第頁共頁設計實習單位意見評語設計實習單位意見評語該生綜合素質較好，愛崗敬業(yè)，工作才能強，有一定的工作組織才能，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績，設計實習單位意見評語。XX同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和理論相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶____”實習時能創(chuàng)造性、建立性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，擅長取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探究，有自己的思路和設想。王同學于20xx年x月至20xx年x月之間在某某實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。王同學在某某公司實習期間，可以嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，可以積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項消費任務。在所從事的包裝備料崗位上，王同學可以探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中王同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。***同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和理論相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶____”實習時能創(chuàng)造性、建立性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，擅長取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在******領域不斷地探究，有自己的思路和設想。從開場實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心承受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深化到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經歷，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友，資料共享平臺《設計實習單位意見評語》(s://..)。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學形式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的.控制課堂的才能和優(yōu)秀的老師根本功素養(yǎng)?？偠灾涍^這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名老師的根本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的老師。該生到我校實習期間，表現(xiàn)優(yōu)秀，謙虛向學，得到領導、老師的好評，學生的喜歡，下面是對該生實習鑒定。教學實習表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反響及老師指導調整板書、速度、教學方式、內容努力求得學生最大利益。修改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。導師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，目光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關心班上弱勢、成績差、行為偏向的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜歡。樂意協(xié)助導師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經歷。修改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。擅長開掘學生優(yōu)點，大力贊賞，永存善念與愛心。效勞態(tài)度熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心請教并勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取時機，發(fā)揮所長，磨練帶著技巧。能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事興趣化。***自去年畢業(yè)開場在***信息系統(tǒng)(中國)實習。在我單位見習期間，可以嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，可以積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。可以積極主動的向老員工學習，彌補自己的缺乏。工作積極主動，學習認真，尊敬別人，待人誠懇，可以做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并可以靈敏運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論程度及操作技能均有很大程度的進步。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。該生綜合素質較好，愛崗敬業(yè)，工作才能強，有一定的工作組織才能，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。擅長考慮，可以舉一反三可以將在學校所學的知識靈敏應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。