)象【答案】A4、心理咨詢的總體任務(wù)是為達(dá)到（）的目的。A.提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康無障礙的生活下去B.提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康無障礙的生活下去C.提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義的生活下去D.提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義的生活下去【答案】C5、心理的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)文化歷史通過語言符號(hào)的中介作用而不斷內(nèi)化的結(jié)果，這是()的觀點(diǎn)。A.班杜拉B.巴普洛夫C.皮亞杰D.維果茨基【答案】D6、與早期行為主義關(guān)系最密切的概念是（）A.內(nèi)省實(shí)驗(yàn)法B.自我實(shí)現(xiàn)C.環(huán)境決定論D.潛意識(shí)【答案】C7、在WAIS-RC中，主要測(cè)量人的注意力和短時(shí)記憶能力的分測(cè)驗(yàn)是（）。A.數(shù)字廣度B.數(shù)字符合C.算術(shù)D.相似性【答案】A8、根據(jù)印度學(xué)者古普塔的研究，由愛情而結(jié)合的夫妻婚后（）年，彼此愛的情感開始不斷減少。A.3B.5C.7D.9【答案】B9、倡導(dǎo)從業(yè)人員“換位思考”的道德意義在于()。A.深入了解，嚴(yán)加防范B.知己知彼，斗而不殆C.把握情況，有效利用D.和諧相處，互利雙贏【答案】D10、外周神經(jīng)系統(tǒng)是把（）聯(lián)系起來的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。A.軀體神經(jīng)系統(tǒng)與植物神經(jīng)系統(tǒng)B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)C.交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官、內(nèi)臟器官【答案】D11、第一逆反期反抗的對(duì)象主要是（）A.父母B.伙伴C.老師D.兄妹【答案】A12、以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為（）。A.離差智商B.T分?jǐn)?shù)C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)D.Z分?jǐn)?shù)【答案】B13、解釋技術(shù)的含義是運(yùn)用心理學(xué)理論（）。A.說明來訪者思想、情感、行為的原因與實(shí)質(zhì)B.描述來訪者的情感反應(yīng)C.描述來訪者的行為特點(diǎn)D.描述來訪者的思想狀態(tài)【答案】A14、精神分裂癥患者在聽收音機(jī)時(shí)，同時(shí)聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)則聽不到罵他的聲音，這種癥狀屬于（）。A.心因性幻覺B.思維回響C.功能性幻覺D.思維鳴響【答案】C15、青春期的思維發(fā)展水平處于()。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】D16、解釋技術(shù)的正確做法是（）。A.準(zhǔn)確把握情況B.不分對(duì)象C.不分時(shí)間、場合D.堅(jiān)持說明原因【答案】A17、每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（）的趨勢(shì)。A.逐漸下降B.逐漸上升C.迅速上升D.迅速下降【答案】A18、注意的起伏實(shí)際上是注意的（）。A.轉(zhuǎn)移B.動(dòng)搖C.循環(huán)D.分配【答案】B19、MMPI的Q量表高分提示受測(cè)者具有（）。A.過度的防衛(wèi)態(tài)度B.過分追求完美的傾向C.過多的理解錯(cuò)誤D.逃避現(xiàn)實(shí)的傾向【答案】D20、區(qū)分心理正常與異常的心理學(xué)原則中，人格相對(duì)穩(wěn)定性原則認(rèn)為()。A.無明顯原因的人格改變提示異常B.心理過程通過人格表現(xiàn)出來C.人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的D.人格是各種心理過程的總和【答案】A21、在下列人格測(cè)驗(yàn)中，采用因素分析法編制的是（）。A.愛德華個(gè)人偏好量表B.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)C.卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)D.杰克遜人格問卷【答案】C22、阻抗的本質(zhì)是（）。A.增強(qiáng)焦慮情緒B.對(duì)自我暴露的服從C.展示焦慮情緒D.對(duì)自我暴露的抵抗【答案】D23、弗洛伊德認(rèn)為性心理的發(fā)展可分為()個(gè)階段。A.3B.4C.5D.6【答案】C24、下列做法中，符合“誠信”作為職業(yè)道德規(guī)范的“智慧性”要求的是（）。A.沒有點(diǎn)子和智慧，任何人是難以做到真正的誠信的B.在誠實(shí)前提下，說話辦事可以采用適當(dāng)?shù)姆绞胶筒呗訡.誠信是人生的大智慧，但往往在現(xiàn)實(shí)生活中碰壁D.把雙方合作事宜事先以法律文書形式規(guī)定清楚、明白【答案】B25、強(qiáng)迫型人格障礙的特點(diǎn)不包括（）。A.做事按部就班、一絲不茍B.做事反復(fù)檢驗(yàn)、苛求細(xì)節(jié)C.不完美就會(huì)焦慮和苦惱D.與別人交往常感到困難【答案】D26、“由一個(gè)偶然事件而得出一種極端信念并將之不適當(dāng)?shù)貞?yīng)用于不相似的事件A.主觀推斷B.選擇性概括C.