2022年《做最好的自己》觀后有感模板2022年《做最好的自己》有感8字一《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士為我們這些中國青年編制的第一本中文書，在此書中，我覺得其中的一大亮點(diǎn)就是李開復(fù)博士結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，提出了成功同心圓的理念即以誠信價(jià)值觀為中心，包涵著六種姿態(tài)（積極、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣），決定著六種行為準(zhǔn)則（努力學(xué)習(xí)、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想）。其作為現(xiàn)代社會中一個(gè)人尋找通向成功和達(dá)到卓越道路的抽象模型，對于青年學(xué)子們選擇未來的道路，在推動社會進(jìn)步的過程中雕塑出未來的自己是會有幫助的。在《做最好的自己》這本書中，李博士用樸實(shí)無華的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心、門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人，才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會停留在自己身邊他不僅提出了淺顯易懂的成功同心圓的理論，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量真實(shí)的案例而不是空洞枯燥的說教來闡釋成功的秘訣，通過積極的引導(dǎo)，幫助我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷；幫助我們積極處理自己遇到的問題，做最好的自己。這些真實(shí)的案例很值得我去學(xué)習(xí)和品味，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。何為成功?成功為何?在這個(gè)世界上，每個(gè)人對于成功的理解是因人而異的。誰都渴望成功，但似乎誰都摸不準(zhǔn)成功的脈絡(luò)。與其裹挾在追逐成功的大軍里茫然前行，還不如冷靜下來，自己跟自己比上一比。許多人天天嚷著要成功，但并沒有多少人仔細(xì)想過究竟什么才是成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。閱讀完這本書，我體會到：人與人之間的差別就會導(dǎo)致每個(gè)人都有自己的選擇，而不能用同一個(gè)模式或標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與寡，只要發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對自己、他人、集體和社會有益，同時(shí)自己又能從中體會到無窮無盡的快樂，這便是成功。簡言之，做到了最好的自己就是成功。有位哲人說過：如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。2022年《做最好的自己》有感8字二所謂揚(yáng)長教育，是針對應(yīng)試教育提出來的另一種理念，是由長善救失因材施教的教育原理生發(fā)構(gòu)思而出，同時(shí)是根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律提出。揚(yáng)長教育是提倡給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自我的空間，就是讓學(xué)生體驗(yàn)成功，這句是和諧教育。這讓我有所思考，結(jié)合我的管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)我的某些做法與書中所講有些許的契合點(diǎn)，但是我的做法卻是目的性和條理性都不是很清楚。在讀了這本書之后，讓我對這種教育模式有了進(jìn)一步的明確和認(rèn)知。所謂揚(yáng)長教育，應(yīng)該是有人皆有所長，人皆可上進(jìn)的意思。不管是怎樣的學(xué)生，在他的身上，一定有其積極的一面，一定有其所長，這個(gè)長不一定是特別優(yōu)于他人的長，它可能僅僅是一種隱形的潛力，或是一份不服輸?shù)亩分?，或是對某些事具有一份特殊的信心，或是身上有一種良好的習(xí)慣，等等。而作為從事基礎(chǔ)教育的老師，我們既要去發(fā)掘少數(shù)有天分學(xué)生身上的特長，更要努力去發(fā)現(xiàn)、賞識、鼓勵(lì)每一個(gè)普通孩子身上哪怕是很微弱的閃光點(diǎn)，今早讓他們對自己的學(xué)習(xí)與生活有一份自信，從而促進(jìn)他的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而讓他們逐步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們找回自信。我們班有一個(gè)叫曉峰的孩子，一二年級給我留下的印象就是喜歡帶頭搗蛋，我就對他做了一個(gè)詳細(xì)的了解，父親外出打工，母親在老家務(wù)農(nóng)。而他則是被家人送到了周托，一周回家一次。這讓我感同身受，因?yàn)槲倚r(shí)候就是很小就被送到寄宿制學(xué)校上學(xué)，兩周回家一次。因此，我開始格外注意他，觀察了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)曉峰這個(gè)孩子非常聰明、頭腦靈活、愛動，如果交代給他一件事情，他都能做的很好，甚至超乎我預(yù)料的好。我就安排給他做我們班的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)安排和監(jiān)督班級的衛(wèi)生打掃，一周下來做的盡心盡職。自此以后，不見班級衛(wèi)生不用我操心，曉峰課堂上也表現(xiàn)得積極起來，認(rèn)真聽課，積極回答問題，考試更是取得了前所未有的95分。這讓我看到了從學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn)來管理學(xué)生，還真是可以對學(xué)生有莫大的幫助。所以，我們在教育學(xué)生時(shí)，永遠(yuǎn)要將幫助學(xué)生找到自信這件事放到心頭，只有這樣，才能讓我們的學(xué)生真正受益。2022年《做最好的自己》有感8字三讀罷這本書，我對李開復(fù)老師寫的《做最好的自己》特別的喜愛。世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會舞蹈；正因?yàn)橛辛藰鋬?，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要相信，天生我材必有用，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡！記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給李光耀打了一份報(bào)告，大意是說：新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無米之炊。李光耀看后大筆一揮，只在報(bào)告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報(bào)告上的批文，細(xì)細(xì)思考，終于恍然大悟，的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著名的花園國家，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個(gè)人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠(yuǎn)方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè)人都做最好的自己，這個(gè)世界，才會更美好。是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個(gè)世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財(cái)富，做最好的你，還等什么？是顆星星，就盡情的閃光吧！再者，我們可以談一個(gè)很簡單的名詞態(tài)度，態(tài)度有很多種，自然也可以影響很多東西。比如，我們在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,一段新的體驗(yàn)。讓我們一起來調(diào)整好自己的心、態(tài)，一起走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受，引用一句李開復(fù)博士的話：有勇氣改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者差異。作為如今的大學(xué)生，面對的是