三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.6買礦泉水(連乘)｜北師大版一、教學(xué)背景本教學(xué)內(nèi)容是三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材中的第六章第六節(jié)，教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于買礦泉水時(shí)的計(jì)算，通過連乘運(yùn)算的方式進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)了解買礦泉水的基本計(jì)算方法；掌握使用連乘法進(jìn)行買礦泉水的計(jì)算；培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：連乘法買礦泉水時(shí)的運(yùn)用；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于連乘的理解和運(yùn)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備課程教案；買礦泉水的實(shí)物或圖片；黑板、粉筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知首先通過展示買礦泉水的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論買礦泉水時(shí)需要考慮的因素，如價(jià)格、數(shù)量等。2.學(xué)習(xí)新知然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)連乘法買礦泉水時(shí)的計(jì)算方法。例如：購買兩瓶?jī)r(jià)格為3元的礦泉水，應(yīng)該如何計(jì)算價(jià)格呢？可以使用3元×3元=9元的方法進(jìn)行計(jì)算；也可以使用3^(2)=9的方法進(jìn)行計(jì)算。購買三瓶?jī)r(jià)格為2元的礦泉水，應(yīng)該如何計(jì)算價(jià)格呢？可以使用2元×2元×2元=8元的方法進(jìn)行計(jì)算；也可以使用2^(3)=8的方法進(jìn)行計(jì)算。通過以上實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生理解連乘法的基本概念和使用方法。3.鞏固練習(xí)讓學(xué)生自己完成以下問題：購買4瓶?jī)r(jià)格為2元的礦泉水，應(yīng)該如何計(jì)算價(jià)格？購買5瓶?jī)r(jià)格為1元的礦泉水，應(yīng)該如何計(jì)算價(jià)格？4.拓展應(yīng)用通過實(shí)際購買礦泉水的情境，讓學(xué)生進(jìn)行拓展應(yīng)用，比如：小明每天需要喝4瓶?jī)r(jià)格為2元的礦泉水，他一個(gè)月需要多少錢呢？讓學(xué)生利用連乘法進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。六、教學(xué)反饋通過提問、聽取學(xué)生講解等方式，檢查學(xué)生對(duì)于連乘法買礦泉水的掌握情況。七、作業(yè)布置完成課堂上的練習(xí)題，并寫一篇“如何使用連乘法計(jì)算買礦泉水的價(jià)格”的小作文。八、教學(xué)總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體會(huì)，對(duì)學(xué)生體會(huì)到的問題進(jìn)行解答，達(dá)到課程效果的鞏固和升華。九、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)十、教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于連乘法買礦泉水的應(yīng)用，學(xué)生對(duì)于連乘法的基本概念已經(jīng)比較理解，但在解題過