過度概括D.夸大和縮小【答案】C27、青春期的思維發(fā)展水平處于()。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】D28、在態(tài)度量表中，主要測(cè)量的態(tài)度維度是（）。A.深度B.方向C.相中度D.外顯度【答案】B29、關(guān)于測(cè)量，說法正確的是（）。A.就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定B.就是心理測(cè)量C.就是用數(shù)字來描述事物的法則D.就是用一些題目或數(shù)字來描述事物的屬性【答案】A30、()屬于正確的性動(dòng)機(jī)。A.性愛、情愛相互依存并融為一體B.性角色、性身份融為一體C.感性、理性相互依存并融為一體D.性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體【答案】A31、[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A.驚嚇期B.康復(fù)期C.恢復(fù)期D.衰竭期【答案】C32、按精神分析理論，看見狗，就害怕和焦慮，是屬（）。A.現(xiàn)實(shí)性焦慮B.道德性焦慮C.神經(jīng)癥焦慮D.幻想性焦慮【答案】A33、樣本團(tuán)體的特征比如職業(yè)等會(huì)影響測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測(cè)能力，測(cè)量學(xué)上稱這些特征為（A.主觀影響變量B.測(cè)驗(yàn)變量C.客觀影響變量D.干涉變量卷【答案】D34、下列關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)中認(rèn)知的概念的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.對(duì)過去事件的評(píng)價(jià)B.當(dāng)前的內(nèi)部不平衡狀態(tài)C.一個(gè)人對(duì)某一事件的認(rèn)識(shí)和看法D.對(duì)未來發(fā)生事件的預(yù)期【答案】B35、若受測(cè)者FIQ值為110，可信限水平設(shè)定為85%～90%，則該受測(cè)者FIQ值的變動(dòng)范圍是()。A.100～120B.102～118C.105～115D.104～116【答案】C36、利用明顯線索改變求助者的非適應(yīng)性行為，建立新的適應(yīng)性行為的療法是（）。A.陽性強(qiáng)化法B.消退法C.代幣管制法D.行為漸隱技術(shù)【答案】D37、在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，居于指導(dǎo)地位的是（）。A.馬克思主義B.人道主義C.科學(xué)發(fā)展觀D.集體主義【答案】A38、心理測(cè)驗(yàn)長度與信度的關(guān)系是（）。A.增加同質(zhì)的題目，可提高信度B.增加異質(zhì)的題目，可提高信度C.測(cè)驗(yàn)長度越長，信度越差D.測(cè)驗(yàn)長度越短，信度越好【答案】A39、難度對(duì)信度的影響，存在于（）之中。A.人格測(cè)驗(yàn)B.興趣測(cè)驗(yàn)C.智力測(cè)驗(yàn)D.態(tài)度量表【答案】C40、大多數(shù)典型行為測(cè)驗(yàn)是不受時(shí)間限制的，例如在（）中，受測(cè)者的反應(yīng)速度就不很重要。A.智力測(cè)驗(yàn)B.速度測(cè)驗(yàn)C.人格測(cè)驗(yàn)D.難度測(cè)驗(yàn)【答案】C41、關(guān)于神經(jīng)癥與其他疾病的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.在生理檢查陰性時(shí)，可以成為神經(jīng)癥診斷的充分依據(jù)B.神經(jīng)癥癥狀典型且持久時(shí)，應(yīng)該僅考慮神經(jīng)癥的診斷C.神經(jīng)癥癥狀典型且存在某生理疾病時(shí)，應(yīng)下兩個(gè)診斷D.神經(jīng)癥與軀體疾病同時(shí)下診斷時(shí)，在治療上對(duì)病人無益【答案】C42、將原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的差距以標(biāo)準(zhǔn)差為單位表示的是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)B.百分點(diǎn)C.百分等級(jí)D.方差【答案】A43、咨詢方案中需要明確求助者的權(quán)利之一是（）。A.完成自我探索B.提出終止咨詢C.遵守職業(yè)道德D.提供真實(shí)資料【答案】B44、某求助者把“要成為強(qiáng)者”作為支配自己行為的原則，這可能屬于()。A.完全正確的價(jià)值觀B.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型-控制C.不應(yīng)該出現(xiàn)的想法D.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型-成就【答案】B45、科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A.科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展B.以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C.以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D.以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展【答案】C46、關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A.文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B.