第頁共頁論文致謝怎么寫論文致謝怎么寫畢業(yè)論文，泛指?？飘厴I(yè)論文、本科畢業(yè)論文(學士學位畢業(yè)論文)、碩士研究生畢業(yè)論文(碩士學位論文)、博士研究生畢業(yè)論文(博士學位論文)等，即需要在學業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學或科研活動的重要組成局部之一。范文一：四月維夏，山有嘉卉。初春的綠城早已艷陽朝天，花滿枝頭，欣欣向榮。在這個美妙的季節(jié)里，我在電腦上敲出了最后一個字，心中涌現(xiàn)的不是想象已久的歡欣，卻是難以言喻的失落。是的，隨著論文的終結，意味著我生命中最純美的學生時代即將完畢，盡管百般不舍，這一天終究會在熙熙攘攘的喧囂中決絕的降臨。三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、理論中所培養(yǎng)的思維方式、表達才能和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學習上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。感謝我的恩師岳曉華教師。三年來，岳教師對我的學習和研究都非常嚴格，并給予了悉心的指導，使我受益菲淺。從恩師身上我體味到了豐富的學養(yǎng)、嚴謹?shù)淖黠L、務實的態(tài)度，勤奮的精神，這都成為了我不斷前行的動力和標桿。感謝我的校外導師于起翔教師。于教師身為《廣西日報》的領導，還常常在百忙之中抽空與我們聊天，指導我們的論文和工作。于教師作為一個優(yōu)秀傳媒人的品質和熱情深深的打動了我，其諄諄教導也銘刻于我心，對此我深深感謝。同時還感謝三年來幫助和教育過我的商娜紅教師、黎明潔教師、江建文教師、周瑩教師、靖鳴教師、李勤教師、李慶林教師一路走來，從你們的身上我收獲無數(shù)，卻無以回報，謹此一并表達我的謝意。還要感謝我的父母，給予我生命并竭盡全力給予了我承受教育的時機，養(yǎng)育之恩沒齒難忘;感謝我的伴侶雷____，無論在精神還是在物質上都給予我莫大的支持;感謝我的同窗好友李__，在我最困難的`時候總能給予我撫慰和鼓勵，讓我重拾信心。還有許多人，也許他們只是我生命中匆匆的過客，但他們對我的支持和幫助仍然在我記憶中留底了深入的印象。在此無法一一羅列，但對他們，我始終心懷感謝。202_202_年，學生時代，歲月妥貼，光陰綿長。最后，我以《瓦爾登湖》里的一句話完畢我的論文，并以此作為將來乘風破浪的心靈腳注：使我們視而不見的光亮，對于我們就是黑暗。但我們清醒時，曙光才會破曉。來日方長，太陽只是顆啟明星。以此為記。范文二：在論文的撰寫和資料搜集期間，前人的資料對我提供了莫大的幫助，這里再次感謝。值此即將完成學業(yè)之際，我要衷心地感謝導師唐任仲教授兩年來在學習和生活中給予的諄諄教導和悉心的關心。在論文的選題、研究以及撰寫過程中，自始至終得到了導師的精心指導和熱情幫助，其中無不凝聚著導師的心血和汗水。導師嚴謹務實和一絲不茍的學風、扎實勤勉和孜孜不倦的工作態(tài)度時刻鼓勵著我努力學習，并將鞭策我在將來的工作中銳意進取、發(fā)奮努力。導師的指導將使我終生受益。衷心感謝浙江大學先進制造技術教研室的各位領導和教師，感謝潘曉弘教授、祁國寧教授、顧新建教授、方水良副教授、王正肖副教授、陳芨熙副教授等，謝謝他們對我在學習和科研中的指導、幫助和支持。感謝賈東澆博士、余志偉博士、葉范波博士、黃喜博士、王志國博士、盛文露博士、王國棟博士、何正為博士、陳祥舒碩士、廖文輝碩士、丁進碩士、盧劉杰碩士、楊玉靜碩士、張俊碩士、王慧碩士和余式汪學士，在我的研究生的學習和生活給予我多方面的幫助和支持!衷心感謝我的父母和我的女朋友以及她的家人，他們無私的關心是我努力進取的動力，使我永遠不會感覺孤單和疲倦。衷心感謝對我碩士論文進展評審的各位專家教授，感謝對論文的指導和提出的珍貴意見!最后，向所有關心和幫助過我的人們致以衷心的感謝!范文三：光陰匆匆如流水，轉眼便是大學畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的完成也隨之進入了尾聲。從開場進入課題到論文的順利完成，一直都離不開教師、同學、朋友給我熱情的幫助，在這里請承受我誠摯的謝意!說心里話，作為一個本科生，在最初試圖以《周易》為題材進展研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在于自己對《周易》缺乏足夠的理解，面對神秘瑰麗的古代典籍茫茫然不知從何處下手，幾經醞釀思索，最后在文學院不少教師的鼓勵和幫助下，最終確定對《周易》的人生哲學進展嘗試性的分析^p研究，由此才展開此論文的撰寫工作。本學位論文是在我的指導教師陳松青教師的親切關心與細心指導下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，陳教師始終都給予了細心的指導和不懈的支持，并且在耐心指導論文之余，陳教師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學的美妙與樂趣。特別是陳教師借給我的《周易美學》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關，卻為我將來步入學術研究的殿堂翻開了不可多得的方便法門。值得一提的是，陳教師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學生認真負責，在他的身上，我們可以感受到一個學者的嚴謹和務實，這些都讓我們獲益菲淺，并且將終生受用無窮。畢竟“經師易得，人師難求”，希望借此時機向陳教師表示最衷心的感謝!此外，本文最終得以順利完成，也是與文學院其他教師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導，但在開題時也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議，他們是李生龍教師，吳建國教師，王建教師等，在此向他們表示深深的感謝!最后要感謝的是我的父母，他們