軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)押題練習(xí)整理A卷附答案

單選題（共50題）1、建設(shè)項(xiàng)目管理是運(yùn)用科學(xué)的理念、程序和方法，采用先進(jìn)的管理技術(shù)和現(xiàn)代化管理手段，對(duì)投資建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行()的一系列活動(dòng)。A.計(jì)劃B.檢查C.組織D.協(xié)調(diào)E.控制【答案】A2、主張教育目的是“為完滿生活作準(zhǔn)備”、反對(duì)英國(guó)古典主義教育傳統(tǒng)的教育家是A.培根B.洛克C.斯賓塞D.赫胥黎【答案】C3、某生上課害怕被點(diǎn)名回答問(wèn)題，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時(shí)，就不大可能被提問(wèn)，于是后來(lái)就越來(lái)越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點(diǎn)來(lái)看，這是由于該生曾受到A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.塑造【答案】B4、血府逐瘀湯主證的發(fā)熱特征是A.午后低熱B.入暮潮熱C.身熱夜甚D.日晡潮熱E.夜熱早涼【答案】B5、下列屬于房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移的有（）。A.互換房屋B.翻修房屋C.贈(zèng)與房屋D.買賣房屋E.出租房屋【答案】A6、只要提供了足夠的時(shí)間和幫助，每一個(gè)學(xué)生都能達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)這種思想建構(gòu)的教學(xué)模式是A.程序教學(xué)模式B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式C.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式【答案】C7、建設(shè)項(xiàng)目中間評(píng)價(jià)應(yīng)以()為著眼點(diǎn)。A.工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的變化因素B.項(xiàng)目的投資效益C.工程實(shí)施過(guò)程中的變化因素對(duì)項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)的影響D.建設(shè)實(shí)施效果以及生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)狀況【答案】A8、建筑工程資料管理軟件中，填寫(xiě)檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄表主控項(xiàng)目時(shí)，軟件能夠自動(dòng)判斷是否超出標(biāo)準(zhǔn)，△代表（）。A.超出國(guó)標(biāo)B.超出行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)C.超出地方標(biāo)準(zhǔn)D.超出企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)【答案】A9、防火門(mén)為乙級(jí)，其耐火極限分別為（）。A.1.2hB.0.9hC.0.6hD.0.4h【答案】B10、在項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備階段，投資目標(biāo)值的比較是()的比較，是定量的數(shù)據(jù)比較，兩者的內(nèi)容必須一致。A.進(jìn)度的統(tǒng)計(jì)值B.進(jìn)度的計(jì)劃值C.進(jìn)度的實(shí)際值D.進(jìn)度的標(biāo)準(zhǔn)值E.項(xiàng)目的計(jì)劃值【答案】B11、建筑工程竣工驗(yàn)收與備案文件《設(shè)計(jì)單位工程質(zhì)量檢查報(bào)告》資料來(lái)源是（）。A.建設(shè)單位B.施工單位C.監(jiān)理單位D.設(shè)計(jì)單位【答案】D12、國(guó)家對(duì)各類外債和或有外債實(shí)行()。A.集體決策審批制度B.全口徑管理C.部門(mén)責(zé)任制度D.分級(jí)管理【答案】B13、word中把光標(biāo)快速移動(dòng)到文檔頂部，應(yīng)按下（）鍵。A.Ctrl+↑B.HomeC.Ctrl+PgupD.Ctrl+Home【答案】D14、住宅的墻體應(yīng)滿足的基本要求有（）。A.足夠的強(qiáng)度B.必要的保溫隔熱性能C.一定的隔聲性能D.一定的防火性能E.足夠的通風(fēng)性能【答案】A15、撰寫(xiě)決定、講話稿時(shí)，一般采用的表達(dá)方式是（）。A.議論B.說(shuō)明C.