企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C.企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)D.通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象【答案】C47、個(gè)人化是認(rèn)知曲解的一種形式，其表現(xiàn)是求助者（）。A.主動(dòng)為別人的過失或不幸負(fù)責(zé)B.非常自我中心C.主動(dòng)為自己的過失或不幸負(fù)責(zé)D.自控能力過強(qiáng)【答案】A48、對(duì)“真誠不等于說實(shí)話”的正確理解是（）。A.實(shí)話實(shí)說有利于表達(dá)真誠B.表達(dá)真誠不能通過言語C.表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長D.真誠與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系【答案】C49、艾森克人格問卷的編制方法屬于()。A.邏輯分析法B.因素分析法C.經(jīng)驗(yàn)分析法D.綜合分析法【答案】B50、實(shí)施厭惡療法時(shí)，應(yīng)注意使厭惡體驗(yàn)出現(xiàn)在不良行為（）。A.之前B.之后C.同時(shí)D.前后【答案】C多選題（共20題）1、內(nèi)容效度的評(píng)估方法除了專家判斷法和經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法外,還可采用統(tǒng)計(jì)分析方法,如（A.計(jì)算評(píng)分者信度B.計(jì)算復(fù)本信度C.因素分析法D.再測(cè)法【答案】AD2、偏執(zhí)性精神障礙的特征有（）。A.系統(tǒng)性具有個(gè)人特色的妄想B.幻覺持續(xù)而嚴(yán)重C.思維、邏輯正常D.躁狂、抑郁交替【答案】AC3、誠實(shí)守信的意義在于，（）。A.誠實(shí)守信是為人之本、從業(yè)之要B.誠實(shí)守信的人雖然吃虧，但社會(huì)發(fā)展需要這樣的人C.社會(huì)上多數(shù)人不講誠信，要求從業(yè)人員誠實(shí)守信是舍本逐末D.誠實(shí)守信是樹立良好社會(huì)信譽(yù)的基本前提【答案】AD4、求助者陷于吃藥還是不吃藥的痛苦沖突之中：吃藥怕肝硬變和上癮，不吃藥怕睡不著。這屬于（）。A.心理沖突的常形B.心理沖突的變形C.與現(xiàn)實(shí)處境相符D.與現(xiàn)實(shí)處境不符【答案】BD5、小學(xué)階段兒童學(xué)習(xí)的一般特點(diǎn)包括（）。A.學(xué)習(xí)是主導(dǎo)活動(dòng)B.學(xué)習(xí)是師生互動(dòng)的過程C.逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主D.學(xué)習(xí)促進(jìn)兒童心理積極發(fā)展【答案】ABCD6、1908年，（）分別出版了社會(huì)心理學(xué)專著，這標(biāo)志著社會(huì)心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科的誕生。A.心理學(xué)家奧爾波特B.社會(huì)學(xué)家羅斯C.心理學(xué)家勒溫D.心理學(xué)家麥獨(dú)孤【答案】BD7、心境的特點(diǎn)包括（）。A.微弱B.彌漫性C.持久D.爆發(fā)性【答案】ABC8、人本主義認(rèn)為，心理異常的原因包括（）。A.存在與責(zé)任的沖突B.道德焦慮C.興奮與抑制的矛盾D.基本焦慮【答案】AD9、談話時(shí)咨詢師提問過多的原因可能包括（）。A.咨詢師對(duì)求助者心理障礙缺乏理解B.咨詢師對(duì)所提問題缺乏深人的理解C.咨詢師對(duì)求助者談話內(nèi)容缺乏理解D.咨詢師不善于掌握語言交流的技巧【答案】ACD10、收集求助者臨床資料的途徑有（）。A.攝入性會(huì)談B.求助者主訴C.理論性分析D.咨詢師觀察【答案】ABD11、社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象包括（）。多選A.光環(huán)效應(yīng)B.結(jié)伴作用C.觀眾效應(yīng)D.異性效應(yīng)【答案】BC12、根據(jù)“比爾蓋菠10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則”，正確的說法有()。A.始終表現(xiàn)出對(duì)公司及產(chǎn)品的興趣和熱愛B.站在上司的立場上為客戶著想C.思考如何讓產(chǎn)品更貼近客戶D.做一個(gè)積極主動(dòng)的人【答案】ACD13、各種心理咨詢方法都有效的共同因素包括（）。A.使求助者擺脫孤獨(dú)，燃起希望B.為求助者提供新的信息并作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)C.使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn)，應(yīng)用所學(xué)的東西D.有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和具體的方法技術(shù)【答案】ABC14、心理測(cè)驗(yàn)題目常見的排列方式包括()。A.并列直進(jìn)式B.公共汽車式C.混合螺旋式D.專列式【答案】AC15、焦慮性人格障礙的特點(diǎn)是（）。A.總是感到不安B.對(duì)他人意見過分敏感C.一貫猜疑偏執(zhí)D.習(xí)慣性夸大潛在危險(xiǎn)【答案】AD16、人們?cè)凇耙话氵m應(yīng)癥候群”搏斗階段的生理、心理、行為特征包括（）。A.呼吸、心跳加快B.敏感、脆弱C.血壓、體溫升高D.強(qiáng)烈情緒反應(yīng)【答案】BD17、下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的職業(yè)道