論證D.敘述【答案】A16、墻的作用主要包括圍護(hù)、分隔和（）。A.承重B.阻斷C.通風(fēng)D.采光【答案】A17、合伙制私募基金管理費(fèi)的提取方式不包括（）。A.一年B.半年C.按季D.按周【答案】D18、下列不屬于工程風(fēng)險(xiǎn)特征的是()。A.風(fēng)險(xiǎn)損失的嚴(yán)重性B.風(fēng)險(xiǎn)事件的突發(fā)性C.風(fēng)險(xiǎn)因素的大量性D.風(fēng)險(xiǎn)防范的多元性【答案】B19、在現(xiàn)代社會(huì)中，不屬于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的客觀要求的是（）A.社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展D.教育民主化【答案】D20、運(yùn)動(dòng)技能的表征方式是A.命題B.語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)C.命題網(wǎng)絡(luò)D.產(chǎn)生式系統(tǒng)【答案】D21、在墊料當(dāng)中，橡膠板、石棉橡膠板、石棉繩等厚度一般為（）。A.3~6mmB.4~7mmC.5~8mmD.6~9mm【答案】C22、與問(wèn)卷調(diào)查相比，訪談?wù){(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是A.更具客觀性B.更有利于做大樣本研究C.更有利于研究深層次的復(fù)雜問(wèn)題D.更易對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼處理【答案】C23、教育制度的核心部分是A.教育管理制度B.國(guó)民教育制度C.義務(wù)教育制度D.學(xué)校教育制度【答案】D24、人類的教育活動(dòng)與所謂的動(dòng)物的教育活動(dòng)的根本區(qū)別在于人類的教育活動(dòng)具有（）A.自然性B.社會(huì)性C.生產(chǎn)性D.適應(yīng)性【答案】B25、在存量房買賣居間業(yè)務(wù)中，接待買方客戶需要溝通的信息有（）。A.詢問(wèn)買方的購(gòu)房預(yù)算B.溝通房屋本身的權(quán)利狀況C.告知擬購(gòu)房屋的市場(chǎng)信息D.告知經(jīng)紀(jì)服務(wù)的內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和支付時(shí)間E.告知房屋交易的一般程序及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)【答案】A26、開(kāi)放個(gè)人的組織能力，以提高工作績(jī)效是人力資源管理中的()。A.組織規(guī)劃B.人員任用C.薪酬管理與激勵(lì)D.團(tuán)隊(duì)能力開(kāi)發(fā)【答案】D27、卷內(nèi)資料排列順序要依據(jù)卷內(nèi)的資料構(gòu)成而定，一般順序?yàn)榉饷?、（）。組成的案卷力求美觀、整齊。A.目錄、文件部分、備考表、封底B.目錄、文件部分、封底、備考表C.備考表、目錄、文件部分、封底D.文件部分、目錄、備考表、封底【答案】A28、歸檔的紙質(zhì)文件應(yīng)為（）。A.復(fù)印件B.原件C.掃描件D.復(fù)印件審核原件【答案】B29、教育學(xué)開(kāi)始成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)A.培根的《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》C.盧梭的《愛(ài)彌兒》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】D30、企業(yè)或行業(yè)內(nèi)有代表性的項(xiàng)目是指()。A.大型企業(yè)內(nèi)經(jīng)營(yíng)主業(yè)有代表性的項(xiàng)目B.跨地區(qū)、跨流域、跨行業(yè)的項(xiàng)目C.屬于新技術(shù)、新能源以及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展有代表性的項(xiàng)目D.行業(yè)內(nèi)具有示范意義的典型項(xiàng)目E.對(duì)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力有較大影響的項(xiàng)目【答案】A31、背景材料:夜間施I告知公告A.標(biāo)題不恰當(dāng)B.正文公告事項(xiàng)不清楚C.公告沒(méi)有結(jié)尾D.正文沒(méi)有寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，也沒(méi)有闡發(fā)道理【答案】A32、下列不屬于工程擔(dān)保作用的是()。A.規(guī)范工程承發(fā)包交易行為B.保證參與工程各方的正當(dāng)權(quán)益C.防范和化解工程風(fēng)險(xiǎn)D.補(bǔ)償風(fēng)險(xiǎn)損失，保證工程順利實(shí)施【答案】D33、下列不屬于組織結(jié)構(gòu)模式的內(nèi)容的是()。A.線性組織結(jié)構(gòu)B.矩陣組織結(jié)構(gòu)C.職能組織結(jié)構(gòu)D.技能組織結(jié)構(gòu)【答案】D34、“熙寧興學(xué)”之后，宋代太學(xué)中曾經(jīng)普遍實(shí)施的一種將學(xué)生平時(shí)品行、學(xué)業(yè)表現(xiàn)與考試成績(jī)結(jié)合考察的教學(xué)評(píng)價(jià)和管理制度，稱為A.“蘇湖教法”B.“三舍法”C.“積分法”D.“六等黜陟法”【答案】B35、在建筑給排水管道系統(tǒng)安裝質(zhì)量驗(yàn)收中，埋地管道防腐層材質(zhì)和結(jié)構(gòu)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)方法是（）。A.觀察和開(kāi)啟閥門(mén)、水嘴等放水B.檢查有關(guān)部門(mén)提供的檢測(cè)報(bào)告C.觀察或局部解剖檢查D.尺量檢查【答案】C36、建筑工程竣工驗(yàn)收備案提交原件資料表的包括（）。A.建設(shè)工程竣工驗(yàn)收備案表B.工程施工許可證C.單位（子單位）工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄D.設(shè)計(jì)文件質(zhì)量檢查報(bào)告E.環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收意見(jiàn)【答案】A37、科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力的考試方式是A.帖經(jīng)B.策論C.詩(shī)賦D.經(jīng)義【答案】B38、項(xiàng)目財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的重點(diǎn)是()。A.工程價(jià)款支付控制B.竣工財(cái)務(wù)決算控制C.業(yè)務(wù)程序控制D.財(cái)產(chǎn)保護(hù)控制【答案】A39、下列公文格式的標(biāo)書(shū)中，正確的有（）。A.主送機(jī)關(guān)即收文機(jī)關(guān)B.印發(fā)機(jī)關(guān)指發(fā)文機(jī)關(guān)的辦公部門(mén)C.發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)漢字、發(fā)文年度、發(fā)文序號(hào)組成D.附件是附在正文之后的文件、材料，每個(gè)文件都有附件E.印發(fā)說(shuō)明，又稱版記，用于標(biāo)識(shí)公文主送機(jī)關(guān)名稱、印發(fā)日期與印發(fā)數(shù)量等【答案】B40、教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于（）A.原始社會(huì)末期B.奴隸社會(huì)初期C.封建社會(huì)末期D.資本主義社會(huì)初期【答案】D41、在應(yīng)急救援預(yù)案演練方法中總結(jié)的目的是（）。A.消除隱患B.提高救援能力C.應(yīng)付檢查D.滿足領(lǐng)導(dǎo)要求【答案】B42、樁基當(dāng)中，按照受力形式的不同，樁主要可以分為（）。A.端承樁B.摩擦樁C.混凝土樁D.預(yù)制樁E.灌入樁【答案】A43、以杜威為代表所倡導(dǎo)的教育理論主張被稱為（）A.現(xiàn)代教育派B.傳統(tǒng)教育派C.形勢(shì)教育派D.實(shí)質(zhì)教育派【答案】A44、實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)的建設(shè)工程施工階段監(jiān)理收費(fèi)，其基準(zhǔn)價(jià)應(yīng)根據(jù)《建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)算，浮動(dòng)幅度為上下()。A.10%B.15%C.20%D.25%【答案】C45、()使用同步和異步手段使建設(shè)項(xiàng)目各參與方結(jié)合一定的工作流程進(jìn)行協(xié)作和溝通。A.工作流支持層B.建設(shè)項(xiàng)目協(xié)同工作層C.個(gè)性化設(shè)置層D.建設(shè)項(xiàng)目信息發(fā)布與傳遞層【答案】C46、在建設(shè)項(xiàng)目信息管理特征中，信息客觀反映現(xiàn)實(shí)世界事物的程度是屬于()。A.信息的時(shí)效性B.信息的準(zhǔn)確性C.信息的可儲(chǔ)存性D.信息的適用性【答案】B47、在美國(guó)公立學(xué)校發(fā)展史上做出杰出貢獻(xiàn)，并被譽(yù)為“美國(guó)公立學(xué)校之父”的教育家是A.約翰*杜威B.本杰明*富蘭克林C.賀拉斯*曼D.亨利*巴納德【答案】C48、消除或減少焊接殘余變形和殘余應(yīng)力的施工措施主要有（）A.采用合理的施焊次序B.施焊前給構(gòu)件一個(gè)和殘余變形相反的預(yù)變形C.對(duì)于小尺寸焊件，在施焊后急冷D.采用機(jī)械校正法消除焊接殘余變形E.對(duì)于小尺寸焊件，在施焊前預(yù)熱【答案】A49、住宅（小區(qū)）智能化集成系統(tǒng)包括（）系統(tǒng)分項(xiàng)。A.火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及誚防B.安全防范C.物業(yè)管理D.智能家庭信息平臺(tái)E.綜合幣線【答案】A50、教育通過(guò)（）起主導(dǎo)作用A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性【答案】D大題（共10題）一、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％乙方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()。【答案】二、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎(jiǎng)，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個(gè)人所得稅。接第(3)題，每個(gè)員工應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為()元。【答案】三、有一個(gè)健康教育工作者正在設(shè)計(jì)一項(xiàng)研究，其目的是在于對(duì)六所城市中學(xué)生的飲食習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素，如學(xué)生吃喝什么東西、什么時(shí)候進(jìn)食等。(1)假設(shè)決定使用訪談法對(duì)學(xué)生中的隨機(jī)樣本進(jìn)行訪談，請(qǐng)為該訪談設(shè)計(jì)3～4個(gè)樣題。(2)你如何核對(duì)是否有粗心的或不誠(chéng)實(shí)的答案?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)您認(rèn)為吃早餐有什么好處?您平時(shí)喜歡吃零食嗎?您對(duì)晚餐有什么營(yíng)養(yǎng)上的考慮?(2)在教育研究中總會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不誠(chéng)實(shí)的回答。核對(duì)的方法主要是在調(diào)查過(guò)程中密切注意研究對(duì)象的所有言語(yǔ)信息和非語(yǔ)言信息，我們?nèi)菀缀雎缘氖欠茄哉Z(yǔ)信息，如研究對(duì)象的表情、動(dòng)作等流露出的相關(guān)信息。如果能有效地抓住這些信息——前提是全神貫注地聽(tīng)、建構(gòu)而不失時(shí)機(jī)地追問(wèn)、掌握訪談的技巧，這樣就可以較有效地核對(duì)這一問(wèn)題。四、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開(kāi)設(shè)英語(yǔ)?，F(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)：如何產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)班和控制班？【答案】五、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷售收入為170萬(wàn)元，可抵扣購(gòu)進(jìn)貨物的金額為100萬(wàn)元。如果把甲公司分設(shè)為兩個(gè)獨(dú)立核算的企業(yè)，使其銷售額分別為90萬(wàn)元和80萬(wàn)元，本年應(yīng)納增值稅額為()萬(wàn)元。【答案】六、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％。根據(jù)確定性風(fēng)險(xiǎn)節(jié)稅原理，該企業(yè)應(yīng)作出的選擇是()?！敬鸢浮科?、劉先生從事個(gè)體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤(rùn)和成本是不同的：甲方案：月?tīng)I(yíng)業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月?tīng)I(yíng)業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月?tīng)I(yíng)業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。如果執(zhí)行丙方案，劉先生每月凈利潤(rùn)為()元?！敬鸢浮堪?、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％甲方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()?！敬鸢浮烤?、金女